在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的手工作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
手工作文 篇1
今天，在作文課上，老師教我們做紙盤魚。
做手工的材料有：一些漂亮的彩色卡紙板、一個蛋糕紙盤、一罐膠水、一把剪刀和一根鐵絲。
看完老師的示範後，我便開始製作了。首先，我拿出蛋糕紙盤，用蠟筆把它塗上藍色。接着，我用剪刀在紙盤上剪出一個小三角形，當作小魚的嘴巴。然後，我把剪出的小三角形粘在紙盤的後面，當作小魚的尾巴。最後，我用白色卡紙剪出一個白色小圓片，用黑色水筆畫出魚的眼睛，粘在魚的嘴巴上。這樣，紙盤魚就做好了。
我要把我做好的紙盤魚帶回家，還要教我的弟弟一起做。
手工作文 篇2
我做過許多有趣的手工，但我覺得最好玩的，還是做陶器。
有一天，媽媽突然對我説：“恬恬，你想不想去做陶器，應該很有趣的。”“想”我不加思索地衝口而出。
媽媽馬上帶我來到了西施故里的一家店，名叫“土逗兒”我進了店門，哇！好多陶器呀，我找了個位子坐了下來，老闆娘走了過來對我們説：“你們想要做什麼樣子的，在後面選吧。”我左瞧右瞧，嘴裏還不停地説：“這個不行，這個好看，不過顏色難塗。”過了好久我才選了個小白兔。老闆娘走了過來：“選好了？”“對”老闆娘接着拿來了一大塊陶泥和工具，又示範了一下，還説：“如果幹了可以沾點水上去，按的時候不能太過用力。”
我想這麼難的，怎麼做呀？我看着陶泥，小心翼翼切下了一大塊，用手拍了幾下，把它放在工具上又用大拇指按住中間，其它四隻指頭包在外面，就像在做清明果，把它一點一點按薄，然後讓它變成橢圓形，這樣一隻小兔子的身子就做好了，再做它的耳朵，我在陶泥上切了兩片下來，把它搓成條，再按扁一點兒，突然，耳朵斷了。
我在心裏默默地念：這陶泥，一碰就斷，還讓不讓我做呀。媽媽看見我好像沒了耐心，對我説：“不想做了嗎，一定要有耐心哦！”
聽了媽媽的話我又重新開始幹了起來。在我的努力下，兩隻耳朵做好了，我高興地説：“這兔耳朵比身子還難做呀！”不過我竟然完成了，接着，我又做了眼睛，尾巴，最後，媽媽提出了一個想法，在上面貼上兩朵花會更好看，我高興地説：“對呀！我怎麼沒有想到呢？”緊接着我又貼了兩朵花，兩片葉子。然後用電吹風吹乾一下，就可以塗顏料了。
我帶着小兔來到了塗顏料的地方，我把葉子塗上了綠色，一朵花塗成了黃色，朵塗成了紅色，當我塗身子的時候，媽媽説：“全身塗一種顏色不好看吧！”這時，老闆娘走了過來説：“最好不塗，因為塗得好看不容易的，你塗上去的話一定要塗均勻，但是想要塗得均勻，又得反覆塗好幾遍，很麻煩的。”但是我兩個人的話都沒有聽，自己塗上了一個粉色，我們走的時候，老闆娘説：“再過三個星期陶泥就燒好了，別忘了過來拿呀。”
這次的手工太有趣了，我真想再玩一次。
手工作文 篇3
今天，我和媽媽一起包餃子。
回想起以前包餃子的場景：我包過搖搖欲墜的孔雀餃子，扁信封餃子，兩個餃子錢包的大蛋糕餃子，還有高鼻子的蒸餃。這些餃子，包着好玩的，好看，就是不好吃，但是不容易煮：哎，小籠包的餃子在鍋裏裂開了，成了一鍋粥；大蛋糕的餃子皮太厚，總是不熟；信封餃子總是像小懶蟲一樣躺在鍋底，不願起牀。這次，我下定決心做一個完美的餃子。
我拿了一個餃子皮，放了一點玉米和肉的餡，用手蘸了一點水，鋪在餃子皮上，最後一點一點把餃子皮包好。但是，我做的餃子就是受不了，我和媽媽一樣包着。結果我包了一個皺巴巴的怪物。哦，我真的不適合包餃子！
不過，我今天還是很開心的！
手工作文 篇4
今天是星期五，我們畫畫班老師讓我們帶色卡紙八張，
雙面膠一個，剪刀一個，毛線一團，可樂瓶一個，老師讓我們帶這麼多東西就是讓我們做兩次手工，可我動作慢只做了一個。名字叫‘掛魚’。
開始做了，老師先讓我們拿一張卡紙，上下對摺，畫出半條魚，然後剪下，老師又讓我貼鱗片，貼過鱗片以後，該穿線了，穿過線以後就結束了。
這次手工可真有趣。
手工作文 篇5
吃完晚飯， 小姨帶我去嘉信茂廣場做手工。做手工是我最喜歡的事兒了， 一路上我滿心歡喜。
到了做手工的地方，我看到了很多喜歡的東西，愛不釋手。我左看右看，舉棋不定，不知選哪個好。好不容易，我決定選一個杯子。
把杯子拿在手裏，我想了想，在上面畫了兩隻可愛的小熊，還有美麗的房子。開始塗顏色了，我發現越大的地方越好塗，越小的地方越難塗。本來杯子的邊上我已經塗好了，可是顏色太淺了，我只好又塗一遍。看來細節是最考驗人的啊!終於塗完顏色了，還有最後一道工序--烤成瓷。烤瓷的時間很長，看來今天不能拿回家。看着我的作品被拿走，真有點掃興。要到十號才能取回，我有點等不急了!
本來我還要再做一個盤子，但由於時間關係，我只好依依不捨地離開這裏。做手工真好玩!嘉信茂，我一定回來的!!
手工作文 篇6
我有一個布老虎枕頭和一雙布老虎鞋子，我非常喜歡布老虎。
它們是我不到一週歲的時候，奶奶一針一線辛辛苦苦縫出來的'。我聽奶奶説她做這兩個布老虎一共花了一天的時間呢！從早上7點到夜裏11點才做好，奶奶除了吃飯，就沒有下過凳子。
聽媽媽説，我小時候每次睡覺都枕着奶奶給我做的老虎枕頭，睡得很香甜。如果沒有虎頭枕頭我就會睡不着。更可笑的是，那時我也不穿媽媽給我從商場買的鞋子，只穿奶奶給我做的虎頭鞋。
我覺得奶奶給我做的虎頭枕頭很奇怪，沒有腿，沒有腳，枕頭兩邊各有一個虎頭。頭上豎立着兩個耳朵，好像傾聽着周圍的動靜似的。一雙眼睛炯炯有神，鼻子圓圓的，看起來很呆萌，很可愛。虎頭鞋上的老虎給人的感覺也很勇猛，似乎能保護我的安全。
每當我不想學習的時候，布老虎好像對我説：“小主人，先把作業寫完再出去玩吧。”我看着布老虎那雙有神的眼睛，就不想玩了。奶奶給我做的布老虎真神奇啊！
我很喜歡奶奶給我做的老虎枕頭和老虎鞋子，直到今天我還好好保存着呢！
手工作文 篇7
今天下午放學以後，我的妹妹也從幼兒園放學回來了，這次她並沒有讓我和她一起玩，而是纏着我讓我教她做手工。
看着妹妹滿臉認真的樣子，我就答應了她。我們兩個去超市買了一些雙面膠，還有手工紙，回到家以後，我就開始教妹妹做了起來。
剛開始的時候，我先親手做給妹妹，起一個模範帶頭作用。我先在紙上畫出來一個小動物的形狀，然後把雙面膠貼在這張紙的後面，用剪刀把這個形狀剪下來，然後把有雙面膠的部分粘合在一起，這樣一個立體的小動物就做成了，十分的簡單好學。
妹妹看到我做好的小動物惟妙惟肖，栩栩如生，她十分的激動誇獎着我，並且也自己想躍躍欲試，於是我就把東西全部交給妹妹，讓她自己也試一試。
因為我沒有想到的是，妹妹的動手能力也非常的強，她只看我做了一遍，就能夠自己做出來一個小動物了，雖然她做的小動物樣子並不是十分的完美，但是卻已經十分的不錯了。
妹妹看到自己終於在我的教導之下學做成了一個手工小動物，她十分的高興，拍着手高興的笑了。我看着妹妹高興的樣子，心裏也非常的開心。
手工作文 篇8
同學們，你們每天都用什麼工具吃飯啊？你們肯定不假思索的就回答我：“筷子唄！”可是，你們知道筷子的來歷嗎？你們知道筷子的製作方法嗎？你們知道筷子有哪些寓意嗎？哈哈，答不出來了吧。上週末我有幸參加了一次手工製作筷子的活動，也做一回驕傲的“大國工匠”。
筷子，起源於中國，是中華飲食文化的標誌。筷子的標準長度是七寸六分，代表人有“七情六慾”，吃飯時提醒人們要節制不當慾望。筷子上方下圓，表示着“天圓地方”，這是古人對世界基本原則的理解。看似一雙普通的筷子，卻承載了古人賦予的如此之多的人生哲理，小筷子裏有大信仰，舉手投足都是理念。
老師簡單講過之後，便發給我們每人兩根黑胡桃木的細木條，一個模具和一把刨子。首先要把細木條刨成筷子的雛形。兩人一組，一人固定刨子一人刨，這樣可以有效的防止因為磨具移動而變形或者不小心刨到手。第二步是打磨，打磨是對木坯表面進行再處理。用來磨筷子的砂紙有三種，顆粒由粗到細。先用顆粒粗的砂紙磨平，然後再用較細的磨形狀，再用最細的砂紙將筷子打磨圓潤、光滑。最後一道工序是上油。筷子上油最重要的作用是隔離外部細菌，形成一層保護膜，同時也使筷子更加美觀。製作筷子所用的油漆都是植物萃取的，對人體並沒有任何傷害。塗油的時候要均勻，兩頭也要塗上，塗好之後自然晾乾，一雙筷子就大功告成啦。
芬芳清香的木材，雪白飛揚的刨花，小小的木工房裏一派温馨熱鬧的景象。可是説着容易，做着難。我們這些“小木匠”費盡心思做出來的筷子不是一根長一根短，就是一根粗一根細，還有的小朋友因為打磨的工序沒有做好，被筷子上的木刺傷到了手。原來，做一雙小小的筷子要這麼麻煩。兩根不起眼的小木棍在勞動人民的手中變成了精巧的筷子，這是我們國人智慧的凝聚。它代表了中國人對美好生活的嚮往與渴求，擁有着深厚的文化積澱。
習俗承載着文化，像一條流淌着的大河，綿延了幾千年。浸潤了一代又一代中華兒女，我們也要努力將這些即將消逝的文化傳承下去併發揚光大。
手工作文 篇9
最近，我和媽媽從抖音上看到了酸奶杯的做法，也想試試。
要準備的食材有，透明杯(儘量大一點最好是紅酒杯)1個、酸奶一盒(最好是安慕希)，塑料袋1個，奧利奧一包、碗2個、勺子2個(一個也行)。
先把奧利奧打開，將裏面的夾心用勺子刮到其中一個碗裏，刮乾淨了把黑色的餅乾放進塑料袋，把所有奧利奧都刮完放好即可。
再把塑料袋打個結，用擀麪杖或杯子底部壓黑色餅乾塊，變成粉末後倒到另外一個碗裏即可。
然後把夾心倒進杯子裏鋪一層，大約不到一釐米厚就好了，不要全部放下去。再放一點酸奶大約也是一釐米厚，再放一點夾心和黑色餅乾粉末一層。
最後，把所有酸奶都倒進杯子，撒一層奧利奧就做完了。
最好放進冰箱冷藏一個小時，味道比常温更好吃。
