在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的考試的滋味作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
考試的滋味作文 篇1
每年夏天，我總會在游泳池裏盡情玩耍，每時每刻手裏緊緊抓住“命根“似的救生圈，生怕一鬆手沉進那身體下淺藍色的水底，每當我想起這件事便覺得特別的可笑——
撲通一聲，我扎進了深水裏。呼呼，我的手一前一後，不停的擺動着，隨之感到身體像蝸牛一樣慢慢向前挪動，我當時想：“為什麼會那麼慢呢?”但不容你細想.嘩啦，我像塊鉛似的'沉入水底，而類似決堤的水鑽進了我的嘴裏，像魔鬼一樣在喉嚨、鼻子裏不停的嗆我，被水嗆的滋味還真不好受，所以，我上了岸想：“是我的手擺動太慢，還是手擺動的方向不對?”經過深思熟慮，我決定再試一次，我把嗆水置之度外，用盡九牛二虎之力，朝前劃，雖然速度增快了不少，但引起“城門失火，殃及魚池”因為我用勁太大，把水都濺到別人身上。“哎!”我歎了一口氣，失望而歸，坐在岸上。一會兒，我在無意中看到人們在跳水前都吸足氣，然後頭朝下一鑽，又從另一頭鑽上來。我也模仿了一下。跳了下去，但由於驚慌失措，又被水嗆了一下，我是知難而進，不知不覺的和它較上了勁。經過幾次實戰訓練，我學會了游泳的第一招，我高興的不亦樂乎。
從這件事，我不僅知道失敗是成功之母，還看見了成功的真正樂趣、和它的真正面目!我還了解到成功給你帶來開心、興奮!而失敗能給你帶來為成功而準備的經驗，在你失敗過後，你要是堅持不懈，你就會看見勝利女神在不遠處向你招手、向你祝賀!
考試的滋味作文 篇2
噪音在教室此起彼伏，我不知所措地坐在那個角落，腦海中一遍又一遍地重複那幾個數字，像是被人給灌了一杯沒有放方糖的咖啡，流到心裏。那被侵蝕的痛和苦一直無法消散……
用那雙伸不展的手接過兩份卷子，在看到政治打破80分取得87分還沒來得急露出微笑時，歷史86分的成績卻給了我一個晴天霹靂。腦部的血管隨之加快了跳動的速度，額前的頭髮也在不停地顫動，耳朵裏傳來陣陣耳鳴，胸口像被塞了一大塊石頭。自己在心中嘲笑着：“呵呵！還進步呢，我看是‘烤糊’了吧！”是啊！這不就是不爭的事實嗎！
看着桌子上的一堆已批閲好的試卷，兩隻手不停地在臉上摩挲，冰涼的手指碰到炙熱的面頰，卻沒有縮回去。只是不停地回憶着這幾個扎心的數字，眼淚始終沒有找到正確的路徑，而是逆流回到心底，比流到嘴裏苦澀得多。終於拿起了筆，隨手從抽屜裏摸出一張紙開始列豎式。“啪嗒”筆已落在桌面，而紙上的“724”令我的心懸得像一隻沉浮不定的小船。
“那個，你總分多少？”聽到總分這兩個字，我立刻將手從臉上移開，迅速抓起寫着“罪證”的紙的一角翻了過去，故作鎮定地説了一句“我…那個…我還沒算出來呢，你呢？”由於心虛，説話的時候舌頭都打結了。“那你能不能幫我算一下，我算的兩次相差10分，一個731，一個741”“嗯。但是……”她後面都説了些什麼我一概不知道，只知道她説了兩個數字：731、741。
“嘿，你在想啥呢？”“沒事，走了會神，我幫你看一下吧。”迅速接過她遞給我的.紙，隨手摸來一根自動筆，每算一次，手中的力便增加一分，在這期間都按斷了兩次筆尖。我最不希望出現的還是出現了，741分。她竟比我高了那麼多分，看着她的微笑，我心裏卻苦澀無比。
我告訴自己要把心中的苦澀與不甘化為無窮動力，用這如咖啡一般的滋味時刻警示自己，讓我在下一次嚐到蜜的甜。
考試的滋味作文 篇3
本人年方十二，小姑娘一個，可是卻“久經考場”，雖説成敗各半，卻深諳“失敗是成功之母”的道理，每次都精神抖擻，從容應戰。慢慢地品出考試如一盤多昧菜，酸甜苦辣樣樣俱全，以下為論證過程——
酸——每當考試成績出來時，看到鄰桌及班中狀元的高分，自歎弗如，心裏像吃了個酸杏，食之太酸，棄之可惜，胃口都要倒幾天。可是酸過之後，照樣吃飯倍兒香，讀書倍兒棒，學習倍兒努力。
甜——盼星星盼月亮，試卷終於發下來了，粗略瀏覽一番，哈哈，真是天助我也，竟然都是我看過的內容。如果不是監考老師在場，我真敢站在桌子上手舞足蹈地唱道：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米。”那喜悦的心情難以言表。成績出來，看到自己喜人的分數，心裏就像吃了蜜一樣甜，那滋味別提多美了。
苦——臨近考試的那段時間，那真叫苦。白天，被繁重的功課忙昏了頭；晚上，秉燭夜戰，常發出比“斷腸人在天涯”還苦的感歎。最苦的`要數自己考得不好，回家被老媽臭訓一頓，末了，還不忘端上一盤苦瓜菜。
辣——考試中遇到一道難題，想上半天無從下手。眼看時間快到了，可越急越想不出，嘴裏就像吃了辣椒似的，辣得眼淚都快流下來了，無奈只好不管三七二十一，胡亂寫下一個答案。
酸甜苦辣的考試，像生活的調料，伴着我漸漸長大，漸漸成熟，讓我品味出生活也像考試一樣，酸甜苦辣樣樣俱全，只要我們勇敢地面對，那就是催人奮進的力量。
考試的滋味作文 篇4
俗話説的好“考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根。”對我來，考試的滋味就是苦。
不知道為什麼，每次考試前都做好了充分的準備，可是每次都考不好。有人説，我是他緊張了，把會的，所學的都急沒了，腦袋一片空白。可是我不會啊，我從第一次考試到現在，從沒緊張過，腦袋一片空白啊。平時，難一點的題，只要話多一點的時間去想就會了，太難的進去問同學和老師。可是，一到考試遇到難一點的`題，怎麼想額想不會，無論我在腦袋裏如何搜索就是搜索不到，盡搜到一些亂七八糟的東西，把自己搞的頭暈暈的。
每次考試前，我都做好充分準備，連明知不可能出的題都複習了好幾篇，怕它來個突擊檢查。可是每次都不會，都有一些不把握的題。以前，語文怕考試有作文，但是那一張沒有的啊。現在不怕作文了，卻怕起閲讀來了。每次在老師沒説開始前早早做好準備，可是每次突擊檢查的分數少得讓人心裂啊。
六年級時，我們班的作文分數不太好，老師怕升會考時作為成了我們的累贅，所以每天都教我們寫，寫到現在不怕作文了，卻怕起別的。我最怕數學了。我對數學是特別敏感，平視還好，一到考試就想哭，考完後有時差點就哭出來了。別的科目還算可以。
唉，考試的滋味真不好受啊！苦啊！
考試的滋味作文 篇5
朋友，你是否嘗過失敗的滋味呢？
傳説春秋時期，越王勾踐曾經被吳國攻打，失去了國家。可越王並沒有心灰意冷[注: 灰心失望，意志消沉。]，相反地，他以此為教訓，立志雪恥，他在室內懸掛苦膽，出入舔嘗，發憤圖強[注: 發憤：決心努力；圖：謀求。決心奮鬥，努力謀求強盛。]，最後打敗了吳王。“卧薪嚐膽[注: 薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。]”這個故事告訴我們，失敗並不僅僅是一種痛苦，它相反可以告訴我們怎樣去面對失敗，取得成功。
我是一個13歲，有一點胖胖的男孩，我不太愛活潑。我在考試方面又過於自負，總認為自己會考的不錯。在老師公佈分數時，總又是抱着一點點僥倖的心理。複習時總是心不在焉[注: 心思不在這裏。指思想不集中。]。每次覺得複習夠了，可是每一次我都沒有考好。
就像這次的數學考試吧。120分是試卷的滿分，老師叫我們認真看題，答案寫在答題卡上。考試時我是信心滿滿，填空選擇題不算難，可是後面的兩道大題卻難住了我，一道題12分啊！“離下課只有5分鐘了。沒寫完的抓緊時間了，實在寫不到的不寫了”，老師扯大了嗓門喊着。時間太緊了，我的答案還沒有寫在答題卡上，於是我集中了十二分的精神，慌忙把答案往答題卡上抄。也許是馬虎的'緣故，結果把答題卡上的答案多抄了一個，以至於把後面的答案全部都抄錯了。
考完試，我還信心滿滿的，以為能考80分以上。可是第二天，老師來了首選就是念分數，xxx117分，yyy115分……楊大衞68分！老師用她那嚴肅的表情盯着我，我的心一下子跌倒谷底，看着試卷上鮮紅的大大的叉，我幾乎快暈了過去，我太失落了！下課後，幾個同學圍着我，看着我的試卷，大笑着、説着一些貶低我的話，這要是在平常我早就一拳打過去了，可是現在我的分數比他們低，我沒有資本和他們比，我只有忍氣吞聲[注: 忍氣：受了氣不發作；吞聲：不敢出聲。指受了氣勉強忍耐，有話不敢説出來。]。放學了，我並沒有出去玩，而是跑到老師辦公室，聆聽老師的教誨。老師對我的考試成績也十分的不滿，教育我以後上課要專心聽講，考試時認真審題，不要犯一些“低等”的錯誤。並且要求我回家後要好好的複習，準備第二次的考試。
到了家，我把試卷給爸爸媽媽看，爸爸看到了那“鮮紅”的試卷時，頓時板下了臉，一個火山似乎就要爆發了。可是爸爸並沒有打我，而是耐心的給我分析講解做錯的試題，還有一些人生的道理。晚上，我熬了一個夜，認真地複習試卷。
第二天中午，老師把我們留下重新補考。試卷不算太難，不一會就寫完並檢查完畢。 下午，老師公佈分數，説楊大衞115分，我簡直不敢相信我的耳朵。我深深地感到只有勤奮認真地學習，才能取得好的成績。
失敗的滋味固然是苦澀的，但是失敗後面臨着的是一個岔道口，岔道口分成兩條路：一條是失敗後一蹶不振[注: 蹶：栽跟頭；振：振作。一跌倒就再也爬不起來。比喻遭受一次挫折以後就再也振作不起來。]，垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]，它通向徹底失敗；一條是失敗後吸取教訓，鼓起勇氣，重新振作，從而通向成功之路。站在岔道口面前，該選擇哪條路走呢？我想大家都會做出明智的選擇
考試的滋味作文 篇6
考試就如同一道五味菜，酸甜苦辣，樣樣俱全。
在期末複習階段，是苦的。一天有三四張試卷，做完了家裏還有幾張試卷，每天睡得晚，感覺老是睡不飽。但是隻有嘗過了苦，才能嚐到甜味。
終於熬到了考試，苦味煙消雲散，但是甜味還仍然沒有出來迎接我們，而酸寶寶蹦了出來。考試時，緊張和壓迫隨其而來，滿腦子漿糊，這樣卻更緊張了，就像剛灌入一杯放了二十個檸檬的果汁，酸中帶苦。遇到會做的題目，心裏瞬間就樂開了花，刷刷幾筆就完成了，下筆如有神助；一旦遇到不會做的，手會不自覺的抓緊，手汗直冒，腦子也像短路了。
可是，考試只有幾個小時，等待成績的期間才是真正最難忍的。在吃飯的`時候，想着成績好壞；在睡覺的時候，擔心自己沒有考好，睡不着；在洗澡的時候，也想着，心裏像十五隻吊桶打水一樣——七上八下。
終於等到分數出來了，卻也無法百分百確保可以得到甜味，因為——這是一個選擇式的問題。如果成績好，那甜味就會從舌尖，到心裏，直沁肺腑。但如果考砸了……後果將不堪設想，非但之前的所有努力毀於一旦，還要挨一頓臭罵。
考試的滋味真是一言難盡啊！
考試的滋味作文 篇7
考試的滋味五花八門，其中最突出的四種分別是酸、甜、苦、辣。
考試之前的滋味是苦的。每天早上7：50分之前必須到學校早讀。每次，老師都只是拿着一本書站在講台前為我們複習，誰要是開小差，下課後老師將會把他（她）批評個分不清東南西北。課堂裏的歡笑聲幾乎全部都拋到了九霄雲外，我們除了複習還是複習。到了晚上，四面八方圍過來的作業讓你寫到十點也寫不完，有時乾脆早上起牀繼續作。回到學校，老師查作業的速度賽過劉翔的紀錄，認真到幾乎連一個螞蟻洞都不放過。如果哪位同學沒帶作業回來，他（她）將會成為今天的主角，上課讓他（她）站着上。如果再嚴重一點，這位同學將會受到老師的“熱情款待”，把這位“幸運兒”送到校長室玩玩。
終於考完試了，當老師説出分數後居然發現：一些差的同學得分數比自己的高！看着自己因為粗心而考差的成績，心裏的滋味酸酸的，真後悔當時沒認真檢查。聽着別人的`嘲笑，我恨不得從地下找一個縫鑽進去一輩子別出來。
考完試後，我就和家人去親戚家玩了。每當親戚問起分數時，就意味着我馬上要和家人來場“口水大戰”。爸爸問：“你看別人二年級就考得這麼高分，你三年級呢？”我不服氣地説：“我也是優等生！”“他數學100。”爸爸説。“我也是！”我頂嘴到。爸爸又説：“他英語98。”“我……我……我比他多0.5……”我吞吞吐吐地説。爸爸又説：“他語文99。”“我……94……”我小聲地説。爸爸見我露出了尾巴，馬上嘮叨起來：“你看別人，為什麼會每個科目都考得這麼好呢？肯定是因為平時認真聽課的成果。你呀，要好好學習別人，你可是我們的驕傲啊……”沒等爸爸説完，我早已跑了。我抬頭看見了那個小男孩在一旁笑我，我氣得兩臉火辣辣的，真想坐着一個時光機器回到考場，把我的錯題全部改掉，考個300分給他們看，看他還笑得出不出來！
於是，我吸取了教訓，四年級上學期我就認認真真地聽好每一節課，終於，功夫不負有心人，我考了雙百。正在我要走的時候，我的一個同學對我説：“哇，我真是太羨慕你能考這麼高分了，早知道考試之前，我就和你的腦袋掉包就好了！”我説：“瞎胡鬧，腦袋能隨便掉包的嗎？你考出來的成績是靠你平時表現的。”我嘴上雖然這麼説，其實心裏比吃了蜜還甜。
人的一生中要考許多試，有的是用紙和筆考，有的是在行動會考你的品德。其實，考試的分數並不可怕，想要有好成績就因該準備好：平時上課要專心、家庭作業要認真作、考試時的心態要調節好。從各種考試中，我品嚐到了考試的各種滋味。
考試的滋味作文 篇8
“叮叮叮”考試的鈴聲急促、短暫並十分刺耳。
學生的臉上都掛着一絲不情願，但更多的是緊張和恐懼。
監考老師嚴肅的將試卷發給學生們，動作嚴謹而又迅速……
“沙沙，沙沙......”筆不停的在紙上寫着。監考老師用嚴厲的目光掃視着教室裏的每一個角落，似乎連微塵要看的清清楚楚，而他的臉上依然是嚴肅。
時間不只不覺中已經過了一大半，學生們也有了些變化：有的`臉上帶着一絲若有若無的微笑；有的神情凝重的盯着試卷；有得抓耳撓腮、焦急萬分……
“叮叮叮”考試結束了，先出來的臉上洋溢着快樂的笑容，接着出來的則是面無表情，最後出來的是無奈和失落的愁臉。
分數出來了，分數好的同學面對的是老師的表揚和家長的獎勵，自然是紅光滿面了，而分數不好的同學面對的是老師的批評和家長的責罰，只能是面如土色了。
考試的滋味，有人説甜，有人説辣，有人説苦，有人説……
唉——考試的滋味説不出呀……
考試的滋味作文 篇9
馬上就要期會考試了，雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次及排位子，各科老師的講評，家長狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悦誠服總結教訓，或是口是心非地承讓不足，或什麼感覺都沒有。無論怎麼樣，我們還要臨陣磨槍呀！
第二天下午，我機械地走進考場，直挺挺地坐在座位上等待監考老師。接過卷子，我閉上眼睛晃晃腦袋想想老師曾講過要鎮定，先看簡單題。於是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑着做了幾道小題。這時，心神穩定下來了，再挑些似會非會又弄不準確的題。同時調動全部精力回憶老師是怎樣霽過類似的題型的`，課本上又如何講解的，然後試着用同樣的方法來解出這種題。
走出考場，我們激烈地探討答案，分數，想知道成功的經驗，失敗的教訓的心情與秒俱增，心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績公佈了，而那刻又是幾家歡樂，幾家愁。
考試、考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
