科技作文彙總（9篇）

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的科技作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技作文 篇1

中華文明源遠流長，隨著時間的推移，無數歷史事實埋藏在歷史的長河中。

中國以其文明和禮儀而聞名。在古代，中國被描述為禮儀之邦。中國禮儀文化蘊含著豐富的思想內涵，代表著社會價值觀。

然而，隨著科技的進步和文學水平的提高，以前的禮儀狀態早已面目全非。隨意扔垃圾、隨意攀爬、隨意刻畫古蹟等有禮儀嗎？有些人在家打罵父母。這還能說是接受了文化的中國人嗎？烏鴉相對於動物，有反哺之意，羊有跪求擠奶之恩。比這些動物高貴的人，根本沒有感恩之心。

科技進步是文化倒退是真的嗎？

近日，某名牌大學碩士大一新生郝在微信朋友圈裡說了幾位國內知名歷史學教授的壞話，用垃圾等字眼來形容這些學者的學識和人品；他導師看到後提醒他；但郝不但沒有改口，反而改成了孟加拉語，並很快發表了類似言論，引起了極度憤怒。立即發表了一封公開信，宣佈他將斷絕師生關係。

這件事讓我們感到難過？知識和禮儀成反比嗎？知識越高，禮儀素養越低。

看看現在的社會，人與人之間相處越來越多的莫莫。有些老人摔倒了，不敢輕易上前幫助。他們害怕被描述成殺人犯，所以來幫助老人。如果不是，何必呢？很多人還是有些禮貌的，但是別人說的話讓他們氣餒。

如今，隨著社會的進步，越來越多的禮儀文化和教育已經淡出人們的視線。人們越來越害怕這些商人，因為他們恃強凌弱、欺詐、缺錢、摻水。曾經誠實的.生意，早已隨著利益的追求而被遺忘。如今，各行各業的利益糾紛讓人感到悲傷。科技進步是好是壞？隨著教育的普及，中國禮儀文化去了哪裡？還有誰做過曾經朗朗上口的三字經和徒弟規矩？

看到當今社會的現狀，我們只想問，我們有進步嗎？還是倒退？

科技作文 篇2

今天下午，我真的很開心，見識好多之前都沒有看到過的高科技產品，全都是因為孫老師帶領我們全班同學去參觀科技展。這個科技展還是我第一次看到實體的科技產品，這次參觀使我對這些高科技產品產生了濃厚的興趣。

其中，鐳射豎琴讓我印象最深刻。第一次我看了沒有弦的琴，並且發出了美妙的聲音。後來我仔細觀察了一下，因為無絃琴上方有鐳射器，下方的對應處有光電接收器。當拔動鐳射琴絃時，手指就遮住了這束鐳射，觸發了相應的光電感測器，使音響系統發出對應的.美妙的音樂，我靜靜地享受這個美妙的音樂。

通過這次參觀科技展，讓我認識到了科技帶來的新奇，我意識到了我自己得好好學習，健康成長，以後才能更好地學習科學知識，我還要進行發明創造。

科技作文 篇3

物理科學作為自然科學的分支，不反對物質文明的進步和人類對自然界認識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維發展也產生了不可或缺的影響，隨著科技的`發展，社會的進步，物理已滲透到人類生活的各個領域。

談到物理學，有的同學覺得難；談到物理學究，有的同學覺得深不可測，談到物理學家，有的同學更覺得他們不是凡人。誠然，成為物理學家的人屈指可數，但只要勤於觀察、善於思考、勇於實踐、敢於創新，從生活走向物理，你就會發現：其實物理就在身邊。正如馬克思所說：“科學就是實驗的科學，科學就在於用理性的方法去整理感性材料。”

勤於觀察的義大利物理學家伽利略在比薩大教堂做禮拜時，懸掛在教堂半空中的銅吊燈的擺動引起他極大的興趣，後來反覆觀察，反覆研究，發明了擺的等時極性；勇於實踐的美國物理學家富蘭克林，為認清天神發怒的本質，在一個電閃雷鳴，風雨交加的日子，冒著生命危險，利用司空見貫的風箏，將“上帝之火”引下凡，由此發明避雷針；敢於創新的英國科學家亨利。阿察爾去郵局辦事，當時身旁有個外地人拿出一大版新郵票，準備裁下一枚貼在信封上，苦於沒有小刀，找阿察爾借，阿爾察也沒有。這位外地人靈機一動，取下西服領帶上的別針，在郵票的四周整整齊齊的刺了一圈小孔，然後很利落的撕下郵票，外地人走之後，阿察爾由此發明了郵票打孔機，有齒紋的郵票也隨之誕生了；古希臘阿基米德發現阿基米德原理；德國物理學家倫琴發現X射線……研究身邊鎖事並有大成就的物理學家的事例不勝列舉。

今天，人類所有的令人驚歎不已的技術成就，無不是建立早年科學家們對身邊鎖事進行觀察並研究的基礎之上，在學習中，我們要樹立科學意識，大處著眼，小處著手。在物理學方面不斷進步。

--750字

科技作文 篇4

今天，我們一起觀看了科技展。科技展有趣極了，讓人流連忘返。

我最喜歡的是“人體發電”。把兩隻手放在機器兩端的鐵球上，中間的燈就會閃現出花花綠綠、五顏六色的光。我還發現，如果只放一隻手的話，燈是不會亮的，必須把兩隻手都放上，燈才會亮。

同學們最最期待的是5D電影了。在電影棚外，都可以聽到裡面同學們的尖叫聲，聽著就叫人覺得很刺激。終於輪到我觀看了，我好開心啊！

電影棚裡的'椅子分成兩排，一般是女生坐前排，男生坐後排。進入棚內，一個個子很高的大哥哥發給我我們5D眼鏡，我們都高興地戴上了。大哥哥關上門，燈也隨之關上了。面前的大螢幕還沒有亮，整個棚內黑漆漆的，這時的氣氛最驚悚了。

這是，螢幕亮了，原來我們要看的電影是森林過山車呀！在螢幕上出現了一條軌道，螢幕不停的晃動，椅子也隨著電影情節開始不停地晃動，刺激極了。

不一會兒電影就放映完畢了，大家都還沒看夠呢！同學們戀戀不捨的回到了學校，心裡都在期盼著下一次參觀的到來呢！

科技作文 篇5

首屆世界網際網路大會19日在浙江烏鎮開幕，這幾天報紙、電視到處可以看到這樣的報導。如今科學技術突飛猛進，讓人類的生活更加便利，可是它又有哪些壞處呢？

一、遊戲。現在連還沒有上學的小孩子都會用電腦了，吸引他們的不是百問百答的百度先生，而是五花八門的遊戲，讓一些小朋友小小年紀就戴上了眼鏡。有一次，同學邀請我們去他家玩，我以為有什麼好玩的，去了才知道：原來就是大家輪流著玩電腦遊戲。而一些人由於沉迷遊戲，分不清現實與虛幻的`生活，一言不合就砍人、傷人，甚至是向最親的人施以暴力的例子也已屢見不鮮。

二、詐騙。用網路詐騙的方法很多，我查過百度，如交友詐騙：不少人喜歡在網上交朋友、聊天。一些騙子精心把自已包裝起來，閃亮登場。這些人在網路上專找經不起誘惑、心腸子軟的和腦子不太機靈的人下手，他們利用自己的才學和風趣把那些人玩弄於股掌之中。等到成為了“知心”後，就向受害者大倒苦水，騙取財物後立刻消失不見。

三、兒童不宜的內容太多。好多次，我在網上查資料，突然幾張兒童不宜的照片跳了出來，我連忙關閉了網頁，換了另一個，網頁開啟後又是這樣，連換了好幾次才找到一個正常的網站。

網路科技是一個神奇而又危險的東西，用好了，它能幫助一個人，用壞了，它能毀滅一個人，如果不加強防範，下一個受害者可能就是你！

科技作文 篇6

升入國中以來，隨著知識的豐富和課外閱讀量的增加和感受到生活中的種種方便，我越來越感覺到科技就在我的身邊，並且深深地影響著我的生活和學習。

去年四月，資訊老師要在全校選出2名學生參加安徽省的機器人創新大賽，我有幸被選中了。這可是黃山市第一支參加省級機器人大賽的隊伍，我感到非常榮幸，同時也覺得壓力非常大。

沒有兩天，驚喜的同時給我們帶來了巨大的困難，比賽時間就在5月，短短一個月的時間內，我要和另一個也同樣沒有接觸過此類知識的搭檔完成此項任務，我的心裡不禁打起了退堂鼓。

一時間，我瘋狂地抓住課餘時間，練搭建、學程式設計(比賽由這兩部分組成)。每天傍晚放學，我們立刻跑到少年宮的科技室裡操作，接著前一天的工作，繼續忙活。1小時，2小時，3小時……課堂作業多時，往往寫到凌晨一、二點，但我非常有成就感。

就這樣，我們漸漸從一個對機器人絲毫不熟悉的新手變成了一個稍有經驗的學生;一天天的刻苦努力，換來一個個的'操作突破。我的邏輯思維能力也漸漸提高了。是的，“苦學的日子，也是難得的好日子”，楊瀾的這句話，成了我的最愛。

終於，比賽的前一天，我們到了合肥，當晚我們幾乎未眠。一是為了學習，二是為了興奮——想看到自己努力一個月的結果。但是，這次比賽卻因我們的操作不熟練而告終。這或許是個不太好的結局，可它卻成了我走進科技殿堂的引路者，使我萌發了對科技的濃厚的興趣。

而後，又有一件事，讓我提高了能力和增長了知識。上學期期末考試結束後，學校發了一個通知，倡導每個班級由兩三個人組成科技創新小組，利用暑假時間研究一些科技課題。我於是很快組織了同學參加。但這次，我沒有選機器人為研究課題，而是與另一位同學一同選擇了調查研究這個人文科學。因為我想看看自己能將這個新任務獨立做到什麼程度。

吸取了上次的教訓，我們不再倉促，而是井井有條地計劃好工作程式，然後分工負責，共同完成。這次任務我們考慮得是比較全面的，並且也花費了很多時間在其中。調查工作做完了，可調查報告的撰寫著實讓我們犯了難。該怎麼寫呢?

我不想這麼快就求助於老師，雖然他們很樂意為我提供幫助。於是，我通過各種方式查詢，終於確定了寫這份報告的基本思想。苦吃了不少，但最終嚐到的還是甜!

最末寫出來的東西雖然不深刻，但那畢竟是我們一個暑假的結晶。汗水洗滌了我的鋼筆，辛勞清新了我的思維!這就是我的收穫，我可以享用一生的財富。我得感謝我的老師，他引我走上了通往智慧之門的道路!

是啊，這寶貴的財富是我認識科技、發現科技的巨大動力，它是我探索真知的信念。

我想，科技將伴我成長，這種信念也會陪我走過一生的。

科技作文 篇7

星期一，我們期待已久的科技節順利的拉開了帷幕。

在操場上我們先欣賞了柏爺爺神奇的機器人。它為我們表演了一段精彩的`單手俯臥撐，它還會跳舞呢。這個機器人能聽懂柏爺爺的話，柏爺爺讓它幹什麼，它就幹什麼。接著又有人要閃亮登場啦!那是掛著一面小旗的飛行器，還有可以飛半個操場的水火箭.....大哥哥們給水火箭打足了12下氣，水火箭就起飛了。接著我們來到了雕塑廣場，這裡有一年級的樹葉畫，二年級的小實驗，三年級的豆子貼畫和五年級的昆蟲標本。樹葉貼畫裡有金燦燦的銀杏葉，火紅的楓葉。這些展品做的真是栩栩如生呀，也真叫人目不暇接呀!最後我們到了機器區，這裡有鐳射劍、3D打印出來的面具，空氣質量感應口罩......我最喜歡的是手指機器人，我可以操縱它夾住東西、放開東西、讓他前進......回到班裡，同學們都還在津津有味，熱火朝天的討論這場豐富多彩的科技展呢?

我非常喜歡這個別出心裁的科技展，希望以後還能看到更多新奇的展品。

科技作文 篇8

科學，在我們身邊無處不在。科學家克羅齊曾說過：“人類用知識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用後者去創造宇宙。”的確，只有不斷的創新，不斷地發現，才能成功。

在1879年3月14日，一個小生命降生在一個小城。父母為他起了一個名字：阿爾伯特？愛因斯坦。看著他那模樣，父母對他寄託了全部的期冀。沒過多久，父母就失望了：人家的孩子都開始說話了，已經三歲的愛因斯坦才“咿呀”學語。直到10歲時，父母才把他送去上學。在學校，愛因斯坦受到了老師同學的嘲笑。在譏諷和侮辱中，愛因斯坦慢慢地長大了，在中學裡，他喜愛上了數學，孤獨的他開始在書籍中尋找寄託，尋找精神力量。愛因斯坦在書中結識了許多科學家，一天，他對他舅舅說：“如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑，能不能看到空間裡振動著的電磁波呢？”舅舅用異樣的目光盯著他看了許久，目光中既有讚許，又有擔憂。愛因斯坦由於沒有錢，又沒有關係，所以失業在家。為了生活，他靠講授物理獲得生活費。在授課中，他對物理學進行了反思。經過五個星期的奮鬥，愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動體的電動力學》。可以說，這是物理學史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學向前邁進的又一里程碑。可見，一個人不聰明並不可怕，可怕的是自己先洩自己的氣。只要你肯為你的目標付出艱辛的'勞動，並配合正確的方法，就一定會得到成功女神的酬勞。

在昨日，四至六年級的同學們走進了交院，走進科學實驗室，走進一個讓我們學府謙謙少年向夢想邁進一大步的交流平臺。交流，一個看似簡單的字眼，卻是一個鍛鍊我們謙謙少年的好機會，因為交流，讓我們乳吸到更多的知識，因為交流，讓我們開闊了視野。大膽猜想，大膽提問，將會有意想不到的收穫：英國科學家牛頓，因在一棵蘋果樹下沉思。一個蘋果掉落到地上。他便發現所有的東西一旦失去支撐必然會墜下，繼而又發現任何兩物體之間都存在著吸引力，從而探究出重要的萬有引力定律．赫茲不但為無線電通訊創造了條件，而且為電磁波做出了重大奉獻，他確定電磁波和光波一樣，具有反射、折射和偏振等性質，驗證了麥克斯韋關於光是一種電磁波的理論推測…….

在老師們的介紹下，我進一步認識了橋樑，認識了我們人類不可缺少的交通工具——橋，不知你可曾欣賞過趙州橋的古樸蒼老，可曾領略過長江大橋的矯健雄偉。可曾感受過宛如行走在雲端的米洛高架橋，一座修建於千尺深淵之上的皇家峽谷大橋在全國堪稱一絕……橋是美的，是充盈著幻想的，它矯健而不失優雅的身姿。座座嶙峋的山擁抱著橋，細細柔柔的雲霧籠罩著橋，煙波浩渺的大海託舉著橋。雙雙深情的明眸注視著橋。拱橋、斜拉橋、高架橋、混凝土橋……都是讓我印象深刻的橋樑，拱橋具有較大的跨越能力，充分發揮圬工及其它抗壓材料的效能；構造簡單，受力明確；斜拉橋是由斜拉索、塔柱和主樑組成，用若干高強的拉索將主樑斜拉在塔柱上，斜拉索使主樑受到一個壓力和一個向上的彈性支承的反力，這就使得橋樑的跨越能力大大增強……

橋會給我一種精神的啟發，會給我一種理想的寄託，會使我到達人生的彼岸！

科技作文 篇9

今天，學校組織大家去參觀科技展覽，我心裡別提有多激動了。

上了大巴，大家一路歡聲笑語，很快就到了科技展覽館的大門口。我的心像一隻小兔子，上躥下跳。

我們跟著老師來到一間教室，老師拿出一個機器人，把它放在桌子上，它便“翩翩起舞”，舒展著雙臂跳了幾段舞蹈，有趣極了！

我們又看到一個大地球儀，把耳朵放到一個地區名上，就可以聽到那個地區說話的聲音，大家把耳朵放在希臘的名字上，果真聽到了哪裡的語言，真神奇！

過了一會兒，大家都參觀完了第一個教室。又來到第二個教室，裡面是十臺左右的電腦和七巧板之類的東西，電腦裡是一些科技發明小遊戲。因為人太多，所以，我與幾個同學走進了最後一間教室。我看到一個與秤差不多的發明，走近一看，原來是“平衡秤”，踩在中間的鐵板上，鐵板不斷傾斜著，就是站不穩，我乾脆不玩了，跑到另一個發明旁仔細研究。

我還看到了一些我不懂的'或者介紹不清楚的發明，如“蛇形擺”······還需要你仔細研究。

我們戀戀不捨的坐上回學校的大巴，但願這份快樂能深深地印在我們的腦海中吧······