學生們意識到寫作的重要性，但是很多人卻不知道怎麼寫好作文，國中作文的難度不同國小作文，它更加的要求高，無論是詞語還是語段，那麼該怎麼寫好的國中作文呢？下面小編就來和大家介紹一下寫好國中作文的方法有哪些吧！
一、言為心聲、情動於中，辭發於外。
好的文章無一不是人們激情感慨之作。
有了情感，思維自然活躍，心潮湧動澎湃，思想的浪花碰擊飛濺，很想一吐為快，哪裏還有冥思苦想的窘境?有了豐富的情感，常常會產生奇妙的想象和豐富的聯想，可謂“思接千載，視通萬里”，筆下便如“自有源頭活水來”，下筆千言，如有神助。
有了豐富的情感，還常常能產生靈感和美感。
文章要感人，首先自己要對生活有所感悟。
要把生活這股活水引入作文的水池。
生活--只有學生熟悉的生活才是學生作文文思泉湧的不竭的源頭。
國中生儘管年齡不大，生活閲歷有限，但愛好廣泛，對外部世界有着強烈的好奇心;同時，藉助於各種傳播媒介，如報刊雜誌、電視、互聯網等，無限廣闊的世界便展現在眼前。
這裏，總有學生熟悉的事物、喜歡的東西，更有許多藴含深意的素材，如果再加上教師的挖掘和引導，或抓住社會熱點問題，或展示含蓄雋永的材料，或創設激動人心的情境等，都能極大地調動學生的情感，激起寫作興趣。
二、啟迪思維，鼓勵創新。
既要培養順向思維的能力，更要培養逆向以及多向的開放思維能力，從不同的角度、以不同的'標準、方式去認識生活，評判事物。
三、樹立典型，增強信心。
要通過典型，增強學生寫好作文的自信心。
學生當中的作文不乏文質俱美的佳作。
這可作為更多學生閲讀、評判、體味的樣板。
獲得老師對作文的批改講評，獲得老師的肯定和鼓勵，對增強自己寫作獲得成功的快樂，增強寫作的自信，極為有用。
四、緊扣實情，強化訓練。
作文的命題走向認定是以我為中心，我的生活為半徑的圓。
這個“圓”包含着學校、家庭和社會生活的三大板塊，作為考生的寫作能力要智慧地表達自己對生活的認知、獨立思考和感悟，表現出審美觀、人生觀和價值觀。
因而，善於調動生活的積累，打造真實的自我是最棒的。
正如越是民族的東西，越是世界的，也是最富有生命力的。
而對會考作文的準備工作，當務之急要做些什麼?靠押題、套題是誤人子弟，而是在臨考前，把自己平時習作整理一下，按照會考作文的要求挑選自己的“代表作”，然後再按照材料的範圍給習作分類。
譬如先選出學校生活：挑選出寫老師的、寫同學關係的、集體生活的各一篇;家庭生活：寫父母的、寫親朋好友和一家人關係的各一篇;社會生活：關注社會熱點的體驗和感悟的、成長經歷和興趣愛好的各一篇，怎樣寫好作文《怎樣寫好國中作文》。
這些習作幾乎可以覆蓋中學生的所見所聞所想，在此基礎上作修改，打造一個真實的自我。
當我們奠定了以上基礎後，在以下兩個方面作考前操練，以利在考場上如願以償地寫出可奪高分的作文。
五、破題——抓題眼
破題就是常説的準確審題。
應試作文必須符合題意，我們比作“戴着鐐銬跳舞”就是這個意思。
否則跑題、偏題將“全功”盡棄。
破題的方法就是要抓題眼。
所謂題眼就是題目中能揭示文章中心思想、寫作重點、表明感情色彩的關鍵詞。
它在不同結構的題目裏處於不同的位置。
以一個完整句子作標題的，題眼往往在謂語部分，如“生活是美麗的”，“美麗”就是題眼，在自己親歷的生活圈子裏選擇突顯美麗的人與事來寫，表現自己對生活熱愛與讚美的感情。
由於題目的範圍較大，我們處理時要大題小做，以小見大，給立意定位，確定選擇重點。
其他以短語或詞組命題的題目，題眼往往是修飾性或限制性的詞語，如“收穫的喜悦”，“收穫”就是題眼，“成長中的趣事”，“成長中”、“趣”就是題眼。
還有題目是個無修飾、限制的詞，題眼往往是題目本身或它的象徵意義。
如“眼神”，強調了一種情感的交流，實際上是寫你心靈的情感。
