【實用】考試為題的作文彙編五篇

在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的考試為題的作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】考試為題的作文彙編五篇

考試為題的作文 篇1

期末考試快要來臨了,我不禁想起了去年年底的期末考試。

考試一結束,我就美滋滋地對媽媽説,估計我會有4個100分,因為考完試我很認真地檢查了一遍又一遍。

結果出來了。果然,數學、科學和英語我都是全對,但語文……當媽媽小心翼翼地把從老師那裏得來的消息告訴我時,我一下都懵了作文竟是個合!我的作文,哪次不是被老師當做範文在班內朗讀?或者就是被打印出來貼在展示欄裏。怎麼會是合呢?當老師把試卷發下來我才知道原來是我離題了……期末有個合,按照學校的規定,我高票被同學們推選為三好學生的資格也要被取消了。

最後我果然和三好學生失之交臂。我暗下決心,這一次,我一定要仔細審題,爭取好成績!

考試為題的作文 篇2

會考試結束了,經過漫長的`等待後,成績終於公佈了。

在這次考試中,語文、數學滿分,只是英語又錯了一個小題。可能是粗心吧,可是我們班怎麼有得滿分的同學。這説明我的學習還不夠紮實,我今後一定要注意。

大科學家愛因斯坦把成功的祕訣概括為:W=X+Y+Z,也就是説,成功等於艱苦勞動,正確方法,再加上少説空話。我一定要努力學習,總結出好的學習方法,爭取下一次考好。

點評:作者寫出了自己考試後的感想。並且針對實際,總結經驗教訓,並表達了自己的決心,很好。

(媽媽)

考試為題的作文 篇3

一看到這個題目,您一定會深感疑惑吧?這丫頭,是不是瘋了?這要是讓我老媽看見了,準會這麼説。

可不是嗎?自從學校結束課程,我們每天的課堂內容除了做試卷還是試卷,做完單元的還有綜合的,兩天一測試,三天一檢驗,我都快要被“烤成魚片”了。呵呵,好不容易盼到太陽公公下班,還以為回家後可以聽聽MP3,看上兩眼喜羊羊,誰知老媽就像盯賊似的兩眼一刻也不離開我,我稍有什麼“犯罪意向”,她的兩眼瞪得像兩隻足球,一副堅決要把“罪惡”扼殺在搖籃裏的架勢。

這還不算什麼,最讓人敢怒不敢言的事是,她給我買了一大摞的試卷堆在桌子上,一瞅着我剛做完作業,立即以迅雷不及掩耳之勢,“啪”的一聲一本試卷就扔在我的面前,還下了一道軍令:“今晚必須做完”。望着那討厭的試卷上爬滿了密密麻麻的“螞蟻”,我真恨不得用“滅害靈”立即消滅了它們。

還有更可憐的呢,就説最近這兩天吧,連晚上做夢,我都夢見一張張試卷排着隊在後面追我,還邊追邊喊“張雅琪,你趕緊回來!有一道填空題寫錯了,還有一道題忘寫單位了……”

沒想到“好事不出門,壞事傳的遠”,連興趣班的老師們也知道了我們要考試的消息,不約而同地一一放假了,這下可慘了,到週末連個放鬆的地方都沒有了,這可樂壞了我那個愛買試卷的老媽了,她見縫就插針,還振振有詞地説:“停了好,停了好,正好可以多做幾張試卷”聽聽,又是試卷……你們説我能不瘋嗎?

唉,問試卷何時休?還是讓考試早點來吧!

考試為題的作文 篇4

今天,要發期會考試試卷了,我心裏非常緊張。

語文老師先發語文試卷時,我的心跳的飛快。當老師讀到我的試卷的時候,我在想:“我語文到底能考多少分呢?”我拿到了試卷,一看:原來是97分。下課後,我去找班長,看看她考多少分。一看:她才考95。我高興極了,因為這次語文我比她高。

接下來是數學課,數學老師也拿着試卷進來了。我想:“我數學能考多少分呢?”老師讀到我的時候,我忙跑過去拿試卷。原來我才考了95分,錯了好幾道不該錯的題目。

上英語課了,英語老師也拿着批改好的試卷。老師説:“這次試卷有點難,能考90分以上都是好同學。老師一會就讀到了我。原來我才考了92分。全班最高分是95分,是譚心雨考英語第一。

我到底什麼時候才能考一百?我的心情糟糕透了。

考試為題的作文 篇5

月考結束,考試不再是以前我們愛他的單純美好的蚩蚩模樣,他二三其德,傷透了學渣們的心,瞧瞧教室裏、寢室裏被負的淚人兒們!大家為考消得人憔悴,然而考試至於暴矣,同學們開卷四顧心茫然。前幾天明媚美好的豔陽天,一出成績瞬間轉陰,大家不禁哀號道:“今我掛科,雨雪霏霏!”學霸忠勸道“將刷題,筆莫停”,學弱無奈道:“曾經滄海難為水,除卻中國不是考。”可是中國學子的痴心不可懲,縱被考試傷害千萬遍,兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮!

考試這美人兒迷了我的心竅又棄我而去了,三年送目,無動於衷。嗚呼!我説不出話,我知道,真的勇士是敢於正視慘淡的分數的,可是高分之比低分就像黃酒之比老白乾:考了高分,好!滿面春風微醺,腳步也輕飄飄的了,眼神也就飄忽遊移看不清人了,多美妙的小酒!考了低分,哈!猛酒下肚,渾身一個激靈,酒勁一上來直衝腦門,高壓一震兩眼一黑癱倒在地不省人事。美酒雖醇,我也不願貪杯傷身呀!

無奈,考還是老師們的法寶,分也還是學生們的命根。當我奮不顧身地投入學海中搏浪時,我也並不感到孤立無援了——我大天朝的千千萬萬學子正與我同在,我們一起生活在這以考試考察人才的制度之下。