實用的國小生國旗下的演講稿四篇

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現在的社會生活中,越來越多地方需要用到演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編精心整理的國小生國旗下的演講稿4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的國小生國旗下的演講稿四篇

國小生國旗下的演講稿 篇1

成長,到底意味著什麼?僅僅意味著年齡的增長,學識的擴充套件,閱歷的更豐富?還是另有什麼更深的含義?對這個問題,我沒有細想,我只知道,小時候,成長在我的心中象徵著可以做更多自己想做的事,可以去玩更多好玩的東西,可以自由自在隨心所欲,可以無拘無束特立獨行,就像脫離了韁繩的馬,賓士在遼闊的原野,像打開了籠子的小鳥,尋找快樂的天空。看著那些比自己大的哥哥姐姐每天過著豐富多彩的生活,我就一個勁地盼望著,盼望著自己一夜之間長大成人,長成和他們一般高大,和他們一樣美麗,這一切的遐想,使我覺得成長是一件多麼美好的事情。

十歲,在父母的呵護下,我漸漸長大了。隨著成長,因為成長,我意識到,成長,並不像我小時候想象的那樣“完美和詩意”,犯了錯誤不能再憑一時的哭鬧就能贏得大人的諒解,也不會再因為一些很小的事情而“嬉戲打鬧”盡情享受童年之趣。是的,長大了,不經意間我們長大了,的的確確,可以做許多想做想要做的事了,但我漸漸發現無論做什麼,都隱隱約約地感覺到有一種無形的力量在制約著你,許多規章制度牽絆約束著你;無論在家裡,還是在學校裡,大人們總會殷切地叮囑你:孩子,你長大了,你該記住“責任”這兩個沉甸甸有分量的字眼了。

十歲,也意味著一種嶄新的責任。什麼是責任呢?字典的解釋是:責任是分內應該做的事情,有成長就有擔當,有成長必有責任!三年級了,我們腦海中已不再浮現曾經放學後跑到操場上玩耍的畫面,也不會再有玩著電腦看著動畫片的舒適悠閒的感受,我們揹著沉甸甸的書包——在書包裡面不僅僅裝著我們需要完成的作業,還有很多預習、複習的資料講義……現在,當我深情地回望這段生活、重新審視自己的這段經歷的時候,覺得自己忽然明白了成長的內涵:為什麼作業那麼多能自覺的完成?我們也會累我們也怕苦,但因為責任,我們必須如此!我們明白,這個世界存在著競爭的壓力,只有學會擔當,只有盡著自己的責任才能不會被壓力所擊倒,才能學會長大。你所做的一切都是成長的`代價。

現在,我們已經長大,我們已是彩羽初長想要振翅高飛的雄鷹,我們是冉冉升起的太陽,我們是國家的未來和希望。梁啟超說:少年智則國智,少年強則國強。當我們真正的長大,我們一定會在用實際行動來履行自己的責任,用自己的實際行動來踐行“成長不失責任”的道理。我們相信,我們的國家到我們這一代人手裡,將會更強更輝煌。

篇三:

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!我今天演講的題目是《放飛夢想》

小鳥因為選擇了藍天,才能盡情飛翔;小溪因為選擇了大海,才能盡情流淌;青松因為選擇了危峻,才顯示了生命之頑強;花朵因為選擇了綻開,才顯示出生命之美麗。才而我因為選擇了放飛,才擁有了曾經的夢想。

在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學,新的旅途,新的夢幻,新的生命正在破土而出,面對這一切,我們該怎麼辦。由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經的利器,整裝待發,新學期的目標是我們新的征途的開始!

夢想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動,邁出我們堅實的步伐,才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標,就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長志不要常立志。

人生是對夢想的追求,夢想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生夢想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想,一個階段的夢想,一年的夢想,一個月的夢想,甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。同學們,讓我們樹立信念,放飛夢想,你將能隨它一起到達美麗的地方。樹立信念,放飛夢想,你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓夢想飛翔,讓信念花。謝謝大家!

國小生國旗下的演講稿 篇2

各位老師、各位同學:

和煦的春風吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人神暢,而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。學校將開展建立安全文明校園活動。

這次活動將針對主要薄弱環節,落實綜合治理、調解、消防等各項措施,群防群治,切實保障學校和師生的生命財產安全。

今天,結合我校實際情況,就交通、學習活動、飲食衛生和安全等方面的安全事項向大家提出如下要求:

(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節,要注意個人衛生,勤洗手,勤通風,勤鍛鍊,不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每日晨檢,及時填寫晨檢表,一旦發現有傳染病發生,要在半小時內向校長室報告並立即採取正確的防控措施,不能任之蔓延。

(2)遵守交通規則,過馬路左右看。年齡不足12週歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則,主動避讓機動車輛,謹防意外事故發生。

(3)安排好作息時間,既要學習好,又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作,謹防意外傷害發生。

(4)不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

(5)不允許玩火、皮電,防止人身傷害,防止意外事故發生。

(6)愛護校園,保持環境衛生。我們經常看到許多學生在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是,我們也經常看到一些我們不願意看到的情景:操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學在肆意踐踏,學校的`綠化帶中,不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們,我們是學校的主人,我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護環境,淨化校園。

(7)嚴禁私自下河游泳,在我們學校,離河邊很近,在加上夏天就要到來了,天氣轉熱,很多同學就私自下河、池塘、深井邊去玩耍或者游泳,這樣的做法會遭到老師和家長的嚴教訓。又對你自己的生命帶來一定的威脅。

同學們,讓我們攜起手來,共同建立一個安全文明的校園。

國小生國旗下的演講稿 篇3

親愛的老師和同學們:

大家好!

書籍是人類進步的階梯。有人說,如果此刻一場災難摧毀了城市和村莊,只要還有圖書館存在,人類就不會滅亡,也不會退回到吃血喝血的時代。多讀書,好好讀書,獲取知識,修身養性,為社會做貢獻,實現自我。這是必要的,也是及時的。

知識就是力量。在知識匱乏的`時代,多讀書,讀好書,早已是每個人的心願。書籍作為知識的載體,早已是知識的代名詞。科學家愛因斯坦一生中完成了1000多種科學發明。不愛讀書,很難在巨人的肩膀上取得如此偉大的科學成就。中國科學家對自己領域的知識並不全面。讀書和學習不僅對社會有益,也是塑造、提高、提升和實現自我的重要途徑。讀書是有道理的,讀書是真理。

然而,在市場經濟的衝擊下,人們浮躁,加上電視和網際網路的影響,許多學生對閱讀失去了濃厚的興趣。他們有時間看電視,玩遊戲,卻沒有時間看一兩本好書。尤其是青少年更突出,很多人連中國古典四大名著是什麼都不懂。因此,青年學生有必要提倡多讀書,讀好書,享受讀書樂趣。

怎樣才能享受讀書?首先,我們應該仔細閱讀老師推薦的好書,培養我們的閱讀興趣。目前市場上有很多書,不僅沒有用,而且對人有害。所以,推薦好書,指導閱讀是很有必要的。二是提倡快樂閱讀、自覺閱讀、非功利閱讀。讀書的目的是修身養性,增長見識。只要你有意識地學習,沒有功利,你就可以快樂地閱讀。

在建設學習型社會的日子裡,讓我們每天堅持一兩個小時,多讀書,好好讀書,自覺讀書,讀書無功利,增長見識,陶冶性情,培養和感受讀書的樂趣。

謝謝大家!

國小生國旗下的演講稿 篇4

校長,各位老師以及各位同學:

大家好!今天,我想分享的課題是《我們要勇於面對挫折》。在生活中,人生難免遇到挫折,造成挫折的因素有很多,其中一種就是把學習的目標定得過高。

一般學生在遭遇挫折時,往往會感到沮喪,這使學習和生活都會受到影響。當學生在遭受挫折的時候,不妨一試以下幾種方法調適。

第一,找出失敗的原因。失敗的原因有很多種。但只有找出原因後,才能尋求解決問題的方法。這樣,成功的'可能就更加大了。

其次,再接再厲。如果因一次的失敗就灰心,那就永遠不會成功。所以必須勇往直前,繼續奮鬥,朝向設定的目標。

第三,將情緒轉移到別一件事上。我們可以通過自己的愛好,興趣使自己的情緒得以調適。也可以利用宣洩來放鬆。面對挫折時,不如找幾個親人或朋友,把想說的話又說出來。這個方法不僅可以消除壓力,還可以減輕疲勞,簡直就是一舉兩得。

在結束演講前,讓我來提醒大家,面對挫折時,我們都必須以積極的態度來面對挫折。謝謝。