相關小稻秧脱險記教學設計一等獎的範文精選

作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的小稻秧脱險記教學設計一等獎，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小稻秧脱險記教學設計一等獎1[教學目...

作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小稻秧脱險記教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...

《小稻秧脱險記》是一篇非常有童趣的文章，特級教師於永正老師也曾經上過這篇課文，為此，在沒上課前，我就上網查閲了相關資料，準備自己在上課時好借鑑。通過兩節課的教學，我的感受頗深，現將有關片段與反思記錄如下。片段一：師：通...

拿出《國小語文新課程教學法》隨手翻看，不經意間翻到於永正老師《小稻秧脱險記》詞語教學實錄片段，於永正老師通過和學生們一起表演課本片段來引導學生理解詞語的方法，讓我深受啟發。我在詞語教學時的通常做法是讓學生先...

《小稻秧脱險記》是一片童話故事，孩子們都非常感興趣。首先，第一、二小節讓孩子通過團團圍住、氣勢洶洶、嚷道、不由分説、一擁而上、拼命、搶等詞語體會雜草的蠻不講理。同時讓孩子瞭解這是一篇童話故事，那麼就要知道童...

第一課時師：同學們，今天我們來學習《小稻秧脱險記》。請小朋友把手拿出來，跟於老師一起寫課題。注意“稻”的筆順，“秧”的右邊起筆位置。[評：板書課題不忘寫字訓練，説明老師有很強的訓練意識]師：學這篇課文，我們有四項任務。...

第一課時師：同學們，今天我們來學習《小稻秧脱險記》。請小朋友把手拿出來，跟於老師一起寫課題。注意“稻”的筆順，“秧”的右邊起筆位置。[評：板書課題不忘寫字訓練，説明老師有很強的訓練意識]師：學這篇課文，我們有四項任務。...

眾所周知，人們的語文能力是習得的，而語文能力的習得無一不是從感悟開始。通過對語言材料的反覆感悟，學生才會從中總結出一些帶有規律性的東西，並積累了豐富的語言材料和語感經驗，形成了良好的語文素質。於永正老師所上一課...

（一）師：接下來我們進行演一演活動，請同學們推選4名同學分別扮演小稻秧、雜草、噴霧器、作者。生：我選吳一琨演噴霧器。師：為什麼？生：因為課本上説“一陣毛毛雨從天上飄下來。”那麼噴霧器得選個個子高的。師：呵，你會根據課文所...

第一課時師：同學們，今天我們來學習《小稻秧脱險記》。請小朋友把手拿出來，跟於老師一起寫課題。注意“稻”的筆順，“秧”的右邊起筆位置。[評：板書課題不忘寫字訓練，説明老師有很強的訓練意識]師：學這篇課文，我們有四項任務。...

第一課時師：同學們，今天我們來學習《小稻秧脱險記》。請小朋友把手拿出來，跟於老師一起寫課題。注意“稻”的筆順，“秧”的右邊起筆位置。[評：板書課題不忘寫字訓練，説明老師有很強的訓練意識]師：學這篇課文，我們有四項任務。...

於永正老師所上《小稻秧脱險記》一課，擯棄了煩瑣分析的套路，在“強化誦讀，注重感悟”方面做了一些大膽探索。相信大家讀了這個實錄，一定能夠從中得到一些有益的啟示。第一課時師：同學們，今天我們來學習《小稻秧脱險記》。請...

《小稻秧脱險記》課堂實錄教學要求：1.讀課文，讀準生字字音。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會詞語的意思。3.寫生字，要求寫得正確、規範。教學過程：一、導入1.同學們，今天我們來學習《小稻秧脱險記》，請小朋友把手...

引導語：《小稻秧脱險記》是一篇科普性的童話故事,寓農業常識於生動的故事之中。而相關的小稻秧脱險記課堂實錄哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！師：同學們，今天我們來學習《小稻秧脱險記》。請小朋友...

[評者按]擯棄了煩瑣分析，閲讀教學要走什麼樣的道路呢?我以為要走一條強化誦讀，注重感悟的道路。眾所周知，人們的語文能力是習得的，而語文能力的習得無一不是從感悟開始。通過對語言材料的反覆感悟，學生才會從中總結出一些...

第一課時師：同學們，今天我們來學習《小稻秧脱險記》。請小朋友把手拿出來，跟於老師一起寫課題。注意“稻”的筆順，“秧”的右邊起筆位置。[評：板書課題不忘寫字訓練，説明老師有很強的訓練意識]師：學這篇課文，我們有四項任務。...

於永正老師所上《小稻秧脱險記》一課，擯棄了煩瑣分析的套路，在強化誦讀，注重感悟方面做了一些大膽探索。相信大家讀了這個實錄，一定能夠從中得到一些有益的啟示。第一課時師：同學們，今天我們來學習《小稻秧脱險記》。請小朋...

《小稻秧脱險記》課堂實錄一、複習導入１、同學們，今天我們繼續來學習第３０課，齊讀課題２、課件出示，看這些小稻秧長得怎麼樣？３、通過上節課的學習，同學們想一想，課文哪幾自然段寫了小稻秧遇到了危險？哪幾自然段寫脱險？（板書遇險脱險）二...

師：同學們，今天我們來學習《小稻秧脱險記》。請小朋友把手拿出來，跟於老師一起寫課題。注意“稻”的筆順，“秧”的右邊起筆位置。[評：板書課題不忘寫字訓練，説明老師有很強的訓練意識]師：學這篇課文，我們有四項任務。(出示投...

師：同學們，今天我們來學習《小稻秧脱險記》。請小朋友把手拿出來，跟於老師一起寫課題。注意稻的筆順，秧的右邊起筆位置。[評：板書課題不忘寫字訓練，説明老師有很強的訓練意識]師：學這篇課文，我們有四項任務。（出示投影片，教師讀...

劉老師對教材的鑽研已細緻到每一個標點，每一處字詞，每一句話，每一種訓練點……聽、説、讀、寫，樣樣兼顧，可見準備充分，付出了巨大心血。縱觀全課。模式大致是學一段，品一段，訓練一段，再指導朗讀。非常紮實、有效，針對性強，對考試...

《小稻秧脱險記》是一篇非常有童趣的文章，特級教師於永正老師也曾經上過這篇課文，為此，在沒上課前，我就上網查閲了相關資料，準備自己在上課時好借鑑。通過兩節課的教學，我的感受頗深，現將有關片段與反思記錄如下。片段一：師：通...

燕子教學設計教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學習生字新詞，理解重要詞語的意思。3、掌握文章的大概意思，會歸納每個自然段的意思。教學重點、難點：初學課文，瞭解大意；體會燕子的可愛，春天的美麗。課前準備：...

作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的...

《小稻秧脱險記》是一篇非常有童趣的，特級教師於永正老師也曾經上過這篇課文，為此，在沒上課前，我就上網查閲了相關資料，準備自己在上課時好借鑑。通過兩節課的教學，我的感受頗深，現將有關片段與反思記錄如下。片段：師：通過上節...