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《梅蘭芳學藝》是蘇教版二年級上冊的一篇講讀課文。文章共有三個自然段，第一自然段寫了梅蘭芳跟師傅學唱戲，但是師傅説他不是唱戲的料子；第二自然段寫了梅蘭芳苦練眼神；第三自然段寫了梅蘭芳成為了世界聞名的京劇大師。文...

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小猴學藝作文，希望對大家有所幫助。小猴學藝作文...

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小猴學藝作文，歡迎閲讀與收藏。小猴...

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的小猴學藝童話作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小猴學藝童話作文...

教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．讀準生字字音，理解由生字組成的新詞的意思。3．理解課文內容，懂得勤能補拙的道理，體會梅蘭芳的藝術魅力和偉大人格。4．通過多種語文實踐活動，提高語文素養。教學重、難點：整體感悟，知...

看完一本名著後，你有什麼總結呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的魯班學藝讀後感，歡迎大家分享。魯班學藝讀後感1讀完《魯班學藝》這本書後，我深深的被魯班那種刻苦學習的精神...

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的學藝路作文，歡迎閲讀，希望大家...

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小猴學藝作文，希望對大家...

《羣鳥學藝》這篇閲讀課文是一篇童話。這篇課文通俗易懂，富有童趣。上課了，滿以為學生會向文中的小燕子那樣認真地聽我講課。師：鳳凰老師講課，哪些鳥飛走呢？所以……(講到這裏我往下環視一週，大部分學生都向貓頭鷹、老鷹的...

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的學藝路作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我的學藝路作文1在生活中，...

福建省第六屆閲讀教學觀摩研討會提出＂繼承傳統，改革創新，求真務實＂的主題，閲讀教學真要做到＂求真＂——真實、真讀書、真訓練、返璞歸真；＂務實＂——實在、紮實、合實際、有實效，真不是一件容易的事情。筆者聽了易老師執教《梅蘭芳...

一、教材分析《羣鳥學藝》是篇寓言故事，講的是貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀、小燕子向鳳凰學搭窩的故事。課文共7個自然段。第1自然段總寫羣鳥到鳳凰那兒去學本領，第2——6自然段寫羣鳥學藝時的想法和做法，第7自然段講羣鳥...

當閲讀了一本名著後，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編精心整理的《羣鳥學藝》讀後感，希望能夠幫助到大家。《羣鳥學藝》讀後感1我讀了《羣鳥學藝》這篇文章，文章主...

一、整體感知，瞭解內容師：同學們，今天我們繼續學習《羣鳥學藝》(板書課題)。哪位小朋友説説“羣鳥”是什麼意思?“學藝”又怎樣理解?生：“羣鳥”是説很多鳥，“學藝”是學本領。師：理解得很正確。現在我來讀課文，你們思考本文...

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的小猴學藝童話作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小猴學...

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的小猴學藝看圖作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小猴學藝看圖作文...

導讀：職場中，沒人有責任有義務手把手地教你。他們沒時間管你很正常，因為有時間的話，就不會招實習生來幫忙了。很多實習生都面臨過這樣的窘境：好不容易拿到一個實習機會，心氣兒十足地去上班，可是辦公室裏的前輩既沒時間管你，也...

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小猴學藝作文，歡迎閲讀與收藏。...

作為一名老師，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的《羣鳥學藝》教學設計，希望能夠幫助到大家...

一、整體感知，瞭解內容師：同學們，今天我們繼續學習《羣鳥學藝》（板書課題）。哪位小朋友説説羣鳥是什麼意思？學藝又怎樣理解？生：羣鳥是説很多鳥，學藝是學本領。師：理解得很正確。現在我來讀課文，你們思考本文寫了一件什麼事。師：誰...

作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《梅蘭芳學藝》教學設計，歡迎大家...

教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．讀準生字字音，理解由生字組成的新詞的意思。3．理解課文內容，懂得勤能補拙的道理，體會梅蘭芳的藝術魅力和偉大人格。4．通過多種語文實踐活動，提高語文素養。教學重、難點：整體感悟，知...

8月1日早晨，我早早的就起牀了，因為今天我要去爸爸的工廠裏看看。大概半小時的時候，爸爸就上來叫我下樓了，我開開心心地上了爸爸的二手卡車，不知道是我心情的緣故還是太陽照射的原因，我感覺空氣中瀰漫着温馨的氣息，到了工廠，我...

教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．讀準生字字音，理解由生字組成的新詞的意思。3．理解課文內容，懂得勤能補拙的道理，體會梅蘭芳的藝術魅力和偉大人格。4．通過多種語文實踐活動，提高語文素養。教學重、難點：整體感悟，知...

在教學工作者實際的教學活動中，時常需要準備好教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的《梅蘭芳學藝》教學設計，歡迎大家分享。《梅蘭芳學藝》教學設...