在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的學習的快樂作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
學習的快樂作文 篇1
大家好！我叫陳黎靜，我和爸爸、媽媽是個幸福快樂的三口之家。週末裏，我常常和爸爸媽媽玩遊戲、走跳棋……我最喜歡玩“航空飛行棋”，一玩起來就忘了時間。
這遊戲是在棋盤紙上玩的，它畫有四種顏色的飛行路線，每個顏色代表一個國家的領空，如：“美國領空、英國領空……”可供二至四人玩遊戲，每人取一色棋子四粒，放在棋盤上同顏色的.飛機場上，代表飛機。輪流擲骰子一次，得“6”點後，方可將棋子一粒，移至起飛跑道，並得連擲骰子一次，得幾點就可將棋子飛前幾格。棋子在路上飛至一格，若已有他人之棋子先在，則可將他人棋子趕回飛機場，重新開始。等等……共有十條規則，在這我就不一一介紹了。同學們有機會話你也來玩玩。
遊戲開始了，首先輪到我擲骰子，一開始就甩到六，真幸運！第一架“飛機”起飛了。接着是媽媽，她真不幸連着四盤都沒甩到六。爸爸還好一點，也有“飛機”起飛。我得意洋洋，心想：“現在沒有人追上來，我不是最後一名”。就在我滿心歡喜的時侯，爸爸的運氣變好了，馬上趕上來了，我害怕爸爸把我的棋子趕回飛機場去，我努力地躲閃，不讓他趕上。就這樣我們三人，你追我趕儘量不讓對方捉到。時間一分一秒地過去了，最後，我還是被爸爸的棋子趕回飛機場。我還想再玩，這時，媽媽看了看鐘説：“都十點了，戰鬥結束，下次再玩。”
這就是我的快樂週末，快樂生活，快樂時光！
學習的快樂作文 篇2
人們常説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”但你如果要是去細細的品嚐它，一定會體會到“苦”的深處充滿了快樂。
記得上三年級時，我酷愛數學，特別是奧數。為此爸爸特意為我買了本奧數書。有一次遇到了一道難題，我整整用了五天，反覆琢磨，有時氣的將筆一扔，有時氣得大叫，眼淚都差點掉下來。我感到很沮喪，很想放棄，心裏想：哎，這道題太難了，不會做也是正常的.，放棄吧。這時，爸爸悄悄的走過來把筆撿起來，看懂了我的心事，用和藹的目光看我説：“艾艾，你不要像縮頭烏龜一樣，學習是一種快樂，不是一種負擔，如果腦子實在太亂，就休息一會兒，放鬆後再做，只要功夫深，鐵杵磨成針。”我想：嗯，也對，如果遇到挫折就放棄，那麼世界上就沒有人會成功。這時我便信心滿滿，重新燃起了希望，把剛才的沮喪扔掉。
大約三十分鐘過去了，我做完了，給爸爸檢查結果正確。我當時高興地大叫，開心地跳起來，感覺很喜悦。心裏的憤怒釋放出來。當時我特別想哭，不僅僅是因為作對了，而是我懂了。我想：我懂了爸爸的話，我懂了什麼是學習，學習是辛勤勞動後的享受，每當我們做對後，得到的不僅是一個優，是一種快樂。
每當我學習遇到困難時，便會想起爸爸説的：“逆水行舟，不進則退。”讓我們一起去快樂學習吧，讓我們去知識的海洋快樂的汲取營養吧！
學習的快樂作文 篇3
現在已是晚上了，整個下午我享受了一段輕鬆而悠閒的時光。今天上午結束了七年級第二學期的期末考試，實際上就開始放暑假了。我靠在椅背上，這時的平靜正是一個思考的良機。
我決定寫點什麼，不是有關這次期末考試的情景再現，而是對這一去不復返的緊張、匆忙、充實學期的回憶與思索。 這個學期以來，我更加熟悉和適應了國中的學習生活。我想，學習是人生中不可缺少的部分。學習一種知識，學習一種技能，學習一種修養，學習一種道理，學習一種品質，……
在學校學習的每一天都有其不同的意義，我們一直肩負着我們這一代人的同一神聖使命—祖國的未來。成功的道路是靠平時的努力鋪成的，我會在今後的學習之路上更加堅定地走下去。編織我學習生活的美麗花環，還有學校豐富多彩的課餘生活。 這學期，同學們迎來了一年一度的“六·一”兒童節和七年級年級的'藝術節。這不僅是一場屬於我們的盛會，也是同學們展示才藝、放飛夢想的舞台。我所看到的，我所聽見的，不只是那婀娜多姿的舞蹈，不只是那扣人心絃的童聲，還有那對未來的熱情和嚮往，對理想的執着和憧憬，它呼喚着我和我的同學“向更高處前進”。我好像隱約看到同學們身後小小的“翅尖”。是的，總有一天，當羽翼豐滿時，我們會展開強壯、有力的翅膀，在世界的蒼穹中翱翔，人生的天際會盪漾着我們的歡聲笑語。
學習的快樂作文 篇4
説實話，我以前對學習並不感興趣，老師佈置的家庭作業，我也是草草了事。總是偷工減料，覺得每天一大堆作業是老師多餘的傑作。所以考試總是不及格，也很令老師頭痛但拿我沒辦法。老師説我貪玩，那真是説對了。
我每天一放學到家就一扔書包，不是去看電視就是滿街去瘋跑，常常到晚上9：00多了才想起寫作業，然後寫着寫着就睡着了，第2天就無法交作業。老師對家長説我是一個淘氣鬼，那時，我在老師眼中算是一個壞學生了。想起那時，我現在都覺得好笑，覺得晚上的作業是為了完成老師佈置的認任務，覺得是給老師給家長學的`，家長管不了我，才把我送到二實小。
因此，我來到了可以使我改變未來的六班，這個“閲讀班”，開始，我還是和在家裏一樣，但慢慢的我發現這個班裏的每個孩子都是“書蟲”。他們每個人都有一本《讀者》。每當他們寫完作業就會翻開那本雜誌，好像書裏有一個魔法師在吸引他們似的，於是，我便找韓老師要了一本，慢慢的一篇；兩篇；三篇。我一會到了讀書的好處，我貪婪的吸取着書中的精華。從此，我感到學習就是一個學生的責任，我要誒愛上了學習，作業是工工整整，我也由一個淘氣鬼成了一個好學生。如今，我一有課餘時間就翻開那本雜誌，那真是一 個天上一個地下，沒法比呀！
現在，我覺得，我的大腦不是吃飯來供的，而是要貪婪的讀幾頁書或做幾道題才能使大腦轉動。
我覺得學習是一種快樂，一種幸福，唯有會學習的人才會感到學習的樂趣，我以後的學習就是要學的快樂，學的踏實，在永遠勤學好問得情況下健康成長。
