一、我能把下列音節中的整體認讀音節用“ ”畫出來。
yi ya zhi chu un yin ri li wu wa
二、我會讀拼音，寫詞語，還能把字寫漂亮。
liàn xí bānɡ zhù nónɡ mín měi lì
ɡǎn kuài shēnɡ yīn fēn fānɡ
三、我會讀一讀，選一選，在對的上面畫 “√ ” 。
1.這塊空（kōnɡ knɡ）地（de dì）上長（zhǎnɡ chánɡ）滿了青草。
2.我們學校有多少（shào shǎo）個少（shào shǎo）先隊員。
3.丁丁做（玩 完）作業（再 在）去（完 玩）。
4.元宵節的夜晚，月亮是（哪 那）麼的'(園 圓) 。
四、我能發現規律，還能接着寫一寫。
1.（説）、（該）、（ ）、（ ）、（ ） *（ ）
2.（桃）、（柳）、（ ）、（ ）、（ ） *（ ）
五、我會仿照例子，填上合適的詞。
（聽）故事 （ ）書 （ ）花燈 （ ）地板
（粉紅）的桃花 （ ）的小草 （ ）的小手 （ ）的天空
一（座）山兩（）書 一（）歌 五（）星
