在不斷進步的時代，我們使用報告的情況越來越多，寫報告的時候要注意內容的完整。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編收集整理的調查報告範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
調查報告範文 篇1
一、實習目的
畢業實習在幫助學生從校園走向社會起到了非常重要的作用，通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，並在以後的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。作為一個本科生，專業實習不僅僅是一次學習的過程，更是一種磨練或者説一次歷練，因為當代社會是一個充滿嚮往和殘酷競爭的社會，每天都上演着沒有硝煙的為爭奪市場的戰爭。因此我們要加大實習力度，培養自己的實際工作能力。
實踐是檢驗真理的唯一標準，理論聯繫實踐是我們在學習過程中不可避免的。通過專業實習，加強對專業基本理論、基本方法和基本技能認識和掌握;在整個大學的學習過程實質就是理論知識的汲取，為了縮小理論教學與未來企業實踐的差距，專業的實習成為了重要的實踐性教學環節和必要的過程;實習就是一種實踐過程，我們可以通過實習來提高自身的動手能力與分析問題和解決問題的能力，為後續教學提供更多的感性知識和打下良好基礎。
通過這次畢業實習主要達到以下目的：
1.加強和鞏固理論知識，發現問題並運用所學知識分析問題和解決問題的能力。
2.鍛鍊自己的實習工作能力，適應社會能力和自我管理的能力。
3.通過畢業實習接觸認識社會，提高社會交往能力，學習優秀員工的優秀品質和敬業精神，培養素質，明確自己的社會責任。
二、實習的基本情況
實習時間：20xx年XX月XX日XX月XX日
實習地點：XX市XX高科龍東大道3000號4號樓8F
實習崗位：銷售工程師
三、實習過程和內容
我所實習的上海XX電子科技有限公司是一家以吸引風險投資成立的科技型企業，公司主要從事無線通信技術產品的研發、生產與銷售，致力於ZigBee、GPRS/GSM、Wi-Fi等無線技術的研發和應用，XX科技，作為小無線通信領域的專業廠商，以專業的技術和良好的服務，為用户提供個性化的網絡通信解決方案。
目前XX科技的無線模塊已經廣泛地應用在工業無線測控通信、傳感器數據採集、智能家居、智能照明、食品安全追溯、智能建築節能、智能電網、智能抄表系統等領域。XX科技為客户提供完善的無線網絡數據通信產品，公司的發展目標是致力於無線網絡系統的研發，為客户提供最佳的無線物聯網解決方案。我的職位是智能照明事業部的銷售工程師，智能照明事業部也是XX科技的最重要事業部和公司大力看好和投入的經濟增長點。
從20xx年XX月XX日進入公司開始，首先是培訓公司制度和企業文化，然後是產品知識和銷售工作的一些日常流程工作。培訓將近一個星期的時間，整個培訓雖然簡單，但整個流程下來還是很費心的，我也深深體會到工作和上學的不同。
培訓之後，正式開始接觸銷售了。首先是在網上收集目標客户羣體，然後通過電話、郵件、QQ等方式開發新客户，通過不斷地向顧客介紹推銷過程中，讓我熟悉自己的`產品，和探索顧客的需求。打了一陣子電話之後，姜經理安排我聯繫測試客户，跟進測試問題，為客户服務，建立起與客户的關係，以促進下一步的合作。慢慢的我也自己接待一些來訪客户，並達成交易。由於公司的賞識，公司也提供了一些去展會參展學習的機會給我。慢慢的我的產品知識熟悉了，銷售技巧也有所提升，腦海裏也有了自己的一些感受和想法。
實習讓我懂得銷售員是需要高度的激情和恆心的，這些天的銷售工作提高我的交際能力，能鍛鍊我們的口才。在這3個月的實習當中我接待了很多客户，也不斷的積累着自己的銷售經驗和技巧。從剛開始覺得銷售只是運氣使然，沒什麼技術含量，到後來真的認識到了銷售其實真的是一門偉大的藝術。
我也深深體會到銷售行業必須遵循的第一原則，那就是顧客就是上帝，無論顧客多麼刁鑽，要求多高，都要儘量滿足顧客。在實習的過程中，態度要求也很高，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種乾淨的感覺，其次就是要有禮貌，臉上要儘量帶着微笑，這樣就保證了員工的基本素質，同時也是給顧客留下一個良好的印象。這也讓我深刻的瞭解到，無論在何處工作，細節都是必須要注意的，因為細節決定成敗。
四、實習心得和體會
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業的大學生，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。本次實習，共持續了三個月，不算長，也不算短，還是讓我有很多的感悟。
1.我證明了自己的價值。至少我知道，如果我現在就出去工作，是一點也不用擔心自己的就業問題了。剩下的時間，我只能是做的更好，學的更多，讓自己的砝碼更重，找一份更好的工作。
2.在實習過程中我也遇到各種不同的顧客，他們會用各種各樣的態度來對待你，這就要求你有很強的應變能力。實習中不僅要面對顧客，還要搞好和同事與上級的關係，要自己自動自覺的去做事，才能得到大家的肯定。
3.一個多月來，我在公司部門領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的不足之處：(1)思想上個人主義較強，隨意性較大;(2)有時候辦事不夠幹練;(3)工作主動性發揮的還是不夠，對工作的預見性和創造性不夠;(4)業務知識方面特別是與客户接觸溝通方面沒有足夠的經驗，所掌握的溝通技巧還不夠紮實等等。
4.實習是大學生活的結束，也是自己步入社會努力工作的開始。在不多的大學生活裏，我還需要做好很多事情，比如英語的繼續學習，比如專業課的深入學習，比如對行業的繼續關注等。未來不管是做個職業經理人還是自主創業，大學時期的積累，必定是我人生的一筆財富!
五、幾點建議
(一)對實習單位的建議
在實習中，我像一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，每天7點起牀，然後像個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守該公司的各項制度，虛心向有經驗的同事學習，實習使我懂得了很多以前不知道的東西，對上海XX電子科技有限公司也有了更深的瞭解，通過了解也發現了該公司存在一些問題：
1.從我的角度來看，上海XX科技作為一個小公司，管理中有很多問題，最突出地表現組織結構鬆散。大事小事全憑老闆一句話。雖然在突發事件上很有決策效率，但更多地成為公司發展的瓶頸。員工管理上較為混亂，職責不夠明確，公司沒有一個有效地激勵機制，造成一些員工的工作積極性和效率不高。
2.由於受市場影響的客觀因素和主觀努力不夠，產品質量不夠穩定，使銷售工作陷入被動，直接影響生產的正常運轉;銷售業務工作管理還不夠完善，資金回籠有時不夠及時，直接影響公司資金的正常運轉。
3.市場信息反饋較慢，對發展新客户的工作做得不夠細。老客户的跟進與維護也不夠積極。
希望XX科技能在以上問題上尋找對策，有效解決，從而公司得到進一步發展。衷心感謝上海XX科技有限公司給我提供實習機會，感謝XX科技陳總對我的關心，感謝智能照明事業部姜經理對我的培養，感謝我的同事們一直以來對我的關照，再次向你們致謝!
(二)對學院教學方面的改進建議
在實習過程中雖然在書面上學到的東西確實是很多，但是太多的不知讓我很困擾，就是實際經驗太少，因而引起很多失誤，因此希望學院多給我們提供在學校的時候提供給我們實際實習的機會。以社會需求為導向，調整課程設置。實習中瞭解到，目前社會需要大量的市場營
銷人才，可是，我們的學生卻難以找到合適的崗位。客觀表現為企業一般招聘有幾年工作經驗的人。其實企業的真正需要的是人才，這裏折射出來的是：應屆畢業生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。
首先，要研究營銷人才的內涵，然後以此調整培養目標、課程設置、教學目標、教學計劃、學生知識和素質要求等。要加強就業指導工作，重視就業率，就業率是學院生存的重要基礎。 最後，感謝我的母校安徽科技學院，一直以來對我的培養，感謝管理學院全體老師傳授給我的營銷知識，感謝幾年以來教育過我的所有老師，尤其是班主任張老師和實習指導劉老師，學生在此向你們敬禮了，你們辛苦了!
調查報告範文 篇2
中鐵三局集團電務工程有限公司
為系統掌握黔桂鐵路第二標段電力工程施工現場情況，有序安排工程施工，中鐵三局集團電務工程有限公司黔桂鐵路工程指揮部組織有關人員於20xx年7月5日至7月6日對電力工程進行了全面調查，現將有關情況通報如下。
一、 工程概況
黔桂線北起貴陽，南至柳州，位於廣西壯族自治區北部和貴州省東南部；連接貴州和廣西兩省，成都鐵路局管轄為貴州境內。
改建後黔桂鐵路是我國鐵路西南地區的主要幹線，是西南鐵路新的出海大通道。
我指揮部中標二標電力工程線路走向為：於都勻一場新建都勻車站。都勻出站後線路即偏離既有線，折向西北而行，經周家山隧道再穿西山隧道，繞西山公園、油脂化工廠，至麪粉廠西側，穿龜山坡，上跨貴新公路折向西行，過班莊並緊坡上抵綠茵湖，於其南岸設綠茵湖站，然後線路沿邦水河南側行至胡家寨設站。
胡家寨出站後，穿銀洞坡隧道至擺梭站，沿擺梭河行至打鐵寨，穿蒙鼓衝隧道至昌明設站，然後線路緊坡上至平寨，穿定水壩隧道至小西堡線路所。
線路自小西堡線路所引出後，分左、右線從株六複線兩側接入龍裏車站，並對龍裏站站場及進站前的株六複線進行改造。龍裏出站後線路分左、右線穿水橋隧道，於K570+600接上既有株六複線。中間設有清泰坡、都勻、綠茵湖、胡家寨、擺梭、昌明、平寨、小西堡、龍裏九個站。
我指揮部承擔二標工程有：
1、都勻至龍裏間10KV貫通線路。
2、清泰坡、都勻、綠茵湖、胡家寨、擺梭、貴定南、平寨、小西堡、龍裏九個站的'站場電力線路。
本工程的建設單位為成都鐵路局黔桂鐵路擴能改建建設指揮部；設計單位為鐵道部第二勘測設計院；監理單位為北京現代建設有限公司；接管單位為成都鐵路局貴陽供電段。
二、 現場條件
本工程所處地形本標段工程地處山區和丘陵地區，交通運輸困難。特別是在進行材料運輸及工地小搬運等作業環節時（尤其是山頂電杆等材料的搬運），需要用大量人力來完成，該地區地處山區，地形和環境造成在運輸上造成困難，給施工帶來很大不便。
三、 施工組織原則性方案
1、施工準備
1)施工隊伍準備
對所有擬定參加本工程的施工人員進行有針對性的學習和培訓，學習掌握本工程安全、質量要點、施工技術標準、施工工藝和方法，考試合格後持證上崗，掛牌作業。
2)施工技術準備
對施工設計圖紙（目前只有低壓站場部分）研究、審核。參加技術交底，參加現場監理組織的現場核對，對設計進行優化。
組織線路定測、制定和編制切實可行的施工組織方案、質量計劃、施工作業指導書、施工技術交底、用料計劃等，並將有關資料報業主和監理工程師經批覆後予以執行。瞭解確認地方有關檢測試驗機構。
3)現場準備
確定施工範圍，處理障礙物，落實地下管線保護措施。
2、 施工工序總體安排
車站電力施工程序為：施工測量→基坑開挖、基礎施工→電杆運輸及組立→金具組裝、拉線制安→導線架設→設備及接地裝置安裝→高壓、低壓電纜工程→站場照明設備安裝工程→室內動力配線工程→杆式變電台施工→工程自檢。
貫通線路施工程序為：施工測量→基坑施工→電杆運輸及組立→金具組裝、拉線制安→導線架設→設備及接地裝置安裝→工程自檢。
電纜敷設施工程序為：施工準備→施工測量→電纜電氣特性測試→電纜敷設→電纜頭制安→自檢、測試。
在組織進行施工中，以一個區間或站場為施工單元，條件成熟一個單元，完成一個單元。
四、 資源配置原則性方案
管理人員 25 人：其中經理 1 人、總工 1 人，副經理 2 人，技術員 4 人，領工員 2 人，調度 1 人、安檢 2 人、財務 2 人、辦公室 2 人、設施工班組四個，每個施工班組配備技工 2 人。
五、 工期進度安排
1 車站電力施工進度安排
根據現場調查情況，目前由於站前單位正在施工，站場場地尚未平整出來，房建單位還未進場，尚不具備施工條件，待以後施工條件成熟時，再做安排。
2 10kV貫通線路施工進度安排
根據7月4日建指組織的技術交底會，貫通線測量工作配合設計院共同進行，（附帶現場交樁），測量日期定在7月下旬。
工程自檢：每道工序完成後及時進行檢查。
六、 隊伍分佈、駐地規劃及任務劃分
指揮部、中心料庫設在龍裏縣城。
各作業班根據施工進展情況，在沿線合適地點，靈活設置臨時工點，方便施工。為保證施工用料靠近施工現場，及時方便地運至工地，確保工程施工的順利進行，作業班駐地設置工點小料庫，保證日常施工用料。
調查報告範文 篇3
為充分掌握春節後大學生招聘市場供求變化情況，山東青島市對260户招聘企業、200名求職者進行了抽樣調查和座談交流。調查顯示，春節後大學生就業崗位穩中有升，大學生現場求職人數有所下降，求職就業渠道更趨多元化。
報告指出，企業供崗數量穩中有升。從企業抽樣調查看，七成企業反饋今年提供崗位相比XX年均有所增加，增長幅度集中在2%—10%之間。特別是金融業、現代服務業、高新技術相關企業對技術類崗位的人才需求量明顯提高，增長幅度均在5%以上。民營企業招聘需求居市場主導地位。調查顯示，民營企業仍然是春節後招聘的主要力量。服務業崗位需求佔較大比重。從入場招聘企業的行業性質看，金融、餐飲、批發與零售、信息傳輸、計算機軟件以及租賃和商務服務、居民服務、社會保障和福利等各類服務業，成為市場上的納才大户，崗位需求量達到3450個，佔總量的75%。除餐飲業外，其他服務行業在節後的人才需求量同比均有明顯增加。實用技能型和基礎類崗位較為集中，企業招聘工資呈增長趨勢。應屆畢業生求職更趨理性。在經濟形勢和就業形勢的雙重壓力下，大學生開始逐漸放低身段。大學生求職渠道更趨多元化。本次抽樣調查顯示，大學生選擇現場招聘求職的約佔52%，通過報紙、網絡、手機獲取信息求職的約佔38%，人際關係推薦等其他渠道佔10%左右。隨着科技、網絡的發展和推廣，手機客户端、微信、微博等新技術逐步應用於企業招聘和人才求職活動中，尤其網絡招聘已成為大學生求職的重要途徑。
報告也指出了存在的問題，從市場招聘及抽樣調查情況看，青島市高校畢業生就業形勢總體平穩,但隨着就業形勢的發展變化，大學生就業的結構性矛盾更加突出。綜合分析，三個方面的制約因素尤其明顯：一是高校專業設置與快速變化的市場需求錯位。 二是就業觀念的影響更加明顯。三是經濟下行等因素對就業產生一定影響。
報告中的'有關對策建議：
(一)大力加強大學生在校期間的職業生涯規劃和就業指導工作，以增強畢業生素質和適應社會的能力，提高就業成功率。
(二)健全高校畢業生就業評估機制。
(三)建立全國應屆畢業生數據信息庫。
(四)促進大學生以創業帶動就業。
把大學生創業作為促進就業的重要增長點，進一步實施大學生創業引領計劃，強化大學生創業扶持和創業服務，充分發揮以創業帶動就業的倍增效應。
調查報告範文 篇4
一、問題的提出
都説眼睛是心靈的窗户，眼睛非常重要，對我們的學習工作起到了巨大的作用。我們班有二十六人近視，而且每年近視的人數日益增加，這可引起了我的興趣，於是我們組對其展開了調查。
二、調查方法
1、通過調查問卷，瞭解班級近視人數及度數。
2、上網瀏覽，瞭解近幾年全國近視趨勢，總結近視原因。
三、調查情況和資料整理
調查情況
1、20xx年班級近視15人，全國4億人。
2、20xx年班級近視20人，全國5.1億人 。
3、20xx年班級近視26人，全國6.2億人
近視原因
1、上網看電視 2、用眼習慣 3、照明條件 4、父母遺傳 5、營養不良
調查分析
據調查，100度以下全班有4人，100度問 卷 近視度數 至200度全班有15人，300度以上全班有7人。
四、結論
1、我們班有58人，而近視的人有26人，佔全班人數的'44.824%。全國有14億人，近視的人有6.2億人，佔全國的44.3%。
2、據調查，近幾年來近視人數不斷升高，20xx年，我們班有15人近視，全國有4億人近視。20xx年，我們班有20人近視，全國有5.1億人近視。20xx年，我們班有26人近視，全國有6.2億人近視。
3、通過調查，我們發現引起近視的主要因素有以下二點： ①上網、電視：中國小生長期沉迷網絡，一天到晚地看電視，不注意眼睛休息，很容易造成近視。
②用眼習慣：中國小生躺着或趴着看書，讀書寫字時離眼睛過近，走路或坐車時看書，也能導致近視。
③照明條件：有些中國小生為了儘快玩耍，乾脆不回家，在昏暗的地方寫作業，這樣很容易近視。
4、據調查，在我們班近視的人中，100度以下的有4人，100度~200度的有15人，300度以上的有7人。
5、隨着中國小生每年近視率的增高，我希望有關部門可以為中國小生作業減負。希望廣大中國小生們要注意用眼習慣，不要沉迷網絡，電視，要多吃蛋白質食物，多做眼保健操，不要小小年紀就戴上眼鏡了。
調查報告範文 篇5
為了更好的瞭解企業文化的本質及其作用，本人於X年X月至X月X日通過訪問法，資料蒐集法對XXXX科技有限公司進行調查。總體來説企業文化，很廣泛從多方面對於企業的發展提出理念，對於人才的要求有獨到的見解。然而企業的文化管理方面的存在一些問題，就這些問題而展開分析，並提出改進的建議。
一、XX市XX科技有限公司概況
XXxx科技有限公司成立於20xx年，位於XX市福田區益田路，法定代表人是劉某某，註冊資本（萬元）100，公司的經營範圍：興辦實業（具體項目另行申報）；服裝設計，國內商業、物資供銷業（不含專營、專賣、專控商品）；計算機系統集成；弱電工程設計；計算機軟件、硬件產品的開發與設計；微波產品、電子產品的技術開發及銷售（不含限制項目）。
二、公司企業文化的簡要介紹
（一） 以品質為基礎
公司逐步健全推行質量保證體系，在管理上堅持："優秀人才、優秀品質、優秀服務"。產品的質量是我們的誠信。推行：零缺陷服務，為用户提供滿意度。
（二） 以創意為發展
勇於創新，創新是高科技公司的靈魂，是企業保持旺盛生命力的基礎，是取得競爭優勢、立於不敗之地的法寶。時刻虛心學習、永遠大膽創新，是每一個員工的責任。
（三）以成果分享為共同目標
一個成功的企業，只有不斷的分享，在此過程中也要不斷的接受批評，而管改進自我，以優秀的成果造福客户。服務客户、服務社會。
一個企業的文化體現在管理上。對於以上企業文化的分析，發現企業文化在管理方面的存在一些問題：
三、XXxx科技有限公司企業文化管理問題及其原因
（一）企業的管理制度不夠健全
企業文化中可以看出，對於企業利益與品質的保證較多的，相對而言對與員工利益的保證就十分欠缺。比例過分的失調，很顯然只有的體制實行起來，不能靈活應對，涉及範圍太校現在市場發展迅速，而企業不能夠與時俱進，對於制度給予相應的改善。陳舊的制度導致員工工作缺乏動力，也使得許多員工也抱着混口飯吃的態度工作。很多員工認為自己在公司的發展空間小，不能夠很好的體現自身的價值，在企業文化中也提到了“優秀人才”但是根據調查很多人都沒有受企業任何專業的培訓。這也暴露的體制不能夠很好實施的缺點。
（二） 公司員工對企業文化認識不足
很多公司員工認為企業文化，那是公司高層的事情，與自己沒有多大的利益關係。也不會想花時間在這上面。更多是考慮與自己利益相關的事情。公司在企業文化上的宣傳力度很欠缺，在調查過程中也有高層説到：現在工作繁忙，很難有時間去做文化建設的宣傳和配合工作，對於如何宣傳企業文化感到束手無策。還有些人認為企業子要效率好，那麼企業文化就會自然形成。這也是現在階段絕大多公司的想法。
（三）在建立企業文化上沒有良好的溝通平台
公司自身對於企業文化的瞭解十分的欠缺，以利益為第一，員工對企業目標缺乏具體的瞭解，沒有形成企業的共同價值觀，危機而感缺乏，企業的歸屬感不強，時常表現出持才傲物、工作上由於分工不太合理，出現了互相推工作的情況，經常以“很忙”來拒絕參加院內的文娛活動，同事間往往只存在工作關係，缺乏潤滑。中層領導班子的.管理能力問題突出，院中層領導班子成員大多是由專業技術拔尖的員工擔任，他們的普遍特點是工作壓力、工作責任越來越多，管理任務繁忙，對於管理上的知識沒有系統的學習和研究。所以導致了企業與員工矛盾重重。
四、完善XX市xx科技有限公司的企業文化管理的建議
（一）企業管理制度的完善
管理制度要形式多樣，機制靈活，卻又不失威信。涉及企業本身的利益以及員工的利益。注重管理水平的提高，貫徹落實各項規章制度，同時要取得全體員工的一致認可，追蹤全球最新技術、經營管理理念。給予員工不斷的培訓、深造機會，激發工作熱情和創新活力。堅持以人為本，廣為接納和儲備具有先進管理經驗和技術專長的科技人員，形成良好的人才知識結構，為企業創造更多財富。
（二） 加強對於企業文化的宣傳
首先明確企業的奮鬥目標，召集員工對於企業文化的共同學習，使其對於企業文化有深入的瞭解。不定期詢問員工意見，還可以同時創業企業文化特色如： 人本文化特、 色整體文化特色、創新文化特色色、求實文化特色、服務文化特色等，讓員工參與其中。找到屬於自己的文化特色。使企業文化深入人心。
（三）建立雙向溝通的模式，讓員工與企業間形成良好溝通
企業對於自身的文化要有深入的瞭解。對於員工要給予人性化的管理，不定期瞭解員工對於企業的看法，認真的考慮或者採取接納。讓員工對於企業有較強的歸屬感，企業對於員工給予更多積極的關注，可以公開的鼓勵員工，挖掘他們的潛在的能力。在節假日給予適當的問候。開展各種活動，拉近員工與企業之間的距離。良好的溝通與合作使企業內運作順暢，增加效益。
以上是我通過對於XXxx科技有限公司在企業文化方面調查之後的所感。通過這次的調查過程認識到企業文化實質是以企業管理哲學和企業精神為核心，凝聚員工歸屬感、提高積極性和創造性的人本管理理論。優秀的企業文化應該是以人為本、以價值觀塑造為核心的文化管理，是對人的管理與對物的管理的有機結合。一個企業具有良好的企業文化才能在現在商業場上立於不敗之地。
調查報告範文 篇6
x年1月份，我開始在**市一家運輸公司實習擔任會計一職，從此踏出了人生中關鍵的一步：從學校走向社會開始了賺錢謀生的日子。雖然只是實習階段但是也感覺意義非同一般，喜悦與擔心並存。我在的這家公司掛名是運輸公司，主要經營：貨物運輸、裝卸、吊裝、倉儲等項目，同時也經營着鋼材買賣銷售，屬於一家兼營行為的企業。
我在此公司財務部主要的實習內容是關於鋼材買賣銷售方面的會計核算工作，其中主要包括填制憑證，登記賬簿，月底出報表，月初繳税，網上報税等等。
接下來，就是年初建賬這一大關了。雖然建賬就是根據企業具體行業要求和將來可能發生的會計業務情況，購置所需要的賬簿，然後根據企業日常發生的業務情況和會計處理程序登記賬簿。看似這樣簡單的一個問題其實需考慮的問題還是很多的：第一，與企業相適應。本公司規模較小，業務量也小，分工也相對簡單。所以，一個會計可以處理所有經濟業務，設置賬簿時就沒有必要設許多賬，所有的明細賬可以合成一至兩本也完全可以。第二，依據企業管理需要。建立賬簿是為了滿足企業管理需要，為管理提供有用的會計信息，所以在建賬時應避免重複設賬、記賬。第三，依據賬務處理程序。企業業務量大小不同，所採用的賬務處理程序也不同。企業一旦選擇了賬務處理程序，也就選擇了賬簿的設置，如果企業採用的是記賬憑證賬務處理程序，企業的總賬就要根據記賬憑證序時登記，那就要準備一本序時登記的總賬。在經過以上考慮並與老會計討論後，從而建立了我在會計工作中的第一本賬，有三欄式的總分類賬、現金和銀行存款日記賬、往來明細賬，數量金額式的庫存商品明細賬和多欄式的應交税金明細賬。由於本公司現金收付業務較少，只購買了普通的記賬憑證。為報表方便還應購買空白資產負債表、利潤表、現金流量表等相關會計報表，我的前期工作準備完畢，接下來就是會計的核心工作了會計的核算，這也是我所最為擔心的事情。
雖然進行了二年半的大學學習生活，通過對專業知識的學習，可以説所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，俗話説：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”很顯然，只有把從書本上學到的理論知識應用於實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，真正檢驗我的時候來臨了。
每當月底時等所有的賬都登記完畢就該結賬工作了，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，當然現金與銀行存款賬是必須每天結出餘額叫做日清月結，結結賬最麻煩的就是結算期間費用和税費了，按計算機都按到手痠，而且一不留神就會出錯，要複查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在老會計教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把賬本塗改成什麼樣子了。會計工作最忙碌的時候無疑就是月底的時候了，在結賬完畢後還要不停歇得編制財務報表，及時放映出公司財務狀況、經營成果和現金流量等相關的會計信息，以供投資者、債權人、政府及其有關部門和社會公眾使用。一套完整的財務報表包括資產負債表、利潤表、現金流量表、所有者權益變動表和附註。
通過這一段實習會計工作使我瞭解到好多，也真正體會到了什麼叫做工作，什麼叫實踐。以前認為實習不過是出去玩兩天的.想法早就在到達真正工作時的那一瞬間就消失了，更知道了事實和理論並不是完全一樣的，也明白實踐才是最重要的。但是在大學裏學的理論知識不得不説也尤為重要，畢竟有此基礎也使我弄清楚了很多核算上存在的問題：
1.會計核算中企業產權和個人財產界限不清，中小企業中民營企業居多投資者就是經營者，企業財產與個人財產經常發生互相佔用的情況，給會計核算工作帶來了困難。
2.會計機構設置不符合規定，經常出現用自己的親屬當出納或會計，再外聘“高手”做兼職定期來做賬，甚至有些會計沒有從業資格證就上崗就業。
3.所有者逃避納税現象很普遍，通常為了自身利益，竟想着逃避納税義務從而多獲得利潤。
4.有時想要獲得原始憑證卻要加價，而不要發票時價格較低，也是逃税的一種做法。
5.建賬不規範或不依法建賬，賬簿登記賬目混亂，也有企業設兩套賬，使會計信息失真。
6.企業內部的監督和控制制度不健全，企業領導常會干預會計工作，會計人員受制於領導或用利益驅使，使會計工作不能真實的體現出來。
通過這次的實習，我瞭解到理論的應用一定要在實踐的基礎上，而相對的實踐必須在學習理論的前提下才可以更好的完成。作為現代大學生我們不但要學好我們的專業課，學紮實我們的專業知識，還要抓住任何實習機會努力加強實踐經驗，並把我們所學的和我們所做努力結合在一起。
當中我也深刻認識到會計工作的重要性，會計工作不僅僅是為了報表而已，更是為了掌握好企業的各個會計資料好用來正確的反映企業的經濟信息，用來為決策者提供必要的決策條件，使得企業能長足穩定健康的發展。會計工作人員可謂是處於公司財政的咽喉部位，在財政工作中起着不可或缺的重要作用，我們必須牢記會計準則，堅持會計的工作原則的處理我們今後需面對的會計工作。
調查報告範文 篇7
一、調查項目的背景
這是福州職業技術學院的惟一一家是超市。它的商品的價格普遍比校外貴，而且生活用品的質量普遍比校外的差。不過由於只有一家所以他的生意還是很不錯的。始終沒有面臨倒閉的危機。在校外有兩家其競爭對手，且在學校對面是閩江學院。閩江學院裏有四、五家的超市，其超市裏的商品的質量和價格比學校的要好的多，所以大多數學生都會到閩江學院那去消費。
二、企業現狀簡介
超市位於福州大學城福州職業技術學院，主營：食品、飲料、水果、雜貨等等。其超市服務態度惡劣，收銀狀況混亂。商品價格偏高，造成大量顧客流失。且、目前為止店老闆並未有下調商品價格的打算，店老闆認為學校就只有這一家的超市，生意總不會虧本。
三、調查目的
本調查項目目的在於瞭解本區大學生的消費習慣和消費觀念。
四、調查範圍與方法
（一）抽樣範圍對一到三號宿舍樓全體同學進行調查。
（二）抽樣方式消費者問卷調查採取了簡單隨機抽樣方式
（三）調查方法消費者問卷採取了留置問卷、個別訪談的調查方式
五、調查內容
瞭解福州職業技術學院的學生的消費習慣和消費觀念，瞭解消費者對福州職業技術學院的超市的建議和評價。
第二部分福州職業技術學院的超市的運營環境
一、調查結果分析
（一）消費者基本情況
（二）消費者的購買力與購買水平
在被調查的對象中，有67.7%的對象的可自由支配的'金額在200到300元之間，消費額以及消費結構表明，大部分調查對象的消費水平處於中等的消費水平。有27%的人到超市是去購買食品，而有46.6%消費者是為了購買日用品與個人護理品。
（三）消費者購物行為情況
二、經營的有力條件和風險
有利的條件
（一）地理位置優越；環境比較乾淨；在學校裏獨家經營無人競爭；顧客來源多且穩定；
風險
（二）在校外還有一些競爭對手且，學校對面的閩江學院的超市競爭力度更加強大，不僅價格比學校超市低且商品的質量也比較好。
由上圖可反映有以得知：福州職業技術學院的學生對校超市的食物處於一種極度不滿意的情況中，在調查中有學生反映説在校超市買的食物有發黴的和過期的。因此對學校的食物頗為牴觸和反感。百分之四十二的學生在校內購買雜貨，多數同學表示這是因為距離較近和學校只有這一家超市的緣故。還有一部分同學表示無所謂的態度。百分之五的同學不再校超市內購買電器，據瞭解是由於校超市的電器用四五天就要換一個，多數聽那個雪白哦是這個錢花不起，還不如去校外買個既便宜質量又好的。
第三部分校超市的幾點建議
一、在服務上
首先，應該開設培訓課程，對服務員形象以及服務操作方面進行培訓，提高服務員的素質，要求員工真正地做到“顧客就是上帝”
二、在內部結構上
科學合理地擺放商品，更加方便顧客選購不同的商品。
三、對部分商品進行降價處理，薄利多銷；
總之，作為本區校模最大、集散程度最高的超市，不僅需要有齊全的商品，很先進的物流水平，還應有良好的服務設施，優秀的服務質量，很高的商業信譽和便利的交通條件等。這些都要通過周邊經濟環境的發展需要、建設條件以及超市全體員工的長期努力才能取得。
因此建議超市可以像校外的一些超市取取經，比如擴大超市面積和增加商品。
比如熟食和生菜還有新鮮的麪包之類。
這樣可以增加學生對超市的滿意度和認同感。以後想買東西的後就會在第一時間想到回超市去買東西這樣無形中就相當於給超市做廣告。
在這些日子中我明白了，許多的道理和積累了許多的幾樣的我想我以後除了學校之後就不會因為類是的事情感到不知衝何處入手。
以上就是我福州職業技術學院的超市的調查報告。
我個人認為我們學校超市應該加強超市的管理，簡化超市的收費模式，可以採用類是學校餐卡的模式進行運營。
【拓展閲讀】
經營超市的幾個關鍵 如何去經營好一家超市
要做好超市的生意，關鍵是要了解超市的經營特點，並能找出相應的對策。本文總結了超市的八大特點和超市經營管理的二十四條對策。
特點1：價格是超市渠道的敏感話題，消費者來這裏期望能低價購物，超市之間的競爭焦點也是價格。
超市經營管理對策：
（1）產品儘可能多、儘可能醒目的明碼標價；
（2）特價促銷；
（3）加強陳列效果，規劃傳播策略，提升品牌形象，增加產品附加值，使消費者覺得物有所值；
（4）合理降低經營費用，強化成本優勢。
特點2：自選式購物，場地大、陳列面大。
對策：
（1）許多消費者是衝動性消費，因此生動化（陳列、店頭廣宣）是業務要點；
（2）儘可能大、儘可能多、儘可能美觀而且風格一致做堆頭、端架、貨架陳列；
（3）陳列模範店；
（4）生動化比賽（業務員之間、超市之間）。
特點3：超市管理正規，倉儲、財務、店面營運、產品定價均為分部門、分權執行。且絕大多數超市對供應商實行月結政策，大賣場霸氣十足，隨時可找個理由（如節日、店慶等）要求供應商贊助。
對策：
（1）倉儲經理、營業經理、財務經理、櫃組長、庫管、財務出納是超市運作的關鍵人物，跑超市的業務代表應具備相當的公關、人際協調能力，受過專門業務知識訓練，技能良好；
（2）多與超市搞聯合SP，增進雙方合作關係（促銷應注意考慮雙方利益）；
（3）在連鎖超市評選銷量最大或銷量超額率最高的冠軍店，給予該店經理及員工獎勵；
（4）特殊節日（聖誕節、復活節、情人節）為超市提供帶本公司標誌的聖誕樹、燈塔、拱門等飾物；
（5）消費者在該超市購物滿′′元送本公司禮品一份；
（6）超市慶典（如店慶）提供特價、免費產品等；
（7）盡供應商本分，做好售後服務；
（8）合同簽訂要專業、嚴謹；
（9）吸納超市運作的專業人才，進行現有業務人員專題培訓；
（10）教育並要求超市業務人員（包括理貨員、促銷員、業代）工作過程中須考慮超市的利益，避免給店方製造麻煩，如：A、促銷、理貨人員須統一着裝、注意儀表、規範行為舉止；B、產品、促銷品碼放整齊有序、手繪POP整潔美觀；C、較大量的生動化任務（如打堆頭）避免在超市高峯期進行，如有需要可執行夜間生動化工作。
（11）在不影響本職工作的前提下，儘可能幫店方員工做力所能及的事。
特點4：超市多有相對較大的庫存面積，存貨品種多、數量大，容易混亂，超市送貨接貨的時效性很強，入庫手續較正規、較複雜。
對策：
（1）與庫管、倉儲經理保持良好的合作關係，把自己的產品擺在倉庫最外邊——最容易拿到的地方，請倉儲人員多加關照；
（2）高頻率回訪、做庫存管理，防止斷貨，促成超市倉儲人員對本公司產品庫存量投入更多關注；
（3）與櫃組長保持良好關係，促使他們及時向超市總配部門調貨並上貨，保證貨架的安全庫存；
（4）瞭解、掌握超市的收貨習慣，如有需要，提供夜間送貨服務。
特點5：到超市購物時消費者90%以上是準備買回去作家庭消費（或店外；未來消費），多為定期採購生活用品。
對策：
（1）既然是家庭消費——我們就要力推大包裝，方便消費者全家共享；
（2）既然是計劃性定期購買——我們就要力推多支產品包裝（如：半打包裝、三聯包、捆紮銷售、禮品包等），以方便他們攜帶，又可以促成他們的擴張性消費（家裏放的產品越多，就消費得越多）；
（3）制訂多包裝的促銷價——鼓勵消費者一次性購買多一點。
特點6：採購者多以女性、主婦、家屬為主。
對策：
POP、告知牌的宣傳風格應和這一部分消費者的心理特點相符（如卡通式POP、生動有趣的搖搖牌、醒目搶眼的促銷價與原價的對比等）。
特點7：超市對產品期望的不僅是利潤，更重要的是對店內客流量的帶動，以及本超市低價形象的樹立。超市週末人流量是平時的1.7—2.5倍，週五—週日是超市的“促銷期”。
對策：
與超市談判的利器——本廠在貴店的促銷活動排期表。
促銷主題與促銷費用控制
（1）、新品推廣——作為廣告、市場費用的一種投入方式，A&P比在15%—30%之間；
（2）、成熟品牌推廣——依據預估銷量列支促銷費用（以5%—15%為界）。
（3）、例：預估在′′超市作促銷期間可銷售1000箱飲料（每箱45元）。
特點8：每個超市都有他自己或多或少的特點。
對策：
對重點超市投入更多關注，設立具體的營銷策略，包括內容如下：
（1）配送體制：根據該超市的倉儲、流速、收貨習慣等決定該超市的個案配送方式，如：一週三次、夜間送貨；讓經銷商送貨（經銷商與該超市採購經裏有良好關係，無帳款風險）
（2）設備計劃：根據該超市具體情況決定設備投入計劃。如：某超市地處大學區，且店內快餐區較大，則應重點投入立式展櫃、現調機等設備。
（3）產品與包裝計劃：如：某超市地處鬧市，60%以上的購買者是步行的，我們供的包裝就應該方便他們步行攜帶。
（4）其他：包括定價、促銷品、廣宣品投入計劃。
還可以常招商投標方式引進更多更實會的商品，為利潤與實惠民眾創造更好的平台。
調查報告範文 篇8
1、自然概況
碭山酥梨自然保護區位於XX縣中部，位於東經116o09′～116o35′,北緯34o22′～34o34′，大致處於黃河故道的南北大堤之間。行政區劃上包括官莊壩鎮、西南門鎮、唐寨鎮北部，玄廟鎮、周寨鎮、葛集鎮的南部，良梨鎮、權集鄉、碭山果園場、XX縣園藝場、XX縣果科所、XX縣林場、官莊林場的全部。
地勢呈西北高，東南低，海拔高度在54.3～40.4m，地貌類型可分為黃河故道、高灘地、背河窪地、緩坡平原、湖窪地等，以緩坡平原為主要類型。
土壤成土母質為黃泛沉積物，類型簡單，為潮土類的黃潮土亞類、鹼化潮土亞類和鹽化潮土亞類，以沙土屬和泡沙土屬為主。
水系屬淮河流域的新汴河水系和南四湖水系，前者主要有利民河、大沙河、巴清河、文家河和東洪河，後者主要有故黃河和復興河，故道的南大堤是兩水系的分水嶺。
氣候屬暖温帶半濕潤季風氣候區，四季分明。年均氣温14.1℃，年均降水量761mm，58%的降水集中在6～8月。
自然植被類型只有溝谷草甸和沼澤植被二種類型，人工類型有果樹、防護林、村片林、農作物等。
保護區範圍內的主要生境有果園、套種果園、濕地、防護林、村落、農田、荒地等。果園是保護區內最主要的生境，主要樹種為碭山梨、蘋果、桃、李、葡萄、石榴、柿等，其中以碭山梨樹種的覆蓋面積最大，其次是蘋果樹。在一些果園中套種玉米、花生、山芋、小麥、大豆等作物;濕地生境主要分佈在黃河故道中，主要植被有蘆葦、菖蒲、蓮等;在農作區和堤壩上有呈帶狀的防護林，主要樹種是泡桐、雜交楊、刺槐等;村落及其周圍有村片林和四旁林，主要樹種是刺槐、柳、榆、椿、樟等;沿故道兩側在果園與果園之間;在黃河故道的西端有大面積的沙土地，大部分為荒地，周圍種植一些山芋和豆類作物。
2、調查時間與調查方法
2.1調查時間
本次調查從20xx年5月份開始，於20xx年11份結束，歷時7個月，前後進行了4次野外調查。20xx年5月28日至6月1日重點調查魚類、兩棲爬行類和夏候鳥;20xx年10月1日至10月4日重點調查旅鳥和齧齒類;20xx年11月28至30日日重點調查冬候鳥。
2.2 調查方法
魚類、兩棲類、爬行類採用定性調查的方法。在調查區域的水域內僱用當地居民用撒網捕獲魚類，將調查時採集到的魚類、兩棲和爬行類用甲醛固定後製成標本帶回實驗室鑑定。
齧齒動物採用鋏日法定量調查，鋏具為鐵板鋏。
鳥類採用定性、定量和訪問調查的方法。每次調查選擇相對固定的路線，採用路線調查法，按一定的方向，於天明之後，10：00之前，以及16：00之後，天黑之前統計路線兩則50米範圍內所遇見的鳥類種類和數量，其它時間作定性統計。根據數量統計劃分常見種和優勢種。訪問村民和果農中的鳥類愛好者，通過圖譜中鳥類形態的識別和特徵的描述，瞭解當時鳥類的季節分狀況。巡訪鳥市，瞭解籠養鳥的野外來源。
3、脊椎動物種類組成與區系分析
3.1物種組成
本次調查在XX縣酥梨自然保護區錄得魚綱13種。分屬於5目，其中鯉形目8種，鱸形目3種，合鰓目1種，鮎形目1種。
錄得兩棲和爬行類6種。兩棲綱無尾目4種，爬行綱有鱗目3種。
本次調查錄得碭山酥梨自然保護區鳥類96種，分屬於13目，30科。
本次僅錄得獸綱兔形目1種，食蟲目1種。由於僅布鋏，在果園套種的花生地中置鋏86只，未捕獲到鼠類。據劉春生等1984年9月在黃樓鄉，張家林等 1997年9月在黃河故道，劉洪等20xx年3月高寨的調查，本區域共有齧齒目6種，食蟲目1種。此外，《安徽》記述該地區有齧齒目的東北鼢鼠和食肉目的狗獾分佈，因此，共有獸綱4目12種。
3.2區系分析
在兩棲爬行中，古北種佔33.3%，東洋種佔22.2%，廣佈種佔44.5%，廣佈種佔優勢。在93種鳥類中，留鳥25種，冬候鳥30種，夏候鳥23種，旅鳥15種，留鳥和夏候鳥共47種，因此，繁殖鳥類中，東洋種佔31.9%，古北種40.4%，廣佈種佔 29.8%，可見黃河故道的鳥類區系表現南北過渡的特徵，但以古北界鳥類為多。在11種獸類中，古北種9種，佔81.8%;東洋種1種佔8.2%，古北種佔優勢。
4、生態分佈
保護區範圍內的主要生境有果園、濕地、防護林、村落、農田、荒地等。
4.1果園
果園中分佈的主要脊椎動物有兩棲綱的中華蟾蜍(bufo gararizans)，爬行綱的麗斑麻蜥(eremias argus)。鳥綱有燕隼(falco subbuteo)、灰背隼(f. columbarius)、山斑鳩(streptopolia orientalis)、珠頸斑鳩(s. chinensis)、四聲杜鵑(cuculus micropterus)、戴勝(upupa epops)、家燕(hirundo rustica)、金腰燕(h. daurica)、白鶺鴒(motacilla alba)、白頭鵯(pycnonotus sinensis)、虎紋伯勞(lanius tigrinus)、棕背伯勞(l. schach)、黑枕黃鸝(oriolus chinensis)、黑卷尾(dicrurus macrocereus)、灰椋鳥(sturnus cineraceus)、喜鵲(pica pica)、紅點頦(luscinia calliope)、大山雀(parus major)、暗綠繡眼鳥(zosterops japonica)、麻雀(passer montanus)、金翅雀(carduelis sinica)、黑尾蠟嘴雀(eophona migratoria)、三道眉草鵐(emberiza cioides)等，哺乳綱的北方刺蝟(erinaceus europaeus)、大倉鼠(cricetulus triton)、黑線倉鼠(c. barabensis)、黃胸鼠(rattus flavipectus)、黑線姬鼠(apodemus agrarius)等。這一生境中的動物以鳥類為主，夏季以山斑鳩、黑卷尾、灰椋鳥、大山雀和暗綠繡眼鳥為常見種，以山斑鳩為優勢種;冬季以山斑鳩、灰椋鳥和大山雀為常見種，灰椋鳥為優勢種。在果園生境中，由於樹種單一，物種豐富度低，而套種玉米、花生、山芋、蔬菜等作物的果園，由於食物多樣化程度相對較高，吸引了不同食性的鳥類，因而鳥類的豐富度相對較高。
4.2濕地
河道中一部分面積較大的水域人工放養了魚類，相當一部分為低窪的淺灘，分佈的魚類為一些小形魚。在故道的.東端，兩側開墾種植水稻。由於黃河故道區地面水域面積相對較小，因此故道的水域成為動物重要的水源，同時又為魚類和喜濕的兩棲爬行類和水禽提供了適宜的棲息環境，因此該區域的動物類羣最多，物種最為豐富。兩棲爬類以澤蛙(rana limnocharis)、黑斑蛙(r. nigromaculata)、中華蟾蜍(bufo gararizans)、紅點錦蛇(elaphe rufodorsata)較為常見，黑斑蛙和澤蛙是優勢種。鳥類中常見的小(tachybaptus ruficollis)、蒼鷺(ardea cinerea)、池鷺(ardeola bacchus)、黃斑葦鶯(ixobrychus sinensis)、慄葦鶯(i. cinnamomeus)、黑鳽(i. flavicollis)、大的麻鳽(botaurus stellaris)綠翅鴨(a. crecca)、斑嘴鴨(a. poecilorhyncha)、黑水雞(gallinula chloropus)、白骨頂(fulica atra)、白腰草鷸(tringa ochropus)、扇尾沙錐(g. gallinago)、須浮鷗(chlidonias hybrida)、普通翠鳥(alcedo atthis)、家燕(hirundo rustica)、灰鶺鴒(motacilla cinerea)、白鶺鴒(motacilla alba)、灰椋鳥(sturnus cineraceus)、大葦鶯(acrocephalus arundinaceus)、黑眉葦鶯(a. bistrigiceps)、黃胸鵐(emberiza aureola)、灰頭鵐(e. spodocephala)、田鵐(e. rustica)、白眉鵐(e. tristrami)。小、黃斑葦鶯、慄葦鶯、白骨頂、須浮鷗、家燕、白鶺鴒、大葦鶯為夏季鳥類羣落的優勢種，小、綠翅鴨、斑嘴鴨、扇尾沙錐為冬季鳥類羣落的優勢種。
4.3防護林
區域內農田之中、堤壩上、公路邊的防護林為高大的喬木林，為鳥類提供了適宜的繁殖和棲息環境。常見的鳥類有雀鷹(accipiter nisus)、大鵟(buteo hemilasius)、普通鵟(buteo hemilasius)、白尾鷂(cirus cyaneus)、燕隼(falco subbuteo)、灰背隼(f. columbarius)、四聲杜鵑、大杜鵑(cuculus canorus)、山斑鳩、灰頭綠啄木鳥(picus canus)、大斑啄木鳥(picoides major)、星頭啄木鳥(p. canicapillus)、山鶺鴒(dendronanthus indicus)、白頭鵯、棕背伯勞、黑枕黃鸝、黑卷尾、灰椋鳥、灰喜鵲(cyanopica cyana)、喜鵲、大山雀、暗綠繡眼鳥。山斑鳩、白頭鵯、灰椋鳥、喜鵲大山雀始終為優勢種，暗綠繡眼鳥為夏季的優勢種。防護林鳥類兼有農田、村落的羣落特點。
4.4村落
村落動物主要兩棲類中的中華蟾蜍、爬行類的赤鏈蛇、多種鳥類和小家鼠(mus musculus)、褐家鼠(r. norvegicus)、黃胸鼠等小型獸類。鳥類主要棲息於村落的房前屋後的村木以及四旁林和村片林，在樹上營巢或在房屋等建築物上營巢。常見的鳥類有四聲杜鵑、大杜鵑(cuculus canorus)、山斑鳩、珠頸斑鳩、火斑鳩、戴勝、灰頭綠啄木鳥、大斑啄木鳥、星頭啄木鳥、家燕、金腰燕、山鶺鴒、白鶺鴒、樹鷚(a. hodgsoni)、白頭鵯、紅尾伯勞、棕背伯勞、黑枕黃鸝、黑卷尾、灰椋鳥、灰喜鵲、喜鵲、北紅尾鴝(phoenicurus auroreus)、烏鶇(t. merula)、大山雀、銀喉長尾山雀、暗綠繡眼鳥(zosterops japonica)、麻雀、金翅雀、.黑尾蠟嘴雀。留鳥中山斑鳩、白鶺鴒、灰椋鳥、麻雀為優勢種，夏候鳥中家燕和金腰燕為優勢種，冬候鳥中灰椋鳥為優勢種。
4.5農田
農田作物春夏季以小麥為主，秋季以玉米、大豆、花生、水稻、山芋等為主。見於農田的兩棲動物有中華蟾蜍、花背蟾蜍、澤蛙、黑斑蛙等，澤蛙和黑斑蛙是優勢種;爬行動物有麗斑麻晰、紅點錦蛇、白條錦蛇(elaphe dione)和赤鏈蛇等，麗斑麻晰是優勢種;常見的鳥類有鵪鶉(coturnix coturnix)、雉雞(phasianus colchicus)、山斑鳩、珠頸斑鳩、戴勝(upupa epops)、小云雀(alauda gulgula)、家燕、金腰燕、白鶺鴒、田鷚(anthus noraeseelandiae)、樹鷚(a. hodgsoni)、白頭鵯、紅尾伯勞、棕背伯勞、楔尾伯勞(l. sphenocercus)、黑卷尾(dicrurus macrocereus)、灰喜鵲、喜鵲、麻雀、金翅雀(carduelis sinica)、黃胸鵐(emberiza aureola)、灰頭鵐(e. spodocephala)、三道眉草鵐、田鵐(e. rustica)、白眉鵐(e. tristrami)、山斑鳩、家燕、金腰燕是夏季和秋季的優勢種，山斑鳩、灰椋鳥、金翅雀、麻雀是冬季的優勢種;常見的獸類有北方刺蝟、大倉鼠、黑線倉鼠、東北鼢鼠(myospalax psilurus)、黃胸鼠、黑線姬鼠等，大倉鼠、黑線倉鼠為優勢種(劉春生等，內部資料)。
4.6荒地動物
黃河故道的荒灘只有一零星的農作物主要是豆類、玉米和山芋等，沙土質的開闊地。心玉米、大豆、花生、水稻、山芋等為主。常見的爬行動物有麗斑麻晰;常見的鳥類有山斑鳩、戴勝、大鵟(buteo hemilasius)、普通鵟(b. buteo)、三道眉草鵐等。據村民反映，碭山的黃河故道西部，有大鴇分佈，當地居民稱之為“綿羊脯”。我們對該地進行了察訪，未發現大鴇，但發現官莊附近確有大片適於大鴇越冬的生境，至於是否有大鴇分佈尚需進一步調查。
5、果園和濕地野生動物保護
在碭山酥梨種質資源自然保護區中，黃河故道46公里的河道，橫貫保護區，是安徽最北部重要的濕地之一，成為鳥類的重要棲息地，同時也藴含了豐富的生物多樣性。整個保護區內有國家二級保護動物8種，是安徽省一級保護動物9種，二級保護動物19種。這36種重要動物中，鳥類佔30種。
在果園生態系統中，食蟲鳥和猛禽在捕食食物鏈中充當重要的角色，對於果園蟲鼠害的防治起到積極的作用。食蟲鳥終年基本上以害蟲為食，食谷鳥一繁殖季節亦大量捕食害蟲，是果樹害蟲的重要天敵;猛禽大量捕食果園害鼠，有效地控制鼠害。它們的存在維持果園生態系統的穩定，可大大減少農藥的使用，對無公害水果的生產具有積極的意義。
基於鳥類大果園生態系統中不可取代有地位，建議採取下列措施加以保護，以維持果園生態系統的物種多樣性。
(1)棲息地的保護要加大故道內濕地的保護力度，減少濕地的開發利用等人為干擾，恢復受損濕地的植被，維持濕地的自然面貌，保護濕地鳥類的棲息地。在果園生態系統中增加生境的複雜性，如採用果園-灌木林-經濟林-農田相結合的景觀格局。使鳥類棲息的環境多樣化，從而增加鳥類的多樣性。
(2)繁殖生境的保護禁止採割故道中的蘆葦和菖蒲等，保護濕地繁殖鳥類的繁殖生境。在已經進行魚類養殖的河段，種植水生植被，恢復水鳥的繁殖生境。在果園中設置巢箱招引食蟲鳥類，設置棲木招引猛禽。
(3)開展保護野生動物的宣傳教育通過當地的媒體(廣播、電視)和中國小教育等途徑向公眾宣傳野生動物保護的知識，林業公安加大亂捕亂獵野生動物行為的處罰力度。
調查報告範文 篇9
本學期的9月17日——10月15日我們一行5人先後進入二小、無定河國小、河南學校、高級中學進行課堂教學視導。10月24日——11月8日參加全旗教學能手大賽的課堂教學和説課活動。11月26日——11月28日聽全旗新教師轉正定級課。三次共聽課74節。通過聽課發現了我旗教師的一些優點與不足，現進行總結和提升，通過總結與提升以期能找到推動並促進我旗課堂教學進一步發展的策略與辦法。
一、課堂教學中的優點
1、老師們的教學組織形式更加靈活。能根據不同的教學內容，組織開展豐富多彩的教學活動，讓學生在活動中感悟知識、探索解決問題方法，在遊戲中體驗學習的樂趣。比如，一小的楊靖豔老師教學有餘數除法時組織學生動手擺感受有餘數除法的意義，引導學生向更高一層的抽象思維，二小的王麗萍老師的課堂教學，把課堂還給學生，充分放手，理念新、學生主體地位突出，學生髮言時、思維活躍。康鐵梅老師的有餘數除法教學，以老木匠與小木匠的故事導入，充滿童趣，讓操作性活動有序展開。在遊戲中體驗了數學學習的樂趣。
2、學生學習方式發生了根本性的變化。新課程所倡導的認真聽講、積極思考、自主學習、主動探索、合作交流學習方式，為學生的發展創設了更廣闊的空間。課堂上教師能結合學生的生活實際創設符合學生學習的生活情境，引導學生開展學習活動，用已有的知識基礎、生活經驗主動探索問題的解決方法。教師給學生的時間、空間，獨立學習的機會明顯比以前增多，學生學得主動，學得有趣且有效，滿堂灌的現象基本不存在，學生真正成為了課堂學習的主人。陳文慧老師的《對印版畫》通過遊戲在兩幅畫中找不同（大同小異）調起學生的味口，再讓學生探究大同小異的兩幅畫的製作步驟，然後由學生髮揮自己的想象創作對印版畫。情境生動、貼近學生。
3、師生角色的變化，帶來了課堂教學平等、和諧的學習氛圍。教師不再是一個知識的傳授者，而是一個組織者、引導者與合作者。在課堂上學生敢於指出老師的錯誤，老師也能誠懇的接受並改正。如二小劉錦蘭老師教學有餘數除法時課件出現了錯誤地方，學生指出後老師誠懇接受並表揚了學生，課堂氣氛非常和諧。
4、對學生的學習評價從重結果向重過程發展。教師十分注重對學生獲取知識與方法的過程設計，重視情感、態度和價值觀的培養，對學生在課堂上的表現，教師及時給予鼓勵。課堂上，不僅有教師對學生的評價，還有學生對學生的評價，通過評價不斷反思修正自己的想法，在獲取新知識的同時也提高了學習的能力。河南學校王正英老師的《分數混合運算》注重方法的指導，採用小組爭優、個人爭星（智慧花、創意星、笑臉）的激勵辦法，發揮評價的激勵與導向作用：讓學生在經歷反覆混合運算的方法的過程中，達成預定的教學目標。教風樸實、紮實。讓好多學生板演，給學生留出了獨立思考、自主探究的時間與空間，對算理的揭示也很到位。
5、教師都能充分利用多媒體，通過精美實用的課件演示增強教學內容的直觀性和趣味性。增大了課堂教學的密度。很多老師們的課件是自制的。這説明，老師們認識到現代技術手段在教學中的作用。
二、課堂教學中存在的問題
1、《課標》學習還需加強，加強對十個核心概念的理解。教師學科專業化成長有待於關注，教學能力有待於提高。從理念認識的層面也好，從實踐操作的層面也好，教師自身專業化成長亟待關注。課堂駕馭能力，學科知識掌握的能力存在一定的差異，這種差異同校明顯，校際間明顯。教師作為一個成長的個體是需要不斷地學習，這樣才能滿足工作教學的需要。
2、教材編排體系、編排意圖有待於深入地研究。
讀懂教材，是教學的基本保證。教師要仔細揣摩教材，理解編者意圖，要全面而深刻的理解教材。調研中我們感覺老師們對教材吃得不夠透，教學目標的把握，教學重點難點的確立，數學思想方法的'滲透，一部分教師有待於提高，尤其是學習內容不能最大限度地挖掘其承載的數學信息，學生的思考達不到深刻。另外，新教材一改傳統教材的知識呈現方式，新知識並非都以集中形式出現，分散出現的不少。很多教師對教材的使用與創新之間關係還需進一步思考、認識與理清。
3、情境的理解與創設有待於提高認識。
情境教學被教師們所鍾愛。許多數學課堂因為創設了生動有趣的情境，學生的學習興趣提高了，原本枯燥的數學課也變得生動、富有吸引力了。然而也有部分教師對情境教學的認識和理解出現偏差，表現在：情境與數學內容關聯不大，僅限於激發學生的興趣，有的情境含有數學思考，但老師們對於它的使用不當，挖掘不夠深刻。缺少對情境中數學信息的提取與分析。
4、評價。聽課過程中發現，有幾位老師的課堂教學評價及時，但，激勵作用不足。重結果，忽略了過程性、發展性評價。對發展性的評價的理解有所欠缺。發展性評價是新一輪課程改革倡導的評價體系，它的功能是促進和激勵學生的發展，提高和改進教師的教學。教師對學生的評價，必須用發展的眼光去看待每一個學生，要在保護學生的自尊心、自信心，體現尊重與愛護的前提下進行評價，同時還應該關注學生個體的處境和需要，注重發展和變化的過程，這就要求教師多用激勵、鞭策的語言，少用簡單、結論性的語言。對優秀的學生，除了激勵之外，更主要的是幫助他們找出不足之處，客觀地認識自我，掃清前進路上的障礙，更上一層樓。對學習和表現不是很好的學生的評價，應該更加慎重，教師必須用誠懇、信任的態度幫助他們查找、分析原因，提出切實可行的方法和通過努力可以達到的目標。
5、作業。教師都能及時、認真批改。還可有所創新與突破，教給學生科學的作業方法；比如：可讓學生準備一本“錯題簿”，將錯題原原本本的抄下來，把錯誤的地方標註，然後在錯題下面，按正確的方法再做一遍，最後分析錯誤的原因。這樣堅持一段時間後，就會產生很好的效果，類似的錯誤就不會再發生。也可嘗試學生編題，互評、互批等。開放性作業與評語、校本教研特色、文化建設等，我們與發達地區還存在差距，需進一步努力。
6、數學語言表達能力培養需要加強。用多樣的形式表達自己的理解，語言是數學思維活動體現的重要的一部分。語言是思維活動的外顯，如何讓學生把思考表達清楚？教師的重視與培養是關鍵。
三、下一步發展的思考與建議
1、教師的自覺認識與自覺行動很重要。教師應該有成長自我的認識，加強讀書學習。教師本身的這種自覺的認識與行動，是需要被認可。當領導的，做我們教研員的都要給老師們以積極的關注與鼓舞。
2、用好校本教研這塊的陣地，加強集體備課。以校為本的教學研究，是現在，乃至今後教學研究的一個主要陣地。要發揮好它的作用，關鍵是各校領導要加強認識，帶領學校的老師們注重具體操作層面內容的研究和專業引領，紮紮實實地去研究。
3、專題研究，紮實實驗
課改的基本理念已經深入老師們的心中，進一步把課改的實驗進行優化。比如：統計與概率部分的教學，空間與圖形部分有效地經歷過程性學習，包括概念性教學的突破，計算教學有待於進一步探討，等等，從內容到方法，從形式到有效性，從教師到學生，從理念到操作，我們要上下結合，齊心共進，紮實實驗。
4、加強骨幹教師的帶動作用
重視骨幹教師的引領作用，讓普通老師快速成長起來。
5、開展各種形式的教研活動，促進教師的成長。
調查報告範文 篇10
一、調查目的
“作文難、作文難，難於上青天！”這是農村國小生對寫作文的普遍感受。而作文教學也是農村國小語文教師公認的難題。農村國小作文教學為何形成如此尷尬的局面？為了對農村國小作文教學進行深入的分析和反思，我對目前農村國小生作文現狀做了一次詳細的調查。
二、調查過程
調查時間：20xx年9月
調查地點：折家坪鎮中心國小
調查對象：折家坪鎮中心國小50位國小生
研究方法：問卷調查法、座談談話法
結合實際設計調查題目：
1、你喜歡寫作文嗎？（ ）
A、喜歡 B、一般 C 、 不喜歡
2、你覺得的寫作文的目的是什麼？（ ）
A、 應對考試，獲得高分
B 、展現自己非凡的才華
C、 展現自己的內心世界
3、寫作時，面對作文題目的第一感覺是：（ ）
A、腦中空空，無從下筆
B、 稍作思索，便有“成竹在胸，一揮而就”。
4、你在寫作時經常會出現“心中有，筆下無的”情況嗎？（ ）
A 、經常出現 B 、偶爾出現C、從來沒有出現過
5、你在家參加勞動嗎？（ ）
A、自覺幫家長幹活 B、有時候幹 C、很少幹
6、你閲讀的書籍多嗎？（ ）
A 、非常大豐富 B 、單一的作文書C 、很少讀
7、你堅持寫日記或週記嗎？（ ）
A、 堅持每天寫 B 、時寫時斷 C 、老師佈置了才寫
8、你喜歡什麼樣的作文批語？（ ）
A、多肯定優點，少些不足B 、多指正不足，少些誇大的表揚
9、你喜歡老師評獎作文？還是同學之間互評？ （ ）
A 、老師評講為主，學生互評為輔
B 、同學互相評講，老師作必要的指導
C 、老師評講學生認真聽講
10、你喜歡閲讀嗎？（ ）
A、非常喜歡 B、比較喜歡 C、一般 D、不怎麼喜歡
11、你讀書是因為 （ ）
A、對閲讀感興趣 B、想獲得知識 C、老師、家長的要求
12、你每天用多少時間進行課外閲讀？（ ）
A、低於15分鐘 B、30分鐘左右 C、一小時以上
13、你一般會選擇什麼時間進行閲讀？（ ）
A、假期 B、午間休息時 C、晚上睡覺前一段時間 D、其它：
14、平時，你哪方面的書讀得比較多一點？（ ）
A、卡通漫畫類 B、童話寓言類 C、學習輔導類 D、科普類E、其它：
15、你通常會怎樣讀書？（ ）
A、邊讀邊勾畫 B、邊讀邊思考 C、通讀 D、粗略地讀
16、你有寫讀書筆記的習慣嗎？（ ）
A、經常寫 B、有時會寫 C、基本不寫
17、你願意與別人交流讀書體會嗎？（ ）
A、願意 B、偶爾 C、不願意
18、一學期你大概能閲讀幾本書？
A、 1—2本B、3—5本 C、6—10本 D、更多
19、你覺得課外閲讀對你的學習有幫助麼？
A、 幫助很大 B、有所幫助 C、幫助不大 D、沒有幫助
三、調查結果與分析
通過問卷調查統計結果如下：
1、學生喜歡寫作佔36%；不喜歡作文的佔20%；有44%的的學生表示感覺一般。
2、有26%的學生覺得寫作文是展現自己的內心世界；24%的學生覺得作文是為了化展現自己的才華；50%的學生認為寫作是為了應對考試。
3、有64%的學生認為面對作文題目會感到困難；36%的學生認為，寫作別非難事。
4、有16%的學生自覺參加勞動；24%的學生有時幫家長幹活；60%的學生在家很少幹活。
5、有20%的學生閲讀的書籍內容豐富，認為多一些讀閒書雜書對自己的寫作能力提高作用最大；80%的學生只有“滿分作文”等單一的作文類書籍。
6、30%的學生堅持勤於練筆；46%的學生時斷時續；34%的學生老師佈置後才寫。
7、作文評價方面有75%的學生渴望“賞識”,特別是得到老師的鼓勵。並希望採用多樣的評價方式。
以上調查結果中的表明：
1、農村國小作文沒有擺脱應試教育的束縛，“考試”仍為作文的目標。
雖然隨着新課改的不斷推進，教師的教育教學觀念也在不斷地改變，但領導、家長、社會對教育教學的評價使教師和學生都無法擺脱應試教育的陰影，分數仍然是學生和教師的“命根”。因此學生是為了在考試中得高分而努力在平時提高自己的寫作水平，教師也就圍繞“考試”來訓練學生的作文。這種急功近利的做法大大挫傷了學生的作文積極性。
2、學生缺乏生活的體驗，缺乏情感的體驗，因此感覺沒東西可寫。
隨着計劃生育的深入，農村的獨生子女增多，即使不是獨生子女，大多數家庭就是兩個小孩。這些孩子在父母心中的地位很重。出於我吃過苦，一定不能讓孩子吃苦的心理，絕大多數家長不讓孩子參加到勞動中去。學生脱離生產，脱離勞動，對生產生活的艱辛沒有感性認識，沒有感情投入，這導致學生的情感體驗匱乏。孩子一出生便衣食無憂，父母的感情投入，關愛與付出，被孩子認為是理所當然，這一切，都導致了學生道德情感的缺失。父母的溺愛，又不同程度的助長了孩子的自私心理，這導致大部分學生缺乏關愛之心。加上安全問題的高度關注，農村孩子基本也沒有春遊或其他社會實踐活動。沒有了對生活的體驗和感悟，當然就無法表達。
3、學生的閲讀量少，導致學生“心中有，筆下無”。
一是由於電視，網絡的影響，學生在空餘時間不是看電視就是玩遊戲，不喜歡看書；二是學校的圖書館、閲覽室沒有真正符合學生閲讀的書籍，也沒有真正對學生開放過，學生閲讀的書籍過於單一。試問缺乏了文學滋養的學生怎麼能在自己的文章表現出優美的語句、引人入勝的語言？那麼“內容空洞，語言蒼白無力”就再也正常不過了。
4、作文教學單一的評價方式不利於培養學生寫作的興趣。 一般都是學生寫的習作教師批改，並對學生的習作進行講評。如出一轍的評價模式不僅不能激起學生寫作的興趣，反而是學生有厭煩的感覺。
四、反思與建議
通過調查分析，農村國小生作文現狀必須引起我們的高度重視和深刻的反思，我們作為一名農村國小語文教師必須肩負起自己的責任，因此我根據調查結果提出以下建議:
1、改變觀念，讓作文成為學生心靈和生活的需要。
葉聖陶先生説“寫作就是説話，為了生活上的'種種需要，把自己要説的話説出來；不過不是口頭説話，而是筆頭説話。”在我們的心目中要拋卻“為考試得高分，把學生訓練成作家等”觀念，要解除學生作文的種種束縛，告訴他們：“真實”是作文的生命；作文就是“我手寫我口”！只有讓學生真正的敞開心扉，才能寫出真情實感的作文，才能讓學生覺得作文是因為自己心靈和生活的需要。
2、讓學生走進生活，體驗生活，感悟生活。
不少學生怕寫作文，問他為什麼怕，最普遍的回答是沒有什麼內容可寫，對日常生活中的一些事情也缺乏正確的思想認識。要使學生有話可説、有內容可寫，教師就要注意豐富學生的生活，有意識地引導學生接觸自然、走進社會生活，要從生活的源泉中汲取寫作素材。寫作源於作者對生活的感悟和思考，而這感悟和思考的前提，是生活中大量的如海潮般奔湧的素材，或者説是生活打動了我們的心，使我們忍不住有一種要表達的衝動。因此，只有熱愛生活，觀察生活，感受生活，才能更好地表達生活。
3、為學生提供豐富的課外讀物，積累語言詞句和作文素材。 作為學校，應在力所能及的情況下，為學生課外閲讀提供物質條
件和時間保障。作為學生要在教師的引導下通過各種渠道，在長期的課內外閲讀中積累優美詞句，豐富自己的大腦倉庫，這樣才能在寫作時文如泉湧，下筆如神。
4、採用各種教學方法，激發學生寫作的興趣。
興趣是學習的最佳動力。當一個學生對他所學的內容發生興趣時，他才能積極主動、心情愉快地去學，而不會覺得是一種負擔。所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”就是這個道理。如果學生為作文而作文，那麼，他很難對寫作產生真正的興趣。只有當他覺得寫作不是老師的要求而是自己的需要時，這樣的寫作才會真正寫好。因此老師要儘可能把作文同學生的自我需要結合起來。
首先教師要選擇貼近學生生活的主題，課堂上創設貼近學生生活的交際情景，讓置身其間的學生們能夠十分便捷地調用已有的知識和經驗，將課堂上虛擬的生活場景變成心目中的真實。比如：可以請學生們把班上的某個有個性的同學或某次有趣的活動寫成作文給爸爸媽媽看；可以結合一些特殊的日子或一些活動，在學生經歷了之後去寫作；新年到了，請同學們互相寫信，互致新年的祝福等。
其次是教師要指導學生學會細心觀察。培養學生的觀察能力首先要培養學生良好的觀察習慣，引導學生對周圍熟悉的人和事物都要細緻地觀察：這些人和事有什麼特徵，給你留下了哪些深刻的印象等。在觀察中會突發奇想，產生表達的靈感，有了表達的慾望。
三是通過多樣化的寫作形式，讓學生不拘一格的寫作，隨心所欲的表達。除了課堂作文，我們可以提倡學生寫日記、隨筆、讀書筆記、
小論文、小説甚至詩歌······只要能充分的表達學生內心的思想感情就行。
四是儘可能為學生作文提供發表的機會。這裏説的發表，不一定是正式刊物上的發表，可以是在班上宣讀（口頭髮表），也可以在班級日報上發表，還可以出班級“作文集”等。
五是讓學生自批自改，教會學生的自改能力。作為語文老師，首先自己要轉變觀念，可以只給學生引導和指點；該怎樣改，可讓學生自己去考慮。其次，老師要打破傳統的作文批改模式，採取多種多樣的方式批改作文，或全班批，或輪流批；或教師批，或學生批?? 當然，要改變農村國小生作文的現狀，非一朝一夕可以做到的。但只要我們積極地轉變觀念，積極地探索作文教學的方法，讓學生有了源源不斷的寫作的“活水”，相信作文就一定會自然而然的從學生的心底流淌出來。
參考文獻：
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【3】張定遠主編，《中國現當代名家作文論》，鄭州文心出版社，xxx年。
【4】蘇立康主編，《國小語文教學研究》，中央廣播電視大學出版社，xxx年。
調查報告範文 篇11
在希特勒生日這天，回顧搜索國王Google上一週的表現，用重慶話就倆字——雄起！
總遇到分析師唱反調，總遇到網絡廣告點擊率不高，但憋悶許久的Google還是在星期五刷新了單日收盤的紀錄，以漲89.87美元，539.41美元報收的優異表現，讓華爾街的投資人重拾信心。為了掃平美國經濟衰退的頹勢，搜索巨人顯然交出了一份滿意的成績單。這幕後推手當然還是網絡廣告。成也蕭何敗也蕭何，網絡廣告是出路，也是瓶頸，曾經華爾街一度的不信任，令Google腹背受敵，一邊是加劇的行業競爭，一邊是高層VIP的分崩，如今卻是絕處逢生。
然而，股市上的回力讓狂潮中的Google打破了分析師的預言，其總銷售額高達51.9億美元，比去年同期增長42%，而刨去網站運營等七七八八的費用後，Google淨撈37億美元。“投資人終於可以鬆一口氣了。”AmericanTechnologyResearch的分析師RobSanderson嘖嘖道，“Google在20xx年的第一季度真是高歌猛進啊！”
作為全球化的模範生，Google和它所代表的IT巨頭們並沒有慘遭經濟衰退的毒手。IBM、eBay一個個活得都比預言家占卜的結果好。就拿Google來説吧，它的海外收益首次佔到了總量的一半以上，而它的甦醒也帶動了同行，百度收益增了8%，而跳了3%。第一季度，Google密切關注着雅虎與微軟的拍拖，並不失時機地插一槓子。現在看來，對於雅虎最好的結果莫過於以每股超31美元的價格逼微軟就範了，這只是個時間問題。
Google的CEOEricSchmidt説：“我們不要糾結於眼前的蠅頭小利，而應該放長線釣大魚，畢竟20xx以後的天空更廣闊。”掌舵的'幫主如是説，自是心中有譜。Google得利的成本控制，有效地遏制了經濟衰退的侵襲。儘管收購DoubleClick兵團時，施密特招安了1500名員工，此時Google的員工總數已達到了19156名，但是老辣的施密特放慢了招聘的速度。在今年第一季度，Google僅僅吸納了850名新員工，這個數字遠遠低於去年第三季招聘2130名員工的高峯。同時，施密特也在消化DoubleClick隊伍時，先刷掉了10%以示精簡，另外還有超過15%的員工即將剝離。
付費廣告點擊率下降是Google眼前面臨的最大傷痛。來自comScore的數據顯示，付費點擊的增勢已接近天花板，第一季度比去年同期僅僅提升1.8%，便為明證。不過，狡猾的Google卻不認賬，它們採用了不同於comScore的標準即引入用户測量的方法，這讓數字立刻變得好看了不少，同期增長20%，比上季度提升7%的效果，顯得如此突出。但這個付費廣告市場腳步放緩仍舊是不爭的事實。Google之所以採用了數字做擋箭牌，主要是為了應對16位分析師的口誅筆伐，他們咬定Google雄風已經不再，這些反調令Google的股價跌了34%，17號收於449.54美元，但財報出來後，Google的股價立刻反彈至high點，揚眉吐氣。
其實，Google對付點擊付費還是有一套的。去年年底，Google縮小了可點擊範圍與搜索數量，從而減少了錯點、誤點的機率。同時，Google通過調整搜索計算方法殲滅了騙取點擊率的網站鏈接，把這片清潔的場地交還給提供有用內容的商家。此舉，大大增加了廣告主的投放熱情，收效有目共睹。
AmericanTechnologyResearch的分析師Sanderson説，第一季度Google的付費點擊率比去年第四季度提升了17.2%，點擊無疑成為搜索市場的搖錢樹。同樣來自搜索市場公司Didit的高級主管KevinLee坦言，“付費點擊市場將會趨於穩定。”
總之，在跟comScore比拼表格方面，Google還是笑到了最後，利好消息對於股市無異於一針強心劑。也許單純的數字不能止住下滑的網絡廣告市場，但付費點擊的出路顯然就是更加精準的投遞與推廣的高人氣，畢竟在流量、口碑和感染力方面，Google還是當之無愧的搜索第一。
調查報告範文 篇12
為更真實地瞭解恭城橙農的生活、生產、收入、負擔情況，橙類種植大户、橙農的思想觀念，對市場信息來源的渠道和把握情況以及對市場採取的態度等，切實解決目前農村橙類水果經濟改革、發展中出現的熱點難點問題，保持全縣農村社會經濟持續穩定發展，根據縣委、縣政府的佈置，由縣政府、縣水果流通辦、縣水果中心、縣農業局組成聯合調查組。
自XX年4月13日至4月19日，歷時一週，進行了全縣農村橙類水果經濟問卷抽樣調查，之後又進行了1天的審查、彙總和分析。本次調查的調查對象是恭城縣比較典型的橙類種植大户、銷售大户和部分在銷售過程中非常有代表性的橙類果農，這些調查點分佈在全縣40個行政村，這些種植大户、銷售大户和橙農對了解全縣的橙類水果種植和銷售具有充分的代表性。現將調查情況報告如下：
一恭城橙類生產及銷售的基本情況和存在的問題
橙類是我縣較早引進的水果品種之一，經歷了多年的積累，特別是上世紀80年代以來，橙類的價格一直較高，所以橙類的種植面積擴展的很快。恭城現有橙類種植面積約6.29萬畝，主要品種有新會橙、紅江橙。由於恭城特殊的地理和氣候環境，恭城橙類在糖度，色澤，口感和外形方面，都比其他產區的橙類要好。但是由於各方面原因，去年橙子卻普遍存在以下問題：一是個頭、色澤、外形等方面都不夠好;二是其他各種類型的水果同時上市，因此失去搶佔市場的先機，受其他產區臍橙和夏橙的衝擊很大，在銷售量和價格方面都沒有優勢;三是恭城橙類種植的品種過於老化。
根據調查，恭城橙類生產和銷售顯現以下特點：
第一、生產不規範，農藥殘留量大，銷售量太少。
目前橙類生產大多是以户為單位的分散栽培方式，真正集中成片實行統一管理的大型現代化果園極少。由於這種分散的經營模式，導致大部分農民只追求產量，不在乎質量。果農大量使用高濃度的農藥和化肥，使得橙類農藥殘留嚴重超標，農藥殘留高低是衡量橙類品質好壞的重要因素，也是限制橙類銷售的最主要障礙;同時，由於這種粗放的經營模式，使得果農在化肥使用、病蟲害防治、優種優育方面的知識嚴重匱乏，從而導致產出的橙子大小不一、色澤不均、果型醜，這些也嚴重地制約了橙子的出口以及外運銷售。到目前為止，去年全縣才銷售各類橙子14000餘噸，只佔恭城橙子產量的23.3%。
第二、缺乏自己的品牌。
俗話説“好酒還要會吆喝”，即使是優質的品種，如果沒有叫得響的品牌，在魚龍混雜的橙子大雜院裏，一樣可能被淹沒。沒有形成自己獨有的品牌，放在同一個攤檔上，一般消費者都只會感性地從價格、形狀上去決定是否購買，很少有消費者能夠分清品質的優劣。由於恭城特殊的地理和氣候環境，恭城橙子在糖度，口感方面，都比其他產區的`橙子要好，在市場上受到消費者的歡迎。目前市場上恭城橙子都是以“恭城橙子”牌子來銷售，這個牌子不僅大而統，而且被盜用和假冒的情況十分嚴重，導致市場上恭城橙類品質參差不齊，魚龍混雜，大大地降低了恭城橙子的聲譽。
第三、需求彈性太小，而產量過大，市場難以承受供給大幅度的增長。
和其他農產品一樣，橙子同樣面臨需求彈性太小的問題。由於需求對價格極度不敏感，因此，一旦產量有所增長，橙子即要以價格更大幅度的下跌來刺激市場擴大需求。所以農產品經常是豐產不豐收。今年的橙子價格低迷很大程度上也是由於這一因素造成的。今年恭城縣橙子產量為6.72萬噸，創歷史最高水平。不僅如此，全國其他產區的橙子和水果產量以大幅增長。供給的大幅增長，導致了恭城橙子價格在全國範圍內的更大幅度的下跌。恭城主要生產的2個橙子品種新會橙、紅江橙今年的價格都很低。
調查報告範文 篇13
對於調查的對象我們是有備而來，首先通過分組走訪隴東南相關的教育局、民政快局、關工委、團委、婦聯等部門，與這些部門的領導及相關的工作人員進行了座談交流，瞭解該地區留守兒童現狀，以及這些部門在留守兒童教育上所做的工作。通過這些部門，掌握了本地區留守兒童的基本數據。如，慶陽地區，地處甘肅最東部，屬黃土高原溝壑區，全市人口253萬，交通欠發達，經濟相對落後，據調查，全市共有留守兒童49923人，其中學前兒童11820，國小生有26647人，國中生11456人，父母雙親均在外打工的有10422，父親在外的有29870人，母親在外的有，9611人，其中有28894人由父母一方監管，有18623人由爺爺奶奶監管，有780人由哥哥姐姐監護，有346名兒童進行自我監護，即自己照顧自己。而留守兒童人數的不斷增加又成為農村未來發展的一個瓶頸。
而對天水地區，在五縣兩區中，留守兒童人數為97456人，而以甘谷和秦安兩縣居多，即使是是天水市的市區中心秦州區，地域、經濟條件相對較好，但在所轄的十鎮六鄉中，在校的123104名，其中農村學生有82077人，而留守兒童就有29000人，其中絕大多數來自農村約佔留守兒童80%，佔學生總數的24%，佔農村學生總人數的35%。更重要的是，超過半數的留守兒童不能和父母在一起生活，而他們又處於接受教育的年齡，而這一系列的數據令人擔憂。
而隴南地區，位於甘肅省南部，轄武都、文縣、宕昌、康縣、成縣、徽縣、兩當、禮縣、西和9縣。是隴東南地區中風景秀美而經濟較落後的地區。從教育上來看，在校國小生、幼兒總人數為32.96人，其中留守兒童約34834名，佔兒童總數的10.57%。留守兒童中學齡前兒童6360名，佔留守兒童約總數的18%；國小階段28024人，佔國小生總數9%；其中成縣的沙壩、拋沙等鄉鎮的自然村中六個年級只有1-3個教師的學校就有近10所。(這讓調查組的人大吃一驚)而留守兒童的教育和生活情況則更少有實際的關注。
二、具體的問題呈現：
1.留守兒童的學習生活狀況不容樂觀。
在調查過程中，相當多的留守兒童並不情願將自己作為焦點，這是與其他學生很大的差別。在你是否情願把你當成留守兒童進行關注?這一問題中，61%的學生選擇了否，而且總體上，他們的生活、學習以及對待自己和他人態度與其他學生表現出很大的羣體差異。我們以天水市五區兩縣1100名留守兒童的調查問卷中得到如下結果：
其中的1100名學生來自32個鄉，52個村，2271户，52所學校，並對1100名學生髮放了1000份《天水市農村父母外出打工國小留守兒童家教情況調查問卷》，而近乎一半的學生並不情願配合這一調查，最後，在與校方的努力協調下，收回的問卷是779份，其中，男429人，女350人。從父母外出後學生的受教育情況來看，父母外出打工時間在一年以上者有262人，佔所收回問卷人數779人的33%，二年以上的119人，佔25%，三年以上的佔42%，。父母外出後一般由爺爺奶奶照顧的有629人，佔收回問卷總人數的80.08%，其他人託管的有150人，佔19.92%，其中92%的學生家庭沒有訂一份報刊，放學後由爺爺奶奶輔導作業的139人，佔18%；無人輔導的433人，佔55%。放學、放假後學生的主要任務是做作業，參加農活。參加種類輔導班的23人，僅佔2%。大多數學生的課外活動是看電視打撲克，也有一部分則在田間地頭玩耍。好在被調查的學生中沒有面臨失常的情況。
在對慶陽地區華池縣留守兒童教育調查的同時，我們發現情況較天水好一點，縣婦聯還對留守兒童的基本生活、思想狀況給予了很多的關注。從調查的1000名學生來看，你是否情願把你當成留守兒童進行關注?這一問題30%的學生選擇了否.其他的同比數字中,31.7%的留守兒童和媽媽一起生活，43.7%兒童和爺爺奶奶一起生活，18.8%和親屬、同輩生活，0.56%的兒童自己生活，5.07%和其他人生活等。絕大部分成年人外出務工時，會對子女的生活做好安排，但很多人忽略了家庭教育的重要。在對柔遠、山莊、林鎮、南樑、紫坊、上裏塬、懷安、城壕等鄉鎮做了抽樣調查，調研對象為父母雙方均外出務工的農村學齡前兒童、義務教育階段在校學生(國小生和國中生)。調查共涉及9193人(其中學齡前兒童1798人，國小生5708人，國中生1687人)。調查發現，父母外出打工對留守兒童教育存在一些負面影響。主要表現在，留守學齡前兒童缺乏良好的早期教育，他們大多數是在爺爺奶奶或其他人的監護下成長，沒有直接受到父母更好的家庭教育和行為引導；留守學生學習成績，明顯不如其他學生；留守兒童本身自控能力較差，無法抵制社會不良誘惑，厭學、逃學甚至輟學現象時有發生。
但是，在隴南地區的問卷分析中，認為讀書學習是為了多掙錢的佔30.5%，認為沒有用的佔3.2%；不喜歡和厭惡學習的佔了20%；自認為學習成績處於中等的佔33.3%，較差的佔19.7%；(這個數字比天水地區的張家川大陽鄉的33%情況好,總體上，紅川、支旗兩鎮的情況更好一些。)認為父母外出打工對自己學習影響較大和很大的佔51.7%；學習中遇到困難採用抄襲或不完成的也佔7.6%；上課時思考發言不積極和從不發言的佔36.6%。對課堂作業，看別人作業的佔13.1%，不完成的佔4.0%；對家庭作業，拖拉、抄襲和不完成的竟佔了31.6%；對課外書報，經常看的僅佔22.4%；對於輟學、很想的也佔了17%，偶爾想的佔11.6%。有46%的留守兒童行為習慣良好，40.5%一般，13.3%較差。由於父母長期在外務工，留守兒童家庭教育缺失，養成了不良的行為習慣。如經常説謊，不服管教，常有遲到、早退、打架鬥毆現象；在家裏好吃懶做，不願做自己力所能及的事情。有少數城區的留守兒童沉迷於武俠小説或網絡遊戲中，模仿成年人抽煙喝酒，有的拉幫結派，被社會上不良青年拉攏、利用，甚至參與一些小偷小摸、校園暴力等，嚴重影響了他們的健康成長和人身安全。
2.留守兒童的親情認同感和父愛母愛意識：
這是一個關乎情感和心理的一個問題。親情是與生俱來的,它不僅僅是肉體的.延續,物質上的給予,它更是心靈上的一種感應,一種親密無間的交流.而在幾乎所有縣區的分析材料中顯示，孩子們表現出了對親情，特別是對母愛缺失的困惑。孩子正在成長髮育,他們的感覺異常的細膩,他們所處的年齡階段,對親人的依賴特別多,他們特別渴望置身於親情的呵護當中.調查中發現,關於問題你希望父母多久和你聯繫一次,回答每天的佔29.7%,一週以內的佔46.3%；關於父母外出打工,每天想念的孩子佔24.6%,經常想念的佔54.5%,希望和非常希望與父母在一起的佔89.4%,父母外出打工,感到孤單寂寞的高達67.7%,感到被歧視被遺棄的佔8.6%,感到不如別人的佔15.3%,很想隨父母進城的佔34.4%,盼望父母回來或趕快回來看自己的佔45.7%.在監護人眼裏,認為孩子與父母比較親密和非常親密的佔了66.0%
與很多相關課題組的成員一樣，我們也設計了試題你希望父母外出打工嗎?請説説原因的問題中,很多學生都回答了近乎相同的答案：
我不希望，因為爸爸媽媽走了,家裏人就會説我,我經常想不開。不希望，因為孩子離不開父親和母親。
根據各種調研問卷分析以及教師的長期觀察，這些留守兒童在身心健康方面的不利影響主要表現為：孤單寂寞，自卑無助，內向閉鎖，認識模糊，煩惱困惑時不願與人交流；在行為習慣方面的不利影響主要表現為：違反校規，待人無禮，反覆無常，任性放縱；在學業方面的不利影響主要表現為：聽課精力不夠集中，作業完成情況不理想，學習習慣，方法和動機方面有問題，多數學生的學習成績均有下降。總之，留守兒童或多或少有過失行為，有説謊行為，有攻擊行為，有破壞行為。這些問題在部分兒童身上表現得非常突出，如果不解決和處理這些問題，勢必造成兒童的發展不良，學校的教育質量下降，甚至造成各種社會問題。
對三個地區的所有問卷作了一個統一的綜合，其情況顯如下：當你遇到挫折時，想念父母的佔47.3%，不知所措的或想自殺這一危險傾向的也佔了5.7%；在學習生活中遇到煩惱時，悶在心裏的佔了25.7%，告訴同學的佔16.1%；心裏遇到困惑時，從不與人交流的佔11.5%。很少與人交流的佔26.5%。臨時監護人中，與孩子談心、溝通，有時間問問的佔48.0%，從未談過心，感覺很難和孩子溝通的佔12.9%；對待孩子的錯誤，打罵一頓的也佔了10.7%。
以上數據顯示，孩子的心理相當脆弱，面對父母不在身邊的現實，他們有事，有煩惱，有困惑時悶在心裏，與同學溝通也是淺層次的一種宣泄；孩子心理的變化，需要在監護人眼裏也受到了漠視，有的甚至很粗魯，在這樣的環境下，怎麼能培養孩子健康的心理。
三、具體問題典型事例分析：
1.留守兒童父母絕大多數為外出務工、經商，少數未履行贍養老人和撫養子女的責任和義務。留守兒童的監護人水平差異巨大，很多時候由於監護不力，時有安全問題和重大刑事案件的發生，甚至造成了惡劣的影響，其中尤其是留守女孩的保護，更是該引起關注。如天水市麥積區中灘鎮漆家坪某國小11名國小生集體服毒事件令人深思不已，十一個名國小生喝毒鼠強(三步倒)的事，讓人觸目驚心，其中已有兩名搶救無效而亡。當然，清醒的觀看者都會很清楚地看出，那些脆弱的生命並沒有意識到生命的結束是怎麼一回事，他們也不會去思考這樣的行為會對父母造成怎樣的傷痛但最讓人痛切的莫過於倖免於難的學生們面對記者時所説的話了，他們説，他們不喜歡學習，不喜歡做作業，於是沒有告知父母，集體約好賣來毒鼠強。他們還説，在書上和電視上看到，人死了是很好的，可以像小鳥一樣自由地飛可是，我們要注意，其中11名學生中竟然有8名是我們一直期待關心的留守兒童。這不是一個多麼偶然的事件，而應該理性地去思考，如何才能不讓這樣的悲劇少發生或不發生。
他們把子女全權交給祖輩撫養，有的不體諒老人的艱辛，全年只給予微薄的生活費，有的甚至不問不聞，更談不上管理教育子女。特別是父母離異或一方死亡的家庭，留守子女無人監護和撫養的問題較為嚴重。據統計，秦安縣被遺棄留守兒童有45名，撫養他們的祖輩，多數高齡缺乏勞動力又無經濟來源，家庭經濟特別苦難，其中宋河某社區30名留守兒童中有3户家庭屬城鎮低保户，也給祖輩造成極大的苦難和痛苦。
2.留守兒童家庭絕大多數是隔代撫養教育，而且留守老人大多數是年邁體弱的老人，他們卻還要充當留守兒童的監護人。如天水地區甘谷縣八里灣鄉留守兒童的監護人的平均年齡在50-60歲的有1376人佔82.67%,其餘多數為七、八十歲之間。在農村他們本身已是年老體弱，要種田謀生，屬於需要照顧的弱勢羣體，但卻不得不撫養孫輩，有的撫養一、兩個孫輩，有的撫養三、四個，最多達五個以上。
3.農村留守兒童監護人的文化素質偏低，特別是甘肅這一個貧困而落後的農業大省，這一切都影響留守兒童的健康成長。雖然祖輩對孫輩痛愛有加，管好了吃穿和冷暖，但由於文化水平低，缺乏教育新觀念和新方法，難以給予少年兒童更好的精神營養。有的因為代溝，無法教育；有的忙於農活，無法顧及；有的因為文化水平低，無能力顧及；還有的寄養在親戚、朋友家而疏於監管。
當然，從本次的本次調研發現，在總體上，農村留守兒童在學習上還是求學上進的，但是在生活感受上有較大的壓力和負面的體驗；貧困地區農村留守兒童感受到的壓力和痛苦更重。因此，對農村留守兒童的幫助應立足於對他們生活和心理上和國家相關政策的關懷，貧困地區農村留守兒童應得到更多的關注和幫助。
四、留守兒童的未來與對社會各界的呼籲：讓我們共同托起明天的太陽
綜合上述調查情況不難看出，留守兒童的學習態度不好，更不穩定；學習的動力不夠，完成義務教育段學習的信息也不足。佔這樣大的一個羣體在學校，不僅他們的狀況令人憂慮，整個教育教學質量的鞏固提高也勢必受到威脅。
但他們都是我們社會的成員，也是我們明天的太陽。全社會對這一部分人數眾多的弱勢羣體的關注，也會是社會主義和諧大家庭的典型體現。
在監護人自身因素方面，首先是監護人的監護情況整體不好，其次是責任意識不強。從上兩部分的一些數據顯示，監護人自身的年齡結構、身體狀況、文化程度與監護人本身的主觀意願之間存在很大的矛盾，他們一方面認為，孩子的學習、生活、行為、心理都應該管，應管好，但是他們自身條件的限制而又管不來，管不了，當然更管不好了；在更深層次的孩子交友、學習提高，知識的擴展、心理的完整就更被多數監護人漠視了，因而這樣的監護人給家中多養了一頭牲畜就沒有多大的區別了。在除父母外的監護人眼裏，認為孩子的父母不在身邊，不能對他們要求太嚴格，應給孩子更多的愛，否則會使孩子產生扭曲心理，覺得不是自己親生的父母到底不知道疼愛自己。再次是監護責任不明確。監護人往往從身體健康方面考慮問題，重吃飯穿衣輕學習教養；重身體健康而忽視心裏健康和全面發展；重交通安全不關心在學校和家裏的表現；重按時回家按時到校，而忽視其良好的行為習慣的養成。其四是監護精力跟不上。由於監護人大多數是老年人，年紀較大，有的甚至要監護幾個留守兒童，再加上自己身體狀況差，本身需要人照顧，因此對留守兒童的教育只能是心有餘而力不足。他們不知道從心理上來照顧兒童，不懂如何從法律、安全、衞生知識等方面教育孩子，也不能在學習上給予幫助和指導，從而使留守兒童的教育失去平衡。
我們再次呼籲社會各界，共同來關心留守兒童明天的太陽。並儘自己一份力，定能使我們的留守兒童在良好的環境下健康成長，研究和解決好留守兒童與留守老人問題，不把問題當政策，而是作為自己對良知的召喚，真正地思考以人為本、和諧社會的構建的內涵。
調查報告範文 篇14
問題的提出：
上學期，我每天來到學校，發現有些同學無精打采，而有些同學卻神采奕奕，形成了鮮明的對比。我詢問了幾個精神十分恍惚的同學，一問才知道原來他們都忘了吃早餐，一個個都趴在桌子上，完全沒有了生氣。我們就想：不吃早餐對身體有沒有危害呢？要是有，那麼危害會有多大呢？為了揭開早餐的祕密，圍繞這主題，我們展開了一系列的調查與研究。
調查方法：
1、網上調查 2、查找文獻 3、圖片宣傳
我設計了一個調查問卷，以下問題具有一定的代表性。
1. 您的性別？
2. 你每天都有吃早餐嗎？
3. 你大約什麼時候吃早餐的？
4.你知道早餐對人體的重要性嗎？
問卷分析：
從問卷中可以看出，回答問題的男女比例差不多，可以看出大家對這個問題都很感興趣。48.08%的人能夠主動吃早餐，3.85%的不吃早餐，不一定吃早餐的同學佔48.08%，總體來説不吃早餐的同學可能較多。大約65%的同學早上8點以後吃早餐，假期在家還可以，如果上學了，8點就已經到校了，怎麼能有時間吃早餐呢？大約90%以上的同學明確知道早餐對人體很重要，所以有的同學不吃早餐，重要原因是自控能力太差。
結論：
1. 不用早餐的壞處
早餐距離前一晚餐的時間最長，一般在12小時以上，體內儲存的糖原已經消耗殆盡，應及時補充，以免出現血糖過低。血糖濃度低於正常值會出現飢餓感，大腦的興奮性隨之降低，反應遲鈍，注意力不能集中。所以，不吃早餐，或者早餐的質和量不夠，容易引起能量和營養素的不足，降低上午工作、學習的效率。
2. 失去早餐的苦楚
不吃早餐導致的能量和營養素攝入的不足，很難從午餐和晚餐中得到充分補充。所以，每天都應該吃早餐，並且要吃好早餐，以保證攝入充足的能量和營養素。
3. 吃早餐的好處
早餐食物中的供能營養素是維持血糖水平的主要來源，早餐食物中的碳水化合物、蛋白質和脂肪的供能比例，應為5：1：0.7（相當於100克穀物，50克雞蛋，10克食用油），這樣能夠很好地發揮碳水化合物在餐後快速升血糖的作用，同時又利用了蛋白質和脂肪維持進餐2小時後血糖水平的功能，兩者互補，使整個上午的血糖維持在穩定的水平，來滿足大腦對血糖供給的需求，對保證上午的工作、學習效率具有重要意義。
4. 早餐如何作用
早餐是人一天最重要的.一餐，只有早餐攝取了足夠的能量人才能在一整天保持一個較好的狀態，尤其是碳水化合物的攝取，他能最快的轉化為能量被人體利用，尤其是學生，快速轉化成為ATP後能被大腦利用。
營養學家認為早餐是非常重要的一餐，對人的健康十分重要，因為它提供了展開一天所需的能量。不食早餐會令人更易肥胖。
5. 早餐三大原則
就餐時間應在早上7---8 點之間。
營養搭配，即早餐應該有碳水化合物、蛋白質食物和維生素。
要攝入足夠多的水份、不宜經常食用油炸食物、食物應當容易消化。
6.早餐四大要素
穀類
穀類是麪粉、大米、玉米粉、小麥、高梁等等的總和。它們豐富的碳水化合物是我們膳食能量的主要來源，多種穀類摻着吃比單吃一種好。
肉類
準確的稱呼應該是“動物性食物”，包括肉、魚、禽、蛋。它們為人體提供動物性蛋白質和一些重要的礦物質和維生素。但它們彼此間也有明顯區別，媽媽們要注意輪番使用，不要因為孩子喜好而偏好某一種。
雞肉、魚蝦及其它水產品含脂肪很低，可以多吃一些。豬肉含脂肪較高，適量少吃。蛋類是高蛋白的優質來源，但含膽固醇相當高，以每天1個為宜。
奶類（或豆類）
奶類及奶製品、豆類和豆製品，前者是動物蛋白，後者是植物蛋白，能為人體提供優質的蛋白質。而且，我國居民膳食中普遍缺鈣，奶類是首選補鈣食物，有些孩子喝牛奶會有腹瀉等不同程度的腸胃不適，用酸奶和豆漿、豆腐腦代替也可保證鈣的攝入。
蔬果類
也就是蔬菜和水果。我們經常把它們放在一起，是因為它們有許多共性——提供給人體各種維生素。但它們終究是兩類食物，各有優勢，不能完全相互替代。尤其是上學期間的孩子，更不能只吃水果不吃蔬菜，或只吃蔬菜不吃水果。
一般説來，紅、綠、黃色較深的蔬菜和深黃色水果含營養素比較豐富，所以你要多選深色的蔬菜和水果。
注意事項:
不吃早飯埋沒數學天才；
因為各地的習慣不同，大家可以根據自己的喜好來選擇不同的早餐；
適合早餐的穀類食物：饅頭、包子、麪包、米粥、薯粥、豆粥、玉米粥、麪條、營養麥片、餛飩。
適合早餐的肉類食物：豬肉、牛肉、雞肉、魚肉、火腿、雞蛋（蒸、煮、炒、煎均可）。
適合早餐的奶類及豆類食物：鮮牛奶、酸奶、羊奶、豆漿、豆腐腦、豆腐乾、煮黃豆、醬豆腐。
適合早餐的蔬果類食物：黃瓜、蘿蔔、萵苣、白菜、西紅柿、
蘋果、草莓、香蕉、橙子、獼猴桃。
對於孩子，早餐應有足夠的優質蛋白質和碳水化合物以及適量
的維生素和礦物質，儘量少吃太甜的食物，以防引起齲齒和肥胖。 建議：
同學們，早餐是大腦活動的能量之源，請分配好你的早餐搭配，讓自己的一天過得更充沛！
大家要養成按時吃的習慣，而且食物也要講究營養均衡，希望大家養成這個好習慣！
