腳步的作文15篇[集合]

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的腳步的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

腳步的作文1

頭頂襲來洋槐花的清香，停住腳步，抬頭，深呼吸，伴着香氣，我不禁憶起了孩提那段悠閒的時光。

農村初夏的日子是美好的，洋槐樹給我的童年帶來了一抹温馨。

陳舊的藤椅咯吱咯吱的呻吟着，爺爺品着一杯茶，嘴裏喃喃着陸羽《茶經》的故事。悠悠茶香沁人心脾，洋槐花的清香縈繞在鼻尖。奶奶戴着一副金屬邊框的老花鏡，抱着毛線球織毛衣，一挑一勾便有了形狀，看的人眼花繚亂。孩童們的`嬉笑聲更是給鄉村生活帶來樂趣：積木、彈珠、捉迷藏……伴着大黃狗的喘氣聲，度過了這小扇輕搖的時光。

沒有人注意它是什麼時候開始發芽長葉的，也沒有人注意到那些泛着些許綠意的花苞是什麼時候開始露出頭來的，往往是先聞到了香味，才會發現洋槐花已經長得這樣繁盛。是的，一下子全開了，雪白雪白的。白色花瓣遮住淡綠色的花萼，隱隱的還會泛出一絲綠意。這些成串的雪白，就那樣隨意地浮在茂盛的鬱鬱葱葱之上，又垂下，沉甸甸的。

花開的季節，小孩子自是不能閒着，都跑到洋槐樹下撿洋槐花，在小孩子的世界裏，到是不需要這許多的麻煩，摘下一朵送進嘴裏，咀嚼，那種滿足，好像在那一刻，已經擁有了整個世界。

光是孩子想着槐花還不夠，蜜蜂也來湊熱鬧。哪裏有花，哪裏就有蜜蜂。男孩子總是調皮些，直接把手伸到一串串開的飽滿的洋槐花下，捧着槐花枝被蜜蜂追着跑，每次的結果都一樣，花枝被蜜蜂佔據，自己頭上冒出一個大包，得不償失。

大人則是要正正經經的做飯的。他們在上面剪，小孩在下面撿，即使手撿得痠痛難忍，都捨不得停下來休息一下，為的就是能讓父母給自己做上一頓香噴噴的槐花麥飯。大口大口的咀嚼，大口大口的吞嚥，嘴上有多興奮，心裏就有多幸福。

現在想想還真是有趣，嘴邊時常會流露出絲絲笑意。

有多久沒有享受過那悠閒的時光？

有多久沒有細細品味過那伴着清香的槐花麥飯？

又有多久沒有像童年時那樣愉快的玩耍了？

想到這裏，我無奈得加快了腳步……

腳步的作文2

越來越近了，春天的腳步聲越來越近了。

多麼迷人的春天，看，春天的腳步向我們走來，展現着春天的美麗。草溜出來那尖尖的頭髮，探詢着春天的腳步到了哪裏。柳樹來了春風妹妹，那纖細的小胳膊也隨風飄動，好像在告訴我們春天的腳步近了。凍結的河水春天來了就會融化，一條溪流向東流去。看，這充滿生機的.一切都在告訴我們春天的腳步近了。春天已經來到我們身邊。

多麼好聽的春天，聽着，春天的腳步近了，她小步向我們走來，同時還帶來了滋潤萬物的春雨弟弟。滴滴答答，滴滴答答……有節奏地下着小雨，竹筍弟弟們聽着雨弟弟的腳步聲，一起探出頭看着周圍的一切，聽着那節奏般的音樂，拉着他們努力成長。冬眠的動物聽到牛弟弟的叫聲，睜開明亮的眼睛，牛弟弟來找，尋找春天的腳步聲。聽着，一首美麗的聲音讓我們知道春天的腳步近了，春天來了。

多麼芬芳的春天，聞起來能得到打動人心的香氣。那香氣多麼令人陶醉，春天的腳步帶來香氣。桃樹開花，聞氣味，鼻子散發香氣，香氣讓人感到春天給我們的生活帶來歡笑和快樂。躺在鮮花盛開的草地上，用力用鼻子聞味道，突然清新的空氣裏瀰漫着花香的味道。沉醉在鳥語花香的世界裏，讓人感到春天的腳步近了，讓人感到春天帶來温暖和安慰。

近了，春天真的近了，廣闊的農田上有農民叔叔們忙碌的身影，燕子們紛紛從南邊飛來，麥苗綠了，河水呼喚着好聽的腳步向前衝去。

春天是人們渴望的季節。人們總是在這個季節制定自己的計劃。俗話説：今年的計劃是春天，每天早上都有計劃。春天的腳步近了，春天的到來暗示我們要從今天開始。暗示要從現在開始，從一年仲春的到來開始努力學習，發揮自己最大的潛力，取得好成績，長大成為祖國的棟樑，為建設祖國的美好未來而努力。

腳步的作文3

前方的路還很遠，還很坎坷，可是我只是一邊踩着父母的肩膀向上爬，一邊埋怨着他們的無能。路邊的小黃花在夏日的午後顯得格外平靜，似乎被定格着……

姐姐告訴我，她九年級的生活是在“埋頭

”中度過的，每天踏着同樣的腳步，不停地倒帶，回放……

這是我聯想到路邊的小黃花，開了又謝，又開又謝……平凡的一生，自己是否也會這樣呢？

一陣莫名的窒息緊壓着我的胸口。

“踏踏…”這腳步聲雖然很小聲，但在這安靜的書房中卻顯得格外清脆……

“喝杯咖啡吧！這麼晚了，提提神不用！你不知道我還有作業沒寫完嗎？出去！”一陣低吼把媽媽的話打斷了。

又一陣腳步聲“踏踏…。”似乎伴隨着失望……

看見媽媽離開，我的心更加煩躁…窗外的小黃花，是否都睡着了……唉……

每天，都是在黑板上的白色度過的，偶爾帶着一些色彩，回到家又是一堆灰色的試卷……我們的汗水撒在路邊的小黃花上，在陽光激揚着這…

客廳裏一陣來來回回急促的腳步聲，我剛和父母吵架，也算不上是吵：我剛放下筷子要起身，媽媽卻着急了：“就吃這麼一點？再吃點。”“不用你管，我作業很多”我冷冷的回答。“你怎麼這麼説話，你媽還不是為你好，越來越不像樣了！”爸爸也插了進來。“是嗎？”我又冷冷的回答。其實我真的不想的'，從小到大爸爸從來沒有這樣説我……

強忍着淚水回到房間，我為什麼要這樣説？我為什麼要這樣做？為什麼就不能體諒父母？為什麼？

窗外下起了雨，小黃花在雨中直點頭。

我打開上了鎖的門，也許我明白了……於是我開始寫作業，不一會兒，身後又傳來那陣熟悉的腳步聲—“踏踏”我先過頭，笑着對媽媽説：“媽媽，有蘋果嗎？好餓！”“有！有！我這就去拿”帶着一點驚異與興奮，“踏…踏…”又一陣腳步聲，卻帶着一點歡快……

第二天，書桌上不知何時插了一束小黃花，給枯寂的書桌添上一點活力，散發着點點幽香……

後記：

前方勝利的山峯確實很遠很坎坷，我沒有直升機，也沒有上層的社會關係更沒有多金的父母，我很平凡，可重要的是，我會努力，我不會放棄，回頭給那熟悉的腳步聲一個微笑，總有一天，我會破繭成蝶…小黃花笑了…

腳步的作文4

清晨，鳥兒用它悦耳的歌喉，把我從睡夢中喚醒。我睜開惺忪的睡眼，感受着窗外的無限陽光，尋找着春天的腳步。

瞧，春姑娘騎着那嶄新的車，拖着那綴着蕾絲花邊的長裙，邁着輕緩的步伐朝我們走來了。她悄無聲息，給我們帶來了莫名的喜悦和無限的愜意。

在一望無垠的田野上，我仰望碧藍的天穹，尋找春天的腳步。嫩綠的麥苗穿上她的新衣，正在向我們微笑，招手呢！小草衝破堅韌的土地，昂然挺立。田野上，農民伯伯播下了希望的種子，那是對於豐收的希翼，那是對於未來的期望。那是冬的孕育，春的萌發，夏的茁壯。山坡上，野花遍地都是，黃的，藍的，紅的，紫的…….在風中舞着笑着，爭奇鬥豔，讓人眼花繚亂應接不暇.果園裏桃樹，梨樹，杏樹，蘋果樹……都戴上了它們的花帽子，與春天競相爭豔。天性愛拈花惹草的小蜜蜂也不甘寂寞，鼓動着雙翅，在花間忙個不停。

柔軟的春風輕拂着大地，喚醒了小草，吹綠了山坡，吹綠了田野，把綠帶到了大地的每一個角落，給她們換上了豔麗的新裝。風兒環繞着我的臉頰，像慈愛的祖母愛撫着膝上熟睡的孫兒。孩子們乘着春風在野外嬉戲，有放風箏的，有踢球的，有捕蝴蝶的……百靈鳥迎着春風高唱幸福希望的曲調。各種各樣的風箏又一次在天空中飛翔着，給天空又增加了一道亮麗的風景線，注入了生機勃發的'活力。

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”不錯的，春夜的雨是那般的輕，輕的像小女孩躡手躡腳地走路。像樹葉飄落湖面，像巧手拂過琴絃，奏出自然界美妙的樂章，就這樣悄悄滋潤着萬物。她這樣悄無聲息，是怕驚醒了辛勤一天的人們啊……..春雨啊春雨，你揮灑着希望的喜悦，孕育着成功的種子。

春，新綠的季節；春，希望的季節。同夏一樣熱情；如秋一樣特別；像冬一樣迷人。

腳步的作文5

我們的青春像風兒一樣，悄無聲息的闖入我們的童年，那時，我們或許還很懵懂，仍然用孩子那純真眼神看待世界……

當我的第一聲哭聲響起，我就來到了這個世界，爸爸媽媽是我貼身的天使，我真後悔那時，沒有在我自己的世界中好好玩耍，享受那天倫之樂，可那時，我還什麼都不懂。在這時候，我留下了我的第一個腳印：我的哭聲。

慢慢的，我長大了，開始記事，開始學咿咿呀呀的説話，開始説：“爸爸!媽媽!”可想到，爸爸媽媽聽到我叫他們的時候，是多麼的開心，我依然悠遊自在，我仍躺在牀上，有時哈哈的笑，有時不知怎麼的，開始哭起來，這段時候，沒有壓力，沒有沮喪，我很快樂，在這裏，我留下了第二個腳印：口齒不清地説：“爸爸，媽媽!”

轉眼間，我八歲了，這時，我開始任性，我開始搗亂，給爸爸媽媽添了不少麻煩，我是國小生了，我揹着我的小書包，蹦蹦跳跳的去上學，這時，我感覺到了壓力，我開始感覺到恐慌，到了這時，我才覺得，我好想再回到四五歲，我好想再回到媽媽的懷裏，但我知道，這是不可能的，我只能與我的小同學，在教室裏朗朗的讀書，在校園裏玩遊戲，我們盼望着放學，盼望着假期，可以用一首《童年》，來比喻我那時候的生活，在這裏，我留下了我的第三個腳印：我可愛的小書包。

一年又一年，我已經是大孩子了，是的，我國小畢業了，我上了中學，我告別有這五年交情的`小同學們，升入了國中，進入國中，我的壓力大大增加，成堆的作業在桌子上擺着，我們每個人都趴在桌子上埋頭苦學，科目漸漸增多，一科科的作業疊得老高，我們就像一台機器，在桌子上做着那一張張作業，我們生怕那試卷上一個個鮮紅的叉號，映在我們的面前，我對成績什麼的甚至有了恐懼症，所以我不敢落下來，國中裏，雖然有幾張熟悉的面孔，但面對性格不一的同學們，又有點束手無策，在這裏，我留下了我正在行進的腳印：一張張鮮紅的成績單。

回望我們留下的腳印，總是失去了，回首時，才會懂得珍惜，同學們，好好珍惜現在的年華吧!好好珍惜這僅有一次的青春吧!不要讓我們的青春變成一生的遺憾。

腳步的作文6

清晨，我們迎着朝霞，揹着書包，踏進校園。太陽用金色的曙光迎接我們，大樹用寬大的胸懷擁抱我們，晶瑩剔透的露珠舒展着自己的身體，向我們訴説着美麗心情；中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏着樹與影的舞蹈，漫步在芬芳的校園裏，另有一番韻致；傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌唱，落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神祕的'外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人。

當柳樹伸伸她的懶腰時，當冬眠的小動物起牀時，春來了。草地哥哥原本光禿禿的頭頂，長出了一絲絲嫩發，它們都在互相打招呼，彷彿説：我們又見面了！枯黃的大樹長出了新枝，落葉化到泥土中滋潤着萬物。一年級的小朋友來與小螞蟻玩耍，螞蟻弟弟與他友好地握手後，便與他飛快地向前方跑去，去尋找春的去處。燕子替雲朵姐姐為我們傳來春的消息，讓我們知道，春來了。

蟬開始歌唱，辦起了演奏會，好多小朋友去聽呢。蟬朋友揮動着翅膀，撲閃撲閃的，像一位演奏家，用雙手指揮着所有的蟬。你聽！一陣優美的音韻像靈泉一般流了出來。木棉花也張開了它温暖的懷抱送給我們，一團團的棉花寶寶飄向我們，中間還夾着一顆黑黑的小粒，我想，那應該是它們的媽媽給予它們愛的凝結吧。

滿地的落葉，預示着秋天來了。雙腳踩上去，“沙沙”“沙沙”，像一首婉轉動聽的樂曲在播放。落葉堆成厚厚的一片，遠遠看上去，就像一張棕色的毯子在地上鋪着。枝頭的綠葉也都紛紛飄落，地上落葉中還摻和着一點點黃綠黃綠的葉子，真是錦上添花啊！

校園的冬天不像北方那樣白雪皚皚，不像海南那樣炎熱。但我們的校園，卻是那樣的美麗，與眾不同的美麗。空氣涼颼颼的，風輕輕吹過，小草彎了彎腰，但又直起來了。大樹仍穿着黃綠的衣裳，可好看了。

我們的校園不僅有琅琅讀書聲，有和藹可親的老師，還有與我們度過六年學習時光的一草一木。

腳步的作文7

漫步海邊，波浪衝刷淨了我們留在沙灘上的腳步；漫步心靈，時間卻擦抹不掉歲月流逝的腳步。

記得體育課要跑800米，每次跑步小希總是比我快0.5秒，這次又要跑800米，心裏默默地想：哼！這次我一定要跑得比你快，“跑着瞧”！

週五放學，時間還早，我趕緊跑到大操場，熱身、走步、小跑……不知過了多久，突然“轟隆”的一聲雷響，一抬頭，天色早已暗下來，快下雨了。同學們早已回家了，還有小希正在專心致志的跑步。走進教室，“啪”的一個閃電，大雨傾盆而至。小希走過來：“沒帶雨具吧？”我不做聲。“我剛才看見你跑步，”我疑惑的望着她，難道她在默默的'給我計時，為了贏我嗎？“怎麼了？”“你剛才跑步的時候，我仔細觀察了一下你的跑步動作，每次左腳一邁步，身體就會跳一下，這樣既浪費體力又浪費時間！”是有點道理，但轉念一想，哼，你有那麼好心？是想把我引向歧途吧！

我收拾好東西，衝到教室外，愣愣的看着大雨，小希從後面塞給我一把雨傘，然後衝進雨中，看着她快速消失在雨簾裏的背影，一股暖流流入我的心間。

幾天後，800米跑步開始了，我心裏想着她給我提的意見，我跑了跑，好像真如她所説，我改變了跑步姿態，不再跳起。最後衝刺時，我一個大邁步，贏了小希。正當我得意洋洋的看着跑步視頻裏我的雄姿時，一個刺眼的畫面映入我的眼簾：在快要到終點時，小希竟有點一瘸一拐的感覺。我衝向小希的後面，看向她的腳踝，腫得比整個腳都大，老師問她怎麼回事，她有點不好意思的説，沒事，下雨天滑倒了。我愣住了，難道是那次……小希轉過身看見我站在那兒，頓了一下説：“祝賀你……”這一句話，把我堵在那裏，我的心裏很愧疚。

光陰荏苒，經歷風吹浪打，時間消磨，留在記憶裏的只有這心靈的腳步。

腳步的作文8

停下腳步，你會發現不一樣的美！

生活就像是擠地鐵，到站了就該下車，匆匆忙忙的。這樣的生活，有的人會覺得很充實，而有的人卻覺得很枯燥乏味，而取決於這兩種心情的卻是不同人的不同心態。而當我們偶然停下了匆忙的腳步，就會發現不一樣的美。

在學校裏，每天都是上課，學習，做作業三要素，每天重複着這些事，即使是厭煩的也變成了無可奈何的接受，變成了一種習慣。就在這時，當所有人包括你自己在拼了命地做習題，低頭寫作業的時候，不妨停下匆忙的腳步，放下手中的筆，抬起久低的頭，看看你周圍的同學，你會發現大家的認真和努力是一種可貴的美，然後在心裏暗暗地對自己説：“加油”，於是又不甘落後地投入學習中，這時，你並不會覺得學習很枯燥，而是充滿了學習的正能量。

早晨，清脆的鐘聲響起，盪漾在整個學校之間。還在睡夢中的我，聽到這命令般的鐘聲，即使心裏有一萬個捨不得起牀，也不得不接受命運——起牀。起牀後的一大波瑣碎的事緊接而來，疊被子，穿鞋，刷牙洗臉，整理內務……之後又下樓去排隊領早餐，吃早餐。這些事每天都匆忙地做着，從不敢鬆懈。吃完早餐後又要趕着回教室了，就在回教室的路途中，嘗試着有意地放慢自己的腳步，用自己的眼睛去觀看這清晨的校園是怎樣的，用鼻子去聞清晨的味道是如何的，用心靈去感受清晨的意境是哪樣的`。這時，你會發現很多不一樣的美，也許你會發現這個清晨的天空特別的藍，陽光特別的燦爛；也許你會發現旗杆上的紅旗像剛洗滌過那樣鮮豔奪目。這樣的自然純真的美會給你帶來無限的活力。

黃昏時候，當你放學跑着要去飯堂吃飯或者是回宿舍洗澡時，何嘗不停下飛奔的腳步，欣賞這黃昏的美景呢？你會發現黃昏時分的天空是一天中最美，最迷人的；你會發現那變化莫測的雲是別有一番韻味的。這種大自然的美是多麼浪漫啊！你會陶醉於這美景而使你心情愉暢。

是啊！生活就是如此，偶然停下腳步，就會發現不一樣的美。如果説生活像坐地鐵，那麼到站了，停住下車的腳步，又會發生什麼意想不到的有趣的事呢？

腳步的作文9

“春來了，春來了，它在哪裏誰知道，藏在枝頭得桃花裏，躲在花叢得懷抱裏……”

難得今天得陽光這麼好，我踏了尋春之旅。

來到林間，正是清晨，在那鮮嫩得小草上一滴滴晶瑩剔透得露珠，順着葉間劃下，叮咚，聽它落入了土地公公得懷抱，好愜意得一刻啊！枝頭鳥兒在相互和鳴，唱着春天得讚歌！那路兩旁得一朵朵絢麗得小野花啊，沒有牡丹得富貴，沒有月季得大氣，卻成為如今都市難得得一景，點綴着春天。“鳶飛戾天者，望峯息心，經倫事物者，窺谷忘返。”又有誰能經受得住大自然如此得誘惑。

那一刻，我怦然心動，春天來了，它就藏在那小野花點綴着得林間。

穿過田野，小草們已經忍不住得鑽出了腦袋，大口大口得呼吸着春天清新得空氣。一陣微風吹來，輕輕得，柔柔得，我得髮絲搖晃着，我奔跑起來了。我知道，春姑娘在與我賽跑，帶我領略屬於她得季節，那生機盎然得季節。路邊，伴着春風，柳條兒盡情舞動，似乎像春姑娘展現出她婀娜得身姿，春風輕輕敲開了花朵得臉龐，花兒露出了孩兒般天真得笑臉。

那一刻我怦然心動，春天來了，它就躲在田野吹拂得風中。

“你拍一，我拍一……”咦！什麼聲音，我尋着聲音，來到家鄉一片空地上，一羣天真無邪得孩子們，他們有得在跳皮筋，有得在捉迷藏，有得在踢毽子。那一刻，我得腦海中回憶出了我童年時期玩耍得模樣。“姐姐，快和我們來玩吧！”一位小弟弟揮着手邀請我，我忘乎所以，盡情玩耍着，孩子們歡聲笑聲連成一片。

那一刻，我怦然心動，春天來了，它就在孩子們歡樂得笑聲中，我們微笑得心裏。

“萬紫千紅總是春”是啊！春天本來就是一個“花海、草綠、歡笑”得季節。

我尋覓着春天得腳步，我找到了，我情不自禁地向全世界呼喊。

怦然心動得感覺，讓我怦然心動得春天。

春天，好美！

腳步的作文10

爸爸的腳步是緩慢的；奶奶的腳步是匆忙的；爺爺的腳步是輕輕的；但我最喜歡聽的還是媽媽那別具一格的腳步聲，它輕盈得就像在演奏一首曲子。無論走到哪裏，我都能辨認出媽媽的腳步聲，它飽含着媽媽對我的關愛。 小時候，我最喜歡聽媽媽那輕盈的腳步聲。每天媽媽下班回來後，都會帶給我一些驚喜，比如：字母小餅乾、香蕉小果凍，還有一些小香腸等。她買完東西從不告訴我，而是藏起來讓我去找，好像讓我和小零食們玩捉迷藏。我在站門口，看着下班回來的媽媽，我都會伸着小手，向媽媽要零食。媽媽笑着對我説：“寶貝！你找吧，找到了就給你吃！”我翻翻這兒、找找那兒，可惜是這些好東西都不會逃過我的小饞嘴。我捧着最喜歡的小零食，得意的説：“想跑？看你往哪跑？還能逃過我的火眼金晴？”。每天，我都會習慣的把我的小耳朵貼在門上，等待聽到媽媽那叮叮咚咚的腳步聲音。這就是一種等待。 還記得有一次，我生病了，媽媽急忙幫我穿好衣服，揹着我下了樓，一路小跑就去了醫院。醫院裏患病的人真多呀！媽媽和排隊等待掛號的.人央求了幾句，善良的人們讓媽媽先為我掛上號了。

媽媽揹着我又去看醫生，然後就跟着護士去了病房，扒在媽媽的背上，我可以感覺到媽媽的腳步是急促的，而且是疲勞的。媽媽把我安頓好後，又邁着那匆匆忙忙的腳步為我去買飯。 我長大了，媽媽的腳步聲變得更輕了。在我學習的時候，媽媽幾乎光着腳在地板上走，生怕我聽到聲音會分散注意力。當我口渴了，媽媽會用輕輕的腳步為我送來一杯奶或一些水果，她要時刻為我補充營養；當我睡着了，媽媽會用輕輕的腳步來為我蓋被子，生怕我着涼。因為我是媽媽的寶貝，我要用健康的身體和好學習成績來回報媽媽那“善變”的腳步聲。 媽媽的腳步真是別具一格，媽媽用她的衰老換來了我的成長，即使媽媽老了，腳步聲不像以前那麼輕盈，但我也愛聽。

腳步的作文11

歲月的河流緩緩流過，成長的腳步深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳步，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。小時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裏玩，踩着一粒粒極軟極軟的沙子，感到多麼快樂，多麼愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身後出現了一連串的腳步，太陽照着我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳步記載着歡樂的，記載着我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏着媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印着的那幾個大腳步上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的`快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋裏遨遊，那書店門外的大腳步便是我快樂成長的見證。

現在的我已經是六年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。今天，又考砸了，手裏拿着那張不到八十分的數學考卷，淚水在眼眶裏打轉着，心裏煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳步印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑裏，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳步，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳步，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳步。想到這兒，我笑了，發自內心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨着我的成長。那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經歷風雨，哪能見到彩虹？只有經受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！，我撿起考卷，大步的往家走……我身後印出了一串串腳步，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳步。感謝成長的腳步，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳步一樣永遠跟在我們身後，永遠伴隨我們成長。

腳步的作文12

腳步，慢地，緩地........

曾伴隨着那一步一步的腳印，走着人生的十五個春夏。恍然間，前面的路，後面的路，已走完的，正在走着的，未走的........都成了陌生的線條，編織着一場夢，一場陌生的夢........

十五個春夏的腳步，恍然流逝。才發現，步履匆匆的你我已錯過了十五個年華，然而，在這逝去的'時光中，你我可曾留下什麼？可曾得到什麼？歷史的腳步永遠不會停滯，永遠不會因為你的一聲尖叫而倒退，走過了的路，都將成為永遠。從那商朝開天闢地的那一幕到秦朝縱橫四方的雄心再到隋唐叱煞風雲的傳奇.......至今，所謂“科技發達”的中華人民之國。在這片土地上，曾經留下了多少的你爭我鬥而得到的權力？曾經留下了多少用虛偽與奸詐的內心來熔築而成的黃金宮殿？然而，現在給這片土地留下的，是無法挽回的悲劇。你可曾看到過？商朝的“酒泉”；秦朝的“香車寶馬”；隋唐的“黃金鎧甲”........至今，這片土地“臉上”，“刀疤”上奔馳的“奧迪”丶“大眾”丶“寶馬”.......和“臉上”出現的“反童痘”—— 一橦橦高樓大廈，一間間總統套房等等。

歷史是在進步嗎？歷史的腳步是在向完美前進嗎？不！歷史的腳步正在走下坡路，走向一條不歸路。因為，在所謂“科技強國”的當今“盛世”，可以看到：用華麗的裝飾切成的巍峨大廈，用“慾望”擰成的權力之爭。到頭來給歷史留下的是：全球氣候變暖丶臭氧層空洞丶白色污染丶泥石流.......這些就是爭取進步爭奪第一丶爭搶發達帶來的“利息”。極速前進的歷史腳步正是留下些般局面。

我們正處於風華正茂的人生黃金時期，我們的腳步是否應向歷史的腳步在趨同呢？我們是否應在進步的同時，讓人生這條路用腳步去：緩地丶慢的丶悠閒地——走呢？

進步不一定要有代價，在走好每一步時，應時刻記住：緩地丶慢地........給自己一個回顧、思考的時間，就這樣一步一步，緩地丶慢地.......

腳步的作文13

期末考試已經進入倒計時了，我今天觀察的重點是老師的腳步。

今天上午第二節是美術課。一向以漂亮着稱的金老師踏着温柔的腳步緩緩地向教室走來，儘管她的腳步輕得像小貓咪，但坐在門口的.“探子”早已現場播報。金老師的腳剛跨入教室，“哦也！哈哈哈哈……”教室裏一片歡呼，美術期末抽考已經結束，金老師説這節課她要親自做手工作品送給我們，同學們都特別期待。金老師友好地向我們擺擺手，教室裏頓時安靜下來。

“咯噔，咯噔，咯噔……”一陣急促的高跟鞋聲從走廊上傳來，這聲音，我們全班同學是再熟悉不過啦！她人都還沒進教室，但她的影子已經投到了樓梯間的牆壁上。她就是我們班主任王老師，走起路來像奔跑的老虎，彷彿在追趕自己的獵物。她風風火火走進教室，頭髮一甩，笑眯眯地對金老師説：“我能來讓他們改改卷子嗎？”金老師禮貌地點點頭，然後向我們抱歉地聳聳肩，我們眼巴巴地望着金老師又踏着温柔的腳步走出了教室。但王老師的功夫絕不是吹的，先對我們大大表揚了一番，説什麼臨近期末，被我們不怕苦不怕累的精神大為感動，説得我們心甘情願地改起語文試卷來。

語文卷子終於改完了，我們長長舒了一口氣，都在想：第三節課是信息課，可以打遊戲啦！

第三節課上課鈴剛響，教室裏的小喇叭響啦：“通知：請全校老師和同學們注意啦，今天學校所有信息老師外出學習，請班主任老師協調安排，再説一遍……”“咚！咚！咚……”廣播聲音都還沒停，我們已經聽到數學老師宋老師的腳步聲從走廊的那邊傳來。“哎！”在一片歎息聲中，宋老師踏着高傲的步伐走了進來，手裏拿着一疊厚厚的考試卷，她環顧四周，然後一字一頓地説：“宋老師知道，同學們期末複習很辛苦，但俗話説的好，堅持就是勝利！你們能堅持嗎？”“能。”同學們異口同聲地回答。“能不能？”宋老師又問。“能！”那聲音真是響徹雲霄，久久在學校上空迴盪。

今天的觀察結果：不一樣的腳步，一樣的愛！

腳步的作文14

在海上某一片海域飄着一艘巨輪，那是艘貨船，上面裝着數十噸機器。周圍瀰漫着海霧，但還是能看到上面有人在奔跑。那是一大羣機器人，奔跑着發出“咔嚓、咔嚓”的聲音，像是為這艘船敲響的喪鐘！不久，船炸了，引起山崩地裂的海嘯，傑克在死前回想起了大船的遭遇。

這艘船很先進，上面有台能生產機器人的機器。而傑克與米傑是對兄弟，同在這艘船上工作。兩天前，米傑失蹤了，船上同時還發生了幾件失蹤案。直到昨晚，他們打開了貨倉準備抬機器時，被貨倉的.情形驚呆了——機器都動起來了！不！不對！不是在動，而是被什麼抬動了。有人發現幾根人的骨頭，發出驚悚的怪叫聲。突然，前方出現了幾個人影。

大副朝他們喊道：“你們在那裏幹什麼？”“不對，小心！全體警戒！”船長揮揮手朝船員們喊。

對方每邁一步就發出沉重的、刺耳的腳步聲。傑克沒在裏面發現米傑。當他們越來越近，全體不禁吸了一口冷氣——那根本不是人，它們鮮紅的兩隻眼，像兩個紅外線燈；他們全身都是人皮，長着船員們的模樣。“渾蛋！”有人甩出斧頭扔向最前面的那個人——機器人。機器人一偏頭躲過了，但斧頭還是削掉了它的耳朵與頭骨。

“啊！它……它沒腦子了！”有人叫道。是的，機器人連大腦都是機器。於是，隨着機械的腳步聲，機器人屠殺海員開始了……

傑克是最後一名海員了，機器人攻擊速度快，防禦力很強，人類根本不是對手。傑克躲在船角處給總部發送了求救信號後長呼了一口氣，突然，他聽見了機械的腳步聲。他剛剛鬆弛的肌肉瞬間緊繃起來，掏出小鏡子，藉着微光一照，看見了他失蹤許久的弟弟…………

當他瘋狂地開槍打死了機器人弟弟後，點燃了所有的炸藥，然後衝了出去……

早上，直升機來了，確定無人員存活後返回了。但直升機看不見，在海底深處，有幾雙鮮紅的光亮了起來……

當機器人來到陸地，披上人皮，還有幾人能夠認識？也許，你身邊就有；也許，你的所有電子產品都已經悄悄擁有了生命。

人類在機械的腳步下，到底能撐多久？

就看人類對機械的依賴，和賦予它多快的發展了。

腳步的作文15

時光的腳步匆匆忙忙，飛躍意味着改革，翱翔預示着富強。而她的容顏是一個夢，她的歷史是一段傳奇，當夢與傳奇交相輝映，岳陽，三十年的巨大變遷，蓬勃綻放。

岳陽是一座歷史悠久的古城，古稱巴陵。可誰知道這座擁有着燦爛文化的古城在三十年前是多麼的貧苦！沒有高樓大廈，沒有精美的餐點，沒有舒適好看的服裝。有的只是破舊不堪的小平房，粗糙的食物和打滿補丁的布衣。

爸爸説，在他小時候，人們幾乎都過着“面朝黃土背朝天”的生活。頓頓餐餐吃的幾乎都是紅薯，想吃上一碗白米飯是非常不易的。在農村，一般的人家都有幾個小孩，一件衣服讓老大穿了再給老二穿。而我爸是家中的老幺，輪到他時，衣服已經是捉襟見肘了，連塊打補丁的布都沒有。

但是，現在的岳陽已是集“中國經濟百強城市”，“科教興市先進城市”，全國文明城市建設先進城市，等美稱為一體的文化名城。人們的'生活逐漸步入了小康，也讓岳陽步入了富強。時光流逝，岳陽一次次的飛躍發展，帶走了貧苦，帶來了幸福。

清晨，你是否注意到打太極的老人臉上洋溢着的幸福笑容？黃昏，你又是否發現聚集在廣場跳舞的大媽大嬸 ，每一個動作都充滿了幸福的感覺？這些我們看似平常的事，在三十年前卻是一種奢求。

三十年前的科技並不發達。百姓們很少用到電，更別説電視電腦了；大家耕種也全靠自己的一雙手；穿的衣服和鞋子都是純手工製作。

而現在的岳陽，一到夜晚便被燈光點綴得無比璀璨。各種機械工具應有盡有；家家户户都用上了非常先進的電器；生活奢侈品也層出不窮光流逝，岳陽一次次的飛躍發展，同樣帶走了落後，帶來了先進。

但時光帶不走的是她夢一般的容顏。岳陽集名山。名水。名樓。名人。名文於一體，是中華文化重要的始源地之一。

君山是一部神奇的書，文化底藴深厚；洞庭湖號稱“八百里洞庭”，其風光綺麗迷人；北宋范仲淹膾炙人口的《岳陽樓記》，使岳陽樓著稱於世；張谷英村素有“江南第一村”的美譽，古樸清新。岳陽，就像一顆珍寶點綴着中國大地。

岳陽是一個夢，一個傳奇，一顆珍寶，她的未來也將更加美好。我愛我的家鄉，鉅變中的岳陽。