在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的三年級變了作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級變了作文 篇1
自從人類發明了汽車，就改變了我們的生活。讓我們更方便，更省事了，工作效率也提高了！不僅僅只拉近了城市之間的路途，也更快樂，可以當天去當天會來。以前人們單單隻能靠步行到一個地方，會感到有點慢，有時甚至要走上三天三夜。
人類發明了汽車以後，一年四季，春，夏，秋，冬都非常的方便。春天，車裏開着車窗一陣微風吹來，令人很舒服。夏天，車裏有空調很涼爽。秋天，車裏不冷不熱正正好。冬天，車裏有暖風能給人送來温暖。雨天時，車裏不會進水，更不會被淋濕。汽車可以遮風擋雨，也可以運送貨物，比如：卡車，貨車等等專門運送貨物的汽車。這些汽車的.載重量非常非常高，可以載重達到50噸左右，是原本自行車，馬車載重量的幾千多倍。
人類發明了汽車後，我們的生活節奏加快了許多，汽車不再是富人專用品，它漸漸的走進尋常老百姓的家裏。以前人們買房子總希望買到市中心，方便以後的工作，學習，生活，但汽車走進我們的生活後，我們可以在郊外買房子，路途不再是問題，日行千里也不是問題了。
汽車走進我們的生活後，對我們有了不少好處，我們可以隨時到外地旅遊。
三年級變了作文 篇2
窗外的陽光依舊是那麼耀眼，小鳥的歌聲依舊那麼動聽，時間也一如既往地流淌，一切都沒有變，但，我卻變了，變得連自己也覺得陌生，感覺自己是那麼不真實……
國小時，每天放學回家，總是趴在桌子上不知疲倦的做作業。有時，真的達到廢寢忘食的.地步。但，上了中學後，書桌前很少有我的身影，而電腦前多了一個“遊戲狂”，常常是夜深人靜的時候，我才戀戀不捨的關掉電腦，第二天早上就賴牀。成績一落千丈，幾乎成了“差生”。的確，我變了，變得鬼迷心竅了；沒變的是，每天晚上的星星依然那麼多……
完整無損，用過的書本猶如新書一般整整齊齊地擺放在書桌上，那已經是以前的事；現在的我，回到家後，書包一丟鞋子一甩，就屁顛屁顛地跑到電腦前。書本不成樣子裏面的筆記屈指可數，作業本上一個個鮮紅的叉；被老師喝斥來喝斥去，説過的保證不下七八次，也聽了上百遍的“字不敬心先病”……。我變了真的變了變得讓所有人都覺得陌生……沒變的是，每天晚上的蟋蟀聲仍舊那麼歡快……
天哪！誰能告訴我，為什麼我會變成一個自甘墮落的人？
誰，能救救我啊……
三年級變了作文 篇3
我的家鄉遠在江蘇的一個美麗小城——姜堰市。去年暑假去探望住在那裏的爺爺奶奶，我深深感受到家鄉的巨大變化。
且不説市裏的.樓房越來越高、馬路越來越寬、小區越來越漂亮，就連爺爺奶奶住的農村也讓人刮目相看。門前的土路修成了寬闊筆直的柏油馬路，兩旁還有配套的路燈；橋頭原來那塊閒地安上了各種各樣的健身器材；住户原來的瓦房轉眼間都變成了二層三層的獨幢小樓；每户村民家裏都裝上了自來水、安上了燃氣灶；電視由無線改成了有線；家家房頂上都裝上了太陽能；不少家庭還安上了空調、扯上了電腦寬帶；還有一些人家購買了私家車和農用機械化設備；人們的精神面貌也煥然一新，談吐文明，舉止得體，處處體現出社會主義新農村的風貌。
我知道這一切都是改革開放得來的。國家的富民政策讓老百姓致富的路子越來越寬。我也要好好學習，將來把我的家鄉建設得更加美好！
三年級變了作文 篇4
以我的性格，説説別人的缺點，實在是難以開口。但是他的變化不得不讓我一提。原來我們班的牛子恆活潑的總讓老師寫進“批評欄”。
上課的時候，他開始還能坐好，可是過不了一小會兒就坐不住了。不是晃晃身子，就是用手這摸摸那摳摳。老師總是説他，就不能多堅持一會兒。因為這事，同學有的在幫助他，老師鼓勵他。慢慢的，我發現他變了，上課認真聽講了，也不亂動了。原來不愛發言的他，發言也積極了，有時候還搶我的份呢！
後來，我發現在語文課上，他的發言越來越踴躍。各個方面都在努力地加油。但我覺得不要停留在過去的榮譽上，要面對現在的`現實。我們的鼓勵才不會白用。你要記得我和老師還有我們班裏同學給你的鼓勵，要做的最好。
牛兄，你以後要多多加油啊！
三年級變了作文 篇5
我的媽媽是一位非常愛我的好媽媽。可是我發現自從我上了國小以後，媽媽漸漸的`變得不再愛我了。
有一天媽媽回來時，我還像往常一樣衝向她讓他抱我。可她卻大聲的叫我去拿拖鞋，還要我倒杯水給她喝。當時我氣得要哭出來了，可還是含着眼淚去為她倒水。當我把水端到他面前時，得到的不是表揚，而是一頓數落。她説我什麼都做不好，倒杯水還倒了一地。再後來他經常叫我做許多家務。比如洗碗、掃地、拖地。剛開始我不懂該怎麼做，做起來比較累，也經常被媽媽罵。我越來越覺得媽媽不再愛我了才這樣對我。
終於有一天我明白了這是怎麼回事了。那是一個星期天，姥姥來我們家。她們在房間裏説話被我聽到了。媽媽對姥姥説：“現在就要鍛鍊他做力所能及的家務，只有參加勞動他才懂得什麼事情都不是可以輕易得到的，他才懂得珍惜。聽了媽媽的話，我才明白媽媽這樣對我的良苦用心。後來我把我的想法告訴了爸爸，爸爸見我明白了媽媽的苦心也很安慰。對我説：“有一種愛叫放手，放手後是為了你能自己去體驗，在體驗中學會很多本領。”
我明白其中的道理後更加愛我的爸爸媽媽了，我一定要用好成績來回報他們。
三年級變了作文 篇6
隨着社會的進步和經濟的發展，近幾年來我的家鄉也發生了翻天覆地的變化。
還記得幾年前，我的家鄉是一個美麗的地方。小河清澈見底，河裏的魚歡快的游來游去。天上的鳥兒飛來飛去，天空一片蔚藍。爬上村子裏最高的山——虎都山，站在山頂，放眼望去村子裏大大小小的.房屋，錯落有序的排列着。一片片綠油油的田地好像鋪上了一張大大的綠色地毯。站在這山上深呼吸，空氣裏有花的香味，草的清新，讓人怡然自得。山下有一個泉眼，終年不斷，水喝起來甜絲絲的。村子裏滿是人們的歡聲笑語。
漸漸地天空不在藍了，河水不在清澈了，工業發達了，人們有錢了，買了汽車，摩托車，車尾氣到處都是。河邊堆積起了垃圾。魚兒，小蝦越來越少了，路邊的牆上到處都是廣告、油漆。連我最愛的虎都山也跟着遭了殃。有一次，人們在山邊扔了許多垃圾，一位叔叔看到後二話不説就把它給點燃了，到了晚上風來了，火蔓延到了山上，把山給燒了一大片，山的樹木花草也都死了，看上去灰茫茫的。慢慢地家鄉失去了它原本的色彩。
好懷念小時候的村子，從前那個生機勃勃的村子什麼時候能回來啊！人類啊，醒悟吧，想讓世界變得更美好，空氣更清新，只有從保護環境開始。
三年級變了作文 篇7
揭陽玉浦是我的家鄉，我對玉浦可以説是再熟悉不過了。
今天，我和爸爸到奶奶家做客，我對爸爸説：“爸爸，我每天都在這地方走來走去，早膩了，聽着電視裏介紹某些風景優美的地方，我真想自己有一雙翅膀，馬上飛到哪兒去遊玩，爸爸你能帶我去嗎？”爸爸説：“你真是身在福中不知福啊！每天就知道玩，也不好好學習，我小時候要去上學還得自己搬桌椅，學期完了才搬回來，教室也是個簡陋的小房子，那像你們的教室，桌椅不用自己搬，教室也應有盡有。我們放學的時候走的都是坑坑窪窪的'小路，晴天時，塵土沙子滿天飛，走過去都不敢睜大眼睛；下雨時，泥土就鬆軟了，一不小心就會滑倒，你知道這條路現在在什麼地方嗎？”“那裏呀？”“就在這兒！”我一看，在我眼前的是一條寬闊的柏油公路，公路兩旁種了許許多多的植物，不遠處，一座座高樓大廈屹立在祖國的東方。是啊，自我國改革開放以來，家鄉不斷在變化，越來越美，越來越繁榮。這裏再也不是那個貧窮落後的小村莊了，我不禁讚歎道：“家鄉變得好美啊！”
家鄉之所以會變得這麼美，還不是多虧黨給予我們的支持與幫助嗎？
三年級變了作文 篇8
有人説過：無數次的磨難構成了人生。的確，磨難，是開啟人生之門的鑰匙；磨難，是通向成功的道路；磨難，是走向成熟的航船。老師説：“不經歷風雨怎能見彩虹！”
上語文課時，老師給我們講了一篇關於毛毛蟲變蝴蝶的文章，講完後，他對我們説：“同學們，毛毛蟲之所以能變成美麗的蝴蝶，是因為他們都經受過磨難。人生就是這樣，只有經過磨難，你們才會成長。不經歷風雨怎能見彩虹！”老師説的最後一句話深深震撼着我的心，我也因此而改變……
河蚌忍受着沙石的打磨，把美麗的珍珠留給明天；毛毛蟲忍受着繭的束縛，把紛飛的夢想留給明天；種子忍受着土地的壓抑，把破土而出的翠綠留給明天……而我，也要學會忍受着人生的磨難，把成功的希望留給明天。
我是一個很懶的人，從很小時候起就不喜歡學習，我認為那太枯燥乏味。上了中學後，功課比國小還緊，我當然更不想學了。老師家長每天對我“唸經”，只有我知道，那根本是在對牛彈琴嘛！但是自從老師上完那一節課，我就徹底的改變了。“只有風雨過後，才能見到美麗的彩虹”這句話我從此牢牢銘記在心底。是它督促我仔細寫完作業；是他督促我上課認真聽講；是它督促我要好好學習。老師家長都發現了我的`變化，都覺得這孩子會努力了，會學習了。殊不知是老師的一句話改變了我。現在，回首往事，對自己沒有好好學習感到十分的遺憾，因為學習中自有樂趣。只有學習，我們才能通曉真理；只有學習，我們才能走向成功；只有學習，我們才能經受磨難。
那天，下着雨，我衝到外面大喊：“不經歷風雨怎能見彩虹！”屋內父母看着雨中的我，沒有阻止我，因為他們知道，我要感受磨難。雨後，天邊升起一道燦爛的彩虹，那是成功的微笑……
