在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的手工的作文300字5篇，歡迎大家分享。
手工的作文300字 篇1
在一個風和日麗的下午，在一間不起眼的小屋子裏，發生了一件讓這個作文班裏的老師和同學們都非常開心的事。
這節作文課我們上的是活動課，今天的手工題目是七彩跳跳球，我們用的工具有：模型板，熒光沙，夜光沙。模型板分為兩種，是圓球體和六邊體。熒光沙的顏色五彩斑斕，起到的作用是鮮豔奪目。夜光沙在陽光的照耀下會吸收光線，之後在黑暗的地方照出隱隱的光芒，然後它會隨着使用時間的長度光線慢慢變弱。
製作時，第一步：從盒子中拿出模板，兩半相扣。第二步：拿出自己喜歡的沙子，倒入模板中，倒入的時候注意只倒到模板的頸部就可以了，如果倒多了，做好的跳跳球就不好看了。第三步：將做好的模板放入量杯中，使它站立在杯中，浸泡五分鐘，就可以拿出來了。第四步：打開一半模板，之後用手指肚慢慢取出來。晾乾的時候只需一個小時，切記，千萬不要在成型期間內用手捏，這樣會使小球球變形。最後，這個跳跳球就完成了。你用力一彈，她就像一隻小鳥，飛的很高。
這節手工課讓我知道了做什麼事都要有耐心，不要半途而廢。這件事就是要考驗我們的耐心。
手工的作文300字 篇2
上一年博客中，我寫了一篇題目為《愛做手工的我》的文章，今天，我再次做了一個手工，節省了不少錢呢！
最近，我發現無論是抖音還是拼多多上都流行賣一種可以伸縮的桌上收納架，我當時也想：我桌子上的“小零件”太多了，是時候該收拾一下了。於是，我就把它收藏在購物車裏。當我在拼多多裏看到斜插式筆筒的時候，我再次想到了那個愛做手工的我，想到了我上回做的手工。於是，我仔細地打量着這個筆筒，覺得這個可以自己做，然後，連忙找到收藏夾，找到了那個桌上收納架，一直往下翻，看到了商品介紹，我就照着它畫了一個草圖，並標上長度。畫完草圖後，我找了六塊硬紙板，把它們按照草圖剪出相應大小的方塊，並把他們分成三組，每組的大小一樣。剪完之後就要為硬紙板“穿衣服”了。當然，這個收納架分為兩部分，每部分都一模一樣。每部分三塊硬紙板，把它們粘在一起，大概就是“H”的形狀，照着這個步驟再做一個，再根據自己的喜好擺出不同的造型，我擺出了五種哦！你要不要來試一試呀！
手工在我心裏就是這麼有趣，我打算明天再做一個筆筒（因為硬紙板有剩餘
手工的作文300字 篇3
聽到手工大王這句話，我們都想知道是誰？
今天我就給你們介紹一下我們班的“手工大王”吧！她的眼睛又大又圓，鼻子尖尖的。頭髮深黑色的，長一點她常常把頭髮紮起來，個子不高不矮，臉不太白，坐在第三排喜歡做手工。
我們班的手工大王常常做手工，有一次，在美術課上老師教我們做紙飛機，第一步先準備一個長方形紙條，第二步把長方形的紙條從中間折一下就行了，第三步把紙打開，第四步把上面的兩個角往裏面的線折，第五步折完的角往下面折，第六步往裏面折，飛機就摺好了。
老師一講完，祖麗耶同學第一個舉起長長的手，給老師看一下，老師説祖麗耶同學做的'紙飛機最好看了，其他一個人都沒做出來這種小紙飛機。
我也想做小紙飛機，可是我不會做，下課了我去祖麗耶同學旁邊，請教她教我怎麼做小紙飛機，她立刻給我講了如何做紙飛機。
手工的作文300字 篇4
這是一堂別開生面的手工製作課。
課堂上，老師教我們捏橡皮泥。老師先為我們做了示範，又講了一些製作方法，並提出了本節課的具體要求。然後就讓我們動起手來。
“我要捏一隻小刺蝟。”我早已迫不及待，搶先拿出一塊白色的橡皮泥，把它搓揉成橢圓形，其中一頭稍微尖一點，就算是小刺蝟的身體；再用剪刀在稍尖的那頭剪一個小口，“嘴”就做好了；然後，我又把兩顆黑米按在小嘴的上方，當作小刺蝟的眼睛；接下來，該做它身上的刺兒了！我用剪刀在它的身上剪一下，一根刺兒就成功了。就這樣不斷地剪，剪出了好多的刺兒。最後，一隻可愛的小刺蝟活靈活現地展現在我的眼前。
“成功了！”我得意地舉起剛做好的小刺蝟大聲喊道。“我也成功了！”我向對面一看，趙津彬手中的一隻“小豬頭”也已做成。再仔細看時，我不禁“撲哧”一聲笑了出來，因為他手中的“小豬頭”的眼睛一大一小。於是，我開玩笑地喊着：“你看你的小豬頭，睜一隻眼閉一隻眼，是沒睡醒呢，還是被誰給打腫了？”聽了我的話，大家一下子圍了上來，你一句，他一句，邊説邊哈哈大笑起來，有的笑得前仰後合。緊接着，一隻只可愛的小動物又在同學們手中相繼誕生……
這節手工課我真快樂！
手工的作文300字 篇5
星期六，老師讓我們做了一次小手工。老師講完之後説：“同學們，開始做吧！”同學們刷的一下開始做了。
只見我同桌心靈手巧地做了起來，我卻六神無主，不知道該怎麼做。這時，我想起姐姐告訴我，世上無難事，只怕有心人。我好不容易地做出了一個太陽，同桌説：“你做得醜死了，肯定得不了獎。”我受不了這樣的打擊，突然，靈機一動，想到了幼兒園老師教我們疊過“帶篷船”。於是，我把同桌嘲笑我的話拋到腦後，小心翼翼地疊了一隻“帶篷船”交給老師。激動人心的時刻來了，當大家沒人選我的太陽的時候我的心幾乎全涼了，但是，一看老師舉起我的“帶篷船”的時候，我大吃一驚，因為同學們全部舉起了手。同桌瞪了我一眼，哈哈，我知道那是羨慕嫉妒恨的目光。
今天，我得了一等獎，別提有多高興了。以後，我要多動腦子，只要動腦子，沒有辦不成的事。
