無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的購物的經歷作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
購物的經歷作文 篇1
星期天，媽媽説：“家裏沒香油了。你去超市給我買一瓶回來。”我一聽高興極了，我大聲的説：“太好了，這可是我第一次一個人購物啊！”。
媽媽給我50塊錢叮囑我：“你要注意路上的車，過馬路左右看清楚呀！還有剩下的錢你買點自己想吃的零食吧。”我聽了更是高興極了，我把媽媽給我的錢緊緊地握在手中，蹦蹦跳跳地去超市了。
到了超市我一看人真多啊！我走進了玩具區，這裏的玩具多的讓我眼花繚亂，又可愛的布娃娃，威武的變形金剛和會説話的湯姆貓……讓我目不暇接。
我沒有忘記我的購物任務，我依依不捨的告別了玩具區，來到了賣香油的食品區，我找來找去終於找到了賣香油的櫃枱。哇！香油的品牌可真多，有10塊的`，20塊的，30多的價位不等，我想買個10元的就行了，這樣我還能多剩點錢買玩具呢！我拿了一瓶香油，又跑到玩具區拿了一個我很喜歡的變形金剛，直接來到收銀台結賬，收銀的阿姨笑着對我説：“小朋友，一共是48塊錢。”哈哈……我心裏一算還剩2塊，於是我遞給阿姨50塊，她找我2塊，我拿着東西高高興興的回家了。
回到家媽媽看到我買的東西很高興，表揚了我，説我長大了，沒想到第一次購物就這麼順利！我以後還要自己來購物。
購物的經歷作文 篇2
暑假裏，爸爸媽媽帶我回到了親愛的外公家，讓我和我的表兄弟姐妹相處了一番。
有一天，我和姐姐們玩得正入神，我一聽到外公清脆的召喚聲，只好心不甘、情不願地放開姐姐的手。一溜煙地跑到外公面前，我想肯定有重要任務。於是斬釘截鐵地説：“外公，您有什麼事儘管吩咐吧，我一定盡力！”外公親切地説：“玉菲，我的好孫女，去樓下幫我買一包煙和一隻打火機，好嗎？”我嘀咕道：“不能自己買嗎？”外公好像聽懂了我的心裏話，説：“外公的腳有點痛，不想下樓。”我聽了就快速下樓了。
我來到小賣部鼓起勇氣大聲説：“我要買一包煙和一個打火機”，我用震天動地的聲音才把正在打盹的老闆叫醒，他把東西給我，我付了錢就開心地走了。
在回家的`路上，我想：外公每次抽煙時都是很享受的樣子，難道香煙的味道很好？我也想嘗試一下這滋味。
於是，我來到一個偏僻的角落，偷偷抽出一根煙，用有點顫抖的手打然打火機，小心翼翼地輕輕抽了一口，趕緊把煙斗吐了出來，感覺沒什麼味道。於是，我猛吸了一大口，這下糟了，煙全被吸進去了，來不及吐出，嗆得我直咳嗽。眼睛裏豆大的淚珠嘩啦嘩啦地往下掉。我縮在角落像只受傷的小兔。
在樓上的外公見我許久沒回家，就忍着疼痛下樓來找我。當他看到我時，被我的樣子嚇得心驚肉跳，忙問：“玉菲，你怎麼了？誰欺負你了嗎？怎麼躲在這哭呢？快給外公看看。”我不敢説出真相，只好默不作聲跟着外公回家了。
晚上，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽給我一番教育，我也害羞地低下了頭，也明白了不能因為好奇什麼都去嘗試。
購物的經歷作文 篇3
六歲的生日在一步步走向我，我已經快上國小了。於是，爸爸媽媽想試一下我的社交能力和我的膽量。
第二天，我吃完早餐，伸了個大大的'懶腰，媽媽拍了我兩下，説道：“媽媽給你一個小任務，你和我去下房間，好嗎？”我毫不猶豫地點點頭，跟着媽媽來到了房間。
忽然，媽媽轉過身，説：“稍等一下。”然後，她打開了衣櫃，打開了一個不顯眼的小抽屜，拿出了一張面值十元的鈔票，遞給我。接着，她心平氣和地説：“你長大了，應該自己去買一次東西了，我給你這十元錢，請你幫我買一包巧克力回來。”
我雖然不敢，可又不能違抗，只得去買巧克力。我穿上鞋，膽戰心驚地走着，一步，兩步，三步……走着走着，我不知不覺地來到了商店門口。害怕的我，緊張的我，猶豫不決的我深深地吸了口冷氣，握緊手中攥着的那張十元鈔票，走進了商店。
店中的物品真是小巧又精緻。我來到賣零食的小桌子前，有燒餅、有果凍、有餅乾……真是令我“口水直下三千尺”呀！我拿起一包巧克力，看看日期，瞧，這不是很新鮮嗎？我趕緊來到收銀台，將巧克力放在收銀台上，我還沒開口説話，“嘀”的一聲便響起，我趕緊把鈔票放到了收銀台上，然後拿起巧克力回家了。
這次購物讓我增長了見識，又讓我體會到了購物的樂趣，如今，我的心裏還美滋滋的。
購物的經歷作文 篇4
教學目的：
1、使學生通過作文講評，能夠將第一次購物的過程寫具體，寫詳細。
2、能對他人的作文進行正確的點評。
教學重點：學習作文點評的方法。
教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。
教學準備：第五次作文《第一次購物經歷》
教學過程：
一、複習，導入新課：
複習作文要求：
1、指名説出本次作文要求：
a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。
b具體寫一寫購物的過程。
怎麼挑選？挑選時注意了什麼問題？
怎麼買下這件物品？
當時有什麼感受？
抓住動作、語言、和心理的描寫。
c結尾，寫此次購物你的感受。
教師強調：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經過、結果），重點回想自己的一次購物經歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。
2、寫好後多讀幾遍，並認真修改。
二、榜上有名
1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。
高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，
2、有些同學的作文進步很大。
王星辰 、邊雨澤、李若彤
三、作文欣賞
1、欣賞精彩片斷
師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？
生：高靜怡的
師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什麼建議？
2、學生聽完後隨機説説這些片斷好在哪裏。
師：還有什麼建議？或者説你認為哪裏寫的還不夠好？
生自由發問。
四、請你評改
1、出示例文進行修改。
2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？
教師提醒學生注意：
①敍事是否具體，是否符合中心需要；
②句子是否完整、連貫、通順；
③字是否寫的正確；
④標點用的是否恰當。
3、每小組選派代表指出優缺點並提出修改意見。
五、佳作亮相
1、先小組上講台讀自己小組修改好的作文片斷或佳作
2、然後分組交流自評，暢談習作收穫，分享習作成功的樂趣。
六、創造發表條件，激發學生的成就動機。
將優秀習作或修改後有明顯進步的習作，在班內傳閲。
七、總結：
老師發現經過我們的共同努力，你們的文章已經比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內傳閲吧。
附下水文：
記一次自己購物的經歷
一個陽光明媚的星期六，我懷着高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。
我們先到f1樓停好車，然後，乘電梯到2樓。我推着購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見裏面人山人海，哇！琳琅滿目的小玩意擺滿貨架。於是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區域，這裏的鋼筆品種很多，我都不知道該選什麼樣的.鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是國小生，應該用學生鋼筆。於是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴着一頂黑色的頭盔，頭盔上飄着一束大紅色的盔纓，身穿着半透明黑色的盔甲，取下頭盔發現長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脱掉盔甲發現裏面有一個裝滿了油水的將軍肚。
我激動的向媽媽説：“我要買這隻鋼筆”。媽媽説：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格籤，啊！49元。我心想：這麼貴啊！我用期待的眼神看着媽媽，彷彿在對媽媽説：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧着我彷彿知道了我的想法説：“好吧！”於是，我拿着我那心愛的“黑將軍”拉着媽媽的衣角來到收銀台結了賬。
啊！這真是一次快樂的購物。
購物的經歷作文 篇5
今天，我和奶奶一起來到了華潤萬家超市去買鋼筆和尺子。
一進超市，我就被那琳琅滿目的商品吸引了，忍不住一會兒往東看看，一會兒往西看看，目不暇接。我抬頭看標識牌，“奶奶，我找到文具區了！”我喊奶奶，奶奶往我指的方向看來看，拍拍我的頭説：“你真能幹！”
到了文具區，我看到很多與學習相關的商品，我依次尋找，終於找到了鋼筆區。好多鋼筆啊！簡直就像一個小山一樣，每一個鋼筆都顏色鮮豔。我剛開始看中了一隻鋼筆，鋼筆筆帽的卡子是金色的，哎呀，筆身是粉色的'，這隻筆好像是給女生用的。我又認真挑選，又發現一隻鋼筆不錯，顏色是我最喜歡的黃色，而且還可以贈送墨囊呢。我又看了其他的一些鋼筆，最後，還是覺得這支黃色的鋼筆最中意，就把它買下了。同樣的方法我又挑選了自己喜歡的尺子。
這次購物經歷給我的感覺很好奇、很新鮮，也很愉悦，因為自己可以做主選擇東西。同樣，我通過這次經歷學會了怎樣去購物，購物是一件非常令人開心的事情啊！
