在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的生物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生物作文 篇1
暑假期間，吳老師帶領我們四4班同學進行了一次很有意義的社會實踐活動——參觀南京大學古生物科學館。
我們一進門，就得到了南京大學古生物研究院院長爺爺的熱烈歡迎。他很熱情地為我們師生一行做講解，帶領我們參觀。院長爺爺介紹說，這個科學館地方雖不大但裡面的展品很豐富，其中不乏奇珍異品，有不少珍品是遍及世界各地的南大校友捐獻的。
院長爺爺先帶我們參觀了形態各異的.火山岩，給我們介紹了火山岩的形成、種類及其化學結構，雖然有些專業知識深奧難懂，可我仍深深感到了大自然的神奇和奧妙。我們接著參觀了一些珍奇無比的水晶石和自然金，有紫的、綠的、紅的。五彩繽紛，色彩斑斕。我們還看到許多礦石標本，其中有一種礦石叫沙漠玫瑰，特別漂亮。它的顏色是紅色的，外形像一朵盛開的玫瑰花，因此得名。院長爺爺介紹說，這種礦石通常在沙丘表層下面，它是由露水融化了沙中的石膏形成的。這種石膏晶體和沙混合在一起，就造成了具有沙子顏色的圓盤樣的花朵。後來我們又看到了多種多樣的化石，其中我最喜歡的就是鸚鵡嘴龍了。它有一張類似鸚鵡一樣帶勾的鳥嘴，據聽說它是大多角龍的祖先，生存於1億3000萬年前呢！
我們邊走邊看，邊聽邊問，院長爺爺講的津津有味，我們聽的饒有興趣，不知不覺參觀結束了，可許多同學還在展品前流連忘返。
這次參觀讓我們開闊了視野，增長了學識。真是一場特別有意義的活動！
生物作文 篇2
下午的生物課，裴老師告訴我們這節課去做實驗。好耶！我在心底歡呼著，人還沒動，心卻已經飛出了窗外。
我和同桌分工，他來對光，我做玻璃標本。我們要用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞。我的心撲通撲通地跳著：背步驟的時候感覺好複雜，做的時候豈不更費勁？哎呀呀，好緊張深呼吸幾次嗎，我拿起紗布，把載玻片和蓋玻片擦乾淨。
接下來是第二步：用滴管在載玻片上滴一滴清水。哈，滴管我還是會用的`。怕不夠，我一開始把末端那個皮套捏得死死的，然後放進水裡，鬆開水進來了三分之二！嗯，小心地擠一下皮套，一滴清水滑出了管道，不偏不倚，正好滴到載玻片正中央！
然後撕一小塊洋蔥內表皮，洋蔥老師已經為我們準備好了。老師上課說過，撕地一定要透明，一平方釐米大小就OK。這還不簡單？我信心滿滿地拿起鑷子，挑起內表皮的一角，夾住，想都不用想，直接哧啦一下撕開。
嗯？！怎麼會這樣？！洋蔥皮確實如我想象中那麼好撕，可也太好撕了--撕下來的，別說一平方釐米了，五平方釐米都夠了。
我錯愕地盯著這可惡地洋蔥皮。同桌不知何時湊過來，輕聲說了句：你，似乎對它太粗暴了我沒好氣的迴應你才粗暴！對你的光去！
現在，我該想想怎麼挽救了。我用指甲輕輕掐著一頭，鑷子夾著另一頭，稍一用力，他們確實分開了，可都卷在了一起。不行不行，老師說了，這樣細胞會重疊的！我想放棄這兩塊，重新撕。不對！下一步是把它放在水中展平！我突然發現，欣喜地將它扔進那滴清水裡，大小正合適。我以為展平很麻煩，可它在水裡就像溫順的羊羔，任憑我擺佈。
蓋玻片的放置也很順利，雖然有些小氣泡，但並不影響觀察。還有碘液，我怕少了，吸水紙吸不過來，就多放了兩滴。結果同桌做觀察調整時，抱怨說：你放了多少碘液啊？！細胞沒看見，眼前一片金黃
我們繼續尋找著顯微鏡裡的目標，粗準焦螺旋擰來擰去，只有似乎無邊無垠的黃。不對呀，我們看到黃色，就是碘液了，細胞應該就在這附近才對同桌嘀咕著。我試試？我把左眼抵在目鏡上，仔細看著。
突然，我看到了一條線，雖然很模糊，但那似乎就是細胞膜。我輕輕把它移到中心來，又轉轉細準焦螺旋，一個個小顆粒映入眼簾。因為碘液，它們都是黃色的，很清楚，但和課本里的圖片不一樣課本里的細胞是六邊形的，而它們是一個挨一個的四邊形；課本里的液泡非常大，而它們也只比細胞核大一點點
我激動地叫著：找到了！找到了！你快來看！同桌也好奇地湊過來，欣賞著微生物的世界。生物，竟是如此有趣！
生物作文 篇3
公元20xx年，生物科技專家燕靖德博士展開了一項史無前例的大計劃，準備在外太空的太空站上研究出最完美的人類。這項計劃，就叫做“終極生物計劃”。
在研究中，燕博士培育了六十個人類胚胎，三十個男孩，三十個女孩，這些胚胎在母體懷孕期間便已經經過了無數次的修正，將所有基因上的條件修正到幾乎完美的程度。燕博士對助手說：“智力、體能、容貌、身材，血液機能、免疫系統、內分泌功能……只要我們想得到的，都一定要做到完美的地步。我要這六十個孩子一出生，便成為人類有史以來最完美的六十個人！”孩子們一個個出生了，果然在容貌、身體、智慧上無懈可擊。燕博士預定在七年的時光內給予他們最出色的教育，七年後，他就要帶著這人類文明史上最出色的孩子們回到地球，向全世界誇耀他的成就。
七年的時間轉眼就過了，可是在燕博士預定回地球的那一天，地球方面卻發現太空站突然失去了聯絡，而且，千萬人引頸等候了一整天，天空中卻始終沒有出現他們的蹤跡。而太空站就像是消失了一般，完全渺無訊息。
燕博士的太空站出了什麼事呢？這是所有人一致的疑問。於是地球方面立刻派出調查隊，前往位於火星附近的太空站查個究竟。然而，調查人員到了太空站時，卻被眼前所見的情景嚇得瞳孔收縮……偌大的太空站，在深邃的黑藍色太空中，已然面目全非，像是一株碩大無朋的草菇類植物，在表面上爬滿了容貌猙獰的真菌類植物。在沒有空氣、沒有水分的外太空，這些真菌類是怎樣生存的呢？調查人員小心翼翼地進入太空站，發現太空站內已經像是一座層層糾結的真菌森林，已經完全不見原有的高科技景象。而調查人員更驚疑地發現，這些真菌都是從數十株枝幹繁衍出來的，而這些枝幹上，有的還留有太空站太空人們的制服碎片。那也就是說，這些真菌植物，很可能就是太空站的太空人變成的。
懷著無數的疑團，有位調查人員靈光一閃，想到了一個關鍵的疑問。“那麼……那六十個小孩在哪裡？”這個疑問很快就得到了解答，在太空站後側的一個小空間裡，六十個完美小孩瑟縮地躲在那裡，他們的面容和體形果然美麗得無懈可擊，只是隔著玻璃窗，那森冷的眼神卻讓調查人員覺得混身不舒服起來。其中一名調查員想將小空間的門開啟，卻在門把處發現了一行歪歪扭扭的文字：“這扇門絕對不能開啟！”那字跡色澤鮮紅，透現出寫字者情緒的震撼。因為那字跡給人的印象太深刻，調查人員依言不將那扇門開啟，一行人開始在佈滿真菌的艙中搜尋答案。而這一切的答案，就出現在駕駛艙的一臺錄影電腦中。“我錯了，這個實驗是個不應該存在人世的實驗。”在電腦的影像中，主宰這項“終極生物”實驗的燕靖德博士虛弱地說道。在影像中，他的臉上已經長出了詭異的蕈類。“我身為一個科學家，卻妄想跨越神的界限，因此發生了這樣的慘劇。我，願意擔起所有的責任。在‘終極生物’的實驗中，我想要造出的，是六十個完美的人類，而這點我做到了，因為這六十個孩子，在基因、免疫、外表所有條件上，都是無懈可擊的.。然而，就是因為太過完美，才導致了我們的悲慘命運。七天前，一名來自地球的工作人員將感冒病毒帶到太空站，並且將它傳染給其中幾名孩子。因為只是輕微的感冒，我們並沒有太注意。但是，因為這些孩子的免疫系統太強，從他們體內產生的抗體成為致命的蛋白質，這種蛋白質會在一天內侵入人體，將細胞真菌化，而且，這種入侵會以幾何級數方式擴大。太空船內的人已經沒救了，而我也即將變成真菌，在這裡，我希望來人將這個太空站永遠封閉起來，因為如果這種終極抗體散播到地球，所有人類將全數消滅……”
人類在歷史上無時無刻想要扮演上帝的角色，但是最終的結果，總像是打開了一隻潘多拉的盒子，隨著盒蓋而出的，總是無盡的災禍。這座曾經主導過“終極生物”實驗的太空站，如今仍漂流在小行星帶上，彷彿是在告訴後世子孫，科技的濫用，會造成什麼樣的不幸後果……
生物作文 篇4
來到新學校已快一個月了，其他班傳來訊息，生物老師換新的了。
其實對於這件事情早有耳聞，一班朋友告訴我她是從河南師範來的。我心想，他應該是第一次教學，應該會是個溫柔的老師吧。
我的心怦怦的跳了起來，因為即將要來迎接新的生物老師，這已成為了我的一種習慣，每次見新的`老師總有一種莫名的感覺，這次也不例外。
盼望已久的上課鈴響起，新老師不慌不忙地走上講臺。那一刻，全班都驚呆了。他居然還沒有我們班長的最低的一個人長得高。老師讓發練習冊的時候，全班人幾乎都想上去，目的只是為了跟老師比下個子。
班上男的很大膽，徑直走到老師身邊，還用手勢跟老師比高度，可老師裝做無所事事的樣子，很淡然的微笑了一下。我們女生不由得對老師懷有傷感，男生這樣做真的十分打擊老師的心啊！
我承認，在老師進班的時候，我為此私下嘲笑了好久，在起立的時候還故意站凳子上，可是後來看見男生那樣做，設身處地的想了一下，如果我是那位老師，該有多麼心痛。
老師，我為剛開始的嘲笑而抱歉。
生物作文 篇5
星球現在找到了，27個星球代表互不相讓，決定在埃布希力克利亞星球進行戰鬥。
地球上的將軍首先派出了他的精英部隊首，一會兒等其他星球的部隊來襲時已經做好了充足的準備，即可打他們個措手不及，讓他們不戰而退。不一會兒，地球上的將軍就發話了：“注意注意，李珂星球部隊來襲，注意注意，李珂星球部隊來襲。”可是不知道為什麼，話筒裡的聲音比一根針落在地板上的聲音還小——裡面一絲聲音也沒有，不知道是不是李珂星球的部隊已經來襲，地球戰士們正在埋伏著，準備出其不意、攻其不備，還是李珂星球的部隊已經將地球隊員全部消滅。事實上，李珂星球的部隊在來的路上與胡鞍尕星球的部隊發生了戰鬥，所以李珂星球的部隊根本沒有來到埃布希力克利亞星球，而是在中途受到了胡鞍尕星球部隊攔截。
鏡頭轉到這場星際戰爭的發生地點，李珂星球部隊人馬在路途中突然發現胡鞍尕星球的軍隊正在一點點地向他們靠近，李珂星球的人員調轉方向，殺向胡鞍尕星球部隊，李珂星球軍隊人員發射出遠端水能炮射向胡鞍尕星球部隊戰鬥機主機，胡鞍尕星球部隊靈敏地閃避了這個突如其來的攻擊，但大部分星期戰機有些損壞，李珂星球部隊乘勝追擊。胡鞍尕星求料想到李珂星球一定會繼續追殺，所以早已經部下了天羅地網，正等著小魚兒上鉤呢！李珂星球部隊來到了距離胡鞍尕星球部隊578卡崗(注：一卡崗等於5.6382公里)的地方剎然而止，他們不是自己自願停下了的`，而是被束縛在一個個隱形大網中——這是胡鞍尕星球的新型發明，而且在科學技術排名第5的李珂星球居然沒有注意到，“這個大網能夠吞噬你面的一切東西，你們就等死吧！哈哈哈！”在留下了一串串的的奸笑聲之後，胡鞍尕星球又出發了。
同一時間，到達埃布希力克利亞星球的地球軍隊被一個不知名的東西所殺害，這個東西將他們扔出星球，將宇宙中的所有生命以一種不知名的力量瞬間來到這個星球，再將這個星球擴大百倍，容納下全宇宙的所有生命，讓27個星球的人們都手足無措。他們所有的飛艇啊，艦艇全部都在眨眼之間轉移過來。好像一場蓄謀已久的陰謀，終於開始實施。
生物作文 篇6
不知道是從什麼時候開始喜歡上她的，或許是第一眼看到她，或許是日後學習生活的點點滴滴。總之，自己已在潛移默化中被她深深地感染了。
瞧！她朝教室這邊走來了。風輕輕地揚起了她的髮絲，一雙大大的眼睛在金黃的陽光下熠熠生輝，面情嚴肅而又不失和藹，衣角翩翩，履履步伐穩中帶快。
她，就是我的高中生物老師——許士鳳。
如果看過我的生物練習作業，也許，你會誇我是個會學習的孩子。重點知識、重點例題及其相應的解題思維都被一一劃出，標出，寫出。呵呵，偷偷告訴你：那都是我生物老師的功勞。有時候見她在講臺上“指點江山”、“揮舞魔棒”、“揮灑自如”，不免就有些疑問。她到底在課前花了多少功夫？她家離學校那麼遠，會不會和我一樣偶爾偷偷懶呢？於是，一幅傳統而又經典的畫面就在我腦海裡產生了：暗黃、跳動的燈火旁，溫存著一個正在認真伏案工作的背影……
雖然“臺上表演”只有四十五分鐘，但似乎每一分鐘都很精彩。高音是她的“必殺鐗”。“生物老師吼一吼，地球也要抖一抖。”不過，總是能夠在睏倦、發呆中，給我敲響警鐘。提醒我要注意了，老師下面要講的東西很重要。當然，除了“驚世駭俗”的嗓門引起的屢屢高潮外，還有就是“即興脫口秀”表演。她可以把新學的知識和新聞，社會現象，自己的成長曆程聯絡在一起，然後評頭論足。言辭犀利精闢，意味深長，往往會引發底下朗朗笑聲。來！現場直播一下：中國性教育太晚了，英國五歲的孩子就已經開始瞭解了。性，是科學；並不神祕。我們應該以健康的心理去面對，老是藏著掖著，能不出事嗎？
其實，我是一個比較自卑的人。學習上退退縮縮，瞻前顧後，搖擺不定。意外的是每當她上課的時候，我都能深切感受到一種強烈的自信。它從四面八方散開瀰漫著我，浸透著我，心中不免就鼓起了一點勇氣。於是，開啟思維，追隨知識的'腳步，尋找那重重迷霧中的真理。她說話抑揚頓挫，做事幹脆利索。如語錄：“跟著我的思維走”，“給了你這個條件，你會想到什麼”，“怕什麼，往下走就是嘍”，字裡行間的堅定清晰可見，默默地攢在心裡。
她，就是我最喜歡的生物老師。
平凡、真實的她，點亮了我人生一盞美麗的燈，它將一直照耀下去，直到記憶深處；而我也漸漸明白“師者，所以傳道，受業，解惑也。”的沉重。
最後，我想對許老師說一聲：“謝謝您！”
生物作文 篇7
今天老師讓大家介紹海洋生物，我就先給大家講講“海下戰車”吧。
“海下戰車”就是海龜，它是世界上最長壽的動物了。海龜媽媽在天晴時，爬上海灘，在沙子細的地方挖一個坑，把蛋產在坑裡，再埋好，就又要回大海了，它一邊爬一邊用尾巴把腳印抹去，以免別的動物發現，海龜很聰明吧。
不久小海龜就出世了，頭不大，眼睛也很小，像亮晶晶的寶石，它的`嘴巴看上去小，張開後卻比頭還要大。海龜慢慢長大，它的殼不像烏龜的殼上面有許多規則的花紋，為了適合划水，它的腳像船槳一般，尾巴很短。主要吃小魚和小蝦。
還有一種海底動物叫墨魚，它頭很圓，有兩把“扇子”幫助它遊動，手上有許多吸盤可以吸小魚或小蝦，身體又光又滑。別的魚來吃它3，它就噴出墨汁迷住吃它的動物，趁機逃跑。它每次捉小魚時，先用自己的保護色靠近小魚，然後伸出長鬚將小魚捲起來放進嘴裡。
海洋生物還有很多很多，我要多觀察多研究，將來為保護海洋生物做貢獻。
