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【學習目標】1、認識本課四個生字並正確書寫、運用。2、體會詩人借不同景物抒發情懷的寫法。3、感受詩人暗藏於詩中無限的思鄉之情。【課前準備】1、瞭解王安石的生平。2、瞭解唐朝詩人張籍、清朝納蘭性德的生平。3、...

《憶江南三首》是唐代詩人白居易的組詞作品。這三首詞各自獨立而又互為補充，分別描繪江南的景色美、風物美以及女性之美，藝術概括力強，意境奇妙。小編今天推薦給大家的是憶江南詞三首，僅供參考，希望對大家有用。關注pincai...

1.三首古詩詞可以按先後順序分別進行教學，也可以把三首詩詞進行比較教學。教學的程式可按照運用插圖和教師的導語帶入詩的意境理解詞句、想象畫面吟誦詩詞、體驗詩情來進行。2.引導學生理解詞語的意思時，可先放手讓學生...

１、學生應該是積累了一些表達思鄉懷親的詩詞，要善於利用學生的積累，引入新課的學習。２、三首古詩詞所要表達的主題是一樣的，但是表達的方法各異，《泊船瓜洲》是寫景抒情，《秋思》則是敘事抒情，《長相思》則融寫景與敘事於一體...

第一課時一、談話匯入，激發興趣１、“露從今夜白，月是故鄉明。”遠離故土的人，總會思念自己的家鄉，這是人世間最美好的情感。同學們，你們學過哪些與“月”有關的詩詞呢？（“舉頭望明月，低頭思故鄉”……）２、是呀，故鄉的月亮總是那麼...

教學重點1．學習掌握漢魏晉五言詩的體例特點，能夠認識到五言詩在我國古典詩歌史上的重要地位和對後代詩人的深遠影響。2．掌握“迢迢牽牛星”的思想內容和藝術特色。3．掌握《歸園田居》的思想內容和藝術特色。教學難點1．通過...

1.三首古詩詞可以按先後順序分別進行教學，也可以把三首詩詞進行比較教學。教學的程式可按照運用插圖和教師的導語帶入詩的意境—理解詞句、想象畫面—吟誦詩詞、體驗詩情來進行。2.引導學生理解詞語的意思時，可先放手讓...

《漁歌子》是一首傳唱千年的古詞，作者運用“寫意山水畫”的方式給我們展示了一幅動靜結合，色彩豔麗的畫卷，《23古詩詞三首》教學反思。所謂“以詩傳情、以詩言志”，在這幅意境優美的山水畫的背後，傳達的是作者對悠閒自在生...

一、教學過程描述老師在同學讀通詩句的基礎上引領小朋友疏通字詞，瞭解詩意，想象畫面，體會意境：１、師：從國小一年到現在俺們學了很多古詩，回憶一下，俺們是怎樣學習古詩的？首先要藉助註釋，疏通字詞,接著讀通詩句，瞭解詩意，最後想想...

教材依據《古詩詞三首》是義務教育標準實驗教科書語文四年級下冊第六組的課文，它是根據本單元“走進田園，熱愛鄉村”這一專題編排的。設計思想《漁歌子》一詞描寫的是江南水鄉春汛時期捕魚的情景。全詩動靜結合，意境優美...

【設計理念】本課古詩詞教學的基本思想是多讀感悟。通過教師的適當引導，帶領學生讀背吟誦，讀中想象，讀中追問，讀中感悟，以此來理解古詩詞的意思，體會作者的情懷。【教學目標】⒈會認“螺、諳”等2個生字，會寫“亭、庭”等5個...

適合合唱的3首勵志歌曲1、《仰望星空》這一天我開始仰望星空發現星並不遠夢並不遠只要你踮起腳尖我相信有一雙手把我輕輕牽到你的跟前我相信有一根線將夢想與現實相連我相信有一種緣會把所有的偶然都實現我相信就是這...

〖知人論世，旁徵博引解讀文字也不必一味靠自己冥思苦想，苦苦追尋，查閱必要的資料可以幫助我們更好地理解作品。作家生平介紹、寫作時代背景、作家的其他作品、作家創作意圖的闡述，以及前人對這部作品的評論，無一不是我們打...

教學目標1.認識7個生字，會寫8個生字2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。3.通過誦讀、解讀、悟讀課文，瞭解內容，體會課文描述的景物和作者表達的思想感情。激發學生對祖國詩詞的熱愛之情。第...

〖讓學生在探究中學習與發展·因勢利導，促進發展·開拓思路，培養探究問題的能力求知慾是從問題開始的。在探索研究的過程中，學生的學習是一個不斷髮現問題、提出問題和解決問題的過程。學生親身參與研究，會從中獲得相關的...

【設計理念】１、本課古詩詞教學的基本思想是多讀感悟。２、通過教師的適當引導，帶領同學讀背吟誦，讀中想象，讀中追問，讀中感悟，以此來理解古詩詞的意思，體會作者的情懷。【教學目標】１、會認“螺、諳”等２個生字，會寫“亭、庭”等...

〖讓學生在探究中學習與發展·因勢利導，促進發展·開拓思路，培養探究問題的能力求知慾是從問題開始的。在探索研究的過程中，學生的學習是一個不斷髮現問題、提出問題和解決問題的過程。學生親身參與研究，會從中獲得相關的...

中秋節古詩詞一月好共傳唯此夜，境閒皆道是東都。嵩山表裡千重雪，洛水高低兩顆珠。清景難逢宜愛惜，白頭相勸強歡娛。誠知亦有來年會，保得晴明強健無。中秋節古詩詞二好事近·中秋不見月，重陽不見菊風雨過中秋，愁對畫簾銀燭。...

第一課時（《牧童》）教學目標1．學會本課7個生字，正確、流利朗讀、背誦古詩。2．理解詞中字詞的意思以及整首詞的意思。3．想象詞所描繪的情景，並在說的基礎上寫下來。教學難點理解詩句的意思，體會牧童無拘無束、自由自在的思想感...

【學習目標】1、認識本課四個生字並正確書寫、運用。2、體會詩人借不同景物抒發情懷的寫法。3、感受詩人暗藏於詩中無限的思鄉之情。【課前準備】1、瞭解王安石的生平。2、瞭解唐朝詩人張籍、清朝納蘭性德的生平。3、...

下面是聘才小編為您整理的憶江南三首詩，以供查閱，快來看看吧!1、原文憶江南其一江南好，風景舊曾諳;日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?其二江南憶，最憶是杭州;山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重遊!其三江南...

《古詩詞三首》教學設計一、古詩匯入：背誦自己喜歡的古詩，大家欣賞。說說古詩的特點：有五言詩、七言詩。詩的字數很整齊。二、初步理解詞與詩的區別1、自讀“預習”。讀後明白了什麼？還有什麼問題。2、誰能找到詩與詞的區...

【教材簡析】《牧童》、《舟過安仁》兩首詩以輕鬆、詼諧的筆調描繪出悠然自得、無憂無慮的牧童和兩個張傘使風的頑皮兒童，凝練的詩句中充滿了童真、童趣。《清平樂·村居》以輕快、流暢的語言，徐徐鋪開一幅恬淡、愜意的...

《中秋詠月詩詞三首》學習目標：1、養成良好的誦讀詩歌的習慣，在“讀”中理解這三首詩描繪的情景；2、通過比較閱讀，結合個人理解，談對三首詩的認識和評價；3、學寫《中秋詠月詩》，舉辦“詠月”專題手抄報；第7課時《中秋詠月詩詞...

學習目標1.有感情地背誦課文，默寫《牧童》，能用自己的話表達詩詞的意思。2.體會詩詞的意境，豐富學生情感，從詩句中感受童年的快樂。3.認識本課4個生字，會寫7個認識的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡賴”等詞語...