在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的水的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
水的作文 篇1
五水共治是指治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水，這是五個非常重視的問題。在縣政府的號召下黃宅二小為進一步響應和支持我縣“五水共治”、“創無違建縣”、“拆非法廟宇”等重要工作，學校形成“五水共治，人人蔘與”的良好社會氛圍，圍繞“五水共治”開展了一系列活動。在十一月初我們學校開展了每個村的撿垃圾活動由學校老師帶隊，到學校附近的海塘，後江村，上潮溪等地進行活動。老師和學生對每個角落和垃圾溝都認真地進行了清掃。
在我們浦江縣，有一條浦陽江。聽周圍的老人説，以前我們的浦陽江是條美麗的河流，在河邊，老人們總是聚在一起談着家常，看着河裏清澈的河水，活潑的小魚在那裏游來游去。然而，在這幾年，人們都建起了一個個電鍍廠，一家家的水晶產業，排出的污水都進入了那條小河。骯髒，腐臭，讓原本的人們漸漸遠離那裏。如今，在全國展開了五水共治活動，那條小河又被人們重新想起。在縣政府和我們學校的共同努力下，河水又變的清澈了，裏面的生命又重新開始煥發光彩。看着小河恢復了原來的光彩，人們的`心中也歡喜。
五水共治雖然很難，但是在我們縣委領導和羣眾的萬眾一心之下，把我們浦江的每條河流徹徹底底改變了只要大家都努力了，就可以把這五水治好！河水是我們的母親，她以那豐富的乳汁哺育着我們，呵護我們的成長，不能讓她毀在我們的手上，我們應該讓她更好！
水的作文 篇2
我很少會留眼淚，除了因為媽媽。每次想到媽媽對我的好，感動的淚水便情不自禁的流淌開來。
記得那是去年的一天。那天放學時，外面便下起了滂沱大雨，還不時摻雜着幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個冷戰，心想：這下慘了，我又沒帶雨傘，該怎麼回去呢?我邊想邊出了校門，只聽見“歡歡…”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因為媽媽今天生病了，怎麼可能有力氣來接我呢，於是我邁開步子繼續朝前走。“歡歡，喊你怎麼不答應啊”，媽媽氣喘吁吁的説。“啊，怎麼是你呀，媽媽，你不是生病了嗎”?我既驚訝又擔心地説。“別多説了，趕緊把雨衣穿上吧”。一路上，狂風夾雜着大雨，身上的雨衣不時地被風吹起，我坐在媽媽的身後，看着媽媽那背影，眼睛濕潤了…
不一會兒，到家了，只見媽媽全身濕透了，彷彿是一隻落湯雞，而我只不過褲腳有些濕。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關心的問：“孩子，冷嗎?”我點了點頭。她見了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我。可她卻還是穿着那濕漉漉的衣服。我着急地説：“媽，您快去換衣服吧!”“你好了，我就不要緊了!”媽媽和藹地回答。這時，我的眼淚像流水一樣不由自主地湧了出來。“孩子，你怎麼了，很冷嗎?”媽媽着急地問。“不，沒什麼，您快去換衣服吧!”我又説了一遍。“沒事，我不要緊。”媽媽感動地説。後來，沒多久，媽媽的感冒更嚴重了，望着她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤了。
媽媽用她瘦小的.身軀給我撐起一個廣闊的天空，感動的淚水情不自禁的開始氾濫。我一定要好好學習，將來報答我的媽媽。
水的作文 篇3
在我的語文課本中，有一篇文章《滴水石穿的啟示》，我非常喜歡這篇文章，它像一位無聲的長者，賦予我很多做人做事的啟示。
這篇課文的內容是這樣的：
宋朝時，有一塊石頭，在一個常年有小水滴不斷落下的'洞裏，一年、兩年、三年，日復一日，年復一年，時間慢慢流逝，幾百年過去了，當後人再來到這個洞時發現這塊石頭已被水滴穿了一個大洞，從這篇課文中我得到了一個深刻的道理：做一件事情，只要堅持不懈，都是可以有所成就的。
在我的學習生活中，也同樣發生過這樣的事情。
這個週一我們上體育課，老師讓全班同學考八百米測驗，同學們一聽到這個消息，隨即如五雷轟頂一樣一下子靜了下來，可是也沒有辦法呀，只好排隊準備跑步。
“嘟——”哨聲響了起來，只見第一組的同學們如火箭一般，發射了出去，可是一分鐘後，他們的速度一圈比一圈更慢了，他累了，到最後一圈了，他實在跑不動了，乾脆停下來走了，大家都為他加油鼓勁，老師也大聲説：“再堅持一下，跑起來就及格了。”可是他沒有堅持下來，不出所料，他果然沒及格。不一會，輪到我跑了，我的心怦怦直跳，隨着老師的哨聲響起，我也衝出了起跑線，一圈，兩圈，三圈……五圈，第七圈時，我已經累得像一匹在高山上奔跑了一天的馬兒了，於是，我放慢了步伐，“加油，加油”同學們都在為我鼓勁呢！這時我猛地想起了“滴水石穿”這個故事，只要堅持就一定能成功！我吸足一口氣，有如神助，嗖地一下加快了腳步，直接奔向終點線。正是因為這個故事，讓我坐上了全年級跑步第三這個“寶座”，這也再一次證實了“堅持就是勝利”這一句話。
《滴水石穿的啟示》這個故事給了我莫大的啟示，“堅持就是勝利”這句話我會永遠銘記的，我永生難忘！
水的作文 篇4
我們每天生活產生的大量污水是怎樣被處理的呢？它們又是怎麼重新變成安全用水的呢？下面我就通過一個自制的水淨化設備，簡單地展示一下處理污水的過程。
所需材料：
水、1勺油、1勺麪包屑、1勺泥土、洗潔精、活性炭、鳥沙、碎石、 4個一次性塑料杯（其中3個底部用針紮上幾個小孔）、1個玻璃口杯
實驗步驟：
一、在沒扎孔的塑料杯子里加入油、麪包屑、洗潔精、土和水進行攪拌，混合成污水；
二、在底部扎有小孔的塑料杯子裏分別放入活性炭、鳥沙、碎石。
三、在玻璃杯上面依次放上3個裝有材料的塑料杯，順序是：活性炭在底層、鳥沙在中間、碎石在最上面。
活性炭（最底層）
鳥沙（中間）
碎石（最上層）
四、把事先準備好的髒水慢慢地從最上面的塑料杯子倒進去。
實驗結果：
污水依次通過三個底部有孔的塑料杯子，最終到達最下面的`玻璃杯中，這時的水比之前明顯乾淨了許多。
原因：
髒水通過碎石、鳥沙和活性炭之後，水中大部分的雜質都被過濾掉了。（當然不是所有的物質都可以被過濾掉，洗潔精和細菌還殘留在水中，水雖然比以前乾淨了，但還是不可以飲用。)
現實生活中，污水處理廠處理污水要經過物理、化學、生物等許多淨化步驟。
第一步是物理淨化：將水中大塊的髒東西先過濾出來，然後進入沙礫沉澱槽，把沙子、石頭之類的雜質過濾出來。緊接着水就進入前期過濾槽，這次是把水中的污泥除去。（在我的淨水設備中，污水通過上面兩個杯子裏的碎石和鳥沙後，就得到了物理淨化。）
第二步是生物過濾。用微生物和氧氣把髒水中有機、含磷酸或者硝酸的雜質除去，這中間會使用一些化學物質。（我在實驗中使用的活性炭起的就是生物過濾作用。活性炭的主要成分除了碳以外還有氧、氫等元素。它具有孔隙結構發達，比表面積大，吸附速度快，吸附容量高，能夠有效地去除色度、臭味。活性炭可以去除污水中大多數有機污染物和某些無機物，也包括一些有毒的重金屬，所以活性炭吸附是城市污水處理中最重要、最有效的處理技術。）
淨化寶貝——活性炭
淨化的第三步就是後期淨化槽，在這裏，一些細菌和雜質會被過濾掉，至此，已經被淨化了的水就可以排進河流，成為牲畜飲用、農田灌溉等的安全用水。
通過這個小實驗，我想號召同學們從自身做起，不僅要節約用水，還要減少水污染，以此減輕供水及污水處理設施的負擔。我們要意識到節約用水的重要性和浪費水的危害性，要意識到破壞水的危險性和缺水的嚴重性，希望通過我們共同不懈的努力，讓我們擁有一個水資源可持續利用的良好環境！
自評：我家有一個魚缸，我看到魚缸的底部經常有一些碎石和活性炭，爸爸告訴我它們可以起到淨化水的作用，為什麼它們可以淨化水呢？生活中污水又是怎樣被淨化的呢？為此我查閲了一些資料，明白了污水淨化的原理和過程，於是我利用有限的材料做了一個簡易的淨水設備，效果非常明顯。通過這個小實驗，我明白了科學真的就在我們身邊！
水的作文 篇5
我家鄉的美麗景色眾多，有高聳入雲的衡山、有優美的地下龍宮、還有清澈見底的洞庭湖、還有南方長城等等。這些美麗的景色真的很優美，讓遊客們流連忘返。講到這，大家應該知道我的家鄉在哪了吧！
沒錯，我的家鄉就是在湖南，它自古以來都是旅遊的勝地之一。但我最愛的還是我家鄉的溪水。
記得我小時候每當放假回去，總要去奶奶家門前的小溪裏玩耍。溪水很清澈，清的能讓你看見溪底的沙石。小溪的.不遠處有幾座高聳入雲的大山，在山的倒影下，溪水是那麼的綠，綠得象塊碧玉。最美的時候是早晨。早晨，太陽悄悄地升起來，將温暖的陽光撒向大地，陽光照射在小溪的水面上，溪裏的水紅得猶如姑娘的胭脂，紅彤彤，真有“半江瑟瑟半江紅”的詩意。溪水漸漸地和紅光融合在一起，那樣清亮透底的水倒映着天上變幻多姿的雲彩，呈現出一幅醉人的畫面。清澈的溪水倒映着青山，倒映着藍天，美極了。溪水象一位文靜的姑娘，天天都靜靜地流淌着，伴伏着起伏的羣山，伴隨着善良樸實的人們，構成了美麗的畫卷。
這樣美麗的家鄉，這樣迷人的溪水，怎能不惹人喜愛呢？這些美景只能用心靈靜靜的去感受，去體會！
啊！我美麗的家鄉，我愛你！
啊！迷人的溪水，我更愛你！
水的作文 篇6
那愛的味道正如同檸檬水那樣，酸酸的，甜甜的，流進了我的心裏。——題記
眼前這杯黃黃的半透明液體氤氲着白色的水汽，在黃色的燈光下，透出那麼一絲絲的暖意，似乎，因為有了這杯水，窗外肆虐的狂風都安靜下來了似的。腦海中飛速閃過的畫面中，有好多這個畫面的存在。
畫面一——初嘗檸檬水
放了暑假，爸爸帶我去姑姑家玩，我見到街邊有賣一種説不出名字的水。我走到爸爸身邊，嘟着嘴，央求爸爸給我買一杯，爸爸本不想買，怕不衞生喝壞肚子卻又拗不過幼小的我的央求，只能皺着眉頭給我買了一杯。我一喝，嘴中瞬間充滿了一種酸甜的感覺，奇妙的很，於是，我便迷上了檸檬水這個東西。
畫面二——做檸檬水
由於我太喜歡喝檸檬水，而且檸檬水還有極高的營養和藥用價值，還含有有鈣、磷、鐵及維生素B1、維生素B2、維生素C和煙酸等人體所需的營養元素。所以，爸爸就從網上學來了做檸檬水的`方法，但是，由於在農村不可能每天都有新鮮的檸檬給我做檸檬水，於是，爸爸就買了一大堆檸檬，切成一片片的薄片，放在地窖裏陰乾，用的時候只需取檸檬幹就行。第一次，爸爸將做的檸檬水遞給我時，我心中一陣激動，爸爸居然親自給我做檸檬水。我美滋滋的喝掉了它，心裏暖暖的。
畫面三——品檸檬水
時光荏苒，我已十六歲了，幾年來，九年來，只要我在家，每天晚上都會有一杯黃黃的液體由我的口中流入我的心裏，那沁人心脾的味道洋溢在身體的每一個角落。我也曾經向爸爸請教過做檸檬水的方法，可爸爸卻出乎我意料的對我説：“不用你做，爸爸願意給你做一輩子的檸檬水。”我鼻子酸酸地，可心頭卻是暖暖的，這是一分多麼濃情的愛啊。
眼前檸檬水的水汽漸漸減少，我的嘴角勾起一個弧度，喃喃着説：“檸檬水，我愛你。”然後端起杯子一飲而盡，那愛的味道也如同檸檬水那樣，酸酸的，甜甜的，流進了我的心裏。
水的作文 篇7
一天,老松樹對十億年沒有見過太陽的陰石説:“你為什麼就對太陽沒有信心呢?你只有從山後走出來吸收了陽光,才能化身為寶石啊”,陰石説:“怪就怪那個月亮...
翻開黑馬閲讀，馬上就能看到這篇文章——《樹的眼淚》
夜，一片漆黑，在不知情的情況下，洪水匆匆來到。身為一棵樹的“我”，見識到了洪水來臨時慌亂的人們。在與時間賽跑的同時，奶奶放棄了生命，把江珊抱到“我”的肩上。洪水退去後，大家都在誇大樹，誇解放軍時，“我”流下了激動的淚水。秋天到了，人們將救他們命的“我”砍倒，“我”又流下了絕望的而悲傷的眼淚……
樹的眼淚，很顯然，只有在童話或寓言裏才會出現。在這篇童話中，作者以樹的角度，敍述一棵樹在洪水到來時的貢獻和洪水退去以後的不幸遭遇，警告人們，一但漠視人與自然的和諧，最終人類將喝下自已親手釀造的苦灑。當斧頭“喀嚓” “喀嚓”揮動不停的時候，“我”流下了傷心的淚水——不僅為自已的遭遇傷心流淚，更為了那些大難來臨時找不到“一片樹葉”的人類而傷心流淚。
在中國，乃至全世界，綠化的減少速度是今人絕望的。樹有着淨化空氣、產生負離子、降低噪音的作用。樹皮可以做成紙，樹脂是橡皮擦的原料，樹幹以做傢俱……就因樹木的價值高，全球的`人都在砍樹。樹木不如竹子長得快，無法快速成林，擴大需求，以至於濫砍濫伐十分嚴重。人類明知後果，卻不加以制止、規範。法律對樹木的保護體系不完善，人民自覺性低，是造成這一現象的原因。我認為政府應出台更多關於保護樹木的政策，完善法律。對那些加害樹木的盜伐者，濫伐單位予以處置，還自然一片生機。
行動起來吧，為了讓樹木不再哭泣，政民齊心協力保護樹木乃！守護大自然的這抹綠色。
水的作文 篇8
我家鄉的水清澈涼爽。夏天，很多人去那裏游泳。秋天的水清澈見底，您可以直接看到水中的石頭，真是太神奇了。撿起一塊石頭，輕輕敲擊，彷彿聽到了時間的聲音。
全年無私奉獻水。它允許人們在那裏洗衣服和蔬菜。它使用乾淨的'身體洗髒東西。在冬季，水有限，但我們將其抽水灌溉。進入領域。不久，水不見了。水中的大多數魚都死了。我撿起一條跳跳的魚，放到有水的地方。它可以自由呼吸。我是如此興奮。然後我撿起魚，放入水中。魚被我救了。
一段時間後，天氣悄無聲息地變化，烏雲密佈，雷聲襲來，聲音越來越大。我去看了看河和小魚。那條小魚從水裏跳了起來，搖尾巴喜出望外。
“沙沙沙，沙沙沙”，正在下雨，我們非常高興，河將再次升起，魚可以再次游泳。雨滴滴答作響，演奏了一首優美的歌，魚在水中跳動，青蛙在荷葉上唱歌，他們接連唱歌，優美的曲調都帶有不同的音調。我聽着雨聲，從遠處到近處，從模糊到晴朗，如此交織在一起。雨點是無數靈活的手指，一個接一個地演奏優雅的音調，每個音符都有夢幻般的色彩。
在某個時候，雨水安靜地停止了，風屏住了呼吸，突然變得非常安靜。一隻不知名的鳥兒唱了一首輕快的歌，喚醒了我的心。我貪婪地呼吸新鮮空氣。此刻，我感到非常舒適。我走到河邊，看着水和魚。我看到那條魚還在搖尾巴，青蛙似乎再也沒有恢復過。我拍了拍水，它們被我喚醒，並立即逃跑了。水還是那麼平靜，天氣又變暖了，孩子們又在河裏游泳了。
水還是那麼清澈，那麼清澈，我撿起另一塊石頭，輕輕拍了一下，彷彿又聽到了時間循環的聲音。
水的作文 篇9
這麼多年，心裏那條小魚從來沒有真正死去過。總是會在這樣那樣的落雨天中記起窗户外的天空，以及那把水疊不好的雨傘。
水是個思維跳躍的理科女，魚是心思縝密的理科男。
20xx年夏天，高二，水和魚成了同學。水對魚這種優質生的第一定義就是，書本魚。水跟魚的交集，大概是某些互相成擋路時候的那句：“麻煩讓一下。”
水在魚同桌搬走位置一個禮拜後，一大早拖着自己的課桌和椅子佔據了那塊空地。魚萬般無奈，卻不知道怎麼拒絕一個搬東西搬的在座位上氣喘吁吁的姑娘。於是魚和水成了同桌。這些，都是後來故事的起源。
水在魚認真上課的時候遞給他糖或者其他小零食，魚很無奈。水在魚午休時候在魚的課本上畫各種各樣的小東西，魚很無奈。水做很多讓魚手足無措的東西，水以為魚是那般的默認水的行為，但其實魚只是不知道怎麼應對一個姑娘。這麼久之後，水終於敢於承認魚跟水只是普通同桌的關係。
水很清楚的記得，那場突如其來的大雨。水看着窗外的雨和窗前的魚，對魚説：“兩年後，你會不會還記得這場雨？”魚淡淡的回頭：“那你還記得兩年前的雨嗎？”水默然，是呀，時間就是利器，劃破記憶的完整。
水每天最期待的是能夠在早晨踏進教室的時候，她同桌的位置上魚安安靜靜的坐着。那時候，水以為魚是水的魚，水就這樣以靠近優等生魚而認真看書。這也是後來水無法忘卻魚的很大的`原因吧。那最初的青春，最簡單的喜歡，水只在那個時候認真的遇見過。
水喜歡晚上打電話給魚的室友，然後讓魚給水講故事，往往沒聽完一個故事就睏意襲來，道一聲晚安甜甜陷入夢境。
也許是太過符合水想要的一切美好，高三第二個學期伊始，魚提出不再跟水做同桌的事。那是水第一次在喜歡魚的時間裏大哭。所有的人都幫着水去説服魚。魚説：“當所有人都認為我是錯的時候，我就要對給他們看。水，我只希望，你能接受我的這個要求。”第二日，魚就變為了水的後桌。那時候，水是恨魚的。在大學聯考將來臨的時候面對這樣的變故，本身強大的心理支柱會狠狠的離開。水想要頹廢，可是一模二模三模來的那麼緊密，讓水沒時間來難過。只是從那次開始水不再熱絡的跟魚講話。水也不知道魚在她僵直的背影后有過什麼想法，大抵是很不在乎的越過這憂傷的背影吧。
大學聯考成績出來，魚不出所料的是班裏的第一，水普普通通的越過一本線，魚去了不是他夢想的好學校。水在填志願的時候選擇避開了魚的城市，她想要一個新的開始，一個因為不靠近而不會難過的距離。
魚在大學裏偶爾會接到水的電話，每次都是懷念一下過去，在互相期望對方有一個好未來。魚和水依舊單身，但是魚從來不是水的魚。
魚會忘記那場大雨，水一直記得魚在水汽中的側臉。青春最好的饋贈，是可以不顧一切的去愛一個人，即使愛沒有迴應，也是足夠讓人在未來的歲月裏。
水的作文 篇10
在我休息的時候，經常看《動物世界》，其中有這樣一個場景：在非洲大草原，每當旱季來臨，草原上河流斷流，變成稀稀落落的小水塘，斑馬、角馬等食草動物為了飲水，不顧被獅子、鱷魚等食肉動物捕食的危險，義無反顧地奔向小水塘。由此可見，水對生命是多麼的重要！有水的地方才能孕育出生命，水是生命之源。
當我看到馬爾代夫那蔚藍的海水清澈見底；當我看到九寨溝那“五花海”的泉水色彩斑斕；當我看到大運河的河水波光粼粼；當我口渴難耐的時候，喝上一口“農夫山泉”，神清氣爽無不感歎於水的純淨、秀美、靈動、甘甜
然而，水污染在世界上相當普遍而又嚴重。當水中的有害物質超出了水體的自淨能力，這就會產生污染。一項調查表明，全國目前已有82%的江河湖泊受到不同程度的污染，每年由於水污染造成的經濟損失高達377億元。水源污染源於城市工業、生活污水排放。水利部水資源司和國家環保局的調查表明，長江、黃河、珠江、海河、灤河、遼河、松花江七大水系，接納了全國城市污水排放量的70%。昔日清澈見底的大運河，碧波疏影的秦淮河，許多河段現已變成濁流泛臭的“黑水河”
水污染對人類健康危害極大。污水中的致病微生物，病毒可引起傳染病的蔓延。水中的一些巨毒物質可在幾分鐘使人畜死亡。最危險的.是鎘，鉛等金屬物質，進入人體後造成慢性中毒，一旦發現就無法遏止。污水還污染農田和農作物，使農業減產。水污染還造成其他環境質量的下降，影響人們的遊覽，娛樂和休養。
全球的淡水資源佔水資源總量的3%，然而能直接飲用的只有0.5%。就是這樣，還是有人在浪費水。生活中，我們常常能看到這樣的情景，公園裏，地上竟是喝了一半的礦泉水瓶;衞生間裏，水管長期細水長流;刷牙洗臉時，龍頭開到最大，就眼睜睜地看着水這樣白白的流走。而這些我們都是可以避免的呀!再想想那些缺水地區的人們，水是多麼的珍貴!
平時，媽媽儘量用肥皂洗衣服，以減少對水的污染；家裏洗漱、刷鍋洗碗、淘米用過的水，用來衝馬桶，以節約用水。父母用實際行動告訴我：保護水資源從我做起，因為保護水資源就是保護人類自己。
