相關白鵝的範文精選

《白鵝》又名《沙坪小屋的鵝》，1946年夏寫於重慶。下面是小編為您整理的關於白鵝課堂實錄的相關資料，歡迎閱讀！白鵝課堂實錄例1教學目標：1、在讀通課文，讀準字音的基礎上，有感情地朗讀課文培養學生探究性和創造性閱讀能力，激...

課前交流師和幾個學生小聲交流：來啦，昨天睡得好嗎？看到你在這。好像很緊張，緊張嗎？看到我不要緊張。師：同學們我們又見面了，打個招呼生打招呼師：沒聲音呀，願意跟我打招呼嗎生：願意師：大點聲啊，伸出你們的小手生大聲師：沒聽到啊生更...

教學設想1、本文距離現在時間較長，應結合作品的年代及背景進行簡要的介紹，幫助學生理解文章的內容。2、文章語言平易、淺顯，學生閱讀時障礙不多，可設計幾個問題讓學生自主閱讀，小組討論，班內交流，教師儘可能少講。3、引導學...

一、教學目標：1、認識8個生字，會寫12個生字。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞好句。3、瞭解白鵝的特點，體會作者對白鵝的喜愛之情。4、學習作者運用對比、反語進行寫作的方法，體會作者用詞的準確生...

《白鵝》又名《沙坪小屋的鵝》，1946年夏寫於重慶，原載於1946年8月1日《導報》月刊第1卷第1期。面是小編整理的關於白鵝的教學實錄，歡迎閱讀參考。師：這篇課文是中國著名的大畫家、大學者……哪一位寫的?生：(齊)豐子愷(老舍...

看完《白鵝學飛》這個童話故事，我感觸頗深。故事講的是：在群山環抱之中的小湖畔有一個木棚，裡面住著一隻小白鵝。有一天，從遠方飛來了一群大雁，落在岸邊。小白鵝向大雁詢問外面的景色是不是也像這裡一樣美麗，當大雁告訴它外...

作為一名人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《白鵝》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《白鵝》教學設...

一、教材解讀1笨撾募蛩怠一提到鵝，誰都會隨口吟出“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”。《詠鵝》這首詩著眼於鵝的形象──色彩的美麗和姿態的優雅，在《白鵝》這篇課文中，作者重點表現的則是白鵝性格的特點──...

本文是由小編上傳的：《白鵝》教學反思。《白鵝》這篇課文的教學重點是引導學生了解課文是怎樣寫出白鵝“高傲”的'特點的，難點是從那些看似貶義的詞句中體會作者對鵝的喜愛之情。我在教學這篇文章時，主要是抓住重點句來...

１、教學本課前，可以讓學生觀察鵝，瞭解鵝的特點。教師準備鵝的圖片或鵝活動的多媒體課件。２、本文教學的重點是引導學生體會白鵝的特點，領悟作者的表達方法，可以採用以下思路展開教學。首先，在學生自讀自悟、讀通課文的基礎上...

師：上節課我們認識了豐爺爺家的那隻白鵝，它是怎樣一隻白鵝?生：高傲。師板書：高傲師：課文從從三個方面來寫白鵝，它們分別是?生：叫聲、步態、吃相。師板書：叫聲步態吃相師：我們接下來學習白鵝吃相的高傲。翻開書本64頁，讀一讀第5～7...

這篇課文是人教版國小語文第七冊第四組的第一篇，著重表現了白鵝高傲的特點。作者首先寫剛把這隻白鵝抱回家時，從“伸長了頭頸”“左顧右盼”的姿態中，留下了最初的“高傲”的印象。繼而以“鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步...

師：這篇課文是中國著名的大畫家、大學者哪一位寫的？生：（齊）豐子愷（老舍）。師：有的同學說是老舍，老舍寫過一篇《貓》，他是個大作家。既是大作家，又是大畫家的這個人，就是本文的作者，他叫豐子愷。我想同學們已經把課文讀過好多遍了。...

一、匯入通過上節課的學習，課文中的白鵝給同學們留下了怎樣的印象？（臭美，架子十足，可愛，可惡）這是你們的印象，那麼誰可以從課文中找出一句話告訴我們，作者眼中這是一種什麼動物？（好一個高傲的動物！）（課件）白鵝的高傲主要體現在（叫聲，步...

教學目標知識能力目標：1.會認8個生字，會寫12個生字。正確讀寫“高傲、鄭重、京劇、倘若、侍侯、脾氣、鄰近”等詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分，摘錄、積累好詞佳句。3.瞭解白鵝的特點，體會...

《白鵝》主要是向我們描繪了一隻高傲的白鵝的形象特點，從而表達了作者對於白鵝的喜愛之情。下面，小編為大家分享《白鵝》教學實錄，希望對大家有所幫助!師：同學們，你們見過白鵝嗎?我們一起來看看。(播放白鵝的視訊)師：想說什...

上課。師：同學們，你們見過白鵝嗎？我們一起來看看。（播放白鵝的視訊）師：想說什麼？生：我覺得白鵝很美麗。師：有沒有想起一首古詩——生：背誦《詠鵝》師：今天，我們要學習“白鵝”這篇課文。讀課題。（介紹豐子愷先生）師：昨天預習了課文，生...

上課。師：同學們，你們見過白鵝嗎？我們一起來看看。（播放白鵝的視訊）師：想說什麼？生：我覺得白鵝很美麗。師：有沒有想起一首古詩——生：背誦《詠鵝》師：今天，我們要學習“白鵝”這篇課文。讀課題。（介紹豐子愷先生）師：昨天預習了課文，生...

白鵝課文的教學設計◆學習目標1、認識“頸厲”等8個生字。會寫“頸、鄭”等12個生字。能正確讀寫“高傲、鄭重、厲聲、京劇、倘若、侍侯、脾氣、供養、鄰近”等詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡...

當賞讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《白鵝》讀後感（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《白鵝》讀後感1...

上課！師：孩子們還記得兒時的那首古詩嗎？生：引背：鵝，鵝，鵝，……師：古往今來，喜歡鵝的人還真不少，著名的畫家作家豐子愷老先生也喜歡鵝，（課件出示白鵝圖），瞧，這就是這隻白鵝，這個鵝字現在的寫法是這樣的，想寫的孩子跟我一起寫吧。師：今天，我...

、師：我看到同學們都帶來了一本《現代漢語詞典》，我們來比一比，看看咱們誰的速度快。翻到９９９頁比賽翻字典速度。師：盧老師的盧在字典裡表示“盧布……”大家翻翻字典，看看你們的姓氏都表示什麼生讀字典上自己姓的意思。師：我知...

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的...

激趣匯入，讀詩師：今天戴老師帶著大家一起去欣賞一種小動物。請看(出示配樂的鵝圖片)，它們生活在水塘邊，善於游泳。四千多年前，人類就已經開始把它們養在自己的家裡了。如今，全世界很多國家的人民都有養這種小動物的習慣。這...

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《白鵝》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《白鵝》教學設計1【教...