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當品味完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候抽出時間寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編幫大家整理的孔雀東南飛讀後感，歡迎閲讀與收藏。孔雀東南飛讀後感1焦仲卿對劉蘭芝的悽美愛情也實...

作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《孔雀東南飛》教學設計，歡迎大家分享。《...

作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的孔雀東南飛教學設...

一、通假字1.今若遣此婦，終老不復取（取同娶，娶妻）2.箱簾六七十（簾同奩，古代盛梳粧用品的.器具）3.蒲葦紉如絲（紉同韌，堅韌，柔軟而又堅固）4.十七遣汝嫁，謂言無誓違（誓同愆，過失、過錯）5.府吏見丁寧（丁寧同叮嚀，囑咐）6.雖與府吏要，渠會永無...

在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的2023年《孔雀東南飛》教學設計，希望對...

一、通假字1.今若遣此婦，終老不復取（“取”同“娶”，娶妻）2.箱簾六七十（“簾”同“奩”，古代盛梳粧用品的器具）3.蒲葦紉如絲（“紉”同“韌”，堅韌，柔軟而又堅固）4.十七遣汝嫁，謂言無誓違（“誓”同“愆”，過失、過錯）5.府吏見丁寧（“丁...

剛剛讀讀《孔雀東南飛》的時候我的心顫抖了，因為我看到美好的感情被世俗禁錮，被禮教肢解，並最終因感情本身容不得分離，而死亡的這一過程。“上邪，吾欲與君相知，長命無絕衰，山無稜，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!”...

讀完一本書以後，你心中有什麼感想呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的孔雀東南飛讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。孔雀東南飛讀後感1《孔雀東南飛》為我們講述了一...

讀完某一作品後，你有什麼體會呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的孔雀東南飛讀後感，歡迎閲讀與收藏。孔雀東南飛讀後感1現在世俗的愛情讓我有點看不大懂，現在更多的愛情是建立...

敍事詩《孔雀東南飛》課後反思1《孔雀東南飛》是我國古代第一首長篇敍事詩。該詩敍述的故事有人物，有情節，有以白描手法刻畫的準確、生動的人物形象。如何在本課教學中達到新課程標準對學生提出的這些要求，我的初步設想...

當閲讀了一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。到底應如何寫讀書筆記呢？下面是小編精心整理的《孔雀東南飛》的讀書筆記，希望能夠幫助到大家。《孔雀東南飛》的讀書筆記1“上...

由於焦仲卿之母的極度冷眼，嫁入焦府才兩年的劉蘭芝無奈的被遣回了孃家。對此，仲卿顯的無能為力，在孝字當頭的`社會裏，他選擇了妥協。且不談焦母與劉蘭芝誰對誰錯，單是焦仲卿為蘭芝極力的袒護中，焦仲卿愛劉蘭芝是有目共睹的...

導語：《孔雀東南飛》是中國文學史上第一部長篇敍事詩，也是樂府詩發展史上的高峯之作，後人盛稱它與北朝的《木蘭詩》為“樂府雙璧”。孔雀東南飛教案可以怎樣去寫?以下為本站小編收集整理的相關教學方案，歡迎閲讀人教版孔...

高一語文上冊《孔雀東南飛》知識點總結《孔雀東南飛》是我國文學史上第一部長篇敍事詩，通過劉蘭芝與焦仲卿這對恩愛夫婦的愛情悲劇，控訴了宗法禮教、家長統治和門閥觀念的罪惡。1、文學常識《孔雀東南飛》是我國古代最...

當細細品完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《孔雀東南飛》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《孔雀東...

讀完一本書以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那麼我們如何去寫讀書筆記呢？下面是小編收集整理的孔雀東南飛讀書筆記，希望能夠幫助到大家。孔雀東南飛讀書筆記1“孔雀東南飛，五里...

導入：在標題下面寫下兩行字；一個斷人心腸的故事，一曲唱絕千古的悲歌。（學生頓時騷動）其實文章就是一曲悲歌，一段悲劇悲劇的不幸，在於它往往不僅僅是悲劇，而是永遠的生活，大家熟悉的感天動地的梁祝化蝶就是這種悲劇的延續，而千年...

２１世紀基礎教育的核心是創新教育，創新教育就是要培養學生的創新精神和實踐能力。因此，教師應注意培養學生主動提出問題的能力，教會學生提問題，使之成為學習的主人。然而在教學實踐中，大多數教師仍然是按照自己對教材的理解、...

【教育觀點】２１世紀基礎教育的核心是創新教育，創新教育就是要培養學生的創新精神和實踐能力。因此，教師應注意培養學生主動提出問題的能力，教會學生提問題，使之成為學習的主人。然而在教學實踐中，大多數教師仍然是按照自己對...

[教學目標]（一）認識漢樂府民歌主要繼承了《詩經》的現實主義傳統；兩漢及魏晉南北朝是古代詩歌發展史上的重要階段。認識本詩在文學史上的重要地位。（二）學習本詩通過人物對話及在尖鋭的矛盾衝突和曲折的情節發展中塑造人物...

當細細地品讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的孔雀東南飛讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。孔雀東南飛讀後...

當品味完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編收集整理的孔雀東南飛讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。孔雀東南飛讀後感1秋池水漲，驚落梧桐，林...

認真讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的課文孔雀東南飛讀後感，歡迎閲讀與收藏。課文孔雀東南飛讀後感1孔雀東南飛，五里一徘徊……...

讀完某一作品後，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的孔雀東南飛讀後感，希望能夠幫助到大家。孔雀東南飛讀後感1靜默地讀完《孔雀東南飛》，...

教學目標：1、理清故事線索，把握人物性格特點。2、加深理解賦、比、興和浪漫主義手法在抒情上的藝術效果。3、落實實詞，側重於一詞多義、偏義複詞、古今異義。教學時間：兩課時一、導語導語一：中國是一個詩的國度，從先秦的《...