國小班級公約1
1、準時到校，佩帶紅領巾，校牌，衣着整潔，手指甲剪乾淨，課桌整理好，做到課桌內無髒亂現象。
2、珍惜晨讀時間，到校即進教室在讀課文、詞語表、生字表。
3．聽課專心，積極思考問題，課堂中積極舉手發言，主動參加小組討論，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。
4、認真上好每一節課，自覺遵守課堂紀律，學會管好自己 。守紀律，不喧譁、不説笑、不打鬧、不東張西望、不交頭接耳。
6、 積極參加集體勞動，認真、負責、由始至終地做好值日工作和大掃除工作，無故違反者罰掃一週。值日班長必須早到校，帶領學生晨讀，打掃衞生，值日生認真做好每天的衞生值日工作，放學後及時關閉電源開關，關好門窗。 7、課間操做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節奏正確；集會時遵守會場紀律，不喧譁、吵鬧。眼保健操動作要正確。
8、課間及午休時間不追逐、打鬧，在校園及教室不大聲喧譁，影響他人。
9、放學要跟好路隊，不在馬路上追逐打鬧，按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，平安回家。
10、見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，對同學要互相幫助，不要惡意攻擊他人，同學之間團結互助，不説髒話、粗話，不打架，不罵人。
11、有節約意識，及時關燈，節約用水，不亂花錢，不買不衞生的食品。
11、保持國小生良好形象，要愛護公物，不在課室亂刻亂畫、亂摔亂打，不在課堂內外亂 扔垃圾，出現公共財物受損，一經出現，請自覺賠付。要愛護綠化，注重環保。
10、性格開朗，勇於競爭，積極參加各種集體活動，為班級爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。 ————
國小班級公約2
班級，就像一個温暖的大家庭，像一棵美麗的大樹，而我們就是一片片葉子，需要我們來運輸陽光和能量，少一片“葉子”也不行。為此，王老師就利用班會課給我們討論班級公約。
老師一聲令下，班裏就一下子炸開了鍋。首先，是數學課代表站起來説：“我發現最近下課時，走廊裏的瘋跑現象很嚴重，就上個星期二，隔壁三班的一個同學因為瘋跑，而把手指弄斷一根，原來是被教室門夾斷了。所以，第一條就應該是：下課後，不準在走廊裏瘋跑、瘋打，如果要出教室去玩，就去大操場玩，也不可以在教室裏跑。”我們繼續拍手。
語文課代表又站了起來，説道：“這幾天下來後，我發現很多同學都不按時交作業，甚至前幾天，就因為晚交了不收了，收作業就被用書打了幾下子，還有的人不帶作業來學校，其實是沒寫作業。所以，第二條我覺的是：晚交作業的就不用收了，沒帶作業的若是沒寫作業的話，就罰抄20遍作業。”説完，我們立馬就拍手叫好。
最後，英語課代表又站起來説：“最近上課，我發現有人上課總是愛插嘴，對這種同學，應該嚴厲地懲罰他。所以，第三條應該是：上課不得插嘴，若有事，得舉手問老師，不然嚴厲懲罰他。”我們再次拍手。
最後，徵得大家討論商議，就形成了我們班的公約：
1、下課後，不準在走廊裏瘋跑、瘋打，也不可以在教室裏跑。
2、晚交作業的就不收了，若有違反，抄寫20遍作業。
3、上課不得插嘴，如有疑問，應該舉手。
王老師要求我們全班同學，要共同遵守班級公約，爭取班級進步再上一個台階。
國小班級公約3
一、我們一定要遵守班紀、校規：
（1）不無故曠課、遲到、早退，有事要向老師請假；
（2）遵守課堂紀律，上課鐘響後及時就坐,不擾亂課堂，不給老師點名批評；
（3）積極參加集體勞動，認真、負責、由始至終地做好值日工作和大掃除工作；
（4）認真做好兩操，早操（體育課）集合要迅速，做操要認真，規範；
做眼保健操要及時就坐，不講話、認真做；
二、我們要努力學習：
（1）早讀不遲到，不搞小動作，大聲朗讀，一切行動聽指揮；
（2）認真完成課堂作業和前一天的作業，每天早讀前交作業；
（3）上課認真聽講，積極主動回答問題；
三、我們要講文明，講禮貌：
（1）對老師要有禮貌，對同學要互相幫助，不要惡意攻擊他人；
（2）要愛護公物，不在課室亂刻亂畫、亂摔亂打，不在課堂亂扔垃圾。
（3）不在課間、午休後追逐打鬧，影響他人。
國小班級公約4
（一）班風:勤奮學習團結進取
1、熱愛班級,熱愛集體,尊敬師長,團結同學,自覺維護班級利益,增強班級凝聚力;
2、勤奮學習，目標明確，思想態度端正，形成良好學習風氣；
3、定期召開班會、班委會，共同參與班級事物，積極提出個人意見及建議,促進班級工
作順利開展；
4、積極響應班級號召，參與班級活動，配合老師及班委工作，在各項活動中增進了解，互相幫助；
5、建立班級日誌，及時記錄課堂主要表現情況、衞生情況，及時總結及時改進；
6、班委須以身作則，在各方面起模範表率作用，帶領班級朝着積極向上的方向前進。
（二）學風:勤奮團結求實創新
1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；
2、按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節課餘生活；
3、認真學習，刻苦鑽研，堅持早讀，堅持晚自習，養成自覺學習的好習慣；
4、成立學習小組以及各項興趣小組，學習問題相互切磋，培養創新探索的求知精神；
5、有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用於學習，適當拓展自身興趣與素質。
（三）班級文化:團結友好互幫互進
1、堅持每天打掃衞生，保持室內整潔，使之成為大家舒適温馨的家；
2、確保教室安全，養成離室關門、關燈、關窗的好習慣，遵守學校各項管理條例；
3、爭創文明班級，認真對待衞生檢查，嚴格衞生制度；
4、班委須以身作則，在班級內學習、生活、衞生方面做好表率，正確引導全班同學，規範班級管理；
5、在課間休息及午休時間不得喧譁，影響他人學習與休息。
（四）個人作風:自尊自愛自信自強
1、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；
2、不攀比，不浪費，節約財務，豐富生活；
3、養成良好的生活習慣，按時起牀，按時早點到，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸；
4、積極配合老師及班委工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班委反映；
5、身為班級的一員，應當積極配合班委工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。
讓我們一起從這裏起航，使向我們理想的彼岸！努力吧！同學們，我們堅信，只要付出，就一定會有收穫！四年級是你們温馨的家，更是你們成材的搖籃！
國小班級公約5
1、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象;
2、不攀比，不浪費，節約財務，豐富生活;
3、養成良好的生活習慣，按時起牀，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸;
4、積極配合老師及班級工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班幹部反映;
5、身為班級的一員，應當積極配合班級工作，團結關愛同學，共同維護班級
6、堅持每天打掃衞生，保持室內整潔，使之成為大家舒適温馨的家;
7、確保教室安全，養成離室關門、關燈、關窗的好習慣，遵守學校各項管理條例;
8、爭創文明班級，認真對待衞生檢查，嚴格衞生制度;
9、班幹部須以身作則，在班級內學習、生活、衞生方面做好表率，正確引導全班同學，規範班級管理;
10、在課間休息及午休時間不得喧譁，影響他人學習與休息。
國小班級公約6
一、紀律方面：
1、每一天早上7：50準時到校
2、課間注意禮貌休息，不打鬧，聽到上課鈴聲準時進教室，做好課前準備工作
3、上課時，聽從老師的安排，自覺守紀，認真聽講，用心動腦，及時做好筆記，不講話，不睡覺，不做與上課無關的事
4、午休時，注意安全
5、嚴格遵守考場紀律，認真誠實地參加每一次考試，不作弊，不弄虛作假，不騙人騙已
二、衞生方面
1、認真完成自己的"本職任務，每一天務必由衞生委員檢查認可後，才能離開
2、認真做好一日二掃，中午自覺完成自己的衞生工作；
3、重視教室內飲水機周圍的保潔工作
4、重視教室及走廊的保潔工作，不隨意扔垃圾，持續自己座位1米之內的環境衞生，不在自己抽屜內扔垃圾
5、遵守學校兩週一次的大掃除制度
三、禮貌用膳方面
1、不允許使用一次性餐具
2、不調換座位，不前後桌圍在一齊，吃飯時，不講話，在課桌上墊紙；
3、用餐完畢，按順序把飯盒放回飯箱
4、不浪費糧食，在沒有特殊狀況下，每一天把午餐飯盒裏的食物吃完
四、兩操方面
1、廣播操時，按要求路線跑步進場
2、廣播操動作要到位，持續良好的精神狀態
3、認真做好眼保健操，不在眼保健操時間內離開教室，服從任課老師的管理；
國小班級公約7
1．熱愛班級，愛護班級公約，維護班級榮譽
2．上學不無故遲到、早退，不違反課堂紀律，不破壞課堂秩序。
3．按時獨立完成，不抄襲他人作業。
4．不在教室裏吃零食，不喝碳酸型飲料。
5．按時認真做好自己的值日衞生工作。
6．講究文明禮貌，不得給人起外號，積極配合班幹部工作。
7．注意公共衞生，不隨地吐痰，亂丟果皮紙屑。
8．不得在教室牆壁上留下手印、腳印或球印生。
9．同學間要互相尊重，團結友愛，互相幫助，共同解決遇到的各種事情；不損壞公物，不在課桌椅及牆面上亂塗亂畫、破壞圖書館的圖書等。
10．不進網吧、電子遊戲機房、舞廳、酒吧等場所；不破壞綠化，不攀折花木，愛護學校的一草一木。
11．不在校園裏大聲叫嚷，追逐打鬧；不冒充家長簽名，欺騙師長。
12．遵守有關安全規定，不做危險動作，不玩危險遊戲。
國小班級公約8
1、熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班級、熱愛身邊每一位老師和同學。
2、上學、放學路上要遵守交通規則，聽從交警指揮；在馬路行走要走人行道；過馬路時要先左看，後右看，確保安全後再通過，不得在路上游戲、打鬧、玩耍。不得騎自行車。
3、按規定時間到校，出家門後直接到校，到校後未經老師同意不得出校門；放學後直接回家。
4、上課時，遵守課堂規則，認真聽講，不做與本課無關的事情。
5、課間舉止要文明，不在走廊、樓梯上做遊戲，奔跑、打鬧、不大聲呼喊；不能持器械、鋭器玩耍、追逐打鬧；不做危險遊戲，如扳手、推手、追逐、爭搶、摔跤等遊戲；嚴禁對他人搞惡作劇等現象。
6、行走、跑動以及進行其他各種活動，要注意觀察周圍場地，所用器材等情況，注意自身動作、行為是否正確和安全，是否影響或危及他人。
7、在出操進出教室、上下樓梯時要與他人保持一定距離，不嬉戲打鬧，不前推後擁。
8、未經老師允許，不動校園及教室內的所有電源及電器設備；課間不得把門、窗當玩具。
9、打掃衞生時不爬高，不擦電源及電器設備及後窗玻璃。如需要擦拭，必須在老師的指導下才能進行。
10、中午就餐的同學，不準出校門，更不準出外玩耍，聽從學校安排。
11、上下樓梯靠右走，不超黃線。不在樓梯上推拉他人。不滑樓梯扶手。
12、不高空拋物，以免對他人造成傷害。同學之間開玩笑要注意分寸，以免造成不良後果。
13、不喝生水、不吃發黴變質的食品、不沿街買東西、不買三無食品。
14、不與陌生人交往，碰到壞人壞事要機智及時報告老師或報警。
15、學生做到有事、有病向老師請假，無不假不到校或到校後不進課堂上課的情況。
16、不踩踏花壇裏的花草，不折小樹枝。
國小班級公約9
一、衞生
1、每天刷兩次牙，三天洗一次頭，一週洗一次澡，每天洗一次腳，衣服保持整潔，勤剪指甲，不留長髮，不染髮。
2、至少每天掃清潔區一次，每週洗抹布兩次，每天掃教室一次，每月洗窗簾一次。
3、不喝生水，不亂扔、倒垃圾，不吃不潔的食物，不在牆壁、電杆、建築物上亂塗亂畫，不隨地吐痰。
4、不向父母索要零花錢，不買吃零食.
二、行為禮貌
1、見到長輩要主動打招呼；不能以大欺小；不與同學打架；對有困難的同學要熱情幫助；使用禮貌用語，如“謝謝”、“對不起”、“你好”……不説髒話；不亂編傳播男女同學的故事；不給同學起侮辱性的綽號；尊老愛幼。
2、不破壞公物，不吸煙、喝酒、賭博。
3、出門或上學時要和父母打招呼；客人來時要熱情接待；要善待殘疾人；上下樓梯靠右行；出入門要禮讓。
4、與人交際時必須使用普通話。
三、學習
1、認真、按時完成老師佈置的'各科作業.
2、上課認真聽講，不講小話,不做小動作；
3、書寫認真、規範、書面整潔，不準使用塑料膠布和塗改液。
4、不懂就問，要做到課前預習、課後複習；課堂上要積極發言。
5、不抄襲作業，每次作業都必須獨立完成。
6、閲讀一定數量、有益的課外書。
四、勞動
1、在家為家人做一些力所能及的事；
2、值日生按時完成掃地、澆花等任務；
3、掃地時先灑水後再掃；既要分工又要合作。
五、紀律
1、自習時不講小話、不做與學習無關的事。
2、不在教室內打鬧、高聲喧譁；出操集隊時要快、靜、齊，動作規範。
3、上課時要安靜、不做小動作；課堂上要嚴肅、活潑。
4、課間有序的擺放好學習用品；
5、課前2分鐘時快步進教室，面朝黑板，雙手放於桌面，雙腳平放地面，等待老師的到來。
6、不到其他班級門前逗留、吵鬧。
六、安全方面
1、不準吊、爬各種車輛；不準在標有“危險、勿進”的地方玩耍；不到水塘、大河中游泳、戲水；不玩危險的遊戲、物品。
2、不騎自行車上學，上下樓梯要靠右行，不在護欄、樓道、過道處玩耍。
3、不準偷摘農家水果、不準遭蹋莊稼。
4、上、放學時準時回家，不能在路上追逐、玩耍。
5、不騎自行車往、返學校。
6、做遊戲時一定要注意自己和他人的人身安全。
七、出勤
1、按時往返學校，不曠課；有病、有事要有書面的請假條或電話請假；不遲到、不早退。
2、在校期間要佩戴校徽、紅領巾。
3、升國旗時少先隊員要敬隊禮，肅立致敬。
國小班級公約10
我們全班的同學宣告未來的環境。
我們想要一個沒有垃圾和喧譁的班級。
我們要除掉亂扔和打鬧。
我們再也不要瘋跑和打架，再也不要亂説髒話。
我們要消滅這一切。
我們的學校給予了我們美麗的設施——我們將保衞它們。
我們的操場給予了我們玩耍的天地——我們將保持它的潔淨。
我們的教室給予了我們良好的學習環境——我們將創造更好的學習氛圍。
我們要共同愛護，共同創造，共同美化，互相學習，探討和提高大家的素質。
我們是為環境，為現在的環境，永久的環境，我們大家的環境。
在校的同學們和我們一起，你們丟掉的只是批評和責罵。留住我們的好榜樣和表揚，我們一起努力，環境會更加的美好。
國小班級公約11
上個星期，班裏制定了班級公約。有了這個“緊箍咒”以後，大多數的同學都有了脱胎換骨的大變化。
先來説説“笑星”朱子鋆。他可是有名的笑話創作人，隨便給他個什麼材料，他都能編出一段能讓你笑得肚子痛的笑話，與周立波的“海派清口”有的一拼。不，應該是更厲害，因為他連草稿也不用打，哈哈！可就是因為這樣，他才養成了愛講話的習慣。但是有了班級公約後，他主動管住了自己的嘴巴，而且字跡也有了很大進步，今天就被周老師表揚了。
再來説説有 “拖後腿”的趙亞傑吧。他可是年級聞名的“不做作業王”。一翻他的本子，媽呀！你千萬別有心臟病，不然，就不好辦了。翻開本子就是扭扭歪歪的字，他的字可是結合了中、日、韓、美、法、英等各國特色的綜合字，一般人還看不懂。但是設立了班級公約後，他就有了很大的進步。作業字跡不再潦草，作業按時完成，不再少做漏做。老師為了讓他有始有終，還對他説，如果到學期結束，他都沒有漏做一次作業，就給他一樣特殊的禮物。聽了老師的話，他就更來勁了，正向好學生的隊伍靠近……
還有江現龍，他和趙亞傑可謂是我們班的“黑白雙煞”。有了公約後，他表面上還是老樣子，但心裏也在悄悄地變化着。有時同學們説要扣他的分。他眼裏含着眼淚説：“扣吧，扣吧，扣成負分我也沒意見，你們就會用這個來對待我，我才不怕呢！”唉，明明很心疼，嘴巴還挺硬。真希望他犯的錯能少一些，這樣也能少扣點分，做一個好學生。
有了班級公約後，我相信每個同學都會改掉自己的壞習慣的。
評語：你抓住了典型學生的表現，把我們班幾個重點人物的變化寫出來了，而且一針見血呢！繼續觀察，寫出更能體現我們學習風貌的日記來。
國小班級公約12
1、準時到校，佩帶紅領巾，校牌，衣着整潔，手指甲剪乾淨，課桌整理好，做到課桌內無髒亂現象。
2、珍惜晨讀時間，到校即進教室在讀課文、詞語表、生字表。
3.聽課專心，積極思考問題，課堂中積極舉手發言，主動參加小組討論，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。
4、認真上好每一節課，自覺遵守課堂紀律，學會管好自己。守紀律，不喧譁、不説笑、不打鬧、不東張西望、不交頭接耳。
5、積極參加集體勞動，認真、負責、由始至終地做好值日工作和大掃除工作，無故違反者罰掃一週。值日班長必須早到校，帶領學生晨讀，打掃衞生，值日生認真做好每天的衞生值日工作，放學後及時關閉電源開關，關好門窗。
6、課間操做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節奏正確;集會時遵守會場紀律，不喧譁、吵鬧。眼保健操動作要正確。
7、課間及午休時間不追逐、打鬧，在校園及教室不大聲喧譁，影響他人。
8、放學要跟好路隊，不在馬路上追逐打鬧，按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，平安回家。
9、見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，對同學要互相幫助，不要惡意攻擊他人，同學之間團結互助，不説髒話、粗話，不打架，不罵人。
10、有節約意識，及時關燈，節約用水，不亂花錢，不買不衞生的食品。
11、保持國小生良好形象，要愛護公物，不在課室亂刻亂畫、亂摔亂打，不在課堂內外亂扔垃圾，出現公共財物受損，一經出現，請自覺賠付。要愛護綠化，注重環保。
國小班級公約13
1.熱愛班級,熱愛集體,尊敬師長,團結同學,自覺維護班級利益,增強班級凝聚力;
2.勤奮學習，目標明確，思想態度端正，形成良好學習風氣;
3.積極參與班級活動，配合老師及班幹部工作，在各項活動中增進了解，互相幫助;
4.及時記錄課堂主要表現情況衞生情況，及時總結及時改進;
5.班幹部須以身作則，在各方面起模範表率作用，帶領班級朝着積極向上的方向前進。
6.上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課;
7.按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節課餘生活;
8.認真學習，刻苦鑽研，堅持早讀與晚自習，養成自覺學習的好習慣;
9.有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用於學習，適當拓展自身興趣。
10、性格開朗，勇於競爭，積極參加各種集體活動，為班級爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
國小班級公約14
俗話説得好，無規矩不成方圓！想要讓自己和自己的團體優秀起來，那我們就要立好規矩，並且人人自覺遵守，才能起到應有的作用！
最近，我們五七班的同學們也要製作一個班級公約。剛開始我們都想的很輕鬆，不過就把自己知道的紀律，衞生，學習隨便説一下不就行了嗎？但是事情當然沒有同學們想的那麼簡單，要求前後句字數相同，跟小詩一樣讀起來朗朗上口，這下可把我們的組長愁白了頭，急得像熱鍋上的螞蟻，心急火燎的爬呀爬…我們這些小組員看着組長如此心急，也趕緊把自己寫好的意見拿出來，交了上去，組長認真觀看，以自己最快的速度寫到了一張紙上，然後以迅雷不及掩耳之勢，在老師讓説學習方面的時候，第一個舉手衝到了台上，其他的同學也發表了自己的意見，並且把自己能想到的全部詞彙和好習慣都寫了出來：懂禮貌，安靜，學習，彎腰撿拾垃圾，上課認真聽講……一首首小詩活靈活現地蹦了出來，最後，王老師説道：我會將你們説的這些制定在班級公約上，發佈出來。
如果制定了班級公約，我們需要的是認真遵守，而不是光做計劃！如果你做了一個非常非常嚴密，周全的計劃，但是你根本就不實行，那你做這個計劃除了白費時間之外，沒有任何用處。我們還要自覺的遵守，如果老師不在，難道我們就無視這個班級公約，將有老師監督時的好習慣，製作班級公約時的努力，全部拋到九霄雲外。老師也要做自己的事情，不可能時時刻刻盯着我們，班級公約，可以讓我們的學習，衞生等多個方面取得突破性的進步！還可以讓我們在其中學到很多道理，班級公約，其實就是我們前進的動力，成長的目標！
國小班級公約15
今天一來到學校，楊舒雲就把班級公約給了我，讓我把它打印下來。不知道為什麼，我的心跳加快了，也許是因為這是我四年級來為班級做的第一件事吧。我立刻把圖紙夾進了語文書裏，生怕把它弄丟了。
中午我一回家就用電腦把班級公約做了出來，不過我家沒有打印機，需要到打印店打印。我來到打印店，可是店裏的打印機壞了。由於不能打印，我決定先給陳老師看一下，結果陳老師把我的作品修改了一下，我還給陳老師提了不少建議呢！
我每個課間都跑去打印店看好了沒有，不過都沒修好。一放學，我把書包扔給媽媽，就立刻跑向打印店打印，打印好後，我又飛快地跑進辦公室，向陳老師借了膠布和剪刀後跑到教室把班級公約貼到牆上去，又把工具還給了陳老師。
當陳老師説用班費付打印錢時我沒有答應，而是從零花錢裏出的，因為幫班級做事怎能用班費呢？
