為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編整理的六一親子活動方案10篇，歡迎大家分享。
六一親子活動方案 篇1
一、活動物件：
中一班幼兒與家長
二、活動時間：
5月26日星期二下午3:00
三、活動內容：
親子嘉年華
四、活動地址：
操場
五、親子嘉年華活動遊戲方案：
遊戲一：穿大鞋
準備：場地，家長的大鞋子
遊戲玩法：家長在終點坐好，幼兒跑去起點脫下家長的鞋子，然後幼兒穿上，幼兒繞走(跑)一圈，再回到起點，速度快的為勝。
遊戲二：踩氣球
遊戲準備：氣球若干
遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令遊戲開始，家長就揹著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。
遊戲三：親子互助跳圈圈
參賽物件：全班幼兒及家長
遊戲準備：呼啦圈
遊戲規則：每組只給兩個呼啦圈，家長先跳過去，然後幼兒負責把家長身後的呼啦圈拿到前面，讓家長繼續跳圈，最先到達終點的一方獲勝。遊戲四：毛毛蟲大戰
遊戲準備：場地
遊戲玩法：家長和孩子組成兩組，孩子在前，家長在後，蹲下去，手搭在前一個人的肩上，然後蹲著走向終點，一直等到最後一個人通過終點才算獲勝。
六、活動評獎：
1、本次活動重在參與，使孩子體驗節日的快樂，增進親子間的情感。
2、設立領獎處，為每個幼兒準備一份獎品。
六一親子活動方案 篇2
一、活動目標
1、透過開展慶祝“六一”系列活動，用心創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在用心的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；
2、讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月三十一日佈置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班佈置“六一”主題畫展）
2、以班為單位作好參加活動的準備
（1）各班準備繪畫比賽（全員參與），其中挑選十五幅參與評獎。
（2）排練詩歌表演節目
（3）講故事比賽（全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽）
（4）全園親子運動會（準備4個遊戲專案，每位幼兒和家長一齊任意挑選2個遊戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。）
（5）幼兒園準備活動獎品。
（6）各項活動的組織工作確定專人負責。
三、活動時間及場地安排
5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺
5月29日：美術比賽（摺紙、剪紙、繪畫）。各班佈置六一畫展。地點：各班教室
5月30日：講故事比賽。地點：各班教室
5月31日：教師和幼兒一齊進行環境佈置歡慶“六一”。
6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場
下午：慶祝“六一”兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。（資料有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。）強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
四、活動資料與要求
1、幼兒詩歌表演賽
（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。
（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材貼合本班幼兒水平；幼兒人人蔘與；表演活潑、大方；
2、美術比賽。
（1）目的：樂意並能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。
（2）要求：幼兒人人蔘與；各班挑選十五幅作品佈置“六一”畫展。
3、講故事比賽
（1）目的：透過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達潛力的進一步提高；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
（2）要求：幼兒人人蔘與；能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速；講述時語言表達流暢，普通話準確。
以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長用心配合參加。
4、親子運動會
（1）活動目的：使幼兒透過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；
（2）活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動；9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個遊戲專案，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然後在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最後決出第一名、第二名、第三名並頒發獎品。
（3）遊戲資料及要求：
A：快樂的小推車
目的：透過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調潛力；發展孩子的上肢力量。
玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
B：採蓮忙
遊戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時每隻腳務必踩在地毯上，由幼兒將家長走過後的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。
遊戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝
C、親子二人行
遊戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰後拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。
遊戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
D、企鵝運蛋
遊戲玩法：遊戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸（或媽媽）站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一隻沙包學企鵝的樣貌，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然後跑回起點運蛋（沙包）。這時，爸爸（或媽媽）可從小桶內把蛋（沙包）拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點後，把蛋（沙包）放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
遊戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準用手拿著沙包前行，夾好後再前行。
我們相信，在全體家長的大力支援和幼兒的用心參與下，這次活動必須能夠取得圓滿成功。
六一親子活動方案 篇3
為體現公司以人為本，關愛員工的理念，在六一兒童節即將到來之際，公司擬開展六一兒童節親子活動。活動內容如下：
一、活動主題：放飛心願 擁抱快樂
二、活動時間：*月**日(待定)上午9：00-12：00
三、活動地點：***公園
四、活動群體：公司員工未滿18週歲以下的子女
五、活動內容：親子互動遊戲
六、活動分工：
(一)場地/道具租賃及獎券製作——***
(二)禮品、道具採購——***
(三)活動現場佈置(主背版、橫幅、親子照背景圖、頒獎區X展架、遊戲主題引導圖示及現場氛圍佈置等)——****
(四)現場活動主持——***
(五)禮品保管發放——***
(六)現場工作分工：按遊戲場地劃分，***負責“我的寶寶在哪裡”、***責“小腳踩大腳”、***負責“揪尾巴”、***負責“趕小豬”、***負責“寶寶爭奪賽”;工作人員在現場領取相應的獎券，並根據遊戲規則發放給相應的獲獎人員，獲獎人員則憑獎券到頒獎臺領獎。
(七)現場攝影安排：***
(八)活動預算：
專案 單價 數量 合計
10元檔禮品 10元/份 100份 1000元
20元檔禮品 15元/份 60份 900元
30元檔禮品 20元/份 20份 400元
親子相片 7元/張 40張 280元
合計 5830元
七、親子游戲內容：
(一)拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。
(二)我的寶寶在哪裡
1.道具：布帶若干
2.玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。
3.要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸控找到自己的寶寶。
(三)小腳踩大腳
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
(四)揪尾巴
1.道具：氣球若干
2.玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷裡，在幼兒的屁股上綁一個氣球，聽到口令後開始遊戲，在特定的圈子裡在保護好自己的“尾巴”的同時將別人的尾巴爆破。
(五)趕小豬
2.規則及獎勵：開展四次、每次4人，已經參加過的不能重複參加;前一名得價值30元禮品、第二名獎價值20元禮品，其他10元獎品;
(六)寶寶爭奪賽
1.玩法：寶寶必須在圈內，出圈者犯規。每組選4——5名家長，站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令後，家長去爭奪自己的寶寶，先奪到的家長為勝。
2.規則及獎勵：開展四次、每次6人，已經參加過的不能重複參加;前一名得價值30元禮品、第二、三名獎價值20元禮品，其他10元獎品
六一親子活動方案 篇4
一、活動目標：
通過活動，讓學生知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，感受節日的快樂與家校活動帶來的濃濃溫馨。
二、活動時間：
20xx年6月1日下午8：30——11：00
四、活動地點：
**國小體藝樓
五、參加物件：
新建國小一年級全體師生與每班十個家庭的'爸爸和媽媽。
六、活動內容：
（一）自理能力比賽
穿衣服比賽
1、每中隊全體隊員參加。
2、要穿的衣服如下：校服一套、一雙鞋子。
3、穿好後馬上排到自己中隊的跑道上，最快又穿得整齊的班為優勝。
（二）尊長輩，孝父母教育活動
我為父母穿鞋子，繫鞋帶
每班參加活動的十位家長和他們孩子參加比賽（給父母穿的鞋子必須有鞋，鞋子家長準備）在家長的位置上穿好鞋子、繫好鞋帶後，馬上立正、舉手示意，等待評委評定和主持人採訪。
繫鞋帶比賽。以最準確動作和速度最快為勝。
（三）親子活動
水果拼盤
活動規則：每個家庭現場利用瓜果蔬菜進行設計、製作拼盤
要求造型美觀，有創意，併為拼盤起一個好聽的名字。小朋友能介紹。
家庭知識問答
遊戲規則是：每班選一個家庭上場，先由家長在題板上答題，再請孩子口頭回答。回答錯誤，接受懲罰。
親子接力遊戲
運球接力
遊戲方法：四對為一組，家長與孩子分別在跑道的兩端站好，發令後第一人跑到孩子的一端跳10下繩子，然後再把“球”（孩子）運回，第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊為勝。
袋鼠接力
玩法：每個班四個家庭（每個家庭一大一小）為一隊
單面接力。幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速向前跑，繞過標誌杆跑回把接力棒傳給後一位家長。哪隊最先傳遞完即為勝利隊。
甜蜜蜜接力
玩法：1、一個孩子與一個家長進行遊戲，孩子騎著羊角球跳到對面，把角球交給家長，然後家長騎著羊角球跳回來。
2、每次10組親子進行比賽，先到達者取得勝利。
（四）孩子游戲
超人歸來——滑板車接力賽
玩法：1、幼兒每組10人，一邊5人站好隊，一次三組進行比賽。
2、幼兒利用滑板車，採取迎面接力的形式進行。
3、最後一名幼兒先到達終點獲勝。
六一親子活動方案 篇5
一．活動目標：
通過活動，讓小朋友感受節日的快樂與活動帶來的濃濃溫馨，讓小朋友們表達自己對爸爸媽媽給予關懷的感激以及對節日的憧憬與希冀。同時，藉助六一兒童節的契機體現企業對於部分員工及子女的人文關懷，推廣和深化企業的文化理念，增加員工的凝聚力和工作熱情。
二．活動時間：
20xx年5月29日
三．活動地點：
艾依水郡中體健身會所
四．活動準備：
1. 會場佈置：氣球拱門、氣球裝飾、遊戲區、觀眾區、領獎區。
2. 遊戲器械：爬行墊、盤子4個，氣球若干、起點線標誌、三條紅、黃、綠顏色的彩卷3卷，獨木橋4、大樹4棵】呼啦圈10個，頭飾10個，塑料桃子20個，小凳子10個，氣球50個，筷子10雙，彈珠1-3盒（約30-50個），猜詞圖片若干套：動作類；易拉罐50個，蠟燭20個，打火機3-5個，套頭蘿蔔蹲卡紙8-10個，秒錶，哨子。桌子
3. 禮品準備：食品、小布玩偶，智力圖書，大禮品玩具包， 文具等，1-5歲親子游戲廣場遊戲兌換卷，6-14歲探奇樂園遊戲兌換卷。
4. 主持人：方丹丹
5. 攝影、維護現場秩序，看護小朋友、發放獎品等（李欣，吳丹等）
6. 背景遊戲音樂（陳亮）
注意事項:
（1）工作人員及家長在活動中看護好寶寶，以免其受到傷害。
（2）各位家長和小朋友們在活動過程中要遵守活動規則。
（3）各位家長和小朋友們在活動中需穿著軟底運動鞋。
五．活動流程：
1．家長和孩子入場合影，並就坐，（工作人員注意引導）。
2．孩子分組情況，1-3歲，4-6歲，7-14歲，並在孩子手腕上繫上鮮豔的綵綢，以便區分。
3．領導講話並宣佈活動開始
遊戲開始：
4．比比誰最快： （1-3歲）（20個孩子，共4組）
遊戲規則：5個寶寶一組一起在軟墊上爬，家長在軟墊一頭，鼓勵孩子爬向終點。最快到達的獲勝，其他也可獲得獎勵。
四組輪流比賽，工作人員注意人數控制，及維護現場秩序。 裁判孫喆。
搬運軟墊工作人員：劉宇博，沈傑，
看護人員：吳丹，呂明。
5．誰是大力士 （7-14歲）（39人,10組）
遊戲規則：選4組家庭，由孩子和家長共同把氣球吹大，並背靠背把氣球運到指定地點。在規定時間內，哪個家庭運的多，哪個家庭獲勝。
裁判：孫喆，吹哨及秒錶（遊戲時間3分鐘）
邊裁：沈傑、楊娜、李欣、楊鑫
用具：盤子4、氣球若干、起始點標識
看護及協調：吳丹，呂明，劉宇博。
分發戰利品
6．快樂傳真：（6-12歲）（39人，4組）大獎
遊戲規則：選4對家庭8個人，一大一小穿插排成一排，選一組詞語，由第一個孩子做動作傳遞給下一個人，要求只能做動作，不能說話。傳遞到最後一個人時，由最後一個人公佈答案，猜對的一組獲勝。 詞語彙總：游泳,打乒乓球，踢足球， 跳芭蕾舞，吃西瓜，轉呼啦圈，射箭，滑直排輪，擦黑板，
用具：詞彙卡（李欣）
7．搶椅子（6-12歲）（39人，5組）
遊戲規則：小朋友8人一組進行遊戲，音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走，音樂停止，馬上搶到椅子並做好，最後獲勝的小朋友獲得優勝獎，其他的小朋友獲得鼓勵獎。
裁判：孫喆，
音樂控制；陳亮
工作人員：沈傑，劉宇博。
9．迷迷轉（1-3歲）（40對左右）
遊資規則：幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉圈，音樂停，沒轉出圓圈的家庭為勝。一組上4個大人4個小孩。 裁判：孫喆
音樂控制：陳亮
工作人員：呂明，楊娜
10．小小搬運工（3-6歲）（27人）
遊戲規則：在規定時間內用勺子運輸旦珠，最後按數量多少評獎。 裁判：孫喆（遊戲時間1分鐘）
一組4個小朋友比拼。
工作人員：楊娜，吳丹。
用具：跳棋4副
11．毛毛蟲（3-6歲）。〃（27人）
遊戲方法：派出三個小朋友，三人排成一列縱隊，小呼拉圈兩個，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，路線上設有過獨木樁、繞大樹等障礙物。哪組先跑完規定路線，那組獲勝。每組參賽家庭4對。
裁判：孫喆
用具：獨木橋標識（地墊間隔） 大樹
工作人員：劉宇博，沈傑，楊娜。
12．鑽山洞（3-6歲）
遊戲準備：呼啦圈
遊戲方法：家長手持兩個呼啦圈，遊戲開始先將嘩啦圈放在地上，幼兒雙腳跳入第一個圈中，從下向上套嘩啦圈，然後交給家長，家長趕快把呼啦圈放在第二個的前面，幼兒繼續套第二個呼啦圈，如此反覆，直到終點。遊戲中幼兒的腳不得落在兩個呼啦圈中間的空地上。
先到終點的家庭勝出。每輪3-5個家庭。
裁判:孫喆
演示：楊娜、吳丹
工作人員：呂明，吳丹
14．兩人三足（6-12歲）（39人）
遊戲方法：比賽分為兩組，每組5人。每組人員都需要把一名家長和小朋友兩人小腿用綢子捆綁，哨聲響起兩組人員的第一對出發，途中要繞過障礙物，回到起點後，下一組才可以出發。兩組人員最先接力完成比賽的獲勝。
裁判：孫喆，
工作人員：楊娜，吳丹，呂明。
15．小猴摘桃（1-3歲）（40人）
遊戲規則：以4個家庭為一組，分兩隊進行對抗。家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桌子前，幼兒伸手從盤子裡拿一個桃子，跑回到起跑線下一個家庭繼續，哪一組先將桃子全部運完，哪一組獲勝。
用具：桃子12個
工作人員：劉宇博、沈傑、吳丹、楊娜
16.增加家長們參加的遊戲：
遊戲一：五毛和一塊。
六一親子活動方案 篇6
為讓讀書成為習慣，書香溢滿家庭，親情陪伴孩子成長，機關工會決定開展第三屆“書香伴六一 親情促成長”六一兒童節親子閱讀活動。現將活動有關事項通知如下：
一、活動意義
家庭是孩子棲息的港灣，也是孩子受教育的重要陣地。開展親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養孩子愛閱讀、會閱讀、樂閱讀的良好習慣，對於促進家庭和諧，推動“書香家庭”、“書香社會”建設，在全社會形成崇尚閱讀的文明風尚有著重要的意義。
二、活動時間
20xx年5月下旬—20xx年6月上旬。
三、活動物件
家庭中有12歲（含）以下小孩的機關幹部職工都可參與此項活動。
四、活動內容
機關幹部職工在六一兒童節前後，與孩子開展共讀一本書（或一套書）活動，讀完後交流心得，分享體會（可以機關人員之家QQ群（xx）、機關人員之家微信群為平臺）。
開展親子閱讀活動所需書目（適合12歲（含）以下小孩閱讀的）由各工會小組統一購買，每人限一本或一套，價格不超過50元。請各工會小組把購買圖書的發票（發票抬頭：XX電子科技大學工會，統一社會信用程式碼：xx）、清單及親子閱讀書目簽收表於6月1日前統一報送至機關工會，由機關工會報銷。
六一親子活動方案 篇7
六月的陽光燦爛輝煌，那是孩子們心中的嚮往。六月的大地格外美麗，只因有了孩子們歡快的笑語。為了讓孩子們過一個更有創意的六一，我們準備開展“慶六一親子游戲”活動，讓孩子們感受節日的快樂與家校活動帶來的濃濃溫馨。
一、活動目標：
通過活動，培養孩子的自理能力和應變能力，促進親子關係的和諧發展。
二、活動時間：20xx年6月1日上午8：30——11：00
三、活動地點：x班
四、參加物件：x班所有學生和家長。
五、活動內容：
（一）學生穿衣服比賽
1.每小組全體組員參加。
2.要準備的東西：校服一套、紅領巾一條、一雙有鞋帶的鞋
3.穿好後馬上跑到自己父母的身邊，接受家長的檢閱後舉手示意，最快又穿得整齊的小組為優勝。
（二）家長“誰是臥底”遊戲
遊戲規則：每個人只知道自己抽到的是什麼，其中有一人被告知是臥底，只有他和別人的詞不同，但他也不知道其他人是什麼詞。接下來就是每人都形容自己抽到的詞，但又不能描述的太清楚，因為怕臥底猜出他們抽到的詞。臥底就要儘量和其他人描述的相似，不被別人發現。陳述完一輪就要投票給自己認為的臥底，得票最多的出局，直到找出臥底。
毛筆—鋼筆饅頭—花捲人民幣—美元鼻子—嘴巴
王菲—那英餃子—包子牛奶—豆漿包青天—狄仁傑
摩托車—電動車麻雀—烏鴉烤肉—涮肉
（三）親子活動
1.心有靈犀
遊戲規則是：每組選兩個家庭上場，先由家長在題板上答題，再請孩子口頭回答。回答錯誤，接受懲罰。
問題：孩子最喜歡什麼顏色？最喜歡吃什麼水果？你的生日是什麼時候？孩子最喜歡做什麼？最討厭做什麼？你和孩子一起讀過書嗎？……
2.你說我猜
遊戲規則：每組選出兩個家庭參賽。家長和孩子一方運用動作、語言提示卡片上的詞語，但不可直接說出。另一方說出卡片上的詞語，回答錯誤表演節目。
詞語均選自本冊語文書。
3.想象大比拼
遊戲規則：每組選兩個家庭參賽。教師提供給孩子一些圖形，家長和孩子將這些圖形任意組合，變成一種事物，由孩子介紹，在規定時間內說的最多的家庭獲勝。
六一親子活動方案 篇8
服裝要求:
每位幼兒選擇一個自己最喜歡的童話人物，家長協助幼兒準備好相應的服裝、道具、飾品，在六一當天裝扮成童話人物來園，家長也可以和孩子一起扮演童話人物。注意：準備的服裝應適合於夏季穿著的服裝，穿著舒適、柔軟透氣、寬鬆為宜。
活動內容一：動畫歌曲大聯唱
活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場
活動準備：童話歌曲音樂
活動簡介：各班準備一個童話歌曲，按照主持人擬報的順序進行班級集體演唱，加入一些肢體舞蹈動作進行表演。
活動內容二：童話能手大比拼
幼兒在5個遊戲中選擇一個，根據要求提前做好準備。在六一活動當天，家長帶孩子按照序號和規定的時間，進入指定的活動室參與活動。
（一）活動名稱：童話人物做做樂
活動場地：三樓晶晶班教室
活動準備：家長設計好製作的童話人物，根據童話人物準備相關的廢舊材料。
活動過程：
1．活動當天親子帶好準備的材料，12個家庭為一組進入活動室。 (剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準備)
2．家長與孩子一起在10-15分鐘內製作喜歡的動畫人物。
3．動畫人物形象富有創意、可愛、美觀。
4．將製作好的動畫人物寫上製作者名字並展示出來。
（二）活動名稱 ：童話趣味競答賽
活動場地：寶寶班教室
活動過程：
比賽按小、中、大三個年齡段分三場進行。小班：9:30—:9:50,；中班9：55—10:15；大班10:20—10:40。每場有必答題、選答題、搶答題三項，內容是童話故事裡有關文明禮儀、行為習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答，答對一題得20分，錯誤則不加分。搶答題時教師在提出一個問題後，家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答，回答正確得20分，回答錯誤倒扣10分，最後看哪組家庭分數最高為獲勝者。
（三）活動名稱：童話故事拼拼樂
活動場地：二樓國際象棋室
活動準備：家長和孩子可事先在家練習拼圖（小班40片、中班50片、大班60片）
活動過程：
1．比賽按小、中、大三個年齡段分六場進行（小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00）。請家長根據教師安排的時間進室遊戲。
2．家長和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時間為15分鐘。
3．在規定的時間內，最先完成拼圖的4個家庭為勝。
（四）活動名稱：童話故事大家演
活動場地：一樓六角廳
活動準備：
1．家長從備選3個童話故事(無聲)中選擇一個進行前期準備。
2．家長和幼兒（至少兩人）為選定的一個無聲童話故事中的角色設計相應臺詞（可結合動作），臺詞內容要結合養成教育，並將此設計好的臺詞進行和故事同步配音。
活動過程：
1．每組參賽家庭將根據現場抽籤決定先後參賽次序，並根據參賽順序按號入座
2．比賽時先將所選故事告知現場負責的老師，播放後利用話筒進行同步配音。
（五）活動名稱：童話世界你我建
活動場地：二樓平臺
活動準備：家長可事先準備好一些建構的童話世界的輔助材料（小樹、小花等）或主人公的立體圖片。
活動過程：
1．比賽分6批進行，請家長在規定的時間到“童話世界你我建”場地進行活動。
2．家長與孩子根據自己設定的童話故事的場景用幼兒園準備的積木進行建構，在規定的時間（10分鐘）內完成建構作品。
3．家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構的童話世界中。
4．作品完成後，家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構的故事場景內容以及建構者的班級和姓名。
活動內容三：童話遊戲總動員
1．快樂小丸子（貼鼻子） 地點：二樓貝貝班
遊戲規則：4組家庭同時遊戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，幫助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長站在指定的地方，當聽到老師說“開始”後，家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在遊戲中，家長只能用語言提示，否則視為犯規。最先貼好五官並把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。
2.童話轉轉樂 地點：一樓小操場
遊戲規則：8個家庭同時遊戲。在背景音樂下，家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停，家長和幼兒迅速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續三輪後，最後勝出的三個家庭為優勝者。
3.童話套套樂 地點：二樓星星班
遊戲規則：6組家庭同時遊戲，每組家庭6個圈，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方，將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優勝者。
4．勇闖盤絲洞 地點：一樓月亮班
遊戲規則：家長帶著幼兒一起穿越“盤絲洞”（由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網），遊戲過程中，不能用手拉繩子，否則視為犯規，在規定的時間內由進口到達出口者為勝。
5．黑貓警長 地點：三樓足球場
遊戲玩法及規則：4組家庭同時遊戲。家長拿著紙球站在終點線處，幼兒騎著自行車在起跑線上，當聽到老師說“開始”後，幼兒向終點出發，到達終點後，幼兒用紙球朝“一隻耳”投擲。最先達到終點的一組家庭勝出。
6．螞蟻搬豆 地點：一樓亮亮班
遊戲規則：6組家庭同時遊戲。幼兒在起點處坐好，家長站在有對面，聽到裁判說“開始”後，用筷子（中大班）或勺子（小、託班）將小筐裡的十顆彈珠夾到旁邊的盤子裡。家長端起盤子走到終點，將彈珠倒進終點處的小筐裡。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝
7．童話休閒吧 地點：二樓書畫室
活動內容：家長和幼兒在遊戲之餘可以到休閒吧休息，在享受水果、點心和牛奶時，閱讀自己喜歡的繪本。在休閒吧，家長要注意對孩子良好生活、閱讀習慣的培養教育，如吃東西前要洗手，懂得食物不浪費，垃圾不亂扔等公共禮儀。
六一親子活動方案 篇9
一、活動宗旨：
為了倡導親子教育，增進親子和諧，尊重幼兒發展，促進社會的祥和溫馨，讓孩子感受親情及節日的快樂，我班特組織舉辦以“可愛的小動物”為主題的親子玩具製作比賽活動。
活動目標：
增進親子間的情感，感受親子製作的快樂。
嘗試利用廢舊物品製作不同形式的小動物。
能夠大膽動手參與制作。
二、參與人員：
託一班幼兒及家長
三、活動主題<可愛的小動物>
班級幼兒及家長利用廢舊材料製作多種形式、姿態優美的小動物，做好後請拍照片一張，同作品一起與5月30日交到班上。
四、活動流程及具體安排：
5月18日—5月27日在家親子製作。
5月28日—5月29日上交作品，班級推選10個優秀作品。
5月31日上午10點舉行頒獎儀式。
郭紅靜 託一班
20xx、5、18
六一親子活動方案 篇10
一、活動目的：
讓同學們過一個別開生面、富有意義的六一兒童節！
二、活動時間及地址：
六月一日上午9：00
山南新區“兩琴相依”處。
三、活動內容：
（一）、主題：“我的節日我做主 環保知識大比武”
淮師附小一（6）班環保小衛士第二期行動
1、活動目的：
以舉辦本次環保知識比賽為契機，讓同學們學習與掌握環保知識。並提供舞臺讓同學們勇於在眾人面前展示自己。
2、活動活動細則：
本場比賽分三輪：
第一輪：必答題 第二輪：搶答題 第三輪：必答題
答題規則：
必答題：由每組上臺的小朋友按事先分號每人分別抽題，並在規定時間內作答，答對者給本對加10分；答錯者，本隊不加分。每組全部人員作答完畢由裁判長宣佈本組總得分，下場。同法進行後續小組比賽。
搶答題：由每組自行選出代表進行舉牌搶答，搶答必須在主持人讀完題目並說“開始”後進行，搶到答題權的小組在規定的時間內共同完成答題（可討論、可由其他人補充）。答對本組得10分，答錯本組扣10分。以此進行所有搶答題，最後由裁判長宣佈每組得分。（未說“開始”即開始搶答的示為犯規，取消本題答題權）
文明參賽獎：本獎設立的目的，是讓小朋友在觀看別人比賽或表演時，不喧譁，認真聽，並保持所在場地環境衛生，由裁判長給每組酌情打分，分值在1—10分。
按以上規則進行完畢三輪比賽後，由裁判長宣佈最後每組總得分，評出一、二、三等獎後，小朋友分組上臺領獎、並進行合影留念。
注：如果最後得分出現平分的，則以一題搶答題決勝負。
在每輪比賽結束後，穿插各小組節目，節目以小組為單位提前做好準備。
（二）親子野餐（含自由活動時間，在規定的時間內集合進行下面的親子游戲）。
以組為單位大家席地而坐，共進午餐。（乾糧、塑料布均以家庭為單位自行提前準備）
（三）親自活動——擠氣球。
活動細則：以小組為單位，每組一位家長和一位孩子，按孩子手上的編號排序上場進行比賽，如果有五個小組，那麼第一個擠炸氣球的家庭就為本小組得到5分。以此類推，直到每小組最後一個家庭進行完畢（現時擠破的得分相同），得出本輪比賽的前一、二、三名。並進行頒獎。
四、活動人員設立及分工：
裁判長：辜老師
職責：宣佈得分、每輪成績、總成績與名次。彙總各位裁判的意見，對比賽場上出現的任何爭議做出最後的決定。
裁判：四位家長（待定）
職責：輔助裁判長進行打分，並在比賽場上出現爭議時，進行討論，輔助裁判長給予抉擇。
統分員：一位家長
職責：根據裁判長的宣佈進行分數彙總，並將彙總後的每輪成績、總分、名次報裁判席稽核。
活動攝像、拍照：家長若干名
五、活動報名須知：
1、活動報名方式、截止時間：
本活動以自願參加為原則，願意參加的同學必須有一名家長（媽媽或爸爸）陪同。請致電辜老師報名。
報名截止時間：20xx年5月20日。
報名結束後，辜老師會根據參加同學的人數進行分組，每個小組再進行節目準備，準備的節目可以讓同學們按組自行進行商量討論，每個小組報送一個節目。節目可以是（小合唱、跳舞、詩朗誦等等）。
節目報名時間：20xx年5月25日，
報名地點：辜老師處
2、參加活動的同學和家長鬚自備小板凳（什麼樣式的都行，方便就好）活動現場就坐。
六、環保知識題庫徵集：
請家長在5月15日前，將收集到的環保小知識題目自行發到班級網站，供活動組委會彙總選用，並在25日前發給所有參加比賽的同學（比賽題庫將從班級網站上公佈的知識庫內選用。家長們選擇的環保知識儘量適合同學們學習與掌握，難度不易太大）。
