在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的攝影作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
小男孩一回到家，就放下照相機，跳上牀，用被子蒙着頭，放聲大哭。他在心裏埋怨自己：我怎麼這麼粗心，連膠捲也忘帶了，好不容易進了房間，我該怎麼辦啊！“嗚嗚”……過了一會兒，他又想：不行，這樣我就白去了。想到這兒，他立刻起來，拉出抽屜找膠捲，過了一會兒，他把膠捲放進褲兜，拿好照相機往外走，但天已經黑了……
第二天一大早，小男孩乘着電車來到高爾基的房子前。他本來想用扔紙團的方法，但一下車，就聽見祕書説：“孩子，你終於來了，昨天，高爾基同志等了你好久呢。”小男孩聽了，一蹦一跳地走進了房間。剛進房間，高爾基正好轉過來，看到小男孩，連忙放下書，激動地抱起他，説：“孩子，我等了你好久呀，你看，我準備好了。”説完，就放下他，按原來的造型擺好。小男孩順利地拍下了這張照片。
之後，小男孩拿着照片回到了學校。他剛一到教室，小夥伴們立馬圍了上來，説“你運氣好好呀！” “高爾基爺爺對你可真好！”小男孩聽了，哈哈大笑。
那天晚上，高爾基收到一封信，上面沒有名字，高爾基取出信箋：敬愛的高爾基同志，我已經把照片貼在了牆報上，謝謝您的合作。8月18日，小男孩。
攝影作文400字 篇2第二天早晨，小男孩起得很早，他帶上膠捲，背上相機匆匆忙忙的跳上一輛電車向高爾基家開去。
走到高爾基家，大門還沒開，小男孩想去敲門，可是又不好意思。他不時的向屋子裏張望，他是多麼想給高爾基拍照啊！
這時門嘎吱一聲打開了，祕書一抬頭就看見了小男孩，説：“孩子，快進來吧！高爾基一直等你呢。”
“真的嗎？”小男孩驚訝的問。
“是的，快去吧孩子。”
小男孩帶着快樂的心情朝高爾基的書房跑去，當快到的時候，小男孩放慢了腳步。高爾基抬頭一看，對小男孩説：“孩子，你終於又來了。”
小男孩紅着臉、低着頭，小聲的對高爾基説：“高爾基同志，對不起，我昨天耽誤了您太多時間。”
高爾基和藹可親的説：“沒關係。”
高爾基拿了一張報紙按小男孩昨天的吩咐坐下，側過臉對他微笑着説：“咱們開始吧！”小男孩端起照相機，只聽嚓的一聲，相照完了。小男孩向高爾基鞠了個躬説：“謝謝您。”説完，他飛快地跑出高爾基的家門直奔學校。
攝影作文400字 篇3上個星期天，我在淄博晚的印刷中心上了一節攝影課。
我們在三樓的一個教室裏聽課，我們坐在椅子上，聽着老師講課。老師説了，那種小的相機叫傻瓜相機，老師還説單反的相機比一般的傻瓜相機照的照片要清楚，我當天帶的相機就是單反的，安老師的説法來説，我的單反相機就比普通的傻瓜相機清楚。
老師挨個講了相機的模式，有拍人的模式，有拍風景的模式，有拍花的模式，有拍正在跑動的人的模式，還有的是拍星星和月亮的模式。老實説還有A模式，有S模式，有L模式，還有M模式。A模式是拍比較亮的，因為他拍出來的相片都很暗，S模式是可以調明暗的，把相機上面顯示的圓調的越小，相片就越暗，把相機上面顯示的圓調的越大，拍出來的照片就月亮。L模式照相的時候照的地方越亮，照出來的相片就越暗，如果相機照相的地方越暗，找出來的相片就越亮。M模式是手動調的.，把相機對準一個位置，通過相機的一個能轉動的地方把小豎線調到最中間的位置，拍出來的照片就越合適。
啊！原來照相機還有這麼多功能啊！看來我以後也得多瞭解一些關於照相機的知識了。
攝影作文400字 篇4小男孩一路上後悔極了，回到家後，急忙找到膠捲。抬頭一看，已是暮色蒼蒼。他非常傷心，小聲地責備自己：沒有抓住好機會，又浪費了高爾基叔叔寶貴的時間，唉……小男孩決定明天再給高爾基照張相。
第二天一大早，小男孩就來到了高爾基叔叔家，他有禮貌地説：“請問，您能讓我進去嗎？”
祕書記住了昨天高爾基的話，“如果來的是個小男孩，就一定讓他進來。”於是，祕書二話沒説，笑眯眯的把他領到高爾基面前。高爾基摸摸小男孩的頭，微微一笑，又拿了一張報紙，坐在沙發上。他專注地看着報紙，神情嚴肅。小男孩按捺住激動的心，小心翼翼地按動了快門，“咔嚓”一聲，相照好了，小男孩心裏美滋滋的。高爾基又讓祕書給他和小男孩合了一張影。照片上的小男孩笑得眼睛眯成了一條線。最後，小男孩一個勁兒的向高爾基叔叔鞠躬道謝。
幾天後，小男孩學校的牆報上出現了高爾基坐在沙發上看報紙的照片。老師同學看了都誇小男孩聰明、機靈、大膽……此時，小男孩的心裏比吃了蜜還甜。他默默地想：高爾基叔叔是多麼關心我們少年兒童啊！我一定要珍惜時間，好好學習。
攝影作文400字 篇5攝影，是許多年輕人的愛好，“咔嚓”一聲，留下精彩的瞬間。我的外公也趕這個潮流——愛攝影。
外公今年76歲，頭髮花白，戴着一副老花眼鏡，看起來很有文化。前幾年，媽媽看外公閒着沒事做，就給他買了一個相機，讓他出門多拍拍照。從沒接觸過數碼產品的外公，拿到相機後很有興趣地研究起來。從一開始丈二和尚摸不着頭腦，到現在熟知相機各個按鈕的功能，外公在實踐中慢慢摸索着。
外公很喜歡拍風景，他説：“無錫一年四季，每個公園都有不同的美景。我要把這些風景拍下來，等以後走不動了，還可以看看我拍的這些照片。”
外公經常帶着相機去各個公園拍照。有一次我們去貢湖灣濕地公園遊玩。到了那兒沒過多久，就不見了外公的蹤影。我立即向四處張望，終於看到外公在遠處的楓樹下拍照呢！我沒去打擾外公，輕輕地走到他身旁，看着他一路拍過去。也許是太過專注，也許是被這誘人的風光所吸引，外公竟然沒有發現我一路跟着他。為了拍出滿意的照片，外公總要不斷地調整拍攝角度，然後屏息凝神，輕輕按下快門，一張照片終於拍好了。
幾年下來，外公也拍了不少照片。外公還精心挑選了很多照片，把它們製成精美的枱曆，送給親朋好友們。大家看了都説真是一份好別緻的禮物。
攝影，讓外公的生活更加充實；攝影，讓外公的心態更加年輕。他就是我家的攝影家。
攝影作文400字 篇6學校留了一項拍攝關於改善或破壞生態環境照片的作業，我拍了很多張，可沒有一張是滿意的，昨夜剛下過雨，一大早我們就來到了清華園，這可真美呀！清澈的湖面上朵朵蓮花盛開着，野鴨在湖中歡快的遊蕩，山上一棵棵松樹和柏樹上掛滿了水珠，就像鑲了一顆顆水晶，看到如此美景，我心想：今天一定能照到滿意的片子！我們向前走，突然發現前面有一個大池子裏開了許多白色的荷花，我們走近一看，真是太美了，我舉起了我的尼康5900記錄下了這副幅美麗的圖畫。
回到家，通過電腦我又一次感受了當時的拍攝場景，當時我在拍攝前曾採訪過正在那裏幹活的園丁，據他介紹，這兒原來是一個廢棄的池子，每逢下雨，池中積滿了雨水，滋生了不少蚊蠅，今年他們在上面種了這些水芙蓮，蚊子就沒有地方產卵了，池水也不再臭了，看着照片上那聖潔的水芙蓮靜靜地怒放在一池碧葉之中，你會不會不由得從心中讚美它的出污泥而不染？
如果我們都如此用心地改善環境，我們的家園將會變得更美！
攝影作文400字 篇7生活是一個萬花筒，我們都擁有一片蔚藍的天空，一方屬於自己的樂土，我們都不曾忘記這些美好的回憶。其中，最令我着迷的就是攝影了。
當我剛剛接觸照相機時，是七歲那年。爸爸媽媽神神祕祕地拿着照相機來給我玩，我那時候還不懂這是什麼東西，以為着小盒子裏有什麼奇怪的東西呢。我就隨便一按，只聽“咔擦”一聲，相機裏閃出一道白色的亮光，閃瞎了我的眼睛，一張照片顯現出來，爸爸媽媽看了都哈哈大笑起來。他們越笑，我越來勁了，這裏面到底有什麼稀奇的東西嗎？
長大以後，我有了我自己的單反，瞭解了相機的用途，我愛不釋手。後來，只要有什麼節日、文藝晚會，甚至到大街上，我都會帶上自己的相機，隨時隨地記錄下美好的瞬間。在學習攝影的過程中，我覺得攝影是一件不平凡的事，他讓我學會構圖、選景、抓拍、創意等技巧，讓我從快樂中學到更多，老師的高度評價和親朋好友間的讚賞，讓我更加熱愛攝影。
我的攝影技術越來越好，攝影老師的要求也越來越高，但我從中體會到了攝影的魅力。我覺得攝影是一種人為藝術，他是我們的一張臉，他反應了人世間的喜怒哀樂。當我看着一張張美麗的風景照，我感到愉悦；看着一張張動人的人物圖，我感到嚮往；看着一張張醜陋的新聞照，我感到無比悲憤，我可以洗下一則有一則引人深思的故事。我對攝影更加着迷了。
請拿起我們的相機，記錄下美好的瞬間，攝影真讓我着迷。
攝影作文400字 篇8小男孩都不知道怎麼下的電車，呆呆的回到了家。
媽媽看到發呆的小男孩，關心的問：“親愛的，這是怎麼了。”小男孩魂不守舍的説：“因為我的冒失，完成不了老師交給我的任務。”小男孩把剛才發生的事情跟媽媽述説了一遍。媽媽説：“哦！親愛的，那你就明天再去請求高爾基同志，誠心誠意地請他原諒。記得出發時檢查一下設備。”
第二天一早，小男孩又來到了高爾基的辦公室。恰好碰到高爾基的祕書。小男孩剛想開口請求説：“能不能讓我進去拍攝高爾基同志。”祕書先開了口，温和地説：“去吧。高爾基同志昨天已經囑咐過了，如果你再來就直接進去找他。”小男孩羞澀的笑了笑又點了點頭，趕緊跑了進去。
看見 高爾基同志正在全神貫注的伏案工作。小男孩帶着歉意輕聲地
説：“高爾基同志您好，又來打擾您了。上次浪費了您寶貴的時間，十分抱歉。”高爾基抬頭看着小男孩和藹地説：“沒關係，今天我們繼續吧。”
小男孩沒想到，高爾基同志是那麼温和。十分感激地説：“謝謝您，高爾基同志。”
小男孩順利的拍到了高爾基同志的照片。完美的完成了老師佈置的任務。
攝影作文400字 篇9上學期，我在父母的要求下，陷入了“華數”的泥濘中，拼命掙扎。如今，我終於逃出華數的魔掌，迎來了嶄新的開始，走進了攝影班的大門。
第一堂攝影課，我懷着好奇心，挑了個好位子坐下來。老師講了一些關於如何拍出好照片以及一些照片的常識，我作了詳細的筆記。我一邊聽着，一邊早已按捺不住興奮，打開了相機，偷拍了老師。老師不但沒有憤怒，還和我們開了個玩笑：“誰偷拍我一次，付十元錢！我的身價是很高的。”全班鬨堂大笑，教室中充滿了歡聲笑語，我也是人仰馬翻，笑得不亦樂乎。
接下來，我們要來拍拍照，讓老師瞭解一下我們的拍照水平。我拿着照相機，左看看，右瞧瞧，猛地看見一個人擺了一個很不錯的造型，連忙下手。“咔嚓”不好，忘關閃光燈，被她發現了。只見她拿起照相機準備拍我，我一機靈，拿本子擋着。哈哈，沒成功！我愉愉地只伸照相機，把自己藏本子後，又悄悄地拍了一張。三十六計，走為上計，等她來拍我時，我已躲到桌子下了。
當老師檢查我的成果時，表揚了我對焦對得很好、很清晰，真是高興！
我一路上，蹦蹦跳跳，心情特好。啊，攝影真有趣。
