音樂作文合集8篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的音樂作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

“丁冬，丁冬——”上課了，我像往常一樣愁容滿面地回到教室。

不一會，音樂老師邁着輕快的腳步來到教室。她臉上的微笑像一縷春風，立即讓同學們感到親切和温暖，大家頓時精力充沛了起來，都把腰挺得筆直筆直的。

開始上課了，音樂老師首先讓同學們欣賞了《龜兔賽跑》的音樂故事。這首樂曲悠揚動聽，清脆歡快，像光陰的長調，像陽光的音符，又像寶藏的樂譜。這一切，讓同學們深深地陶醉其中。一邊聽着流水般的音樂，老師一邊向我們講《龜兔賽跑》的故事，雖然這個故事大家都已耳熟能詳，但我們還是全神貫注地聽着，比以前任何時候都認真，彷彿天地間就只剩下那着變幻無窮的樂曲和那個熟悉的故事，連空氣也似乎被染上了音樂的'色彩。樂曲彷彿帶我走進了故事裏，我的眼前好像浮現了小烏龜的身影；看哪，堅持不懈的小烏龜正在一步一步地向前爬呢！炎炎烈日下，小烏龜的汗水順着額頭滴下來，小烏龜走過的路上撒滿了汗水。一步、兩步、三步……小烏龜超過了樹下沉睡着的兔子，但小烏龜仍沒有停下，它爬啊爬，爬啊爬，終於小烏龜爬到了終點。這個時候，兔子也醒了，它一路飛奔，卻已經來不及了……

音樂的終止把我拉回了課堂。老師開始提問了：“在這段音樂裏，你們感受到了什麼嗎？”同學聽了問題，紛紛抬起頭，眼睛裏閃爍着光彩，大家都把手舉得高高的。老師微笑着點了一位同學的名。這位同學站了起來，她的臉上依然掛着一種聆聽時的安逸——看來，她還沒從優美的旋律中甦醒過來。“我從中感受到了一種永不放棄，堅持不懈的精神。”她説完，班上便響起了雷鳴般的掌聲。接着，一位又一位的同學發了言。從他們的發言裏，我也明白了不少：凡事只要有信心，有恆心，肯吃苦，堅持不懈地朝着目標奮鬥便能把事做好；反之，如果驕傲自負，輕視別人而放鬆警惕，則會一落千丈，無法挽回。

隨後，老師又分別讓一位女同學扮演兔子，一位男同學扮演烏龜，隨着音樂，為同學們重演了故事。隨着樂曲的跌落起伏，兩位同學的表演變幻無窮，他們把角色演繹得惟妙惟肖，栩栩如生。還不時爆出笑聲，小兔子和小烏龜躍然眼前。同學們的笑聲如同銀鈴，也為這樂曲奏出了別樣的趣味。

“丁冬，丁冬——”下課了，音樂也隨之停止，一節音樂課在同學們的歡聲笑語中結束了。我戀戀不捨地走出教室。站在走廊上，我腦子裏仍徘徊着小烏龜的身影。是啊，一個生活中真正的強者正應該像小烏龜一樣永不言敗，堅持不懈的。人生的道路是漫長而艱辛的，這好比小烏龜的賽程，只有腳踏實地一步一步地向前走，不停步，不驕傲，才能到達人生的巔峯之最。

音樂作文 篇2

我有一個和我形影不離的好朋友，你們猜猜是什麼呢？它是一個精美的發音盒，是我過生日時我的好朋友送我的.。我非常喜歡它！

它有着小巧玲瓏的身子，做工非常的精緻，而且是用玻璃製成的，外表看起來很像一架鋼琴。

它看起來不大，可身子裏面藴藏了豐富的內容。裏面有一個圓筒，上面有許多的小圓點。小圓點，上面有一個個齒輪，還有一些鍵。只要將開關打開，那個齒輪和圓筒就會轉動，然後碰那個鍵，從而發出美妙而動聽的音樂。

每天放學回到家，我都會第一時間把發音盒放到我的旁邊，聽着它身子“咯噔咯噔”響，彷彿在對我説：“小主人，今天上學辛苦了，你要繼續加油哦！”每天晚上睡覺時我都會把開關打開，它好像在對我説：“小主人放鬆心情，聽我來為你高歌一曲吧！”從小到大，每天晚上都是這樣，只要它一唱歌，我就會把一天的疲憊和煩惱拋之腦後，進入甜美的夢鄉。

她不僅是我的好朋友，還是我的學習監督員呢！

記得有一次，我從學校回來，放下書包就去看電視了，它好像在嚴肅的對我説：“小主人，你作業還沒有寫完呢，不趕緊寫，回來會被媽媽批評的。”聽到後，我的臉不自覺的紅了，我趕緊把電視關了，去寫作業。

它是我生活學習上必不可少的小夥伴，幫助了我很多，我非常喜歡它。

音樂作文 篇3

晚飯後，媽媽帶我去世紀廣場看音樂噴泉，我可高興。

音樂噴泉開始了，隨着音樂，那些噴泉翩翩起舞，那麼美的噴泉我還是第一次見。

那些噴泉真是多種多樣，有的像房子、有的像愛心、有的像煙花。而且是彩色的呢！噴泉一上一下，忽左忽右，真美！在看的時候，我發現噴泉是跟着音樂高低變化的`，音樂高噴泉就噴的高，音樂低噴泉就噴的低。我繞着噴泉走了一圈，從不同的方向來觀察噴泉，我覺得後面最好看，也就是南面最好看。

噴泉有很多顏色：紅，橙，黃，綠，青，藍，紫。

謝謝老師告訴我這麼美的噴泉，讓我們去觀察。我玩得可開心了！

音樂作文 篇4

“叮叮噹，叮叮噹……”這熟悉的聖誕樂曲又在窗台上響起，從去年的聖誕節一直響到今天，我還是百聽不厭。

窗台上這隻聖誕雪人音樂盒，是個底部紅色的圓柱體，上面印着讓人垂涎三尺的“凱蒂糖”，透明罩子裏面住着一位“雪人先生”，他圓圓的大腦袋上帶着一定紅絨帽子，紅撲撲的臉上嵌着兩支黑黑的小眼睛。身邊還站着兩隻小動物，一直是可愛的企鵝，一直是怕冷的小熊。透明罩子的.底部周圍被“白雪”所覆蓋，白色海綿小球堆在一起，像一座座小雪山。

按一下音樂盒的按鈕，罩子裏面的小雪球騰空飛起，如雪花飄，小動物們似乎被寒風刺骨的冰雪所包圍。

這個音樂盒是我遠在廣州的妹妹在聖誕節時寄送給我的禮物，我和她一年最多隻能見兩次面，每天放學時，當我看到別的同學的弟弟妹妹來接他們時，我總是很羨慕，愈發思念我的小妹妹。天天相見的音樂盒，彷彿就是妹妹可愛的面孔呈現在眼前，那時時響起的音樂聲，似乎便是妹妹歡快的笑聲呢！

對別人來説只是一隻普普通通的音樂盒，可是，對我來説是一件可以傳遞姐妹之情的珍貴禮物！

音樂作文 篇5

魅力無處不在。在生活中，有大自然的魅力，語言的魅力，動物的魅力，人格的魅力，生活的魅力，還有音樂的魅力。

音樂的魅力，音樂有很多的魅力。音樂可以陶冶人們的情操，提高人們的修養，可以讓人們開心，忘記煩惱、壓力，音樂還可以激勵、鼓舞人們，因為音樂是世界上最美的語言！

音樂的魅力無處不在，大自然中的蟲鳴鳥叫，蟬的叫聲，鳥的叫聲，青蛙的叫聲，合在一起也是音樂，大自然中最美的音樂。

音樂有很多種，有流行的，古典的，民族的，原生態的等等。但是最多人聽的還是流行音樂了。流行音樂通俗易懂，而且反映了人們的生活、思想，所以最容易被人們所接受了。

古典樂，一般都是高雅的，由許多的古典樂器演奏出來的，比如古箏、琵琶等，可以提高人們的修養、素質，可以讓人變得更有品味。

民族的就是世界的，民族音樂也一樣。民歌就是由一些普通老百姓創作的歌曲，或者是一些反映普通老百姓的歌曲，大多加入了一些民族特色和地方特色，都是一些非常純樸的，讓人聽了覺得很舒服。

音樂的魅力是無處不在的，在危急關頭可以發揮重要的`作用。有這樣一個故事：有一位母親得了絕症，有一天她打算開車到海邊去自殺，在她開車的時候不小心放出了一首歌，於是她邊開車邊聽歌，其中的歌詞是這樣的：“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼裹着輕輕的仰望。”她聽這首歌聽得入神了，不知不覺就到了海邊，可是她卻不想自殺了，因為這首歌的歌詞感動了她，讓她有了活下去的信心，於是她放棄了自殺，勇敢的活了下去。

還有一個故事也和音樂有關，有一個女生失戀了，她十分的難過、傷心，於是就跑到河邊去想跳河自殺，當時也有一個人在河邊，那個人在河邊抱着吉他唱歌，他看到了後就唱了一首歌《爸爸》給那個女生聽，那個女生聽了過後想到了家裏年老的父親，想到了很多事，於是也沒有自殺。

現實生活中和音樂的故事還有很多很多，可見我們的生活和音樂是離不開的。音樂的魅力真的是無處不在的，因為音樂的魅力也是無處不在的。有一句話我覺得説得很好，“喜歡音樂的孩子是不會變壞的”！音樂可以讓我們拋開一切的雜念，音樂可以讓我們忘記煩惱，壓力，讓我們忘記一切。我非常的熱愛音樂，每天都要聽歌，好的歌曲對我們的成才是有好處的！

音樂無處不在，音樂的魅力無處不在，讓我們一起聆聽音樂，感受音樂的魅力吧！

音樂作文 篇6

是鋼琴那動聽的樂曲迷惑了人類的大腦，還是小提琴悠揚的琴聲打動了大自然的生靈？是的，都是的，這些優美的聲音有一個共同的名字，叫音樂。千百年來，音樂的魅惑一直在這個世界演繹着，而這些，都來自那些聰明的人，那些震驚古今中外的音樂家們。

我真的好想做音樂家的孩子。我是個特別喜歡音樂的孩子，如果我能每天和音樂家待在一起，那麼我每天都可以沉浸在音樂的海洋裏，隨着跳躍的音符不停歡快地舞蹈，心裏，就會忘掉所有的煩惱。

如果我是日本著名作曲家久石讓的孩子，我就可以聽着他譜寫的鋼琴曲《Summer》，在寒冷的冬天，讓這首歡快的夏天曲子，擊破那堅不可摧的嚴寒，讓房間裏暖暖的，讓心裏暖暖的。

如果我是奧地利作曲家莫扎特的`孩子，我就聽着音樂《Allegro》，在萬聖狂歡夜，為狂歡的人羣伴舞，和狂歡的人羣談笑風生。奔放的樂曲，就像五彩的燈泡，裝點着熱鬧的會場,燃燒着沸騰的人羣，讓整個夜晚燈火通明、熱情四射。

我想，如果我當了音樂家的孩子，我肯定會學到更多音樂知識，聽到更多動人的音樂。我更可以和他們零距離交談，走到他們的心裏去，去問一問這麼美妙的旋律是怎麼想出來的。我要請他們每天給我上課，讓無數的音樂知識向我跑來與我天天翻開嶄新的一頁，讓我有一天也能寫出令人難以忘懷的樂曲。

音樂家，是能與人心靈溝通的大師，能把人類的喜怒哀樂用音樂的語言表達出來。因此，音樂可以幫助人們療傷、安神，還可以幫助植物生長，幫助奶牛產奶，真是神奇得不得了。如果我是音樂家的孩子，我是最幸運的！我要和他們一起寫出各種曲子，去幫助更多的人。

我喜歡音樂，更崇拜音樂家。如果有一天，我能從夢想做音樂家的孩子，變成一個真正的音樂家，那將是一件多麼激動人心的事啊！

音樂作文 篇7

我們406班上了一節有趣的音樂課——打鼓，一起來看看我們是怎樣打鼓的吧。

這一次是我第一次打鼓。以前，我看別人打鼓都很威風，還很有節奏，慢慢地，我就喜歡上了打鼓。很多次如果音樂課上有打鼓環節，我都很想去摸一摸，打一打。終於，這次音樂課，我歡快地打上了鼓……

我認為打鼓非常有趣，就像我去挪威滑雪一樣。剛開始，劉老師説：“一二，起來！”我們就都興奮地打起了鼓，每個人都很有精神，也很有節奏感——咚，噠噠噠噠；咚，噠噠噠噠……過了一會，劉老師又用手在一部分同學的.前面做了一個“平角”，然後，啪的一下合上了，這個動作代表這一部分同學靜音。接着，劉老師又説了一句：“你們來，我來，你們來，我來！”然後，她打了幾個節奏——噠噠噠，咚噠噠；噠咚噠，咚咚噠……後來，劉老師還讓史天墨、謝子言等同學上去指揮了一下。中間還有一件搞笑的事，史天墨在説“你們來我來”的時候，把你們指成了她自己。

這就是打鼓的樂趣，好玩的不得了！

音樂作文 篇8

不知你是否聽過那古典式的音樂、搖滾式的音樂、抒情的音樂呢？你是否有過那種音樂的律動侵入你全身的感覺呢？不錯，在音樂中享受那種難以溢於言表的快樂，彷彿世界中只留下你一個人，你會忘記時間的流動，只有耳邊那時而如綿綿細雨，時而如山洪暴發；時而優雅抒情，時而熱情奔放的音律輕輕迴盪。全身心的疲憊一掃而光，不愉快的、煩惱的各種心事立馬消失。

我喜歡聽音樂，這也許源自小時候的一件讓我印象深刻的`事。那時，我大概7歲。在一個夏天的下午，我獨自一人在家睡覺。也許時因為夏天的悶熱，實在睡不了。我便翻了個身，正好看見爸爸放在牀頭的mp3，就拿起來擺弄了幾下，塞上耳機，隨便選了一首歌，然後拿本書看了起來。不仔細聽還真不知道，每一首歌都讓我耳目一新，在那猶如催眠曲般的音律中，我漸漸眯上了雙眼。我也不知道為什麼會睡着，只知道迷迷糊糊中，一直有陣歌聲引導着我，如同一雙無形的手，把我帶向睡眠。醒來時已經5點多了，父母也回來了。媽媽一見到我就問：你怎麼抱着書就睡着了，還聽音樂呢！我並沒有回答，只是咧開嘴笑了笑。

也許，在你的看法中，這的確只是一件相當平常的事情：在聽音樂的途中睡着了。可是，在我的印象中，音樂已經深深地植入我的腦海裏。從那時，我已經將聽音樂當成了愛好，每逢午後，一人獨自坐在窗前，望着太陽，忽然湧起一絲寂寞。打開mp3，聆聽幾首充滿陽光氣息的歌，之前的寂寞一掃而光，取而代之的是一股陽光般的精神。

無論是古典音樂，還是朋克搖滾，我都對它們充滿一種不溢於言表的感情。