[熱門]最後一課讀後感

認真讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的最後一課讀後感，希望能夠幫助到大家。

最後一課讀後感1

今天在課上老師讓我們默讀了法國小説家都德的短篇小説《最後一課》，讀完這篇文章後，我被深深地震撼了。

這篇文章向我們展示了一個頑皮、不愛學習，也不知道什麼是國家命運、民族尊嚴的男孩形象——小弗郎士。通過上最後一節法語課，他認識到普魯士軍隊不僅佔領了他的家鄉，還要剝奪他們學習本民族語言的權利，實行奴化教育，這使得小弗郎士在心靈上、精神上受到了極大的震動。在最後一堂法語課上，小弗郎士有對自己的悔恨、有對侵略者的痛恨，心情久久不能平靜。當韓麥爾先生翻開教材，開始講法語課時，小弗郎士對自己平時最討厭的語法，居然“全都懂”，覺得韓麥爾老師“講的似乎很容易、很容易”。

因為是最後一堂法語課，小弗郎士的心靈受到了很大的震動，他面對的殘酷現實是他始料不及的，這突如其來的打擊，使得小弗郎士的'思想一下子高度集中起來，他已經敏鋭地感覺到，他不但失去了生養他的這塊再熟悉不過的土地，而且失去了一個民族賴以共同生存下去的紐帶——本民族的語言。一種懊悔、憤恨、失落、茫然的複雜情緒，一股腦兒湧上了他的心頭。面對如此不可抗拒的如此冷酷的現實，小弗郎士突然開始感覺到祖國的一切都是那麼美好，他悔恨自己沒有好好學習，愛國之心在此時此刻也表現的那麼強烈，他一下子成熟了、懂事了，過去討厭的東西一下子變得那麼可愛了，他眼裏的一切都跟“祖國”兩個字緊緊地不可分開了。這時的小弗郎士狠不得一下子把所有該學的祖國語言知識都學好。

讓我們以此為戒，好好學習自己的母語、好好珍惜現在的美好生活吧！

最後一課讀後感2

最近，我讀了一本名為最後一課的書。

最後一課是用一個孩子的感受來寫的，類似於我們學習一半蠟燭的時期。第二次世界大戰。故事內容，一個孩子匆匆來到學校，他們的法語老師看起來很嚴肅，他得知他必須從這門課開始學習德語，不能再上老師的課，不能再學習自己的語言。他開始後悔為什麼他貪婪於其他事情而不專心學習。老師告訴你，這不是你的錯，也許是因為我或你太忙了，不能忘記關心你的父母。他仔細聽了這節課，讀了這個故事，會讓你覺得老師在教孩子們法語，還是父親把法國刻在孩子們的心裏？這是一門多麼偉大的`課啊？一堂難以言喻的愛國課。人們想加快步伐。如果事情發生在中國，我怎麼會不願意學任何漢字呢？因為這樣，我想努力學習，因為我寫作文的時候經常不會寫很多字。

我最感動的是，老師拿出字帖，上面寫着法國，讓大家寫。每個人都非常專注於寫作和戰鬥。坐在他們身後的成年人也在讀書，坐在他們身後的老村長都在顫抖。

最後一課告訴人們的不僅僅是和老師分開的課，還有和祖國分開的課。我覺得有很多醒來的地方，很多生活可能會因為太多的花樣和各種各樣的東西而分散我的精神，直到我發現它們已經錯過了。我們應該珍惜現在的每一刻，它們是非常寶貴的，我們也應該珍惜我們的閲讀時間，以及與熟悉的人在一起的時刻。