相關兩則的範文精選

所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。下面是幾篇國小二年級...

一、重點字詞1.給下列加點字注音。?yuāch醴lǐ泉鴟chī濠ho樑?tio魚2.解釋下面加點的詞。(1)惠子相樑相：輔助君主的人，相當於後代的宰相。這裏作動詞，做宰相的意思。(2)搜於國中三日三夜國：國都，京城。(3)非梧桐不止止：棲...

師：上課之前我們來做一個心理測試：同一時間發生如下四件事水龍頭沒關，水快溢出來；下雨了，還沒收拾外面的衣服；門鈴響了，需要開門；房間裏的小孩不知道什麼原因哭了。請問同學們你選擇哪一件事情先做呢？生：我先收拾衣服，因為如果澆...

這篇精讀課文包括兩則寓言故事，一個是《亡羊補牢》，一個是《南轅北轍》。這兩則寓言都出自《戰國策》。《亡羊補牢》講的是一位養羊人第一次丟了羊，街坊勸他修羊圈、堵窟窿，養羊人沒有聽從勸告；第二天他又丟了羊，才後悔沒有...

【篇一：國小生自我評價範文】我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師佈置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期會考試取得了較為理想的成績。讓我的父...

兩則關於苦盡甘來的歷史典故1卧薪嚐膽勾踐，春秋末越國國君(前497—前465)在位。又名菼執。曾敗於吳，屈服求和。後卧薪嚐膽，發憤圖強，終成強國。公元前473年滅吳。越系古越人所建之國，越王允常時其國漸強，故楚國乃聯越以制吳...

一、看拼音寫詞語：jiāojíbáifèijìsuànbāwàng二、劃去錯誤的讀音轉(zhuǎnzhuàn)來轉去轉(zhuǎnzhuàn)身樂(lèyuè)滋滋樂(lèyuè)曲一隻野兔從樹林中竄(cuàncuān)出來。三、組詞：守費望此首廢忘些丟焦樁...

導語：良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。良好的家風需要大家一代又一代的傳承下去。如果每個家庭都能傳承優良的家風、如果每個家庭成員都能擁有良好的家風意識，令人心寒的社會道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一...

教學目標知識目標1．積累常用的文言詞語，豐富文言知識。2．瞭解《莊子》及莊子生平、思想。能力目標1．欣賞《惠子相樑》的趣味性，把握比喻的深意。2．感受“遊濠梁”中反映的莊子生活的詩意，瞭解莊子的志趣。德育目標拓寬學生的...

一、達標訓練1、《〈莊子〉故事兩則》，均選自。莊周，是（朝代）哲學家，是諸子百家中家思想的代表人物。2、《惠子相樑》中比喻巧妙貼切，“??”比喻，“鴟”比喻，“腐鼠”比喻。3、解釋下列句中加粗的字。（1）惠子相樑（）（2）仰而視之曰：‘...

設計理念學生結合生活實際瞭解課文中詞句的意思,自讀自悟課文內容。在進行識字遊戲這一環節中讓學生互教互學，激發學生的學習興趣,讓學生在玩中學，學中玩。教給學生學習的方法,重視培養學生自主學習的能力，放手讓學生自...

【教學目標】1、積累常用的文言詞彙。2、瞭解莊子其人其書及思想主張。3、理解文章寓意，學習莊子善用寓言説明事理的方法。4、比較莊子和惠子思想、氣質、志趣、性格的異同。5、正確理解莊子的“義”。【教學重難點】1...

【教學目標】1、理解傅雷所説的“堅強”的含義，認識到敢於面對現實、勇於回顧歷史、理智地對待成功並繼續奮鬥，才是真正的“堅強”。2、理解父子之愛、朋友之誼、知己之情的交融。3、能夠領悟突破挫折和成功、以平和心...

【授課地點】海南省海口市第一中學【授課教材】人民教育出版社“課標”實驗教材【教學目標】知識與能力讀準節奏、讀出韻味、讀中質疑、讀後思辨過程與方法師生同讀、同議、同講、同評、同寫情感態度與價值觀在情境中...

課題：《莊子》故事兩則使用方法及説明：1.注重朗讀，在掃清生字詞讀音的基礎上熟練朗讀課文；2.藉助課下注釋和工具書自主學習，疏通文意；3.文章故事性強，可讓學生在講故事中瞭解人物形象；4.建議使用2課時。學習目標知識目標：1、了...

《世説新語》是南朝宋出版的圖書，由劉義慶組織一批文人編寫，又名《世説》。下面是小編為你帶來的世説新語兩則課堂實錄，希望對你有所幫助。一、導入激趣師：看到同學們一雙雙充滿智慧的眼睛，我就不由地想起了冰心的一首詩：萬...

一、教材解讀1.課文簡説。《紀昌學射》原文見《列子·湯問》。講的是紀昌拜飛衞為師學習射箭，飛衞告訴他先要下功夫練眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨”；二是“練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西”。...

1.課前，可以請學生回顧一下學過哪些寓言故事，從中明白了什麼道理。如果有條件查閲有關紀昌、扁鵲的資料。2.兩則寓言故事都有個性鮮明的人物形象：好學的紀昌，堪稱名師的飛衞，醫術高超的扁鵲，固執己見的蔡桓公；且人物對話較多...

一神仙眷侶路迢迢，月下牛郎奏玉簫。閣冷難消離別恨，情長何懼水山遙。清風夢闊霜為淚，瑞露心誠草化橋。此夜人間同一曲，緣成七夕會青霄。二一年心事在今朝，水復山高路亦遙。音訊始傳聞鵲語，月華初吐上銀橋。只因意切紅顏老，應...

面試後感謝信範文篇一：下午好，我是XXX，貴司XXX職位的候選人，非常感謝您在上週四車的安排，以及您和總經理XXX的親切熱心的接待。從我們當天的溝通中，我對這個職位的職責，咱們公司目前的組織架構和南區的業務情況都有了更進一...

教學目標：1、瞭解《莊子》及莊子生平、思想。2、積累常用的文言詞語，歸納相關的文言現象。3、領略兩則故事中的旨趣。4、培養學生閲讀文言文的自學能力。5、拓寬學生的閲讀視野，增加他們對傳統文化經典的瞭解，提高閲讀品...

今天，我執教了國小語文二年級下冊22《寓言兩則》這一課。我採用談話的形式進行導課，問學生，你們喜歡的故事是什麼?目的是通過學生讀過的課外讀物來引入課文，可是問題一拋出，孩子們卻鴉雀無聲，我只好説看來孩子們喜歡的故事...

《莊子》故事兩則一惠子相樑，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。”於是惠子恐，搜於國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為??，子知之乎？夫??發於南海，而飛於北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。於是鴟得腐鼠...

學習目標知識目標：1、瞭解莊子及其思想；2、積累文言實詞與虛詞，抓關鍵詞翻譯課文。能力目標：能夠自主學習疏通文意；學習對比手法塑造人物形象的方法；能講述故事，瞭解人物形象。情感目標：樹立正確的人生觀，價值觀，學習古人淡泊名...

【教學目標】１、瞭解《莊子》及莊子生平、思想。２、積累常用的文言詞語，歸納相關的文言現象。３、領略兩則故事中的旨趣。４、培養學生閲讀文言文的自學能力。５、拓寬學生的閲讀視野，增加他們對傳統文化經典的瞭解，提高閲讀品位...