在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的校園藝術節作文6篇，希望能夠幫助到大家。
校園藝術節作文 篇1
今天的陽光一如既往得燦爛，映照着四十五中每個同學的臉上。整個世界好像都被籠罩在了金色的希望裏，就在這樣一個平凡而又充滿希望的一天裏，合肥市第四十五中學第九屆校園文化藝術節在主持人甜美的嗓音下在安徽省體育場拉開了帷幕。
由於這是我們國中階段的最後一次校園文化藝術節了，所以在這次藝術節前，各個班級都積極準備，希望在這國中階段的最後一次藝術節上奉上最精彩的表演。
節目一個接着一個，各班同學們的表演都非常精彩。一幕幕呈現在同學們的眼前：高亢的歌聲，輕柔的音樂，優美的舞姿，富有活力的健美操，更有新穎的環保服裝秀……各個班真可謂是八仙過海，各顯神通。
我們班表演的節目是“華爾茲”，按照評委老師的説法，這是一個非常“高大上”的節目，我們自然希望可以給全校的師生們帶來一個驚喜!此次藝術節共30個節目，我們班是倒數第三個節目--也算是壓軸出場吧!不過，這也不免讓同學們有些緊張。不過，有班級同學們熱烈的掌聲，鼓勵的神情，跟振奮人心的吶喊聲為伴，還有什麼能讓我們緊張，讓我們害怕的呢？不一會兒，就輪到我們班上場了。我們剛上場，便聽見全校同學們熱烈的掌聲跟大聲的驚呼，這也讓我們都信心倍增。一支舞下來，我們以幾乎零失誤的表現收穫了此次藝術節全場最熱烈的掌聲跟吶喊聲。
我們國中階段的最後一次校園文化藝術節真是精彩紛呈，內容豐富多彩，每個節目都展現了同學們的.多才多藝跟青春活力，體現了我們四十五中學生們的良好精神面貌，同時，這次藝術節表演也成了一道亮麗的風景線!它將化為一個腳印，深深的印在我們的心中。
校園藝術節作文 篇2
一年一度的校園藝術節開始了，校園裏處處洋溢着歡樂的氣氛。
演出開始了，首先進行的是詩朗誦，詩朗誦的順序是從低年級到高年級。剛開始朗誦的朋友因為緊張，朗誦得有些結巴。媽媽提醒我：“你可不能忘了詞呀！”我信心十足地點了點頭。該我朗誦了，也許是第一次上台的原因，我激動地腿有些發抖，聲音有些發顫，好不容易朗誦完了，回到座位上，我的臉像火燒一樣。媽媽説：“沒忘詞，朗誦得挺好的。下面你還要唱歌，媽媽相信你是最棒的。”聽了媽媽的話，我心裏好受多了。
節目按順序在進行，時間過得真快，不一會兒的功夫就又輪到我唱歌了。我唱得是《種太陽》。這次，我的膽子好像大了點，不再那麼害怕和緊張。我很輕鬆地就唱完了，台下立刻響起了掌聲。我看見媽媽、老師和朋友們都在使勁為我鼓掌、喝彩，我激動地滿臉通紅。
校園藝術節結束了，雖然我只在唱歌上得了第二名，但我很高興，因為我明白了“沒有隨隨便便成功”這句話的意思。
校園藝術節作文 篇3
今天，是我校的“校園文化藝術節”，也是同學們展現自我的好機會。
可參加的項目有:踩石過河，鴨子跑，語文課本劇，口頭作文，繪畫等，我代表二年級六班的同學們參加了“現場手抄報製作比賽”。
上午下了第二節課，做完課間操，便各自去參加各自的項目了。我呢，也來到了現場手抄報製作比賽的場地。只聽廣播喊道:“比賽開始！”，我們便動手製作起來了。
我先拿出一張已經設計好版面的手抄報圖，便開始勾邊，上色。大約過了十幾分鍾後，塗好了顏色，便可以抄字了。在我們比賽時，有很多領導來參觀我們的手抄報，每經過一位同學，便便會心的點點頭。
比賽結束後，看着自己創作的手抄報，我的心情格外舒暢。
從這次的手抄報比賽的過程中，我悟出了一個道理:只要你認真去做一件事，就一定會成功。
校園藝術節作文 篇4
今天，爸爸帶我到三中，去看他們學校的文化藝術節表演。
我和爸爸到了學校後，我就趕緊跑到操場，操場搭起舞台，舞台上鋪上了紅地毯。不一會兒，表演開始了。大哥哥、大姐姐們的表演非常精彩，所有的觀眾都被深深的吸引住了。其中有我最喜歡的兩個節目，一個是“扎西德勒”，一個是“小瀋陽的表演”。“扎西德勒”穿着藏族的服裝，跳着清音的舞蹈，似乎在歡迎全國各地的人們到西藏去旅遊，去開發。舞蹈充分顯示了藏族人民的熱情好客，也顯示了藏族人民的發展進步。觀眾想起了熱烈的掌聲。“小瀋陽”是一個七年級的男生表演的。他穿着花裙子，揹着一個女包，頭上還帶着髮卡，看到這個造型，觀眾都鼓起掌來。他模仿“小瀋陽”維妙維肖。
還有獨舞，獨奏，她們的才藝很高，我非常羨慕，真是一屆成功的藝術家。
校園藝術節作文 篇5
那天，陽光明媚，同學們帶着愉快的心情迎來了校園文化藝術節的正式開幕，這一屆藝術節會不會比上一屆的節目更新穎更精彩更給力呢？讓我們拭目以待吧!
首先，出場的節目是薩克斯表演，那動聽的聲音，那優美的旋律，簡直是扣人心絃啊，作為一名五年級的學生，他的表演贏得了評委們的一致好評，從中也可以看出他台下的辛苦排練。
第二個節目是空竹表演，只見表演者不慌不忙的走上舞台，看得出他十分有信心。一陣音樂響起，他便耍起了空竹。只見他兩隻手一上一下，空竹便在繩子上轉動。開始是很平淡無奇的，突然，他做了連續的高難的的動作，他把棍子一拉，往上一甩，空竹向上飛了出去，我的心一下子提到了嗓子眼，我想：他能不能接住空竹？會不會因表演失誤而砸到自己而導致冷場呢？事實證明，我的擔憂是多餘的，在短短几秒鐘內，他完成了高難度動作，我懸着的心情總算落了下來。台下響起雷鳴般的掌聲。大家不禁感歎：It’s so interesting and exciting!
十幾個節目過去了，同學們看得有些累了，都在抱怨：這些節目太平淡了啊，還有沒有更新穎一點的節目呢？
許久，只聽到主持人報了下一個節目：接下來請欣賞由七年級16班XXX同學帶來的《天路》。什麼？!這首調子可以與《青藏高原》的高音相比的歌曲，他能唱的上去嗎？過了一會兒，表演者上場了，啊？!還是個男的演唱，同學們個個受寵若驚，我心想：估計這個節目也不怎麼樣，嗯……繼續睡覺好了!
音樂剛剛放完前奏，便不知是什麼原因，突然停了下來，同學們都哈哈大笑，似乎是故意要給表演者一些壓力，但從他的眼中，我們看到的只有安靜與鎮定，伴奏再一次地響起，前奏過後，他唱出了第一句歌詞，沒想到，他的開頭，就迎來了同學及老師們的一片掌聲，他的那假聲是多麼地優美動聽，他唱的又是多麼的傳神啊!大家都沉浸於這場面中，彷彿自己就處於像歌詞中寫的那樣的環境中。低音，似小河緩緩流淌；高音，宛如大海翻滾咆哮，扣人心絃，振奮人心!他的演唱過程中，幾乎是掌聲迭起，表演結束後，掌聲雷動，同時，評委也給他打了一個很高的分數。
這次藝術節節目精彩紛呈，內容豐富多彩，每個節目都展現了同學們的多才多藝和青春活力，體現了青竹湖學生們的良好精神面貌，同時，這次藝術節表演也成為了學校的一道亮麗的風景線!
校園藝術節作文 篇6
看那!一雙雙手臂在陽光的襯托下，伴着使人熱血澎湃的國歌，鮮豔的國旗，由低到高，手齊刷刷的舉了起來，有些人可能會有了些疑問，既不是星期一，為什麼會舉行升旗儀式呀？
是啊!今天是我校第九屆校園文化藝術界開幕式及慶祝世界兒歌日文化演出。在今天，鮮豔的國旗進入了眼簾，更為奪目的是，彩旗飄飄，我們全體以吟誦“植樹節”這一首童謠拉開序幕，主持人高昂的喊了聲“全體起立”我們齊刷刷的站了起來，便開始有序的打着節拍，最後一句：綠化祖國獻力量”剛一出口，空氣似乎在那一瞬間停止了，這不僅是一首簡簡單單的童謠齊誦，更體現了我們金國小生的團結精神，更讓我難以忘懷的是節目“坐上火車去北京”。一個個小演員演的是多麼的投入，表情是多麼的稚嫩。使剛一下台就鼓起掌來。這使我有了些思緒：青藏跟北京，就那麼一條小小的鐵道，竟然連接起了兩岸人們的友誼的鐵路。更為讓我震撼的節目便是“滿江紅”，一位穿着金色的武打衣的男孩，一上台就來了兩個漂亮的空翻，手舉大旗，上下揮舞着，我們在空氣中，同時發出一聲口號：殺啊!便把手中的小旗揮了出來，形成了四個大字“精忠報國”下面了便是那讓人心不禁氣憤的古詩詞：壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血……這個節目演完，我的內心深處有感而發：現在當今世界裏的繁榮富貴，都是那一些戰士用鮮血換來的，他們的精忠報國精神值得我們當代人去學習啊!
它們只是睡着了，在心底最深處讓童年的旋律喚醒你最深處的美好，讓孩提的遊戲叫醒你沉寂了的童真，他便是兒歌。
