當賞讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的國中讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。
國中讀後感1
暑假裏我讀了一本書，名字叫《童年》。
主人公阿廖沙因父親去世隨母親來到了外公家的大染坊。在這個家裏，有自私，貪婪的外公，粗野，狠毒愚蠢的舅舅。小阿廖沙在這裏開始了他的童年。之後，倆個舅舅鬧分家，他又隨外公遷到別處。可新家又總是被哈伊爾舅舅騷擾，全家又被迫再次搬遷。外公後來又要湊齊母親的嫁粧，不得不賣掉可愛的新家，遷到一座老屋的地下室。阿廖沙最後隨繼父遷到一個牆上沒有糊牆紙，裏面全是蟑螂的小屋。
在小小年紀的'阿廖沙看來，這世間更多的是不和諧，不痛快。在無邊的苦難中，善良的外婆卻在阿廖沙心中埋下了善良和正義的種子，阿廖沙個性的意識逐漸豐滿。
與阿廖沙的童年相比，我們童年是那麼的美好。阿廖沙小時候上學穿的是媽媽的皮鞋，外婆的外套，有着補丁的褲子。而我們呢，穿着都是漂亮的新衣服，穿久了就不再想穿，又讓爸爸媽媽買新的。阿廖沙的學習費用都是靠撿垃圾維持的，有時候運氣好能收穫一個盧布，運氣不好的話都沒有上學的錢了，班裏的有錢人家孩子都嘲笑他，説他身上有臭味。不上學的時候，阿廖沙總是揹着一個麻木袋，到處撿東西給廢品回收廠。對比阿廖沙，我們現在的學習費用都是靠父母的辛勤工作換來的。對此難道我們不該反思一下嗎？
阿廖沙有個專橫，不講理的外公，經常受到外公的毒打，還有兩個舅舅，為了錢鬧得不可開交，他們當然不希望高爾基的加入。現在我們身邊的親人是多麼的疼愛我們，都把我們視為小公主，小皇帝，衣來伸手，飯來張口。讀了《童年》這本書，我深刻地感受到我們一定要更加珍惜現在這麼美好的生活，我們要更加地奮發圖強，努力學習。
國中讀後感2
俗話説的好，書中自有黃金屋。最近幾天，我讀了《夏洛的網》這本書。我原以為夏洛是一個人，後來我才知道夏洛原來是一隻蜘蛛。
這本書是美國的大作家E·B·懷特寫的，這本書講了：在朱克曼家的穀倉裏，快樂地生活着一羣活潑可愛的動物。其中，小豬威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而，當小豬威爾伯知道自己的命運竟是成為燻肉火腿時，威爾伯非常悲痛絕望，夜裏會感到恐怖。但是，看似渺小的夏洛卻説：“我救你！”於是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，從而徹底逆轉了威爾伯的命運。它成了人們非常關注的“王牌豬”，在集市上他贏得了一個特別獎和一個安享天命、幸福美好的.未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。當威爾伯知道這件事之後，它很傷心，感到淒涼，不再像以前那樣快樂，因為它失去了它最最要好的朋友——夏洛。
在夏洛走後的日子裏，就算是餵它多麼好吃的食，它也不想吃，它始終想着和夏洛在一起的美好的時光。它們嬉戲、玩耍時多麼幸福。老山羊對威爾伯説：“孩子，別傷心了，世界上有生也有死，我們是改變不了命運的。”
讀完這本書之後，我感慨萬千，心想：有朋友真是太好了，太幸福了！所以，我們要真心對待自己的朋友，不要為了一點小事斤斤計較，要放寬自己的胸懷，去接受自己的好朋友，兩個人互相幫助，分享彼此的快樂，多麼美好啊！只要每個人都是好朋友，世界不就更美好了嗎？可是現在，有好多人都為了自己，去傷害自己的朋友，他們根本就沒有想過會把自己的朋友傷得多深。
我們要向蜘蛛夏洛學習，不能傷害自己的朋友哦！現在就行動起來，去幫助朋友吧！
國中讀後感3
詹天佑是我國傑出的愛國工程師,從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修築成功的,詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑.毅然接受了任務,這不就説明他有信心能修築成功嗎?這種精神我們不應該向他學習嗎?這種不怕困難的精神我們不應該向他學習嗎?
當清政府提出修路計劃後,許多帝國主義者都要來爭奪這條路的修主權,為的是早一點控制我國的南北地區.最後,帝國主義提出一個要求,要是中國用本國的工程師修築,他們就不再過問.清政府任命詹天佑為
總工程師,他不怕帝國主義者的嘲笑,依然接受了任務,他的心裏只是在想,要是這條路沒有修築成功,那麼便會給中國的工程師感到氣餒.所以,這種愛國的精神我們不應該學習嗎?作文
其實,居庸關到八達嶺這段路修築起來是很困難的,那裏地勢高,巖層厚.居庸關採用了兩部同時向中間鑿進,這樣,會省下很多時間.而八達嶺的`山勢更加惡劣,長達1100多米.詹天佑採用兩端同時鑿進,從隧道中間向下打一口豎井.泥漿溢流在隧道中.工地上沒有抽水機.詹天佑常常和工人們同吃同住,跟工人們商討怎麼修會比較好,比較快,這種吃苦耐勞的精神我們難道不應該向他學習嗎?
京張鐵路不滿四年就完工了,比計劃提前了兩年,這對帝國主義者有一個很大的打擊.同時也讓帝國主義者看清了我們中國的實力,我們中國是斗膽和惡勢力對抗的國家.詹天佑客服了種種困難,他堅持把這條鐵路修好,在北京往張家口的路上,你會看到一座銅像,那就是詹天佑的銅像.作文
我們一定要像詹天佑學習,學習他的種種精神,我一定會把詹天佑矗立在我心中,要是我們中國沒有這樣的人,我們中國能有今天嗎?所以,我一定要當個學習的好榜樣!
國中讀後感4
故事敍述在美國南北戰爭時期，有五個關在里士滿的戰俘趁着一次暴風用氣球逃脱了要塞。風暴吹被迫他們在太平洋中的一個荒島上，他們團結互助，運用大家的智慧和辛勤勞動，從0點發展科學，建立起富裕的生活。在過程中，他們馴化過一隻黑猩猩，幫助失去理智的罪犯艾爾通恢復了人性，打敗過海盜，最後，在一次火山爆發中，這幾個人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的"鄧肯號"經過那裏，才將他們搭救。
其中主角的堅定信念令人留下深刻印象，無論遇到多大的挫折、失敗，還是極大的利益誘惑，都堅信自己的信念——回到祖國。
如今新型病毒入侵，很多謠言在網絡上傳播，先有到戴多重口罩防病毒，再有飛機撒消毒水，後有武漢醫院停屍案等等謠言，甚至有人順風使舵，開治療肺炎的土方子等金錢騙術。不少人也因此陷入恐慌與騙局。
子曰:“三軍可奪帥也匹夫不可奪志也."孔子説這話的.目的是告訴學生，一個人應該堅定信念，矢志不渝。我們也不能被謠言所欺騙，拋開謠言，堅信祖國的醫學與奮戰在救治病人的白衣天使、研究人員。做到正確地預防病菌、識破騙局。
隨着科學技術的發展，網絡信息質量參差不齊，我應該分辨出信息的正確性，堅定自己的信念，相信祖國，讓謠言止於智者，不做造謠者與傳播者。
國中讀後感5
午後，手捧一杯茶，仔細品讀魯迅先生的《朝花夕拾》別有一番滋味。 書中的十則故事，給我映像最深的是《藤野先生》，當時，中國在領邦日本的心中的卻是一個弱國，可當我看到那段話，便不由的心痛起來“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒。。。”這種中國人，希望祖國強大卻不去努力，只是無助的祈禱，讓人不禁憐憫他，但是那些看着自己的同胞在影片裏被殺，而且還與日本人一同歡呼的國人，那種骨子裏的麻木不仁，不僅可恨，而且可憐。
作者在此則中更着力描寫的是藤野先生嚴謹的教學作風，對作者真誠的關懷還有對於中國，作品洋溢着無比的牽掛與讚揚。
藤野先生對魯迅的耐心輔導，是希望將精湛的`醫學傳入中國，為中國的人們治療身體上的疾病，在此，藤野先生還原到了它本來的面目——為所有人的健康而學醫，而不是以自己個人的利益為目標，着實可敬!
在文章的末尾，魯迅先生依然被藤野先生的影子鞭策着，不斷的寫為正人君子所厭惡的的文字，又一次表達了對藤野先生的懷念與敬佩。
魯迅先生是我們民族的脊樑，他以筆作槍。字字擲地有聲，這本《朝花夕拾》，雖是回憶性的散文集，但絲毫不改其風貌，對於作品所指出的舊中國的弊端，我看過後尤觸目驚心，一面慶幸自己出生在了祖國富強的年代，一面又下定決心，盡我所能不讓悲劇重演。
在過往的日子裏，我們偉大的祖國有着太多屈辱的歷史，而如今，在祖國繁榮富強的今天，身為祖國棟樑的我們，怎能不為了祖國而去努力呢?
國中讀後感6
在第五篇文章中，安利柯告訴我們，他最喜歡的朋友是卡倫。在這篇文章中，安利柯通過寫一件事情，再一次讚揚了卡倫。
那時老師還沒有來，班上有幾個同學在戲弄有殘疾的科羅西，引得其他同學鬨堂大笑。戴洛西和卡倫一進教室就制止同學們戲弄他。這時，科羅西也發脾氣了，抓起一個墨水瓶就往弗蘭奇的頭丟去。沒想到，弗蘭奇躲過了，墨水瓶恰巧打在從門外走進來的老師的胸口。科羅西不敢承認是自己扔的，卡倫竟然站起來承認是自己丟的`。這時，科羅西才哭着告訴老師扔墨水瓶的原因。老師氣憤地批評那幾個欺負他的同學。卡倫不知道又跟老師説了什麼，老師也寬恕了那幾個同學。通過這件事，安利柯他們覺得卡倫是個真正的男子漢！
看了這個故事，我也喜歡上卡倫這個學生。他不但敢於制止班上的壞行為，還能挺身而出，把他人的過錯往自己身上攬！對比起班上的其他學生，他可以算得上是榜樣了！你看，那三四個戲弄科羅西的孩子，他們看到科羅西比自己弱小，身上有殘疾，不僅不去幫助他們，居然還想盡辦法侮辱他，這種行為真的是太可惡了！至於班上的其他同學，在看到科羅西受到欺負時，他們卻沒有制止，還和那三四個調皮的孩子一起取笑他，沒有同情心，甚至可以説是沒有愛心。
作為老師，我多盼望班上能多幾個像卡倫這樣的學生，一個具有義俠的行為的學生！
國中讀後感7
而我，將要用優美華麗的語言來釋放出它耀眼的光芒。
這本書，是我十歲生日那天，爸爸作為生日禮物送給我的，另外還有三本[[三國演義]]、[[水滸傳]]、[[紅樓夢]]。
但我最喜歡的還是[[西遊記]]，它那生動的人物、離奇的語言、神話般的故事情節都深深的吸引着我。
我最喜歡的一集是：“孫悟空大鬧天宮”。
孫悟空一出生，就把平時逍遙自在、耀武揚威、高高在上的玉帝嚇了一跳，孫悟空的出生可了不得，驚天地、泣鬼神、山崩地裂呀，連天宮都發生了點小地震，玉帝得知是隻石猴時才鬆了一口氣，擔憂它在凡間造次，便派太白金星去讓它上天庭做個弼馬温，幹了沒幾天，又跑回下界了，玉帝又派太白金星讓孫悟空看守王母娘娘的蟠桃園，蟠桃會馬上要舉行了，但王母娘娘沒有請它，它一氣之下，把蟠桃吃個淨光，把蟠桃會上的水果吃的一乾二淨，所有的酒喝得一滴不剩。然後，迷迷糊糊的進了兜率宮，把所有的.仙丹都吃光了，返回了下界。玉帝王母知道了孫悟空做的這些事，非常氣憤。
便派遣十萬天兵天降捉拿孫悟空，把它扔進了太上老君的煉丹爐，七七四十九天後，玉帝以為孫悟空以被燒死，結果非但沒被燒死，還練就了一雙火眼金睛，砸爛了煉丹爐，搗亂天庭，跑回人間，玉帝又派人捉拿它，這一次孫悟空徹底惱火了，拿着金箍棒打上天庭，把眾仙打的屁滾尿流，玉帝最後沒辦法，只好請來如來佛祖降伏了它。……
這本書告訴我們；在學習或生活中都不會一帆風順，要學習唐僧師徒四人西天路上那種不畏艱難險阻，不屈不撓的精神。
敢問路在何方，路在自己的腳下！
國中讀後感8
我用一下午的時間讀完了感人至深的一本書，讓我回味無窮的一本書《夏洛的網》，
這本書描述了一個感人的故事：一隻叫威爾伯的落腳豬在朱克曼先生家裏生活的快快樂樂，可是快到元旦的時候朱克曼先生卻準備把它殺掉，這可讓小豬着急了，它的年齡還很小，它不想死呀，它還沒有朋友，後來它交到了一位朋友是一隻名叫夏洛的蜘蛛，夏洛知道了朋友的煩惱下定決心要一心一意的幫助它，後來，夏洛在自己的網上根據不同的時間，地點織上了這幾個字“王牌豬，了不起，光彩照人，謙卑。”這幾個字，使威爾伯成為了一名全縣文明的冠軍豬，讓它免於一死，可是就在這個時候，夏洛卻去世了，它死在了從縣城回來的路上，它死去的時候沒有一個人陪在它的身邊，威爾伯在它去世的時候傷心的哭了，它的`救命恩人只有一個願望讓威爾伯把它的卵帶回去，後來威爾伯和夏洛的女兒，孫女……都成了好朋友，但是它永遠都忘不了夏洛，夏洛沒有死而是永遠在它的心中。
看完這本書我的淚再也無法停留在眼眶裏了，我為這隻幫助他人卻不求回報的蜘蛛而流淚，我為這隻珍惜友誼的小豬而流淚，一隻小小的蜘蛛都能編織一張愛的網，我想我們在與朋友相處時也應該當一隻“夏洛”去無私奉獻，去幫助它人，當你接受了別人的幫助時你應該當一隻“威爾伯”知道感恩，珍惜那來之不易的友誼，讓我們共同努力，去學會幫助別人而不求回報，學會珍惜友誼，回報感恩。
國中讀後感9
尋找一片淨土，只屬於心靈。
——題記
末了，窮其一生，也只有那星在漆黑如墨的夜晚，平復了多少怒火中燒的心，指明瞭多少迷途不歸的人，抹去了多少苦不堪言的淚。
曾，像迷路的.鹿，森林中空無一人，鹿也不知何去何從，只得滿口謾罵一步一步越走越遠，卻也走不出、逃不脱。夜，如期而至，難得的寧靜夜晚卻寂寥得失魂落魄，眼眸深邃，滿心的懼怕與無可訴説的委屈，在這夜月下竟像魔，死死纏繞，糾纏不休。
“你迷失了嗎？”温柔得如縹緲雲煙。“嗯，我迷失了。”有氣無力隨意打發。鹿像垂死之人，不抱期望，只在森林迷霧重重中噩噩渾渾、心無所向地飄然而過——人生已毫無所謂，何消認真以待。
“你怕黑暗吧？我可以為你照亮黑暗，過了今天你仍靠着太陽光走下去吧。下一個夜，你就不怕黑了，下一個夜仍靠着我期待陽光吧。”滿臉笑意，媚如花，像極了太陽——只在黑暗中永生的太陽
那星，那鹿 ，翩然一笑魅惑眾生——黑暗已然不見。
星，黯淡消失；鹿，盎然上路——我們還會相見
太陽光刺眼極了，只能照亮路，卻也照不亮路——永遠照不亮，心中柔軟堅定的路。
夜至，“可以永駐黑暗嗎？我怕黑卻深愛你。”“靠着我尋找光明吧！畢竟光明總要歸來，而我，只是孤獨守望。別怕，仍靠着我期待光明吧！勇敢走，黑暗翩然而至，我仍會歸來。”
黑暗中苦苦期待光明，光明中孤寂如傷守候黑暗——我們還會相見。
“靠着你期待光明，黑暗中永生的太陽。”
老老垂矣，仍心無所向，期待與你相見，黑暗也是甚好。
國中讀後感10
小時候，每一個人都曾擁有同一個夢，那便是長大。童年是每個人在人生旅途中最純真的年代，充滿着歡樂，也充滿着輕鬆。在兒時的每一天都過着放肆、無拘無束的日子。
童年是一幅畫，畫裏有我的夢想。夢想有一雙翅膀，帶我自由飛翔，與燕雀為友，與鷹鴿為拌，與鵑眉為親。到最高的果樹上吃最甜的果子，到最高的教堂上歌唱，到最高的地方看彩雲，到最遠的地方旅遊。我還要叫上我的朋友，飛得更高更遠……
童年是一首詩，詩裏有我心中的感謝，感謝養育、哺育我的媽媽;感謝給予我道理的爸爸;感謝給予知識的老師;感謝給予我友誼的朋友，同學;感謝，感謝我身邊的每一個對我説的每一句話，對我做的每一個行動，每一句問候……
童年是一個五彩的夢，夢中有我誠心的問候，對弟弟跌了一跤時的一句:疼嗎?對妹妹捱打時的.一句:疼嗎?對媽媽生病時的一句:不舒服嗎?對爸爸不高興時和一句:不舒服嗎……我還要對任何人説一句誠心的問候。
童年是一艘彩色的船，劃呀劃，劃到春姑娘的夢鄉。春姑娘的夢裏，有青青的楊柳，青青的小草，青青的樹葉;紅色的野花，黃色的野花，粉色的野花;藍藍的天，白白的雲，從裏面透出一絲陽光一絲温暖。
童年是一本童話，書中有可憐的醜小鴨，賣火柴的小女孩，美麗的白雪公主和邪惡的皇后，愛麗絲神奇的夢，多情的領帶……
童年，美好的想象，都可以用來比喻它。我多麼希望時間停留在童年，讓我永遠在童年裏生活!
國中讀後感11
我是爸媽的“掌上明珠”，每天過着衣來伸手飯來張口的甜日子，一直是家裏的“公主”，只要有什麼要求，爸媽都會想法設法滿足我。不過當我讀了《奔跑的少年》這本書後，我想了很多很多，媽媽説我好像變成了另外一個人。
書中少年家裏很貧窮，每天吃不飽穿不暖，甚至連書包都買不起，少年一直用袋子裝着課本。別人家的孩子坐車上學，他夾着課本跑步上學。不懂事的孩子經常嘲笑他，罵他是“窮光蛋”、“小窮鬼 ”，他一聲不哼，最後竟跑出了名堂，他全國長跑比賽得了第一。
看完《奔跑的少年》我有點目瞪口呆，我竟不知道世界上還有這麼窮的人，以前我一直認為錢是從天上掉下來的，不知道爸媽賺錢的辛苦，我的玩具櫃裏盛滿了玩具，有好幾件是我又哭又鬧讓爸媽給買的，有的還很貴。這個少年這麼窮，還能挺得住，我非常佩服他，如果是我的，早就讓爸媽省吃儉用地拿錢給我買票坐車上學了。少年人窮志不窮，每天堅持跑步上學，沒有想到竟成了長跑冠軍。“吃得苦中苦，方為人上人”，我要以奔跑的`少年為榜樣，讓苦難變成一筆財富。
我不能做温室裏的花朵，要做耐風霜的松樹；我不能一直依靠着父母，要學會自強自立。要把經歷的苦難當成一筆財富，這樣，我有一天也會成為“人上人”。
國中讀後感12
這幾天，我看了一本書，名叫《親親我的媽媽》
這是著名兒童小説家黃蓓佳寫的，這本書的大概內容是：主人公趙安迪是一個有輕微孤獨症的孩子，他的母親舒一眉是一個有輕微抑鬱症的人。趙安迪本來一直跟着父親生活，因為一起意外，父親去世了。他來到母親家，起先格格不入，後來漸漸地從戒備緊張，從彼此的疏離到慢慢地靠近、理解、融洽，直至最後雙方握緊了對方的手，互相支持和鼓勵着，去走人生的'路。
血濃於水，這是一個真理。親人之間，無論之前因何種原因而敵視或陌生到最後還是會相互包容。
這一點我深有感觸。我的媽媽是一個非常嚴厲的人，她不但對別人如此，對我也不例外。記得有一次，媽媽要我寫一篇作文，我洋洋灑灑寫下一大段，正當我以為會得到表揚時，媽媽看了，居然沉下臉：“你寫的什麼？這句話什麼意思？怎麼這麼多錯別字？真是小腳婆婆的裹腳布——又臭又長！給我重寫！”我一聽，如同晴天霹靂，眼淚就情不自禁地在眼眶裏直打轉兒，直致掉了下來。媽媽看了，上來把作文草稿扔到了桌子上：“説，寫還是不寫？別跟我哭，我看到你哭就討厭！不寫好，不準吃飯！”我只好重新寫了一遍。於是從這次起我和媽媽就打起了冷戰。我覺得媽媽是世界上最壞的人，我討厭她。可是時間一長，看着媽媽每天早上起得很早，為我準備早飯，晚上，等我睡下，媽媽還在洗我換下的衣服。我又覺得媽媽是多麼的辛苦，她對我嚴厲其實就是為我好。於是我和媽媽又和好如初了。血濃於水，也許就是這樣的吧。
看，血緣就是這麼奇妙！這就是真愛。
國中讀後感13
海倫·凱勒，一個在黑暗無聲的世界，一個帶給無數人光明和希望的英雄，她用飽蘸愛的筆墨書寫者對生命的崇敬珍惜，對所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅強和毅力感受着光陰的走過，記錄着心靈的軌跡，她用詩意動人的筆觸，表達着對生活得愛和禮讚，對人類往昔的稱頌和理解，她把慈愛的雙手伸向全世界，為世人留下一首永難遺忘的生命之歌。
閲讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》時，恰逢自己處在人生的低谷，不如意的事接二連三，繁忙快節奏但無效的工作，疲於應付的各種學習，學生的屢屢犯錯不懂事，周圍人對自己的不滿意……重重壓力讓我身心疲憊，喘不過氣來。每天我都眉頭緊蹙，心理堵得滿滿，心情抑鬱，感覺自己的日子裏沒有陽光，沒有未來，只有無盡的指責、黑暗和無望。窗外的花兒開的爛漫之極，草兒綠的晃眼，曾經那麼敏鋭的觸覺彷彿凍結，對於過去讓自己感動甚至落淚的細節竟是視而不見。
偶然的一天，在同事的桌子上發現了它——《假如給我三天光明》，充滿生命色彩的綠色封面，黑白分明的.八個大字，就那麼適時的吸引了我，連續一個多周，我陷入其中不可自拔，一有時間就捧起它，伴着墨香，我遊走於一個生機勃勃的繽紛世界，和一個偉大的靈魂無聲對話，時而為海倫的不易神傷，時而為沙利文小姐的耐心、智慧和愛流淚，它默默地撫慰着我的焦躁，淨化着我的混沌，豐腴着我的荒蕪，提升着我的境界和對生命的認知。
國中讀後感14
重重合上書，我不敢放眼去遙望。我害怕，天空中那皎潔的月亮會變成燃燒的面具；我擔心，天空上那璀璨的星晨會磨成鋒利的巨劍；我憂慮，整片暗沉的蒼穹會變成遮蔽世界的兇器。我簡直不敢相信，書中這支離破碎的世界竟然是中國的前身。我眨巴着雙眼，將書扔向桌子。我害怕它會將我束縛，將千千萬萬的人束縛。
書中，做普通生意的林老闆，一心一意想支起這個家。他苦心經營，渴望這家中的一切能變得好，變得華麗。但，在這混亂的環境中，林老闆要受同行的排擠，受盡資本主義的剝削、掠奪。資本原先就只能勉強支持，他還要忍受社會上的打擊。林老闆，一個有商人惟利是圖的思想的人，卻要面臨社會上四面八方的壓迫。最終，林家鋪子的命運還是逃不過無理的束縛，在悲慘的灰雲之下嘩嘩倒閉了……
從古至今，地位與財富在所有人眼裏都是輝煌的一級台階。在社會的天平上，權力與富有是一幸福和美滿畫等號的`。但這看似聖明的天平也是失敗與墮落的開端。因此，二十世紀三十年代的社會才會變得如此黑暗。如此不平等。在那風雲四起的中國，低階層百姓只是敢怒不敢言。猶如一場洪水，洗刷了人類本身的善良與樸實，留下的卻是一片乾裂，爭執與殘酷的爛泥塘。所有人都扣上了骯髒的面具。有句話衡量了金錢的價值：“金錢，使人墮落；金錢，使人血腥；金錢，創造了一個殘酷無情的紀元。”
別被金錢與利益打敗，得反過來，掌握住一切，不要被權力與金錢所吞噬。否則，你將會是社會上一顆缺莖少葉的種子。
《林家鋪子》充分反映了舊社會的無情與黑暗。所以，現在的生活是來之不易的，讓我們珍惜現在生活的每一個瞬間，給舊社會封頂，讓光明、和平、愛與温暖永駐人間。
國中讀後感15
人們常常説，三生，可是真的又三生嗎？如果又的話，今生的我在不停地被誰目送，來世我又會目送誰？“所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”真的是如此嗎？許多年過去，當我走上工作崗位的時候，我是否會在拐角處回過頭來，然後笑着對母親説——媽；或者，我是否也會在母親悲傷的'目送中消失在拐角處？
我記得小的時候，我常常躺在母親的懷裏，聽母親將她那童年的故事，母親的淚光是啟蒙我的明珠。如今，我們兩人之間卻常常隔着一扇門，我在門裏頭，她在門外。我卻沒有勇氣打開門。父母養育子女，子女孝敬父母，那是責任。年少時，母親目送孩子離去，年老時，孩子目送母親離去。那又是什麼呢？目送着，背影消失裏，只剩下哀傷和寂寞嗎？不，不會的，我相信不會永遠都是目送的。我想，我會打開那扇門的，我依舊可以像兒時那樣，像兒時那樣依偎母親懷裏，儘管母親不再將她童年的故事了。
在這本書的魅力睿智的文字裏，我看見了自己，在歎息作者的哀傷之餘，也深深地體會到母親，我的母親的那麼傷情。我想，許多年之後，等我也是一位母親的時候，是否也會如此，是否也只是目送？
珍惜可以挽留，不是嗎？也許，我現在所做的都只是微不足道的，但是我相信，一句問候，一杯清茶，一個擁抱真的可以讓那落寂消逝。也許，許多年後，我目送着母親離去的時候，我仍然會悲傷、難過，但是，至少不會遺憾，不是嗎？
