寫給老師的信1
尊敬的園領導及幼中三班的全體老師：
您們好！我是綦佳宜的媽媽，在此我代表我們全家對金色搖籃幼兒園的領導及幼中三班的全體老師表示最真誠的感謝！很長時間一直想表示對蕾蕾班的感謝，直到今天才提筆。
佳宜自20xx年9月份入園，至今剛好一年。剛入園時佳宜還不到三週歲，屬於班級裡最小的'一個孩子，蕾蕾姐姐、薛姐姐、宋姐姐還有兩位媽媽給了佳宜媽媽般的關懷，滿滿的愛心、耐心和責任心，一次次讓我感動。
記得剛入園的時候，蕾蕾姐姐每天中午、晚上兩次給我打電話溝通佳宜在幼兒園的情況，讓我深深感覺到搖籃關懷與姐姐們的辛苦。
有一次到幼小三班參加開放日活動，整節課蕾蕾姐姐都是單膝跪地上課的，宋姐姐和薛姐姐也是一側一個蹲著護著孩子們，照顧著情緒波動的孩子們，班級的媽媽也是一刻不停的為孩子們準備著吃、喝以及各種想不到的狀況，我也是含著感動的淚水上完課的。
孩子在幼兒園的細微情緒波動，有幾天佳宜不愛吃飯了，又有幾天不愛來幼兒園了，細心的姐姐們都會觀察到，給予特別的關注，及時和媽媽溝通，瞭解孩子的情況，給予鼓勵，很快就會好轉。
佳宜經常會尿褲子或尿床，給姐姐和媽媽們添了不少麻煩，我很歉意的對姐姐和媽媽們表示，放學帶回家我給洗就行，每次都是楊媽媽給洗了，我很是感謝，也很歉意。
姐姐和媽媽們對孩子的付出，也贏得了孩子的喜愛，佳宜自己經常不知不覺編歌唱，“蕾蕾姐姐、蕾蕾姐姐、蕾蕾姐姐。”，下午接回家總是開開心心，經常還會紮起美美的小辮辮，媽媽問：“誰幫你扎的小辮辮”？佳宜答：“我薛姐姐”，有時候會說“我宋姐姐”，有時候是“我楊媽媽”，還有以前的郭媽媽，一個“我”字，表達了孩子和幼中三班姐姐和媽媽們之間的親情。
再次衷心的感謝幼中三班全體教師的親情關懷與正確引導，感謝搖籃文化！最後祝金色搖籃青島園越辦越好，園領導及所有教職工工作順利，祝小朋友們健康快樂成長！
綦佳宜媽媽
20xx年8月31日
寫給老師的信2
尊敬的老師：
您好！
我是一名80後家長，受過高等教育，從小也是一路成績優異地過來。我的孩子就讀於東海實驗學校，成績不賴，可能還沒達到我們家長的預期，覺得一路退步，對孩子也是時常批評。而孩子的`班主任李金銀老師，對孩子卻是滿是讚許，還提醒作為家長的我，孩子是自己的，一定要看到他的好，不放手。而當孩子在生活方面，因為不夠謙讓，包容等原因，與同學發生爭執時，李老師卻是第一時間私下與我溝通。孩子國小的三年，可能橫向的比較，成績進步不明顯，可相對於自身變得堅強，勇敢，更加禮貌。說這些，是想感謝寧波東海實驗學校三（4）班主任李金銀老師，不僅教學，更是育人，作為家長，也從中學習，成長了。作為班主任，她帶給班級的學習氛圍，不驕不躁，穩紮穩打，其他的任課老師，比如數學老師沃老師，花了很多時間精力在孩子們身上。感謝這樣的人民教師！
304班xx家長
寫給老師的信3
尊敬的任課老師：
您好！
我在深刻反省自身錯誤，充分認識錯誤的基礎上向您遞交這篇道歉信，以表達我對錯誤的認知與反省態度，提出相應、切實的`改正措施，最大程度地糾正自身錯誤，彌補錯誤帶來的不良影響。
我的錯誤是嚴重的，造成的後果是相當惡劣的。因此，我必須就錯誤進行深刻的反思。幸運的是，經過昨天整晚的面壁思過，我思想上終於有所覺悟。正所謂“關鍵在思想，根本是覺悟”，我現在覺悟提高了，我認為自身可以克服錯誤，重新做回好學生。
以後上課遵守課堂紀律、尊敬老師，再也不和老師不頂撞了。
非常抱歉！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信4
親愛的老師：
我懷著一顆無比感激的心謝謝您，感謝您對我們辛勤地培育！
鳥兒離不開翅膀，魚兒離不開海洋，我們也離不開您。我們就是含苞待放的花兒，茁壯成長的樹苗，是您如同雨露，好像陽光，滋潤我們，溫暖我們，把我們照顧得無微不至，當我們開出嬌豔的花朵，長成參天的大樹，您還在默默無聞地辛勞。
當我們自由自在地奔跑，無拘無束地玩耍，笑聲在校園裡迴盪時，您卻在辦公室裡辛苦地批改作業。有時遇到寫字亂的作業時，您都要皺緊眉頭睜大眼睛仔細地看，才能看得出寫的什麼字。當我們遇到難題時，是您不厭其煩地給我們講解。您有時也會嚴厲批評我們，可我們知道，您都是為了我們好。
是您一直在開拓我們前進的道路，讓我們在道路上暢通無阻。這一路上，您流下了多少辛酸的汗水，每一滴都飽含著對我們的殷切希望。我敬愛的`老師，您為我們付出了這麼多，謝謝您！我們一定要好好學習，不會辜負您對我們的希望，長大後用優秀的成績報答您！
敬祝您
身體健康，萬事如意！
xx年xx月xx日
寫給老師的信5
敬愛的賈老師：
您好！您的身體還好嗎？您也許想不到吧，我就是您二十年前的學生王君妍呀！
賈老師，您當年對我的教誨，我仍記憶猶新。那時候，我是一個害羞的孩子。記得有一次，我寫作文的'時候，鋼筆沒水了，我已問過所有的同學，可是，他們卻說沒有帶，當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，突然，一個親切的聲音問我：“王君妍，你怎麼了？”我回過頭來，一看是您，我說：”鉛筆沒水了。“那時，您想也沒想，轉過頭，就向辦公室走去，回來的時候，您手裡卻多了一瓶鋼筆水，當時，您對我說：”給，把鋼筆打滿水，再給我。“這件事，我現在想起來，心裡都是熱乎乎的。
老師，正是您當年對我們的嚴格，才使我們個個都成了棟樑之才，您知道嗎？當年的小孫斌，已經成了現在的長跑冠軍，我也已經是一名偉大的警察了，要是有機會的話，您也來我家坐坐吧！
在這二十年裡，我還和胡語欣、張熙哲……舉辦過聚會，談了談現在的工作，您肯定沒有想到，以前在班裡學習最差的常自闖，現在也當上了經理。
好了，今天就寫到這裡吧，我還會繼續給您寫信的。
祝您身體健康！天天開開心心！
您的學生：王君妍
20xx年1月31日
寫給老師的信6
尊敬的老師：
您好！
教師節來臨，這是屬於您的節日，祝您節日快樂！
在您的課堂上，我從來體會不到枯燥這個字眼是什麼意思，您的課堂總是那麼的有趣，那麼的有深度，您講的那些知識，可能我在預習的時候覺得好枯燥啊，沒什麼意思，但是隻要您一講課，我就覺得這知識怎麼那麼簡單，那麼容易理解，是您讓我對英語這門很難的課產生了興趣，是您讓我們覺得上您的課是那麼的迫不及待，真的每天都想上您的課，想老師您一直都是教我們的。要是每堂課的老師都是您那就好了，但是我也知道這是不現實的，老師您也是需要休息的。
而今天這個日子就是您休息的日子，您的節日，也是我們感謝您的日子，真的非常的謝謝老師您讓我們感受到英語的'快樂，感受到學習原來不是簡單的記單詞和語法，而是有那麼多的方式，那麼多有趣好玩的東西可以去用來學英語的。以前我的英語成績不好，直到老師您開始教我們英語，我才覺得英語變得有趣了，也想學習英語了。以前覺得英語是我最不好的一門科目，會一直拖我成績後腿的，可是您教了以後，我的英語不再是我最不好的科目了，進步了很多了，感謝老師。
有很多的話想跟您說，有很多的謝意要給您，但是我知道，言語對您的謝意實在是太過於薄弱了，不過我還是寫了這封感謝信，感謝您，感恩您的付出，感恩您的教導，我只有用更好的成績，更用心的聽講來讓您的付出是值得的。老師您教會我了英語應該怎麼樣的學，老師您讓我的成績進步一大截，老師您在課堂上也是讓我知道，英語的學習，並不是只有那麼一點，而是還有很多，感謝您。
您的教誨我不會忘記，您的指導我會時刻去做，您的關心也是讓我知道，即使成績不好，老師其實也是很上心的，不會對我不理不睬，我還記得，您每次備課都是很認真的，那還是我去辦公室問其他老師問題的時候，聽老師們說的，說您的備課是其他老師的很多，您每次給我們準備的資料也是很豐富的，所以才能讓英語課堂那麼的有趣，那麼的好玩，不是枯燥的，也不是無趣的。
老師，在這個教師節，給您寫這封信，感謝您，雖然說了很多遍了，但是我覺得還是不厭煩，因為有您，才有我的今天，真的非常的感謝您。
此致
敬禮！
XXXX年9月
寫給老師的信7
親愛的1602班全體老師：
你們好！
又是會考季，又是錄取時。
人常說，家有考生，吃睡不寧。每到這段時間，老師、學生、家長的心總是直懸著，到錄取結果下來，才能逐漸平息。
這句話的感覺，今年我作為家長可是深深的體會到了。懸著的心直到前幾天知道倆雙胞胎孩子雙雙被一中錄取才漸漸落地。
然而，這分踏踏實實的落地來自於全體老師的辛苦付出，所以我要藉此寫封感謝信，以表對老師們的衷心感激！
我是我們班銀潔銀丙瑞的家長，我們家來自農村，倆雙胞胎孩子是以農民務工子弟i進入五中學習的，被分到1602班。我本不對他們兩個的會考成績抱有太大希望，因為一則學成績一般，二則家境影響，兩娃娃沒辦法參加任何課外的補習與輔導，但令我萬萬沒是到的是，銀潔和銀丙瑞分別取得了639和642的成績，雙雙考入忻州一中。
銀潔在入學時成績十分差勁，甚至可以說是“慘不忍睹”。而且銀潔偏科嚴重，數學是她的一大弱科，在平時的測驗中，數學成績往往是最差的一門，在及格線附近徘徊。經過三年來趙樹平老師的辛勤教導和銀潔不懈的努力，她的數學在會考中取得了滿意的成績。各科老師們的殷切教誨，和銀潔自己的汗水，使得會考各科成績均處於上游。
銀丙瑞的入學成績處於中下游，他在學習中也有偏科現象。銀丙瑞的語文是最令老師頭疼的。經過樑麗萍老師每天對他的指導和點撥，他的會考語文成績取得巨大進步。他充分運用了自己聰明的大腦，攻堅克難，征服一道道難題。在面對老師的斥責時謙虛受教，在學習中勤奮刻苦，在考試中仔細認真。
兩個孩子是這樣評論他們的老師的：數學趙老師精心指點，使他們的邏輯思維更加清晰；語文樑老師用心點撥，使他們的作文水平提高；英語張老師認真輔導，夯實了他們的基礎；政治寇老師寓教於樂，拓展了他們的政治思維；歷史郭老師循循善誘。把歷史講成故事；物理趙老師思維調理，使物理課邏輯清晰；化學賈老師重視基礎，讓孩子們在化學課學的輕鬆。
銀潔和銀丙瑞知道，國中三年來，老師們無論颳風下雨還是大霧瀰漫，你們總是踩著晨曦來踏著夜幕歸。你們用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤！你們為他們點燃的知識火花照射在他們心靈深處，你們就像一隻載渡的`航船帶著他們在知識的海洋裡遨遊。是你們讓他們成為自信的、能超越自己的人！他倆優異成績的背後，是所有任課老師付出了無數的努力，無數的汗水，無數的關愛取得的。
其實我們家長更加明白：哪個學生的成長能離得開老師！孩子的成績應該歸功於老師！尤其遇到1602班這些老師，採用小班化的精品教學，豐富的課程，讓孩子找到了自信。更是娃娃們的福氣！
所以我想說：感謝五中！感謝1602班！五中不只是適合孩子讀書的地方，更是適合生命成長的樂園。選擇了五中，就選擇了希望，五中為孩子們開啟了夢想之門。現在我可以非常驕傲地說，五中是我最正確的選擇！各位望子成龍、望女成鳳的家長朋友們可以十分放心地把孩子交給五中，五中一定會給你們一份滿意的答卷！
最後我將所有的感激全部融為一句話：謝謝你們！16O2班的全體老師！你們是我孩子的恩人，更是所有學生們的福音！
家長：銀秀紅、郭志豔
xx年7月11日
寫給老師的信8
尊敬的園長：
您好!
我是xxx的家長，孩子來到咱們幼兒園到現在已經有一個學期了，看著孩子一天天的變化，一點一滴的進步，我這個當媽媽的有說不出來的感激和喜悅。我知道這裡面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。
象所有的獨生子女一樣我的孩子xxx也是家裡的掌上明珠，從小嬌生慣養，說一不二。
想當初，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心裡總會有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。即使勉強送進去了也常常是孩子在裡面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經過幾次反覆，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應該先端正認識。
孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一開始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進幼兒園，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再費勁兒了。
而且讓我最感動的是：有一個星期天孩子問我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了？”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到w老師、y老師、h老師和小朋友們啦！”看來孩子已經深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。
平時在家裡的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子學不會，就是激不起他學習的興趣，我們為此也很苦惱，自從xxx上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。因為他每天下學回家都會給我們一個驚喜。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。
最讓我們感到欣慰的是現在我的兒子xxx畫了一手的好畫，看那構圖，那著色，那意境?
讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”。
我把他所有的'繪畫作品都蒐集在了一個本子裡，希望他將來長大了翻開這個本子的時候，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培養過他的老師和給他一個良好成長環境的幼兒園。看著兒子一天天懂事，一天天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛！我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這麼好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑。相信他會在將來越走越好！在這裡對中二班的全體老師說聲“謝謝”
祝工作順利！
此致
敬禮
小一班xxx家長
20xx.x.x
寫給老師的信9
親愛的小夕：
不知不覺也帶了你兩個多月了。這兩個月來，我可以深刻地感受到你對語文的熱愛，也發覺你一點一滴的進步。其實語文對於現在的你來說可能只是一個學科，但將來可能會成為一個世界。語文世界的絢麗奪目，需要你不斷地去發掘，去探索，去欣賞。因為它非常巨集大，不是一篇閱讀就能夠道盡的，不是一篇作文就可以描繪清楚的，更不是一場考試就可以限定的。
因此，我希望你能夠清楚，語文的學習會比其他科的學習更具持續性，通過不斷的積累與沉澱終會爆發，在這段積累與沉澱期，你需要耐住性子，不要懷疑自己。當然，你還要繼續勇往直前，攻克阻擋在你面前的多座大山，你將在古文的枯燥無味中發現靚麗色彩，在閱讀的長篇大論中提煉精彩，在作文的毫無頭緒中打破常規。這些都需要一個長時間的過程，我願你有足夠大的'耐性挑戰密密麻麻的文字難關，也願你在不理想的成績面前振奮精神。
振奮精神迎接更重要的事情吧，成績的高低受很多因素的影響，而學習狀態是自己能夠調節的。自己學著去總結、分析，再加以改正、彌補，我相信一切只會更好！
面對洪水猛獸，你一定有對抗的勇氣與能力，對吧？
祝你
開心快樂面對每一天！
你的補習老師：任老師
20xx.11.28
寫給老師的信10
親愛的老師：
您好！
兩個月很快就過去了。這本厚厚的計算書記錄了我這兩個月的生活，也見證了我大學的最後一次，凌晨三點的廣播，凌晨五點的鳥鳴，還有每天晚上王教授辦公樓窗前經過的明亮燈光。
在設計過程中，我得到了王教授和曾教授的悉心指導，在此向兩位尊敬的老師致以最誠摯的'謝意。王教授總是在百忙之中抽出時間為我解答設計過程中的問題。很多時候，已經很晚了。從王教授的辦公室問完問題後，他總是看到他繼續呆在那裡，伏案工作。我無法將這樣一位慈祥長者的背影從記憶中抹去。我記得在檢討計劃的階段，曾議員經常不厭其煩地向我們解釋，以消除我們的盲點。在此，我要感謝結構教研室的所有其他老師，那些無心幫助我的老師，謝謝。
本次設計是我第一次全面系統的設計，但是難免會有疏漏和不足，比如計算不準確，圖紙質量不高等。還有很多細節沒有及時處理，請指正，幫助我不斷提高，不斷進步。我相信，通過這種全面系統的設計，在這個過程中不斷得到老師的指導，我在以後的工作中一定會做得更好。
寫給老師的信11
尊敬的地理老師：
您好！我代表八年級2班全體同學向您道一聲：節日快樂！希望您的快樂像經緯度一樣長，您的`幸福像赤道一樣圓滿，您的生活像極光一樣絢麗！我們會認真學地理的。
八年級2班全體同學
xxxx年5月31日
寫給老師的信12
陳老師：
您好！
我都不知對你講什麼，我也不知應不應該講啊！其實我多次想同你講的，但想出聲時，總有種講不出口的感覺啊！我是不是令你好覺得失望啊！你對我期望這麼大啊！
怪只怪我啦！我自己不好好學習，現在好後悔啊！又對吾住老爸，我……我今晚聽你這樣講我爸爸，我當時真是好想哭啊！好想在我爸面前認錯啊！但……我能做到嗎？我以後能好好學習嗎？我有時真是不知自己在這想什麼的啊！我好似……唉！自己的性格又孤僻，又沒同同學好好相處，整到自己無什麼朋友啊！講真個句，我們班都無幾個是學習的啊！又抽菸，我都……呵呵，好彩我都不抽的`啊！唉！我在這個班真辛苦啊！我八年級的成績都可以的啊！但上了九年級，不知點解會變了這樣啊！陳老師，我現在好迷惘啊！我迷路了，都不知自己在哪裡？怎麼走下去啊！是不是我自己的性格啊！我有時覺得跟自己的性格有問題啊！我同誰玩，無論他們是好還是壞，我一樣就學！！我有好多人講了，我都變了啊！還變了許多啊！變壞了，變了更無心機學習啊！我知道他們一直在關心我的啊！老師，你教下我點樣做啊！
老師啊！我應該點做啊！我吾想再這樣下去啊！你第一次同我講心事，我都有想過改過的啊！但……我曾經都努力過啊，但我都無耐心的，可英語老師對我……我也覺得好對吾住英語老師啊！她對我這麼好啊！
我都不知點算啊！
老師看了，請留言啊！
祝：
身體健康，萬事如意！
寫給老師的信13
敬愛的寇老師：
您好！工作一定很忙吧？
這是我平生第一次寫信，而且又是寫給您，心情非常激動。其實，我有好多好多心裡話想說給你聽呢，可是一拿起筆，就覺得不知從哪兒說起。
在您的心目中，我可能是一個調皮、搗蛋，上課愛講話，做小動作的男孩子。在您的`關心和幫助下，我已經改正了很多壞習慣。其實我還有許多您不知道的優點呢，比如：愛看書、愛運動、下棋……，節假日我還在外面報名參加了"劍橋少兒英語培訓班"、"乒乓球培訓班"，學習了好多在學校裡學不到的知識和本領。我多麼希望您今後能更多地關心幫助我，使我成為一名優秀的國小生。"桃李無言，下自成蹊"，長大後我成為有用之材，一定會報答您的培育之恩。
馬上就到聖誕節了，提前祝您節日快樂，身體健康！
此致。
敬禮！
您的學生：崔嘉航
20xx年12月21日
寫給老師的信14
尊敬的老師：
您好！
本人是您的學生xx同學的家長，寫這封信給老師是想要向老師表示最衷心的感謝，如果沒有老師對我們家孩子的關心和照顧，想必我們家孩子現在還是一個愛逃課愛打遊戲的“壞”孩子。都是因為您，我們家孩子才逐漸走上了正途。
不瞞您說，在老師您對我們家孩子進行“拯救”之前，我們這兩個孩子的家長，早就被我們家那孩子給折磨得沒招了。我倆雖是他的親生父母，卻因為我們在他很小的時候出發打工，將他一直寄放在爺爺奶奶和外公外婆家輪流著生活，既疏於對他的管教，也疏於給他足夠的.陪伴，使得等我們不再外出打工，開始陪伴在他身邊時，已經不知道該如何讓他聽我們的話，甚至於不知道該如何讓他認可我們這對想著他好的父母了。
我和孩子他爸，兩人都沒讀過什麼書，要在給孩子指導功課上影響孩子是不太可能的，於是我們只好在生活上對他進行管教，可畢竟小時候對他疏於管教，現在突然一管，只能是讓一個青春期的孩子產生嚴重的逆反心理，於是他開始逃課去打遊戲，如果不是有一次被他爸給撞見了，我們都還以為他在學校認真讀書呢！
好在這時候老師您對他有了關注，將這隻迷途的羔羊拯救了回來。當然，在您對拯救他採取措施之前，我們倆口子也對他的逃課行為進行了管教，但他爸是個粗人，除了對他棍棒教育之外，別無他法，他在這棍棒底下沒有成人，反倒是成了一隻逃學的可憐蟲，現在我這個做媽媽的想想，這不能怪孩子，該怪就得怪我們倆口子，如果我們能夠自己給他好正確的示範，讓他在一個更加上進的環境，更加有愛的環境里長大，想必他一定不是這個樣子的。
老師，謝謝您在發現他頻繁逃課的時候找他進行了談話，更加感謝您在與他談話的過程中，不是像我們倆口子似的責備他，您的教育方式讓我們家那孩子感受到了什麼是真正的愛。的確，現在回想起來，我們倆口子的“為你好”，根本算不上是什麼愛他，不過是為了讓自己覺得省事，讓他變成一個聽話的乖孩子和讓他變成一個健康快樂的孩子，這實際上是完全不同的。謝謝老師您教會了我家孩子什麼是愛，也謝謝老師您教會了我們做家長的應該如何去愛孩子。
在這教師節即將來臨之際，本人代表我們全家向您表示最衷心的感謝，感謝老師對我們的幫助，也想對老師說上一句“老師，您辛苦了！”
xx同學的家長
20xx年xx月xx日
寫給老師的信15
尊敬的xx校長：
您們好!我們是xx班學生家長，首先讓我們向您致以衷心的感謝!感謝校長，以優秀的教學團隊，卓越的教育質量，給孩子們高水平的學習教育，讓我們的孩子能夠健康快樂地成長，學習成績優異。
我們集體寫出這封發至內心的表揚信主要是感謝為Xx班級付出極大辛勞的xx老師，感謝xx老師對的悉心教導，豐富了孩子們學習知識，生活知識和人生價值。
在孩子的學習路上xx老師不分晨昏的忙碌，絞盡腦汁，只引導學生，能成大器，能出類拔萃，希望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步，有這麼好的老師是孩子們的福氣。孩子們都說他們最喜歡xx老師的課堂，因為xx老師的課堂總是豐富多彩，總是樂趣多多，總是互動不斷，孩子們都在歡快的節奏裡學到了更多的知識，學習成績一直優秀。可以看出xx老師是緊跟時代，把自己當做孩子們的大朋友，孩子們也把xx老師當成自己的好朋友，一個關懷備至的好朋友，一個體貼入微的好朋友，一個學識淵博的好朋友，一個受人尊敬的好朋友，一個可以作為楷模的好朋友。
xx老師不但讓孩子學習快樂，學習成績優秀，還教會了很多很好的做人習慣，很好的禮貌習慣。我們幾個家長都說做家長的平時都忙，沒有太多教育孩子的時間，但是孩子們都特別懂事，特別聽話，有幾個以前調皮的孩子也都懂事多了，最令家長們感動的是每到父母生日或是父親節母親節，孩子們都會給父母一個驚喜，或者一封感人肺腑的信，或是一個小小的自己製作禮品，或是一句純真的.祝福。我們知道這些都是xx老師的教育成果，是xx老師的功勞，是xx老師、當然也是學校教育的成功。
都說現在的孩子都嬌氣，但是xx老師的學生都很懂禮貌，都很愛父母，都很有擔當，能把現在的孩子帶這麼好，確實非常非常難得。孩子們的每一點變化對父母的都是莫大欣慰，孩子們的每一點成就都遠大於做父母的個人成就，孩子們的每一次成績進步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學校的優秀團隊，感謝校長的卓越管理，更感謝xx老師的辛勞付出，這點是做父母的幸事，也是國家的幸事，這批孩子長大的過程中都會因為他們經歷過這麼好的學校，這麼好的校長，這麼好的老師而進步更快，做人更好，成就更大。
據瞭解xx老師為了更好地做好教學，為了這個班的孩子，還把自己不足3歲的孩子送回老家，自己承受母子分離的痛苦，這是用小愛換大愛，這是令人感動的職業精神，。老師把自己的愛都給了這個班子孩子，我們家長聽到後都非常地感到，也希望xx老師儘快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受xx老師的關懷
常言老師是辛勤的園丁，學生是美麗的花朵，有這麼好的園丁去照顧去栽培這群美麗的花朵，那麼花朵都會結出甜美的果實。
xx老師帶孩子們有些日子了，其實我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化，早該做些什麼表示我們的由衷謝意。恰好最近我們幾個家長聚在一起，大家就商量做點表示來展示我們的謝意，這封信就是一點心情，一點感動，一點誠懇，再次我們幾個家長一起說聲謝謝，謝謝學校，謝謝校長，謝謝xx老師。
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
