相關一位數的範文精選

您現在正在閱讀的“兩位數乘一位數”教學實錄與評析文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!“兩位數乘一位數”教學實錄與評析教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級（下冊）第76~78頁。教...

在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的三位數除以一位數教學設計，歡迎大...

作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的兩位數加一位數...

一年級數學《整十數加一位數及相應減法》評課稿1聽了鍾老師《整十數加一位數及相應的減法》這節課，我們一年級數學組老師通過討論，綜合起來有以下幾個亮點：1、鍾老師結合課本中的發新書的這一生活情境，促使學生在生動具體...

兩位數加一位數進位評課稿1今天，聽了盧老師的課感受很多，收穫很大，有很多方面值得學習，下面是我聽課後的一些感受：1、盧老師激勵性的語言，充分調動了一年級國小生學習數學的熱情。本課教師能在複習題中安排相關口算題的練習...

從劉老師的這節課上，我們不難看出，劉老師圍繞計算教學的核心，突出了三大亮點：一、通過新、舊知識間的聯絡，讓學生的學習實現平穩過渡孔子曰：溫故而知新。在探究之前，讓學生複習舊知，問題生成單的知識連結部分主要是為了讓學生...

兩位數減一位數的整十數是在學生已經掌握兩位數加一位數和整十數的基礎上教學的。學生剛學完兩位數加一位數和整十數，再學習兩位數減一位數的整十數對多數學生來說應該不算困難，他們可以利用已掌握的知識通過遷移來突破...

教學過程：【複習鋪墊】師：同學們好！大家看，今天誰來作客了今天大象給我們帶來了什麼數學問題呢？（請三位同學到黑板上板演，其餘同學口算。）筆算題是：13203＋13＋62口算題有：24331562587940＋4030＋30＋3020＋20＋20＋208個十是（）10個十是（）15個十是（）56...

作為一名老師，編寫評課稿是必不可少的，通過評課的反饋資訊可以調節教師的教學工作，瞭解、掌握教學實施的效果，反省成功與失敗原因之所在，激發教師的教學積極性、創造性，及時修正、調整和改進教學工作。那麼大家知道正規的評...

教學目標：1、理解掌握用一位數除三位數（商是兩位數且有餘數）的筆算方法，培養學生有序思考能力。2、讓學生在活動中積極地探索並理解算理，激發學生學習的熱情。3、使學生感受數學與生活的聯絡，能夠運用所學知識解決日常生活...

鄭老師上的“商是一位數、除數是整十數的筆算除法”這一節課，是在學生學習了除數是一位數的筆算除法，除數是整十數的口算及除數是兩位數估算的基礎上，緊跟著進行的筆算除法的遷移學習。本節課的重難點是試商的方法和商的...

教學目標：1.使學生在理解算理的基礎上，初步學會一位數除兩位數，商是兩位數的筆算方法；2.進一步培養學生的計算能力，動手操作能力和初步概括能力。教學重點：一位數除兩位數，商是兩位數的筆算方法。教學難點：讓學生理解算理，掌握...

作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的多位數乘以一位數教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。多...

這節課是在100以內數的組成的基礎上進行教學的。這樣既有利於學生掌握加、減計算，又有利於學生鞏固100以內數的認識。從溝通新舊知識的聯絡入手，促進知識的遷移，在模仿創新的過程中，理解掌握計算方法，提高口算能力。鍾老師...

今天上完《兩位數加一位數的進位加法》這節課，感覺學生學得很累我也上得很累。現在重新給這節課整理一下思路，為以後的教學工作找到更好的教學方法。首先這節課是學生在學習了兩位數加整十數和兩位數加一位數不進位加法...

“兩位數加一位數(進位加法)”是在學生已經系統掌握了加以內的進位加法和整十數加兩位數的基礎上進行教學的。它既是前面已學加法知識的進一步發展,又是今後進一步學習多位數加法的基礎。教材呈現的是開聯歡會的部分...

教學目標：1.知識與技能：通過動手分一分，使學生理解和掌握筆算除法的算理;掌握筆算除法的豎式寫法和運算順序，能準確地筆算一位數除兩位數的除法;培養和提高學生解決問題的能力。2.過程與方法：使學生經歷一位數除兩位數的筆...

在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到評課稿來輔助教學，通過評課，可以把教學活動的有關資訊及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。寫評課稿需要注意哪些格式呢？以下是小...

作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫評課稿，通過評課，可以把教學活動的有關資訊及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼應當如何寫評課稿呢？下面是小編整...

《整十、整百、整千數乘一位數的口算》是在學生掌握了表內乘法和萬以內數的組成的基礎上進行教學的。計算教學是很枯燥的教學內容，但又是在數學中必不可少的一個內容，計算能幫助人們解決問題，是國小生學習數學所必須掌握...

作為一名教學工作者，就難以避免地要準備評課稿，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的一年級數學《整十數加一位數及相應...

複習課最大的特點，就是注重知識的歸納、整理與構建，並體現出知識的擴充套件、延伸和挖掘。因此，一個單元結束，上一節單元複習課是非常重要和必要的。我們都公認複習課最難上。說難上，主要是因為很難上出新意，難以激發學生興趣。...

教學目標1.使學生經歷探索兩位數乘一位數的計算過程，理解兩位數乘一位數的算理，會口算整十數乘一位數，會筆算兩位數乘一位數（不進位）的乘法。2.使學生在自主探索和合作交流的過程中，培養初步的遷移類推能力和解決簡單實際問...

鄭老師上的“商是一位數、除數是整十數的筆算除法”這一節課，是在學生學習了除數是一位數的筆算除法，除數是整十數的口算及除數是兩位數估算的基礎上，緊跟著進行的筆算除法的遷移學習。本節課的重難點是試商的方法和商的...

來到草場中小已經兩年零一個月了，在這兩年的教學過程中，我的教學設計思路比較傳統，直到最近接觸到用手機控制電腦這門技術，頓時有了新的思路和想法，我必須要改變“重結論，輕過程”的思想。最近正趕上新教師的錄影課，決定把這...