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導語：《楓橋夜泊》是唐朝安史之亂後，詩人張繼途經寒山寺時，寫下的一首羈旅詩。在這首詩中，詩人精確而細膩地講述了一個客船夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情...

教材：蘇教版國小語文第五冊班級：三（2）班執教：幹國祥下午第一節課。課前，講臺前的大螢幕上，靜靜地鋪展著一幅畫面，蔚藍的大海、金黃的沙灘，還有一隻同樣靜靜停泊的小船，明亮純淨的色彩，在這個秋日的午後給人帶來一種胸懷開闊的感...

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的楓橋夜泊作文，歡迎閱讀與收藏。楓橋夜泊作文1“啊啊啊——...

楓橋夜泊評課稿1我認真觀看了王崧舟老師執教的《楓橋夜泊》。王老師文化底蘊足，聽他的課是一種享受。《楓橋夜泊》這首千古流傳的古詩，我也教過，每次講解都是直截了當，先了解一下詩的作者，寫作背景，再抓住關鍵詞、句理解古...

《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。不知是誰，說過這樣一段趣事。他說，這首詩是詩人張繼在應試落榜以後寫的。他雖然科場失意，卻因這首詩而名傳千古、蜚聲海內外，而科場得意，甚至是...

楓橋夜泊作者：張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。[註釋]1、漁火：漁船上的燈火。2、姑蘇：今江蘇省蘇州市。3、寒山寺：蘇州楓橋附近的寺院。[譯文]明月西落秋霜滿天，幾聲烏啼山前;江上漁火映...

一、激趣匯入，感受魅力師：有一首詩，讓一位詩人名垂千古，讓一個城市名揚天下，讓一座橋樑成為當地三百餘名橋之首，讓一座寺廟成了中外遊人嚮往的勝地。這首詩，就是唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》。千百年來，《楓橋夜泊》究竟在散發...

走進詩意門下，讀書觀課聽講座，然而心中日漸困惑：語文如何是？詩意語文如何是？今日遇見《楓橋夜泊》，那悠然響起的寒山鐘聲把我帶到了千年前的那個靜謐而又落寞的秋夜，那縈繞耳畔的夜半鐘聲，在一聲聲敲打著我的思索。曾在《詩意...

教學目標：1．學會本課3個生字，語文教案－古詩三首(楓橋夜泊、別董大、暮江吟)。2．有感情地朗讀課文。背誦課文。3．培養學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力，體會詩歌表達的思想感情。教學重點：根據對古詩內容的理解，想象詩...

一、激趣匯入，感受魅力師：有一首詩，讓一位詩人名垂千古，讓一個城市名揚天下，讓一座橋樑成為當地三百餘名橋之首，讓一座寺廟成了中外遊人嚮往的勝地。這首詩，就是唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》。千百年來，《楓橋夜泊》究竟在散發...

本文是由語文教案工作室上傳的：《楓橋夜泊》教材理解。張繼的《楓橋夜泊》大家都很熟悉，不少同學上學前就讀過，這是一首寫景抒情的好詩。可他的《楓橋夜泊》是怎樣寫出來的，卻很少有人知曉。張繼是我國唐代襄州（今湖北襄陽...

一、激趣匯入，感受魅力師：有一首詩，讓一位詩人名垂千古，讓一個城市名揚天下，讓一座橋樑成為當地三百餘名橋之首，讓一座寺廟成了中外遊人嚮往的勝地。這首詩，就是唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》。千百年來，《楓橋夜泊》究竟在散發...

《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。不知是誰，說過這樣一段趣事。他說，這首詩是詩人張繼在應試落榜以後寫的。他雖然科場失意，卻因這首詩而名傳千古、蜚聲海內外，而科場得意，甚至是...

師：請看大螢幕。陳小奇寫過這樣一首歌（大螢幕出示）留連的鐘聲還在敲打我的無眠塵封的日子始終不會是一片雲煙——陳小奇《濤聲依舊》師：誰來讀讀？（生讀）。讀得很好聽。師：誰知道“無眠”的意思？生：睡不著，失眠師：是的，睡不著。無眠...

讀完一本名著以後，你有什麼體會呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家整理的讀《楓橋夜泊》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《楓橋夜泊》有感1月落烏啼...

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的楓橋夜泊作文，歡迎閱讀與收藏。楓橋夜泊作文...

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的楓橋夜泊作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。楓橋夜泊作文1考試落榜的我獨自...

一《山行》一、古詩激趣1、學生交流古詩，背誦古詩。2、回憶學習古詩的基本方法：（1）理解課題，認識作者；（2）解釋詞語，說說詩意；（3）聯絡實際，發揮想象；（4）感情朗讀，體會詩境。二、揭題，學習《山行》1、認真讀詩，想一想哪些你能讀懂了？2、學生...

一、活動目標1．理解詩意，學習有感情、有起伏地吟詩。2．感受詩中情景交融的藝術意境。二、活動準備1．詩歌範例。2．人手一份紙、筆。3．古代江南水鄉秋夜美的景色圖及配樂詩磁帶。三、指導要點1.活動重點：理解詩意，有感情、有起...

教學目標1．理解詩句的意思。2．有感情的朗讀，並能背誦。3．培養學生對詩的感悟和想象詩中所描繪畫面的能力，體會詩歌表達的思想感情。教學過程師：古詩是我國文學藝術中的一朵奇葩，它以精湛的語言文字藝術展示著它的文學魅力。...

張繼的《楓橋夜泊》大家都很熟悉，不少同學上學前就讀過，這是一首寫景抒情的好詩。可他的《楓橋夜泊》是怎樣寫出來的，卻很少有人知曉。張繼是我國唐代襄州（今湖北襄陽縣）人。那年秋天，他去趕考，榜上無名。於是他就買了一張船...

《夜泊牛渚懷古》作者：李白牛渚西江夜，青天無片雲。登舟望秋月，空憶謝將軍。餘亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆去，楓葉落紛紛。【註解】：１、西江：古稱約自南京至今江西一段長江為西江，牛緒也在西江這一段中。２、謝將軍：東晉謝尚，今...

與諸子登峴山是古人所作的作品之一。以下是本站小編整理的關於楓橋夜泊的相關內容，歡迎閱讀和參考!與諸子登峴山閱讀答案與諸子登峴山孟浩然人事有代謝，往來成古今。孟浩然《與諸子登峴山》閱讀答案孟浩然《與諸子登峴...

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的楓橋夜泊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。楓橋夜泊作文1在一個深秋的夜晚，一輪明月高高地掛...

教學目標：1．學會本課3個生字。2．有感情地朗讀課文。背誦課文。3．培養學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力，體會詩歌表達的思想感情。教學重點：根據對古詩內容的理解，想象詩中所描寫的情景，體會作者表達的思想感情。教學...