無論是在學習還是在工作中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，藉助閱讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助於個人提升。什麼樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的《牧豎》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
牧豎①
兩牧豎入山至狼穴，穴有小狼二，謀分捉之②。各登一樹，相去③數十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇④。豎於樹上扭小狼蹄耳，故令嗥⑤；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓⑥。其一豎又在彼樹致⑦小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨⑧彼，跑⑨號如前狀。前樹又鳴，又轉奔之。口無停聲，足無停趾，數十往復，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣。（選自《聊齋志異》）
注：①牧豎，牧童。豎，童僕。②謀分捉之：商量好每人捉一隻小狼。③去：距離。④倉皇：驚慌。⑤嗥（háo）：狼的叫聲。⑥號（háo）且爬抓：一邊大聲吼叫，一邊抓撓樹身。⑦致：使。⑧趨：向，到。⑨跑（páo）：同“刨”，獸用前爪刨地。
1、按要求完成下列兩題。
（１）解釋加粗的詞語。
①意甚倉皇意__________
②大狼聞聲仰視聞__________
③狼聞聲四顧 顧__________
④氣已絕矣絕__________
（2）與例句中的“之”用法相同的一項是（）
例句：久之不動
A、何不試之以足（《鄭人買履》）
B、故時有物外之趣（《幼時記趣》）
C、學而時習之（《論語八則》）
D、久之，目似瞑（《狼》）
2、用“/”劃出下列句子的一處朗讀停頓。
其一豎又在彼樹致小狼鳴急
_______________________________________________
3、將下列句子翻譯成現代漢語。
（1）乃舍此趨彼，跑號如前狀。
_______________________________________________
（2）人不知而不慍，不亦君子乎？（《論語八則》）
_______________________________________________
4、同是人與狼的較量，《狼》中的屠戶與本文中牧豎對狼的做法，你更贊同哪一種？為什麼？
_______________________________________________
參考答案：
1、（1）①神情 ②聽到 ③看 ④斷
（2）D
2、其一豎/又在彼樹致/小狼鳴急
3、（1）於是不顧這邊的狼崽，轉而奔至另一棵樹下，像剛才那樣狂叫撕抓。（大意對即可，）
（2）人家不瞭解（我），（我）卻不怨恨，不也是有道德修養的人嗎？
4、更贊同《狼》中屠戶的做法，因為屠戶面對的是惡狼，被迫自衛，除惡務盡，殺狼是正當的；而《牧豎》中牧豎殺狼則出於一種無聊的殘忍，張揚的是人性中惡的一面。（言之成理即可）
《牧豎》閱讀答案2（12分）閱讀下列的文言文，完成下列各題。
【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至，骨已盡矣，而兩狼之並驅如故。
屠大?l，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露尻尾。屠自後斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
【乙】兩牧豎入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇豎於樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑°號如前狀。前樹又鳴，又轉奔之。口無停聲足無停趾數十往復奔漸遲聲漸弱；既而奄奄°僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣!得小狼二。
（節選自《聊齋志異牧豎》）
【注】①意甚倉皇：神情非常驚慌。②跑：獸類用足扒土，同“刨”。③奄奄：氣息微弱的樣子
（1）下列句子中加點詞意思相同的一項是 A
A．兩股戰戰
屠自後斷其股
B．一狼洞其中
故人不獨親其親
C．其一豎又在彼樹致小狼鳴急
無從致書以觀
D．故令嗥
既克，公問其故
《牧豎》閱讀答案3兩牧豎入山至狼穴，穴有小狼二，謀分捉之。各登一樹，相去數十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎於樹上扭小狼蹄耳故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急；狼輟聲四顧，始望見之，乃舍此趨彼，跑號如前狀。前樹又鳴，又轉奔之。口無停聲，足無停趾，數十往復，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣。
【註釋】
選自《聊齋志異》作者蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，山東淄川(現在山東省淄博)人，清代文學家。牧豎，牧童；豎，童僕。
8．(1) 解釋下列加點的詞語：(4分)
①相去數十步：_____________ ②狼輟聲四顧：_______________
③乃舍此趨彼：_____________ ④氣絕身亡：_______________
(2) 和“久之不動”一句中“之”用法相同的一句是 ( )(2分)
A. 又轉奔之 B. 望之蔚然而深秀者 C. 至之市 D. 乃記之而去
9．劃分句子的`停頓(兩處)(2分)
其 一 豎 又 在 彼 樹 致 小 狼 鳴 急
10．翻譯句子：(4分)
①豎於樹上扭小狼蹄耳故令嗥。
②所以然者何？水土異也。 ( 出自《晏子使楚》)
11．讀完全文，結合下面材料連結，說說你得到的啟示（不少於兩點） (2分)
【連線材料】狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。——《狼》
參考答案：
8（1）距離 停止 奔向 氣息終止、斷 （2）B
9其 一 豎? 又 在 彼 樹 ?致 小 狼 鳴 急
10①牧童在樹上扭小狼的蹄、耳讓它痛嚎。
②這樣的原因是什麼？是水土不同。
11.任何生物都是有愛的，狼亦如此；做任何事都要專心致志，不要輕易被別人欺騙；只要擁有智慧，敢於鬥爭，任何邪惡都可以被戰勝。
譯文：有兩個牧童進山發現狼窩，窩裡有兩隻小狼。於是牧童把小狼捉住，分別爬上一棵相距數十步的樹。不一會兒，大狼回來了，進窩發現小狼不見了，神情非常驚慌。牧童在樹上扭小狼的蹄、耳，讓它痛嚎。大狼聽到後，抬頭看見這樣，十分憤怒，跑到樹下，狂叫不已，還用爪子抓樹皮。這時候另一個牧童在另一棵樹上如法炮製，令小狼痛嚎。大狼聽見聲音，到處張望，發現小狼；於是不顧這邊的狼崽，轉而奔至另一棵樹下，像剛才那樣狂叫撕抓。第一棵樹上的牧童又讓小狼哀號，大狼又轉身撲過去。從頭到尾，大狼嘴裡沒有停止過嚎叫，腳下沒有停止過奔跑，這樣來回數十次，跑得也慢了，聲音也小了；再過一會，大狼奄奄一息，直挺挺地躺在地上，很久都不動彈。牧童於是從樹上爬下來，湊近一看，原來它已經氣絕身亡。
《牧豎》閱讀答案4閱讀下面文言文，完成5—7題。
【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之並驅如故。
屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露尻尾。屠自後斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
【乙】兩牧豎①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎於樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑②號如前狀。前樹又鳴，又轉奔之。口無停聲，足無停趾，數十往復，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄③僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣！
（選自《聊齋志異·牧豎》）
【註釋】①牧豎：牧童。豎，童僕。 ②跑：獸類用足扒土。同“刨”。 ③奄奄：氣息微弱的樣子。
5．下列每組句子中，加點字的意思完全相同的一項是（ ）
A.兩狼之並驅如故 故令嗥
B.目似瞑，意暇甚 意甚倉皇
C.狼不敢前 跑號如前狀
D. 相去數十步 一狼徑去
6、下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）
A. 屠自後斷其股，亦斃之。 狼聞聲四顧，始望見之。
B. 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 乃悟前狼假寐，以刀劈狼首。
C. 復投之，後狼止而前狼又至。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃。
D. 豎於樹上扭小狼蹄、耳。 晉平公問於師曠曰。
7．比較閱讀【甲】【乙】兩文，下面賞析有錯誤的一項是（ ）
A．甲文主要表現狼的貪婪、凶殘、狡詐和愚蠢；乙文則從大狼身上體現偉大的母愛。
B．甲乙兩文在刻畫狼時，都運用了動作和神態描寫。
C．甲文表現狼的狡詐時主要寫兩狼配合，一明一暗地“誘敵”；乙文中開篇寫“謀分捉之”，以下從狼的側面處處體現了“謀”的結果。
D．兩文的語言都簡練而生動，都運用了比喻和描寫。
翻譯、斷句。（10分）
8、把第Ⅱ卷文言文閱讀材料中的劃線句子翻譯成現代漢語。（6分）
（1）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（3分）
（2）豎下視之，氣已絕矣！（3分）
9、閱讀下列文言短文，用“/”為畫線句子斷句，只能斷8處。（4分）
訪練兵簡卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善於撫納士眾皆為致死聞敦有不臣之心訪恆切齒敦雖懷逆謀故終訪之世未敢為非
答案：
5、B 6、A 7、D
、①禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過增加笑料罷了。
②牧童從樹上下來一看，大狼已經斷氣了。
9、訪練兵簡卒 / 欲宣力中原 /慨然有平河洛之志 /善於撫納士眾 / 皆為致死/ 聞敦有不臣之心/訪恆切齒 / 敦雖懷逆謀 / 故終訪之世未敢為非。
《牧豎》閱讀答案5閱讀《牧豎①》一文，完成小題。（14分）
兩牧豎入山至狼穴，穴有小狼二，謀分捉之②。各登一樹，相去③數十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇④。豎於樹上扭小狼蹄耳，故令嗥⑤；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓⑥。其一豎又在彼樹致⑦小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨⑧彼，跑⑨號如前狀。前樹又鳴，又轉奔之。口無停聲，足無停趾，數十往復，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣。 （選自《聊齋志異》）
【注】①牧豎，牧童。豎，童僕。②謀分捉之：商量好每人捉一隻小狼。③去：距離。④倉皇：驚慌。⑤嗥（háo）：狼的叫聲。⑥號（háo）且爬抓：一邊大聲吼叫，一邊抓撓樹身。 ⑦致：使。⑧趨：向，到。 ⑨跑（páo）：同“刨”，獸用前爪刨地。
小題1:按要求完成下列兩題。（6分）
⑴解釋加線的詞語。（4分）
①意甚倉皇 （ ） ②大狼聞聲仰視（ ）
③狼聞聲四顧（ ） ④氣已絕矣 （ ）
⑵與例句中的“之”用法相同的一項是（2分）（ ）
例句：久之不動 A．何不試之以足（《鄭人買履》）
B．故時有物外之趣（《幼時記趣》）
C．學而時習之（《論語八則》）
D．久之，目似瞑（《狼》）
小題2:用“/”劃出下列句子的一處朗讀停頓。（2分）
其 一 豎 又 在 彼 樹 致 小 狼 鳴 急
小題3:將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）
⑴乃舍此趨彼，跑號如前狀。
譯文：_______________________________________________________________
⑵人不知而不慍，不亦君子乎？（《論語八則》）
譯文：_______________________________________________________________
小題4:同是人與狼的較量，《狼》中的屠戶與本文中牧豎對狼的做法，你更贊同哪一種？為什麼？（2分）
參考答案：
小題1:⑴①神情 ②聽到 ③看 ④斷 （每個1分，4分） ⑵D（2分）
小題2:其 一 豎/ 又 在 彼 樹 致/ 小 狼 鳴 急 （2分）
小題3:⑴於是不顧這邊的狼崽，轉而奔至另一棵樹下，像剛才那樣狂叫撕抓。（大意對即可，2分）
⑵人家不瞭解（我），（我）卻不怨恨，不也是有道德修養的人嗎？（2分）
小題4:更贊同《狼》中屠戶的做法，因為屠戶面對的是惡狼，被迫自衛，除惡務盡，殺狼是正當的；而《牧豎》中牧豎殺狼則出於一種無聊的殘忍，張揚的是人性中惡的一面。（言之成理即可，2分）
小題1:
試題分析：“意”在古文一般當“神情”、“心意”、“內容”來講；“聞”“顧”都是古今異義詞，“聞”古義是“聽”，“顧”古義是“看”。在古文中，形容詞之後的“之”一般是不譯的，起舒緩語氣作用。
小題2:
試題分析：可先根據語境，把句子翻譯一下，分析句子有幾層意思，哪地方應該停頓，再在原話上劃分節奏。
小題3:
試題分析：注意關鍵字的意思，第一句中，“乃”在古文中大多當連詞“於是”和副詞“才”，要根據句意判斷；“舍”是多義的，作動詞有“捨棄”，“趨”為“跑”，“號”為“叫”，“狀”是“樣子”的意思。第二句是反問句，要譯出語氣，“知”為“瞭解”，“慍”為“惱恨”，“君子”指有品德的人。
小題4:
試題分析：本題目的是讓學生思考人的行為，對人的本性有所認識。對比兩個故事在人與狼的關係，人之行為的原因，理解作答。
《牧豎》閱讀答案6兩牧豎（牧豎：牧童）入山至狼穴，穴有小狼二，謀分捉之。各登一樹，相去數十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎於樹上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑號如前狀。前樹又鳴，又轉奔之。口無停聲，足無停趾，數十往復，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣。（蒲松齡《牧豎》）
【小題1】解釋下列句中劃線詞。（4分）
①想去數十步＿＿ ②跑號如前狀＿＿
③乃舍此趨彼＿＿ ④既而奄奄僵臥＿＿
【小題2】下列句中劃線的“之”字用法與其他三項不同的一項是（ ）（3分）
A．始望見之
B．又轉奔之
C．久之不動
D．豎下視之
【小題3】用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
①穴有小狼二，謀分捉之。
②數十往復，奔漸遲，聲漸弱。
【小題4】請簡要賞析這片小小說的主要特色。（3分）
閱讀答案：
【小題1】①距離。 ②同“刨”。 ③快走。 ④氣息微弱的樣子。
【小題1】D
【小題1】①洞穴中有兩隻小狼，（他們）謀劃好並分別捉住了其中的一隻小狼。②經過幾十次往復，跑得漸漸慢了，聲音漸漸弱了。（4分，每小題2 分）
【小題1】這篇小小說堪稱精煉與生動的典範。不到二百字的篇幅，牧童的智慧和勇氣、狼的急迫焦躁與疲於奔命，活靈活現，栩栩如生，給人以身臨其境的感覺。
《牧豎》閱讀答案7牧豎
兩牧豎入山至狼穴，穴有小狼二，謀分捉之。各登一樹，相去數十步。少頃①，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎於樹上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致②小狼鳴急；狼聞聲四顧，始望見之，乃舍此趨彼③，跑號如前狀。前樹又鳴④，又轉奔之。口無停聲，足無停趾，數十往復，奔漸遲，聲漸弱，既而奄奄僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣。
導讀：狼雖是凶殘的動物，但狼所表現的母愛令人感動。兩牧豎利用狼的母愛天性而殺害狼未免過於殘酷。不管是人類還是動物，母愛永遠是偉大的。
註釋：①少頃：不一會兒工夫。②致：使。③舍此趨彼：離開這隻小狼奔向那隻小狼。④前樹又鳴：指前樹上的小狼又叫。
精練：
一；解釋加點的詞
l.兩牧豎入山至狼穴( )
2.大狼至，入穴失子，意甚倉皇( )
3.各登一樹，相去數十步( ) 4.既而奄奄僵臥( )
二、翻譯
狼聞聲四顧，始望見之，乃舍此趨彼，跑號如前狀。
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三、請說出閱讀後的感受。
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牧豎
兩個放牧的小童進山來到狼洞前，狼洞裡有兩隻小狼，他們商量後分別捉了，各自登上一棵樹，兩樹相隔數十步。不大工夫，大狼回來，進洞見狼崽不見了，神情十分著急慌張。牧童在樹上抓扭小狼的腳、耳，故意使它痛叫；大狼聽到聲音抬頭一看，憤怒地跑到一棵樹下，一邊號叫一邊往上爬。其中一個牧童又在另一棵樹上使小狼著急地嗚叫；狼聽到聲音四下裡看，終於望見，於是放棄這裡跑到那裡，一邊跑一邊叫，往樹上爬去。剛到這裡，另一棵樹上的小狼又叫，大狼又轉身奔去。嘴裡不停地叫，腳不停地跑，這樣往返數十次，大狼奔跑漸漸遲緩，叫聲漸漸減弱；不久氣息微弱，很長時間不動了。牧童下樹一看，大狼已斷氣了。
一、1.僮僕 2．著急慌張的樣子 3．距 4．不久
二、狼聽到聲音四下裡看，才望見小狼，於是離開這隻小狼奔向那隻小狼，奔跑號叫如同先前的樣子。
三、狼雖是凶殘之物，但它表現出的疼愛子女的母性，也令人感動。
