在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的神奇的科技作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的科技作文1
“高科技，什麼是高科技？這就是高科技！”隨著老師的聲音，我只看到了一支筆，一支普普通通的筆。
“嘿，我還真以為什麼高科技呢！不就是一支破筆嗎？有什麼了不起！”有些同學不滿地說。“這你就不知道了吧！告訴你，它不僅能點讀英語、語文，還可以當mp3、U盤……”老師狠狠地誇讚了它一番，說得同學們無不動心。“哇，真神奇呀！”我邊說邊跑到講臺前探個究竟。這支筆和我的圓珠筆高矮差不多，只是胖一些。你看，老師把點讀筆往英語書上一指，“what’sthat?”“那是什麼？”果真不假，還有中英文轉換呢！這讓大家讚歎不已。“小酒窩，長睫毛……”咦？哪裡的歌聲？難不成老師的電話響了……帶著種種猜測，我又擠進人群。天哪！這支筆竟然還能唱歌，讓我大吃一驚。老師說：“這不算什麼，今後還會有更多的功能。”聽了老師的話，我不禁感嘆：“而今，科技真發達啊！”
資訊社會正在飛速發展，誰也說不準明天又會有什麼新產品。同學們，我們只有努力學習，多學知識，才能跟上時代的`腳步。
神奇的科技作文2
今天早上，我還像平常一樣吃早點、上學。可是到了學校，老師卻給了我們一個意外的驚喜！
上完第一節課後，老師滿面笑容地走進教室，對我們說：“今天你們可以去寶貝智慧島遊玩，參觀流動科技館！”全班同學頓時來了精神，都在七嘴八舌地說個不停，教室裡亂成一鍋粥。老師又問了一句：“你們還想不想去寶貝智慧島玩？”“想！”全班同學異口同聲地大聲回答。“不想去的人就繼續說話吧！”老師話音剛落，教室裡馬上就鴉雀無聲了。
到了第二節課上課的時候，同學們面帶春風，邁著輕快的步伐，向寶貝智慧島出發了。一路上，同學們不斷地議論著去智慧島玩什麼。到了那裡，我們逛了一圈後，老師突然說：“同學們，我們該回去了！”頓時，同學們像洩了氣的皮球一樣，個個垂頭喪氣，哀嘆聲一片。多虧宋陽詢問了工作人員，我們才知道時間還早著呢！老師在跟我們開玩笑呢！
我們來到寶貝智慧島的第一件事就是去看電影。看電影的地方很特別，是在一個“熱氣球”裡看！通過入口就像穿越到了另一個時空，竟然有4D效果，裡面形象生動地介紹了三角龍、霸王龍、雷龍等，同學們個個屏息凝視，看得目瞪口呆。
剛從熱氣球裡出來，汪浩便拉著我迫不及待地來到“四兩撥千斤”器械前面，我用一個較小的力量往下壓木棒，咦，小球被支撐起來了。解說員笑著說：“它利用槓桿原理，用一根木棒作支撐，另一邊與一個大鋼球相連，所以用一個較小的力量往下壓木棒，小球就被支撐起來了！”我們若有所悟地點了點頭。
接下來，一個遊樂設施立馬讓我興趣倍增，那就是“小球歷險記”。玩“小球歷險記”需要大家共同合作完成的。小球先要經過無數條轉彎，五次上下滑道和兩次道路變換，才能到達終點！聽起來就有難度！對吧！但是，在大家的共同努力下，小球還是順利到達了終點！真是“眾人拾柴火焰高”啊！
快樂的時光總是那麼短暫，不知不覺，我們就要返校了。工作人員看我們依依不捨的，就給我們每人免費發了一本書，這書可有意思了！
到了教室，同學們都說：“今天真是滿載而歸啊！”是啊，參觀流動科技館，讓我懂得了科學的'力量是神奇的；科學在生活中無處不在，我們一定要好好學習科技知識，長大後也要創造出新的科技作品。
神奇的科技作文3
幾百年前，不會有人相信會有衛星、電視，還有我們的手機，這些在古人看起來不可思議的科技產品，如今都已經出現在我們的生活中。今天，媽媽帶我來到了科技館參觀，我們直接上了二樓。直接映入我眼簾的是一個倒塌的圓柱體一樣的空間——時空隧道。走進去一看，整個房間是由五顏六色的碎片拼接而成的，光芒四射，眼花繚亂的。好像裡面的世界在360°旋轉，讓我有彷彿正在穿越時空的感覺，頭暈乎乎的。我很小心很小心的走到了對面，心才能平靜下來。我在想：我還在20xx年嗎？不是回到了古代吧？
出了時空隧道，來到一個小房子面前，叫傾斜小屋。為了安全起見，我先把腦袋伸進去探探情況，發現沒什麼特別的地方，就是地面有點斜度而已，我就邁開大步走進去，腳踩的第一步感覺還是平整的`，在繼續往前走，怎麼感覺越來越往下掉了，而且頭還暈乎乎的，像是要從高的地方掉下去一樣，膽戰心驚的！我兩手緊緊抓著旁邊的扶手，死死不放，慢慢的走了出去。再回頭看看裡面，真是神奇啊！怎麼可以有這種奇怪的感覺呢？我喜歡這個傾斜小屋。
還有一間小屋，裡面黑漆漆的，有一堵牆一樣的閃耀著的大螢幕，就像看電影似得。螢幕上有一個球門和一個守門員。小屋的地上擺放著一個足球，我就使勁兒踢了一腳，可能是我踢得太正了，守門員接住了球，我有點失落。不過我不灰心，再來一腳，中！螢幕上就出現了五顏六色的彩條，為我慶祝，為我喝彩！我高興地喊道：“耶!我進球啦！”這個地方讓我有種身臨其境的感覺。
這些發明真的很棒，一個充滿科技的世界，讓我印象深刻！這些科技的魅力，更是讓我深深折服！未來是不可預測的，科技發展是最快的。如果要說科技是一片無邊無際的海洋，那麼未來科技就在深不可測的海底。我希望有一天我能穿越時光隧道，去看看發達的未來科技世界。
神奇的科技作文4
星期六那天，下著濛濛的細雨，我和小桔燈全體師生去自然博物館參觀。
到達目的地後，我們在老師的指揮下有序的下了車。還沒站穩，眼球就被那巨人般的變形金剛吸引住了，它大約有十幾米高，揮動著雙手，彷彿在歡迎我們的到來。
步入科技館，講解員把我們帶進了一個涼爽的樓道，攀爬了不計其數的臺階後，終於到達了目的地——西北唯一的穹幕電影院。在講解員的安排下，我摸摸索索地坐了下來。咦？這是怎麼回事，座位像沙灘床一樣。哈哈，原來穹幕電影要躺著看。這部電影講的是達·芬奇的故事，看完電影，我的感覺只能這樣形容：科技太神奇了，影片中的人物就像活生生地站在我面前似的.，真是一級棒！
我們依依不捨地離開影院後，來到了樓下的展館。哇！魔方機器人、多米諾骨牌、無源之水、月面彈跳、無弦豎琴……一個個地呈現在我面前。令我最難忘的就是不倒翁了，男同學們都急著往進擠，我卻在一旁吹鬍子瞪眼睛：哼，你們這些男生真可惡，就不知道讓讓我們這些“美眉”嗎？因為大家都爭先恐後地朝進擠，被老師發現後狠狠地訓了一頓，我在一旁幸災樂禍。
愉快的參觀結束了，不由感慨：科技是那麼地神奇、驚人。這次戶外寫作實踐活動讓我流連忘返。
神奇的科技作文5
現在的筆各式各樣，有鉛筆、圓珠筆、自動筆……但是鉛筆粗了要削，自動筆要換筆芯，可真麻煩啊！有什麼辦法可以解決呢？我發明的未來科技系列筆樣式新穎，功能多樣，使用更方便，一下子就解決了所有問題的，一起來看看吧！
第一種，筆芯無限筆。這種筆的外形胖嘟嘟的，它的筆芯經久耐用，永遠不會斷或者變粗，因為，它的筆芯是一種細菌，這種細菌不斷的在筆殼裡生長繁殖，這種細菌是向下長的，而且越長越尖，它還特別堅固，就連鐵錘也不怕！所以不會斷、不會變粗，取之不盡。
第二種，二合一圓珠筆，別看它外形苗條，功能卻了不得哩！這種筆的杆上面有兩個按鈕，只要按下第一個按鈕，那優美動聽的音樂就從筆裡傳出，這樣一來，學生因為學習了一整天而緊張的心情就在這一刻放鬆了。再按下第二個按鈕，一架微型電風扇就從筆尖升出，並向你吹出涼爽的風，讓剛回到家，滿頭大汗的'你涼快涼快！
怎麼樣？我的發明未來科技筆神奇吧！是不是很棒呀！那就讓我們一起努力，創造發明出更棒、更方便、更多功能的筆吧！
神奇的科技作文6
週末，爸爸媽媽帶我去了廈門科技館，想讓我感受現代發達的科技，知道科技的奧祕。我聽後，喜上眉梢。
進入科技館，我發現這裡有各種各樣的體現區：“靜電體驗區、體感竟技、七彩影子、釘床體驗……”忽然，我的目光被一個特別的體驗專案吸引住，那就是神奇的鏡子迷宮。
鏡子迷宮入口，有一個溫馨提示——請拿上觸控棒，使用完畢後及時歸還。我非常自信的想：“哼，不就一個鏡子做成的迷宮嗎？我一眼就可以分辯出哪裡是正確的方向，哪用的著觸控棒。出發嘍！”我滿懷著期待地進入鏡子迷宮。剛剛進去，我就完全迷失了方向，這麼多的鏡子，看的我眼花瞭亂，分不清前進的道路，甚至都分不清哪個才是真實的自己。我亂摸亂撞，不時聽到碰壁的聲音——砰砰、砰砰……有幾次，我已經到了出口，卻沒發現，糊里糊塗的繞開了。最後在爸爸的幫助下，才找到了出口。出來的時候，我感覺天旋地轉，差點摔倒。但我意猶未盡，也不甘心，吸取了上次的教訓，拿著觸控棒，再一次進入鏡子迷宮。這一次，每遇到一個叉路口，我就趕緊伸出手中的觸控棒，小心翼翼地“試探”幾下，最後，根據觸控棒得出的結果，來判定方向。我很快就萬無一失地、順利地走出鏡子迷宮。
釘床體驗館也特別有趣，大門旁邊的警示牌上面寫著幾個醒目的大字——釘床體驗，膽小勿入。我看後覺得更加好奇，便走進去看個究竟。“釘床怎麼會是這樣呢？居然跟我想象中的完全不同呀！”我很納悶，因為我只看到有一張鋪滿無數個小洞的床。但我的好奇心還是像一隻無形的.手，把我拉到釘床上，工作人員啟動開關後，只聽到一個聲音，不緊不慢地說：“六千八百三十三根釘子正在緩緩升起。”“天哪！六千八百三十三根釘子，那麼恐怖！”我不由得緊張起來。我只感覺到背後有一種癢癢的感覺，感覺自己正被這些釘子緩緩托起。“那麼多釘子，怎麼不會傷人呢？”體驗結束後，我帶著疑問，趕緊去請教博學多才的爸爸。爸爸告訴我——由於釘子太多，將人體的重量均勻的分散在每個釘子上，所以我們感覺不到痛……
今天的科技館之旅，讓我在玩的過程中，也學到了許多科學知識，感受到科技的神奇。
神奇的科技作文7
一直以來，我可想去科技館參觀啦!現在，這個願望終於要實現了—-原來以前幼兒園的幾位同學的家庭要去溫州科技館玩，順便也帶我去。那天晚上，我高興地合不上眼。知直到22點，我才閉上了眼睛。夢裡夢見，我們在科技館裡遇見了一個機器人，它可厲害了!竟然能說出我們的生日。幾歲第二天，風大雨大，可我們風雨無阻，一行人開著車向溫州科技館飛奔而去。
一到那裡，我們就歡快地四散跑開。“哇，好神奇呀，”“哇，太有趣了。”驚叫聲此起彼伏。我來到一間傾斜的'小屋，唉呀，頭怎麼暈暈的，地震是不是這樣的呀?十點半我們觀看了高頻高壓放電。只見一根樹根狀的紫光“吱吱”地劃過黑暗，太可怕了。要是被電到了會不會變成烤鴨呢?科技館裡的知識太多了，像幻影成像。手眼協調。聽話的小球。巧手解繩....我眼花繚亂，真想有特異功能把它們全部印在我的腦子裡。 “咕嚕嚕”，大夥兒的肚子抗議了，我們只好依依不捨地離開科技館了
神奇的科技作文8
放假了，我們滿心歡喜地來到上海科技館。去看那先進、高階的科學技術和學習豐富的知識。
在科技館裡，有著用奇妙的電腦打造的機器人。比如那聰明的會下五子棋的機器人。當我有三顆棋子連在一起時，機器人急忙堵住,它那智慧的頭腦讓我最後以失敗告終。另一個不起眼的機器人卻練得一手“好箭”，個個百發百中。而機器人“羅伯特”就更不用說了，它是機器人劇場大名鼎鼎的`主持人。它的臺詞妙語連珠，很受觀眾的喜愛。
說完電子技術，下面就是有趣的基因技術。科學家們為了創造更多的動植物，提取了動植物身上的繁殖基因，成功克隆了克隆羊、克隆植物。
動物世界更是小孩子們最喜歡的地方。在蝙蝠洞裡，我們明白了蝙蝠是靠超聲波來捕捉蟲子，一旦超聲波反彈回來，就說明前面有蟲子，蝙蝠便飛過去吃掉蟲子。在動物展廳裡還有美麗的蝴蝶標本，有巨大而沉重的象龜，有生活在熱帶地區的蜥蜴，還有那五顏六色、千姿百態、絢麗多彩的鳥兒。這裡的動物各種各樣，真讓人眼花繚亂。
上海科技館給我們帶來了知識，也給我們帶來了歡樂。這次來科技館，我的收穫可真不少，我期待著再次還會再來!
神奇的科技作文9
今天春遊，大家背的零食似乎都要從書包裡蹦了出來。我們這次參觀的是廈門科技館。
走進科技館，一堆新奇、好玩的東西展現在我們眼前不過最令我喜歡的.有（名字自己編的，因為忘了）：電球、神祕小屋、分解箱！
電球：一個個玻璃球固定在柱子上，玻璃裡有個小球在向外發電。
我手輕輕點在玻璃上。
“啊！怕怕，怕怕！”我，一瞬間、一下子、一秒鐘、一剎那，立刻把手收了回來。
“哇！高科技，手一碰怎麼電就聚在了一點上”同學發出質疑。
我們把手蓋在了電球上。“好玩兒！好玩兒！”
“呀！放久了還會燙！不玩了，就算是高科技也不能玩人吧！”
神祕小屋：一個平凡的臺階、一條極窄的道路、一間烏黑的房子做成了一間神祕小屋。
慢慢走入，一腳邁進，房子一高一低，有30度斜面。走一步你會直喘氣，走兩步你會汗流浹背，走三步你會累倒在地。
分解箱：一面看，一面做，一面站，一面尖叫，一面白，一面黑，組成了一個分解箱。
一位同學走到一邊，探出頭來。
“啊！”女生一聲尖叫。我走過去一看。
“哦！原來魔術的奧祕也有關科技啊！”
在這一次春遊中我體會到：生活離不開科技，有趣也離不開科技，神奇更離不開科技！
神奇的科技作文10
今天，孫老師帶領我們去科技館去參觀，一到科技館我就迫不及待地衝了進去，一進大門我目瞪口呆，哇!這裡有好多好玩的。
我興奮級了，有尖端放電、神祕磁力、還有雅各布天梯……而我最喜歡的是時空隧道，順著臺階，我進入了時空隧道小屋，走在玻璃做的小橋上，還沒到中間，我就頭昏眼花，我馬上扶助欄杆還是覺得天旋地轉，嚇得我馬上閉上眼睛，一小步，一小步挪到出口，向屋裡一看，讓我大吃一驚，原來橋和小屋並沒有轉而是燈在轉，燈有很多的小點通過燈光照射小點照映在小屋的每一個角落，使人感覺在旋轉。通過說明牌，我明白了通過展品內LED螢幕旋轉，干擾人的前庭覺，所以隧道內的.人在不轉的情況下，相互矛盾的資訊彙集到大腦中，使大腦不能發出正確指令，因而觀眾感覺行走困難，產生眩暈感。
今天這一課讓我更加喜歡探索科學奧祕。
神奇的科技作文11
大家好，歡迎來到神奇教室。可以先來參觀一下，環顧四周，我們發現教學用具都是高科技的。
黑板是電子的，上課時，老師只要講出要寫的字，黑板的聽寫功能就會把老師說的話自動顯示出來。下課後，老師說保留幾分鐘，這些字就會保留幾分鐘，說消失，這些板書瞬間消失得無影無蹤。這樣老師上課就不用辛苦地寫那麼多字了，就沒有了“吃”粉筆灰的煩惱。
教室的後面有一些掛在牆上的植物盆栽，如果有同學在那裡玩快碰到這些花盆，花盆的計算功能就發揮作用，自動上升到合理的高度，這樣，同學們就不會碰到花盆了。
再介紹一下課桌和椅子，要是同學在寫字或者讀書時，坐姿，握筆姿勢不對，沒有做到一尺，一拳，一寸的坐姿規範時，桌子就會發出輕微的警報聲，提醒我們坐姿不對。如果學生在上課時說話，不認真聽講，椅子也會發出輕微的`警報聲，提醒我們認真聽講。提醒超過兩次，椅子就會歪到一邊不讓我們做了。
教室裡面的玻璃都是隔音的，我們上課的環境非常安靜。如果碰到水災，火災或地震等災害時，教室會飛起來。像飛機一樣把我們帶到安全地帶。當災害停止時，教室又飛回原位。
神奇教室真神奇，我希望在未來，我們的教室都變成這樣的神奇教室。
神奇的科技作文12
三十年以後，我成了一名設計師，創造了一艘獨一無二的科技船。
這艘船的外形特別奇特。船的頭很圓，船身是紅色的，上面寫著三個大大的字：科技船。船的體積可大了，比好多大樓都大，上面直立著一面超大的五星紅旗，在微風吹拂下搖曳著。
這艘船的樓梯非常神奇，只要按下一個紅色按鈕，樓層之間會出現一個小圓盤，我們就可以踩著這個小圓盤上樓啦！
到了二樓的駕駛室，你們可不要小瞧那個駕駛室，這可是個神奇的地方。室內非常寬闊，牆壁都是超能鑽石做的，只要碰一下它，超能鑽石就會變成一個超大的螢幕。螢幕上裡有三個功能，“自動駕駛”功能，只要說出你想去的'未來小島，便可以快速到達。點選“飛天魔術”的按鈕，科技船的底部會像火箭一樣噴出火焰，可以在天空中翱翔。第三個“變小”功能，可以對大螢幕說出你的想法，科技船就可以變大變小了，是不是很神奇！
駕駛室內有一個神奇的垃圾桶，只要把所有的垃圾放進去，就會自動轉化成電能，為這艘科技船提供能源了，是不是清潔環保呢！
這是三十年後的我發明的科技船，我喜歡我的科技船。
神奇的科技作文13
進入安靜，寬敞的大廳，就有一種知識的力量在感悟著我，只見一個“大章魚”從頂上掛下來，每一個觸角上都有一臺顯示屏，上面播放著科普宣傳片。到了二樓，走進“探索自然”空間。一隻只美麗而又可愛的丹頂鶴立那兒，正在洗澡呢，它們用動人的姿態向前來參觀的遊客展示鶴鄉的多彩風情，在它們附近的'樹上盤著一條大蛇，正吐著蛇信子，不情好意的瞪著它們。遠處還有一兩隻兔子在嬉戲，繼續向前走，還可以見到各種昆蟲標本：五彩班瀾的蝴蝶，各具特色的甲蟲 ~~~~ ，為了便於體驗，還有一些耳機，戴上它們，便可以聽到各種鳥叫：天鵝、喜鵲、班鳩、麻雀、鴿子、山鳩 ~~~~ 簡直像在森林中漫步，歷經一次特別的行程。
上了三樓，你可以學到怎樣合理的分類垃圾，怎麼正解使用各類滅火器，做色盲測試，騎方輪子的自行車 ~~~~ ，讓人大開眼界，呼吸到一種知識的空氣。
神奇的科技作文14
星期四，秋高氣爽，風和日麗，學校組織國小部去上海科技館秋遊。
上海科技館的中心是一個玻璃大球體，球的兩邊是扇形樓房，像一隻美麗的蝴蝶在翩翩起舞。走入科技館，人山人海，人流如潮。我們參觀了“動物世界”，體驗了“食物的旅程”，觀看了球幕電影——“大腦”。
其中“食物的旅程”令我印象最深刻。我們來到“食物的旅程”等候區，依次坐上軌道車，我坐在一個“梨”車上，帶上眼鏡，和四周的食物一起送入了一個大嘴巴里，在“嘎吱嘎吱”地聲音中，進入了食道，並依次經歷了身體的各個器官。最後，我們像食物的殘渣一樣從“後門”——肛門中推出，這時，來自“抽水箱”的'水霧向我們的臉上噴來。
這次秋遊多有趣呀，我快樂地度過了這一天。
神奇的科技作文15
假期裡，我來到了上海科技館，我一路欣賞著上海的摩天大樓，別提有多高興了。儘管我已經去過了兩次，但是，我已就對他懷著新鮮的態度，來到了這裡。
進入了科技館，我第一下，就感到，應該去和動物朋友見見面。我到了“動物世界”展覽區，看到了各種各樣的動物，虎、豹、熊、獅、牛、羊、鹿、兔，樣樣都有。這時我想起，世界上，動物的數量，正在以直線速度下降，大家要保護動物呀。
再來說一說四維電影吧，電影的名字叫《燈塔魅影》。這部電影有趣得不得了，明明在電影裡的人，居然能把汽水噴到我的褲子上，電影裡的鯊魚還會向我過沖來，膽子小一點的人，恐怕已經嚇暈過去了。小老鼠還會在我的腳下滴溜溜的`鑽呢。
更有意思的是——“食物的旅程”。我們坐進了西瓜車，被一個叫“大嘴”的“男孩”吃到了肚子裡，經過了口腔，食道，腸胃，最後再從肛門裡排洩出來了，哈哈!
我還有很多有趣的地方沒有說呢，那麼今天就到這裡吧，你最好自己去看看，這個灌滿有趣的地方。
