元旦晚會詩歌朗誦稿[通用]

在學習、工作、生活中,說到詩歌,大家肯定都不陌生吧,詩歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象,豐富的感情展現其語言的藝術。那什麼樣的詩歌才是經典的呢?以下是小編精心整理的元旦晚會詩歌朗誦稿[通用],僅供參考,大家一起來看看吧。

元旦晚會詩歌朗誦稿[通用]

元旦晚會詩歌朗誦稿[通用]1

【師】每當我踏著晨光走進美麗的校園,心中便湧起無限的激情與暢想,作為一名老師,我深愛著我的事業,我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊,搭起了一層層華美的樓梯,引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂。教室裡,書聲朗朗,一隻只荷滿風帆的小船正在這裡積蓄力量,準備遠航。

【生】每當我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂,一種無以言狀的激動在我全身盪漾。作為一名學生,我深愛著我的學校,我的班級。我喜歡每一個方塊字,每一個英語單詞,每一個方程式,每一塊陸地和海洋,在知識的迷宮裡我們品味著創造的樂趣,我們探索著真理,我們尋求著夢想,和太陽一起出發,我們要創造人生的輝煌。

【師】每當我踏著星光離開校園,回頭凝望,那不夜的燈火啊,竟和天上的星星一同閃亮。

【生】每當我踏著星光離開課堂,回頭凝望,每張課桌上都留下我們奮鬥的詩行。

【師】多少次,孤燈伴我到深夜,為了某個問題,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成為我新的夢想。

【生】老師,為了我們,歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞,您辛勞有加,您兩袖清風,您就不曾後悔過嗎?

【師】每個人對人生的理解都不一樣,其實,我很滿足,因為我的學生們延續了我的生命,成為我人生最華彩的樂章。我並不貧窮,當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁,我知道這是最寶貴的財富,當一張張賀信雪片般飛來,一種聖潔的幸福在我心底流淌。

我不是巨人,但我願我的`學生們能夠站在我的肩上。在這塊沃野上,有那麼多真誠而期待的目光:領導的關懷,家長的期望,溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關注,滋潤著我們的成長。我們能夠做到的,就是為這裡的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

【生】老師,您說您還有一個夢想,就是讓您的學生走遍大江南北,成為祖國的棟樑。你有何感想?

【師】我願做一縷春風,吹開滿園桃李,我常想,人應該常有夢想,夢想是動力的源泉,夢想是創造的翅膀。勤奮創新的石中人是那樣的有魄力、有膽量,知難而進,奮勇向上。

當全國各條戰線上都有石馬中學莘莘學子的時候,我會感到無限的驕傲與榮光,圓夢在石中,飛翔到四面八方,用我們的實力證明,石中是學習樂園,生活的樂園。

【生】老師,您常說,是花兒就讓她盡情綻放,是鳥兒就讓她展翅高翔,在學校,我們完善了人格,張揚了個性,培養了特長,到放飛的時候,我們就有了一雙搏擊長空的翅膀,但不管飛到哪裡,您都是我們最牽掛、最景仰的人;石中,都是我們最魂牽夢繞的地方。

【師】三年的光陰,白駒過隙,石馬中學抒寫了自己的輝煌,我們也感到無限的驕傲和榮光。三年的轉瞬即逝,我們播撒著汗水,我們收穫了希望。

【生】三年的彈指一揮,流動的是一批批學生,不變的是我們的校風,是我們崇高遠大的理想。

【師】我們期待三十年

【學生】我們期待四十年

【合】我們期待石馬中學不斷進步,我們期待石馬中學不斷輝煌,我們期待著石馬中學的學子

【師】在奉節

【生】在重慶

【師】在全國

【合】皆是棟樑

元旦晚會詩歌朗誦稿[通用]2

晚會不算太晚,就一些未雨綢繆的約定,恰好贈與這片廣闊天空在紅磚黑瓦之間,烙下深深路徽印或是浮現七十年的光輝歷程

歲月如歌,歌頌不完如歌歲月彷彿耳邊號角聲起,奏響一世豪情在滾滾東流水中,默默注視你的輝煌,或是你的榮光

歌唱祖國或舞動青春,激情的歲月裡如歌不勝數的輝煌,在今夜良宵預言下一個輝煌十年,或是

一念之間,便鋪就歲月如歌的激情篇章也許再過一天,逼近辰龍降臨之際卯兔的.尾巴在生肖年輪裡盡顯金身光芒我想也會在如歌歲月裡,激情唱完一曲高歌,抑或一曲淘不盡的長江水。

元旦晚會詩歌朗誦稿[通用]3

元旦在華碧不見雪花在長空飄舞不見梅枝綻出幽雅的花蕾在這充滿活力的校園元旦的腳步象三月三的`鼓點般活潑而輕盈在綠樹蔥鬱的濃蔭下在紅花浪漫的花期裡元旦已將她寧靜的祝福悄悄灑在每一顆純樸的心靈請以天涯遊子的名義

請以一個跌倒後又重新站立起的跋涉者名義

接受這元旦溫馨的祝福萬泉河的浪花會滌去我們身心的塵垢

在元旦,在華碧,朋友請象一棵樹那樣去生活舒展枝葉吸納八面來風挺拔身軀撐起一片藍天!