在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小攝影師作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
小攝影師作文 篇1
一個陽光明媚的早上，小男孩又出現在了高爾基的窗前。他一想到就要給高爾基照相，就興奮得不得了。這時，高爾基微笑的招招手，示意他進來。
“你帶膠捲了嗎？”高爾基和藹可親地問道。“帶了。”小男孩一本正經地回答道。説完，高爾基隨手拿了一張報紙，端坐在沙發上，認真地讀報。
小男孩擺弄了很久很久，説：“一切準備停當。”高爾基側過臉，對着他微笑。小男孩用鏡頭對準了高爾基的臉，咔嚓一聲，照片出來了。小男孩卻愁眉苦臉，正猶豫着能不能向高爾基提出再照一次相呢？高爾基看到小男孩愁眉苦臉的樣子，問：“你怎麼了，孩子？”小男孩鼓起勇氣，小聲地説道：“我可不可以再照一次？”“可以”高爾基安慰道。小男孩再次舉起相機，按下快門，照片出來了。小男孩左看右看，上看下看，覺得非常滿意。於是，他説了一聲：“謝謝您，高爾基叔叔，再見！”高爾基還沒來得及回一聲“謝謝！”小男孩就已經歡蹦亂跳地跑出去了。
幾天後，高爾基收到了小男孩的來信和他的照片，信上寫道：親愛的高爾基叔叔，兩次照相用掉了您許多寶貴的時間，在此説聲：“謝謝您！”
二十年後，小男孩成為了一名真正的攝影師。
小攝影師作文 篇2
第二天，小男孩把相機一遍又一遍地檢查，直到自己覺得很好才往高爾基家出發。到了高爾基家時，已經是下午了。這時，小男孩仍然用扔紙團的方法，但是紙團上的字不同，內容如下：
親愛的高爾基同志：
我就是昨天來的那個男孩，昨天我浪費了您很多時間。今天早晨我已經把相機徹底檢查了一遍。請您讓他們放我進去。我照完相，立刻就走。
高爾基看完紙團，立刻叫祕書把小男孩放進來。不一會兒，小男孩又站在高爾基面前了。“高爾基叔叔。”小男孩低下頭説，“我昨天不應該浪費您這麼長時間，還沒有拍成照片。”“沒關係，我們開始吧。”高爾基回答道。小男孩抬起頭，讓高爾基按昨天的姿勢坐下。只聽見幾聲“咔嚓”幾張精美的照片馬上出現在我們眼前。小男孩把照片貼在了牆報上，教室裏一下子發出了一陣又一陣的歡呼聲。
小攝影師作文 篇3
隔了一天，小男孩又來到高爾基的辦公室外，祕書一看是前天來過的小男孩，就連忙熱情地把他領到高爾基面前。
小男孩面帶歉意地説：“高爾基先生，上次我沒有做好準備，耽誤了您的寶貴時間，現在我已經準備好了，我們開始吧！”高爾基微笑着拿了張報紙在沙發上坐下，專心地讀着。小男孩取出照相機，做好準備，只聽見“咔嚓”一聲，一張珍貴的照片就拍好了。
小男孩滿意地説：“高爾基先生，謝謝您的配合。”高爾基笑着説：“不客氣，以後再有需要，可以隨時來找我。”望着高爾基親切、鼓勵的眼神，小男孩激動得説不出話來。
小攝影師作文 篇4
過了一週，小男孩又來了。小男孩對祕書説：“我是上次來給高爾基照相的小男孩，請讓我進去吧！”“你就是上次來的那個小男孩嗎？”祕書懷疑的問。“是的！”小男孩説。
於是，在上一次見面的'房間裏，小男孩又一次見到了高爾基。小男孩喊了一聲高爾基，高爾基回過頭來，説：“你又來了。”“是的。”小男孩高興的説。這一次小男孩讓高爾基坐在書桌前寫文章。小男孩仔細檢查照相機是否準備完畢，小男孩又一次説：“一切準備停當！”然後，隨着咔喳、咔喳————的聲音，許多照片被存入照相機裏，成為永久的記憶。
幾天後，在少先隊的牆報上，高爾基的照片被貼在醒目的地方。
十幾年後，這個小男孩成了列寧格勒著名的攝影師。每當提起這段經歷，他的臉上就會露出自豪、幸福的笑容！
小攝影師作文 篇5
小男孩回到家後，把事情的經過告訴他的爸爸媽媽，爸爸媽媽都鼓勵小男孩：沒關係，想辦法去彌補就可以了。
但是，小男孩還是在責怪自己。當天晚上小男孩他翻來覆去怎麼也睡不着兒，一直想着白天的事。第二天，帶着照相機的小男孩早早地來到列寧格勒，正被剛剛走出門的祕書看見了，説：“小攝影師同志，歡迎你！快進來，高爾基正在等你。”小男孩一聽，開心極了，加快腳步來到了高爾基的辦公室，慢慢地推開門，一瞧，高爾基正在認真的讀書，為了不打擾高爾基讀書，就站在門的一邊等着。開門的聲音驚動了高爾基，笑着説：“孩子，你來了！快請進。”
小男孩來到了高爾基面前，他紅着臉，不好意思地説：“對不起！昨天的事耽誤了您太多的時間，為了證明我不是不會照相，的確是忘記放膠捲了，因此，我今天又來給您照相了。”小男孩的説話語氣變得特別有力度。“是嗎，那你有什麼吩咐，儘管説”高爾基微笑地説。“爺爺請您拿一張報紙，翹起二郎腿靠坐在沙發上，好像正在津津有味地看報紙。”小男孩説。高爾基聽了小男孩的話，馬上拿了張報紙，正有模有樣地看起來，忽聽“咔嚓”一聲，照相拍好了。小男孩長舒了一口氣説：“總算拍好了。”高爾基過來慈祥地摸着小男孩的頭説：“我想你照的照片一定是我最好的照片。”小男孩激動得臉都紅了，説：“謝謝您的鼓勵！我一定好好學習，當一個真正的攝影師。”
下午，在小男孩把照片貼在學校的牆報上，同學們都來圍看，指着牆報上的照片説：“啊！拍的好棒呀！真有水準！”在一旁的小男孩笑開了顏。
