相關跳水的範文精選

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的語文第八冊《跳水》教學...

在《跳水》這篇課文裡，作者給我們講了一個十分驚險的故事一隻猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅杆頂端最高的橫木一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。下面是小編整理的北師大版跳水教學實錄，歡迎來參考！師：同學們好！請坐。我們剛...

作為一名優秀的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的跳水的教...

第一課時教學目的：1、學會本課生字新詞。2、能分清事情的起因、經過、結果，概括出文章的主要內容。3、熟讀課文，能初步體會課文情感的變化，並做簡單批註。教學重點：1、學習本課生字、新詞。2、分清事情的起因、經過、結果，...

導語：《跳水》一課講述了一隻猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅杆頂端橫木的一頭，孩子為了追回帽子走上橫木，在萬分危急的時刻，船長急中生智，命令兒子跳水，使孩子轉危為安的故事。以下是小編帶來的跳水課堂實錄，供各位參考。一...

雖說我已經不是第一次拜讀列夫·托爾斯泰的《跳水》一文了，可是每一次的閱讀總是給我留下不一樣的感受。事情記敘了在一艘正在返航的環遊世界的帆船上，那一天，天氣晴朗，人們的心情都很不錯，尤其是一隻猴子，鑽來鑽去，模仿人的...

跳水一文是語文教學中的重點課文，相關的教學又應該怎麼開展呢？下面是小編想跟大家分享的跳水最新課堂實錄，歡迎大家瀏覽。一、設疑激趣，匯入新課。師：這一天風和日麗，大海上風平浪靜，一艘輪船正在大海上航行。突然，輪船的甲板...

跳水這篇課文是教學重點內容之一，以下是小編收集的教學實錄，僅供大家閱讀參考!師：看老師寫課題（板書課題）。好！我們一起讀課題，讀吧！生：跳水。師：我們知道，讀一篇文章，從接觸題目開始，就要一邊讀一邊想。那麼，看到“跳水”這個題目...

《跳水》教學設計一、教材分析《跳水》的作者是俄國著名作家托爾斯泰，作者按事物的發展順序展示給讀者一個個生動的畫面。文中人物各有特點，語言運用熟練，人物刻畫形象逼真。因此，本篇除抓訓練重點以外，還應讓學生感悟作者...

目的要求1、理解課文內容，學習船長情急中果斷處置理問題的思維方法。2、學習注意事物之間聯絡的方法深入理解課文內容。3、學習本科生字、新詞，聯絡用“模仿”、“風平浪靜”造句。4、感情朗讀課文。教學重點抓住船上人...

本文是由小編上傳的：《跳水》教學設計。設計理念：本文的教學著眼於學生閱讀能力的發展，通過抓住課文的明線（故事情節）和暗線（情緒變化）來組織學生解讀文字。在學習過程中滲透學習方法，從關鍵字詞中提取最有價值的資訊，使學生在...

目的要求1、理解課文內容，學習船長情急中果斷處置理問題的思維方法。2、學習注意事物之間聯絡的方法深入理解課文內容。3、學習本科生字、新詞，聯絡用“模仿”、“風平浪靜”造句。4、感情朗讀課文。教學重點抓住船上人...

教學目標1、.能分清事情的起因、經過、結果，說說課文的主要內容。2、能說出讀後受到的啟發，學習船長遇事沉著鎮定，機智果斷的品質，並練習歸納。3、能體會課文情境的發展變化，有感情地朗讀課文。教學重點分清事情的起因、經...

語文教案－跳水教案示例第一課時教學目的：1．學會本課生字新詞。2．能分清事情的起因、經過、結果，概括出文章的主要內容。3．熟讀課文，能初步體會課文情感的變化，並做簡單批註。教學重點：1．學習本課生字、新詞。2．分清事情的起因、...

在閱讀教學中，教師已開始重視對學生進行創造性思維訓練，但是這種訓練應該與理解課文內容結合起來，要有助於學生去突破難點，掌握重點，而不是不加分析地認為學生想得越多越好。在教《跳水》時，有的教師要學生去想象猴子搶去孩...

說實在的，《跳水》一文教了不下六七遍了。今天該上最後一課時，我清楚地記得備課筆記上的最後一個問題：課文以跳水作為題目，好在哪裡？最近，我總喜歡在鈴聲響起之前，進入教室，和同學隨便聊聊。走到學生碧紅身邊，她正在看書，見我走...

本課教材分析：《跳水》是第八單元舟船的第一篇課文，俄國著名作家列夫?托爾斯泰所寫。文章記敘了在一艘外國輪船上發生的事：一隻猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅杆頂端最高的橫木的一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬分...

一、教材分析《跳水》的作者是俄國著名作家托爾斯泰，作者按事物的發展順序展示給讀者一個個生動的畫面。文中人物各有特點，語言運用熟練，人物刻畫形象逼真。因此，本篇除抓訓練重點以外，還應讓學生感悟作者寫作方法。二、指...

一、教材分析《跳水》的作者是俄國著名作家托爾斯泰，作者按事物的發展順序展示給讀者一個個生動的畫面。文中人物各有特點，語言運用熟練，人物刻畫形象逼真。因此，本篇除抓訓練重點以外，還應讓學生感悟作者寫作方法。二、指...

各區僅有百名左右考生填志願首次降分補錄效果不大大學聯考錄取“末班車”首日遇冷昨天是大學聯考專科補錄填報志願的第一天，記者從我市一些招考辦報名點發現，現場並沒有出現預期的“補錄熱”，這讓招考人員有些意外。今年我省共有...

一、素質教育目標（一）知識教學點學會本課9個生字及新詞，積累好詞好句。（二）能力訓練點1、訓練學生對語言的感悟能力。2、培養學生創新思維和想像能力。（三）德育滲透點通過理解課文內容，學習船長在危急關頭果斷處理問題的思想...

作為一名教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的跳水教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。跳水教學設計1...

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的第一次跳水作文，歡迎大家借鑑與參考...

他終於又一次站在了這座橋上。他用皺巴巴的手掌摸著橋上滿是缺口和裂痕的欄杆，在心中這麼想著。這座橋很高，離水面至少有十米，長年累月的江風錘鍊著這座舊橋，在它的身上刻下了一道道的傷疤。橋很老，而人更老。比這座已經五...

目的要求1、理解課文內容，學習船長情急中果斷處置理問題的思維方法。2、學習注意事物之間聯絡的方法深入理解課文內容。3、學習本科生字、新詞，聯絡用模仿、風平浪靜造句。4、感情朗讀課文。教學重點抓住船上人與猴子的...