自我鑑定是個人對一個時間段的自我總結，寫自我鑑定可以幫助我們正確地認識自我，不如我們來制定一份自我鑑定吧。那麼自我鑑定要注意有什麼內容呢？下面是小編幫大家整理的工商管理自我鑑定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工商管理自我鑑定 篇1
經過了近三年的工商管理專業學習，自己在企業管理知識方面得到了很大提高，社會調查報告就是將學到的知識如何用來分析各種實際問題，找到解決問題的辦法的一個途徑。在調查相關企業時，走訪了主管部門，有針對性的提問，收集相關的材料，力求做到準備充分，有的放矢為調查報告內容的準確，翔實打下基礎。調查訪問的過程同時也鍛鍊了自己獨立分析問題、解決問題的能力，讓自己懂得了要了解一個事件的本質，要通過現象看到更多的資訊，必須要全面瞭解事情的起因經過，當然這也離不開相關單位的配合和指導教師的耐心指導，通過寫作調查報告加深了對理論知識的理解，為以後學以致用提供了很好的幫助。由於三峽工程對長江航運的影響，給地處中上游的xx鐵路分局，提供了一個爭取分流水運貨物的良好機遇，通過該事件把本地區鐵路和水路等運輸企業之間的競爭作了具體分析，提出了鐵路企業應對市場競爭要從體制和對外服務等多方面改革和完善，才能立足於市場從而有所發展的觀點。
在校兩年來，學習上我嚴格要求自己，注意抓重點和老師講課的筆記，認真聽課及回答老師提問的問題，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。在班上學習態度很端正，得到了好幾門功課的老師表揚！
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。性格活潑開朗的.我積極參加各種有益活動。
三年的中專生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過將近三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
作為21世紀的一代，我們即將告別學生時代的酸甜苦辣，邁入社會去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的社會生活裡，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
工商管理自我鑑定 篇2
經過二年半工商管理專業知識學習，提高學習工作管理能力，用業餘時間學習緊張有序，邊學習邊工作，學好專業，擴大知識面，汲取知識，不斷鍛鍊自己工作能力，從而適應社會發展需要和要求，工商管理自我鑑定。我係統地學習了工商管理專業理論及相關知識，具有了較強的理論素養，並在實踐過程中將理論與實際結合，具有一定的理論聯絡實際能力。
為了進一步完善知識結構，拓寬知識面，我認真學習本專業開設課程，努力提高專業理論水平和實踐操作技巧，力求理論知識的縱深化。通曉英語，已通過國家四級英語考試，曾參加過英語口語培訓。在學校期間主要學習了，《財務管理》，《組織行為學》，《管理學》，《質量管理》，《企業經營管理》，《人力資源管理》，《商務談判及市場營銷》等專業課程。同時在老師的指點下，在知識的薰陶中，在實踐的砥礪上，成為了一名品學兼優的本科大學生。
通過對專業知識的系統學習 首先具備了紮實的理論-功底和較強的實際業務操作能力，自我鑑定《工商管理自我鑑定》。知識面廣，適應工作實踐能力較強。二是實踐能力，工作實踐，企業管理，商務會計等。學習與社會實踐聯絡有較強的協調、工作組織能力提高。三是專業訓練及模擬，管理工作流程改造計劃，現實工作問題處理。二年半工商管理學習基礎課，努力完成學業，取得好的成績。通過學習在今後實際工作之中，遇到問題能急時針對性的處理，由此鍛鍊自己獨立分析問題和解決問題能力。未來的我將以實際行動去證明自己的`能力，考驗自己的意志，接受一切新的挑戰。
經過了近三年的工商管理專業學習，自己在企業管理知識方面得到了很大提高，社會調查報告就是將學到的知識如何用來分析各種實際問題，找到解決問題的辦法的一個途徑。 在調查相關企業時，走訪了主管部門，有針對性的提問，收集相關的材料，力求做到準備充分，有的放矢為調查報告內容的準確，翔實打下基矗調查訪問的過程同時也鍛鍊了自己獨立分析問題、解決問題的能力，讓自己懂得了要了解一個事件的本質，要通過現象看到更多的資訊，必須( 要全面瞭解事情的起因經過，當然這也離不開相關單位的配合和指導教師的耐心指導，通過寫作調查報告加深了對理論知識的理解，為以後學以致用提供了很好的幫助。
由於三峽工程對長江航運的影響，給地處中上游的**鐵路分局，提供了一個爭取分流水運貨物的良好機遇，通過該事件把本地區鐵路和水路等運輸企業之間的競爭作了具體分析，提出了鐵路企業應對市場競爭要從體制和對外服務等多方面改革和完善，才能立足於市場從而有所發展的觀點。
工商管理自我鑑定 篇3
實習是我們工商管理類專業知識結構中不可缺少的組成部分，並作為一個獨立的專案列入專業教學計劃中的。因此我選擇了xx公司實習，以下是我的自我鑑定。
實習期間，我被安排到公司的培訓教育部工作。我的工作的主要內容在部門經理助理的帶領下，策劃並舉行一些相關活動以及會議。根據公司的要求，我盡職盡責不辭辛苦努力把各項工作做好。儘管不容易，也很繁瑣，但是我都不辭辛苦不怕累按要求很好的完成了任務。
在工作過程中，我不單要跟公司的各個部門打交道，而且還要以公司員工的身份對外聯絡。在跟公司的不同部門接觸過程中，大體清楚了不同部門不同的工作性質和範疇，也學到了課堂之外的一些交流的知識和技能。在對外聯絡的過程中，更讓我領會到作為一個公司管理專業的實習生體會到工作經驗的重要性和必要性，同時也使我初步掌握了談業務的一些基本技巧，豐富了我的專業知識。
實習期間我發現公司對高校培訓教育合作不夠重視。而且公司的團隊協作方面還有待加強對於這兩個問題，看似不明顯也沒有嚴重妨礙公司的`業績，但是從中可以看出一間企業的內部管理以及企業的文化以及在細節上的重視程度。
以後公司應該要學會創新，不要跟著競爭對手的步伐走，要有所創新，走在對手之前，先發制人，使高校業務成為公司的業績的一個重要指標。其次，公司必須建立起強大的企業文化，協調公司各部門之間的合作。只有建立起適合本企業特點的企業文化，從文化的高度和層面來突出企業價值觀，以此規範員工的服務水平、服務態度和服務意識。這樣才能促進企業的正常執行、高速發展。
工商管理自我鑑定 篇4
時光荏苒，x年的大學生活即將結束，作為人生中重要的轉折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。自進入大學開始我一直以嚴謹的學習態度和積極的工作熱情投身於學習和工作中，爭取成為一名德智體全面發展的優秀大學生。我相信通過四年的學習與鍛鍊，我能夠在日益激烈的社會競爭佔有自己的一席之地。
一、在政治上
我有堅定的政治方向，積極上進，瞭解時事政治，關注國際政治發展動向，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的'各項方針政策，遵紀守法，勇於批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀並在大四加入中國共產黨。
二、在學習上
憑著對未來生活的渴望與追求，我一向嚴於律己，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，我牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯絡實際。
三、在工作上
除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，作為一名學生幹部，我積極主動的完成本職工作，與同學老師相互配合，順利的組織開展了校園企業參觀和系列知識講座等活動。
四、在生活上
我嚴格要求自己，勤儉節約，遇事冷靜思考，加以認真對待。勇於自我檢討。為人熱情大方，誠實守信，樂於助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。
離開大學校園並不意味著我將結束自己的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的大門，即將步入社會大學的我，依然會孜孜不倦的學習，在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。本人在學習階段所獲頗豐，從學業，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，本人將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
工商管理自我鑑定 篇5
我叫xxx，是成都理工大學xx學院工商管理專業的一名應屆畢業生，大學四年是我一生的重要階段，是我學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。
我於20xx年9月考入成都理工大學工程技術學院，通過四年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現今後人生的價值時刻準備著。四年裡，對專業知識我一絲不苟，在學好本專業課程的同時我也特別注重對其他各科知識的學習與涉獵。圖書館、電子閱覽室、期刊雜誌室是我四年大學中去的最多的地方。為了將自己鍛鍊成一名各方面能力都具備的綜合性複合型人才，四年裡，我特別注重各方面能力的培養與鍛鍊，學校的各種活動我都熱情、積極、踴躍的參加，在校期間，我嚴格要求自己，力爭全面發展。學習上，認真聽講、刻苦作業、積極配合老師教學、踴躍參與教學實踐，以優異的成績順利完成學業；工作生活上，作為學生幹部，從參與到組織、從配合到管理、從監督到協調，大事小事，以服務同學為宗旨，以管理團結班級為己任，不論在學校領導、院系組織、同學之間、還是在社會實踐活動中，到處都有我的身影。能力在實踐中日趨形成、鍛鍊、提高、並得到肯定。
思想道德方面，大學期間我不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關係集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，當個人與集體、國家利益發生衝突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；積極主動地向黨組織靠攏。
科學文化知識方面，我認真端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在英語和技能方面，我努力學習參加並通過國家英語四級和計算機二級考試。身體和心理方面。大學四年裡，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加院系和班級組織的各項體育活動，如乒乓球、籃球、排球、越野比賽等，身體檢查健康，體育合格達標。心理方面，我鍛鍊堅強的`意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。
身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本著學以致用，理論與實踐相結合的原則，在校期間我參加了一系列的社會實踐。20xx年7月月暑假我在涼山州婦女兒童發展中心參加社會實踐，雖然很苦很累，但是通過一個暑假的鍛鍊，我增強了與人接觸、交往、溝通的能力。20xx年暑假我在攀枝花市市公安局輯毒支隊做兼職，將近兩個多月的輯毒生活給我上了一節生動鮮明的教育課，使我深深地明白了掙錢的艱難與生活的不易，更加懂得大學生應有的光榮與責任。通過各種社會實踐，使我較早得融入了社會中去，儘管還沒有走出學校大門，但是我已經有了對社會的初步理解與嘗試，這些都是我在四年大學生活中知識以外沉甸甸的收穫。
自信來自實力。大學四年，我將自己塑造成了一個健康、充滿自信的我，但同時我也認識到，當今社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。當然，我自身還有很多的缺點和不足，在今後的學習、生活、工作中，我會不斷提高自己的思想認識，不斷改正缺點，不斷完善自己，以便適應社會的發展要求。
工商管理自我鑑定 篇6
轉眼電大的學習生活已接近尾聲，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種工作→學習→實踐，不斷重複的學習模式，使我收穫匪淺，受益終生。回顧這兩年的學習歷程，感受頗多。
以前一直認為，學歷不代表能力，只要有豐富的工作經驗，就能彌補理論及專業知識的不足，所以，工作中一直很重視實踐所總結出來的經驗，再加上不同的工作環境，偶爾也有些小驕傲。雖然平時也有通過閱讀增長自己的知識面，但效果似乎一直不大。直到這幾年慢慢在工作中沉澱，開始有了自己的小團隊，才更清楚的認識到，之前在校所學的.知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要，急需補充更多的相關理論、專業技能知識。在參加電大學習後，更是認識到，通過電大的學習，能夠學到許多理論知識，若將這些知識運用到工作中，可以不斷增強工作的辦事能力，提高工作效率，為更順利地完成各項工作創造了良好條件。這樣理論與實踐的結合，才能發揮出更大的效果，也才能更好的完善自己，提升自己。
由於不同於全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。這就需要我們花更多的時間去理解跟掌握到在課上每一位優秀的函授老師的授課內容跟課本教材裡的知識點。而同班的同學們，都是來自不同的行業跟工作環境，有著各自豐富的經驗跟方方面面的知識，通過各種討論，大家集思廣益去探討，總能得到許多意外的收穫。除此之外，我們也會積極參加各種學校組織的活動跟班會活動，這讓我們在工作跟課餘後，能更好的放鬆、調整自己，因此，在面對許多的困難時，我們能更好的處理。
兩年的電大學習生涯跟社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充實自己的一段難忘的歷程。經過兩年的學習，讓自己在理論與實踐結合的過程中不斷地成長。但我知道，這並非終點，還需要不斷的學習、創新，不斷的成長進步，才能更好的走完屬於自己的人生之路。
工商管理自我鑑定 篇7
時光匆匆，總是在不經意間滑過，三年的學習生活就這樣結束了，我即將離開，開始新的人生旅程。在三年的工商管理專業的學習中，我在思想境界、知識水平、生活素質、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，為實現人生的價值打下了堅實的基礎。
在思想上，我熱愛祖國，擁護共產黨的領導和社會主義制度。政治立場堅定，嚴格要求自己，不斷提高思想覺悟，積極向黨組織靠攏。遵紀守法，團結同學，樂於助人，具有良好的服務意識和奉獻精神。勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，我熱愛自己的專業，學習刻苦認真，態度端正，專業基礎紮實。我吸收了豐富的專業知識，在所有的專業知識方面都有了基本的概念性知識，在課餘時間我也閱讀了很多有關專業領域的書籍，並在校以及實習期間進行了許多實際的操作和運用，大大豐富了自己的專業修養。因而，我相信在實踐中，我能更好的把理論聯絡到實踐中去。此外，我還不斷拓展自己的知識儲備，廣泛的涉獵其他學科的知識，充分利用課餘時間努力學習計算機專業知識，使我能夠熟練地操作各種辦公軟體，從而提高了自身的思想文化素質。也曾積極參加學校和班級組織的'各種活動，得到了充分的鍛鍊，學到了許多和團隊合作的方法。並積極投身於社會實踐，曾在多家公司任職，積累了比較豐富的社會經驗。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風。有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，崇尚質樸的生活。性格活潑開朗，親和力強，待人誠懇，有較強的溝通能力和協調能力。在心理層面上，擁有堅強的意志品質和健康人格，能夠克服各種心理障礙，有較強的社會適應能力。
在工作上，對工作熱情，責任心強，並具有良好的組織交際能力。工作踏實認真，能夠吃苦耐勞，作風沉穩務實，能夠出色地完成工作任務。能夠團結同事、顧全大局，具有良好的協作能力、團隊精神和全域性意識。
作為新世紀的年青人，需要不斷努力學習進步，才能適應社會的發展要求。當今社會改革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，這
一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。在今後的學習、生活、工作中，我需要不斷提高自己的思想認識，不斷完善自己，勇於創新，與時俱進。
在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，儘管我還缺乏一定的社會經驗，但我年輕，有朝氣、有激情，我將整軍待發，以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
工商管理自我鑑定 篇8
從xx月開始，我在xxx公司進行了工商管理的實習工作。
在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收穫也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
我所實習的xxx公司，隸屬於xxx公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營專案的xx大型骨幹建築施工企業，具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電裝置安裝一級、商砼與預製構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建築材料試驗甲級等資質。公司現有正式職工xxxx餘名，先進的工程技術裝備千餘臺；擁有xx萬平方米的'高層辦公樓和xxx萬平方米的生產基地；近xxx米的工作船碼頭和x萬餘平方米的海域，固定資產達xx多元。公司於xxxx年通過了xxxx質量體系認證；xxxx年通過了xxxx國際標準認證，取得了計量保證確認合格證書；xxxx年通過了xxxx國際質量管理體系認證。
回顧我的實習生活，感觸是很深的，收穫是豐碩的。實習中，我採用了看、問等方式，對xxxx公司的日常管理工作的開展有了進一步的瞭解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的服務品牌、企業使命以及企業精神都有了初步瞭解。
我覺得實習生活給我今後的工作非常多珍貴有益的參考。
工商管理自我鑑定 篇9
經過二年半工商管理專業知識學習，提高學習工作管理能力，用業餘時間學習緊張有序，邊學習邊工作，學好專業，擴大知識面，汲取知識，不斷鍛鍊自己工作能力，從而適應社會發展需要和要求。我係統地學習了工商管理專業理論及相關知識，具有了較強的理論素養，並在實踐過程中將理論與實際結合，具有一定的理論聯絡實際能力。
為了進一步完善知識結構，拓寬知識面，我認真學習本專業開設課程，努力提高專業理論水平和實踐操作技巧，力求理論知識的縱深化。通曉英語，已通過國家四級英語考試，曾參加過英語口語培訓。在學校期間主要學習了，《財務管理》，《管理學》，《質量管理》，《企業經營管理》，《商務談判及市場營銷》等專業課程。同時在老師的指點下，在知識的薰陶中，在實踐的砥礪上，成為了一名品學兼優的本科大學生。
通過對專業知識的系統學習，首先具備了紮實的理論功底和較強的實際業務操作能力。知識面廣，適應工作實踐能力較強。二是實踐能力，工作實踐，企業管理，商務會計等。學習與社會實踐聯絡有較強的協調、工作組織能力提高。三是專業訓練及模擬，管理工作流程改造計劃，現實工作問題處理。x年工商管理學習基礎課，努力完成學業，取得好的成績。通過學習在今後實際工作之中，遇到問題能急時針對性的處理，由此鍛鍊自己獨立分析問題和解決問題能力。未來的我將以實際行動去證明自己的能力，考驗自己的意志，接受一切新的挑戰。
作為新世紀的年青人要不斷努力學習進步，才能適應社會的發展要求。當今社會改革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。在今後的學習、生活、工作中，不斷提高自己的思想認識，不斷完善自己，敢幹創新，與時俱進。時光匆匆，總是在不經意間滑過，x年的學習生活就這樣結束了，我即將離開，開始新的人生旅程。回望x年學校生活和社會實踐裡，有成功也有失敗，我孜孜不倦，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的`價值打下堅實的基矗
學習上，我熱愛自己的專業，還還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能輕鬆操作各種網路和辦公軟體。曾獲過x等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網路程式設計、網路管理與維護、網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
有廣泛愛好的我特別擅長於網頁設計和網站管理與維護方面。身為學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。xx年暑假期間我均到xx市xx等xxx裡工作，管理經驗與軟硬體維護得到了極大的積累。xxx年的學習使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
工商管理自我鑑定 篇10
我是玉環電大20xx級秋季工商管理專業的學生，懷著對知識的求知慾跟進取心，現已修完電大全部課程，即將畢業。兩年的電大學習，使我獲益良多。
以前認為學歷不代表能力，有豐富的工作經驗，能彌補理論及專業知識的不足。經過工作實踐，發現之前在校所學的知識及目前的工作經驗，一定程度上已經不能滿足現在的工作需要，急需補充更多的相關理論、專業技能知識。在電大可學到許多實用知識，通過運用，能不斷增強自己工作能力，提高工作效率。電大學校良好的`管理校風，營造了優良的學習氛圍。在輔導老師的悉心指導下，我積極參加輔導學習，按時完成課程作業，並積極與同學跟老師進行交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。
經過兩年的電大學習，在理論與實踐結合的過程中已有成長。後續我還需要不斷的學習創新、成長進步。把所學知識運用於工作實踐中去，做一名既有科學文化知識，又有實踐經驗的稱職工作者。
工商管理自我鑑定 篇11
畢業之際，回顧三年來的學習，對自己學習、工作及生活，做如下自我鑑定：
在思想覺悟上，始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，始終以共產黨員的高標準要求自己，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在管理專業課程的學習上，根據自身的研究方向，有針對性的認真研讀了有關核心課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了巨集觀的`認識。
本人在學習階段所獲頗豐，從學業，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，本人將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
工商管理自我鑑定 篇12
我叫xx—x，是xx—x理工大學工程技術學院管理系工商管理專業的一名應屆畢業生，大學四年是我一生的重要階段，是我學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。我於2xxx年9月考入成都理工大學工程技術學院，通過四年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現今後人生的價值時刻準備著。
四年裡，對專業知識我一絲不苟，在學好本專業課程的同時我也特別注重對其他各科知識的學習與涉獵。圖書館、電子閱覽室、期刊雜誌室是我四年大學中去的最多的地方。為了將自己鍛鍊成一名各方面能力都具備的綜合性複合型人才，四年裡，我特別注重各方面能力的培養與鍛鍊，學校的各種活動我都熱情、積極、踴躍的參加，在校期間，我嚴格要求自己，力爭全面發展。學習上，認真聽講、刻苦作業、積極配合老師教學、踴躍參與教學實踐，以優異的'成績順利完成學業；工作生活上，作為學生幹部，從參與到組織、從配合到管理、從監督到協調，大事小事，以服務同學為宗旨，以管理團結班級為己任，不論在學校領導、院系組織、同學之間、還是在社會實踐活動中，到處都有我的身影。能力在實踐中日趨形成、鍛鍊、提高、並得到肯定。自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關係集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，當個人與集體、國家利益發生衝突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；科學文化知識方面，我認真端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。
在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在英語和技能方面，我努力學習參加並通過國家英語四級和計算機二級考試。身體和心理方面。大學四年裡，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加院系和班級組織的各項體育活動，如乒乓球、籃球、排球、越野比賽等，身體檢查健康，體育合格達標。
心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本著學以致用，理論與實踐相結合的原則，在校期間我參加了一系列的社會實踐。2xx—x年7月——8月暑假我在涼山州婦女兒童發展中心參加社會實踐，雖然很苦很累，但是通過一個暑假的鍛鍊，我增強了與人接觸、交往、溝通的能力。2xxx年暑假我在攀枝花市市公安局輯毒支隊做兼職，將近兩個多月的輯毒生活給我上了一節生動鮮明的教育課，使我深深地明白了掙錢的艱難與生活的不易，更加懂得大學生應有的光榮與責任。通過各種社會實踐，使我較早得融入了社會中去，儘管還沒有走出學校大門，但是我已經有了對社會的初步理解與嘗試，這些都是我在四年大學生活中知識以外沉甸甸的收穫。自信來自實力。
大學四年，我將自己塑造成了一個健康、充滿自信的我，但同時我也認識到，當今社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。
當然，我自身還有很多的缺點和不足，在今後的學習、生活、工作中，我會不斷提高自己的思想認識，不斷改正缺點，不斷完善自己，以便適應社會的發展要求！
工商管理自我鑑定 篇13
大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為工商管理專業的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——xxx大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在xxx大學工商管理專業學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
本人在工商管理專業老師的教誨下，在工商管理班同學們的幫助下，通過不斷地學習工商管理專業理論知識和參與工商管理專業相關實踐活動，本人工商管理專業素質和個人能力得到了提高，完全符合xxx大學對工商管理專業學生的畢業要求。
在思想品德方面：在xxx大學工商管理專業就讀期間自覺遵守《xxx大學工商管理專業學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的工商管理專業合格畢業生。
在工商管理專業學習方面：本人認真學習工商管理專業的每一門功課，積極參加工商管理專業相關實踐活動和工商管理專業畢業實習，並順利通過考核。平時，我關注當前工商管理專業發展，及時掌握工商管理專業最新科研情況，使自身的工商管理素養與時俱進。此外，我還參加工商管理相關資格考試xxxx（列舉自己獲得的工商管理專業證書）。從大一入學時對工商管理專業的懵懂到如今對整個工商管理行業發展的瞭解，我已經完全具備了工商管理專業畢業應有的條件。
在工作組織方面：我擔任過工商管理專業01班xxx班幹部（或工商管理班宿舍長、工商管理專業實習組長等）。本人積極主動參與工商管理班級事務管理，代表工商管理專業01班參加學院xxx活動。在工商管理專業01班集體活動和工商管理班宿舍管理中，我有意識地協調好同學們之間的關係，做好班級內務工作，為我們工商管理專業01班同學營造了良好的學習氛圍。在工商管理專業同學們的共同努力下，我們班級獲得xxxxxxxxx（列舉工商管理班級和個人榮譽）。
我相信天生我材必有用。作為即將畢業工商管理專業的`大學生，xxx大學的四年薰陶，使我擁有深厚的工商管理專業知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。
工商管理自我鑑定 篇14
轉眼電大的學習生活已接近尾聲，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種工作→學習→實踐，不斷重複的學習模式，使我收穫匪淺，受益終生。回顧這兩年的學習歷程，感受頗多。
以前一直認為，學歷不代表能力，只要有豐富的工作經驗，就能彌補理論及專業知識的不足，所以，工作中一直很重視實踐所總結出來的經驗，再加上不同的工作環境，偶爾也有些小驕傲。雖然平時也有通過閱讀增長自己的知識面，但效果似乎一直不大。直到這幾年慢慢在工作中沉澱，開始有了自己的小團隊，才更清楚的認識到，之前在校所學的'知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要，急需補充更多的相關理論、專業技能知識。在參加電大學習後，更是認識到，通過電大的學習，能夠學到許多理論知識，若將這些知識運用到工作中，可以不斷增強工作的辦事能力，提高工作效率，為更順利地完成各項工作創造了良好條件。這樣理論與實踐的結合，才能發揮出更大的效果，也才能更好的完善自己，提升自己。
由於不同於全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。這就需要我們花更多的時間去理解和掌握到在課上每一位優秀的函授老師的授課內容和課本教材裡的知識點。而同班的同學們，都是來自不同的行業和工作環境，有著各自豐富的經驗和方方面面的知識，通過各種討論，大家集思廣益去探討，總能得到許多意外的收穫。除此之外，我們也會積極參加各種學校組織的活動和班會活動，這讓我們在工作和課餘後，能更好的放鬆、調整自己，因此，在面對許多的困難時，我們能更好的處理。
兩年的電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充實自己的一段難忘的歷程。經過兩年的學習，讓自己在理論與實踐結合的過程中不斷地成長。但我知道，這並非終點，還需要不斷的學習、創新，不斷的成長進步，才能更好的走完屬於自己的人生之路。
