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《路旁的橡樹》是人教版三年級的一篇略讀課文。對於教中年級,尤其是三年級的教師,有時不敢放手,總在講着講着間就把課文上成了精讀課。因此,在講課前,我刻意再次明確了一下教參以及大綱要求:略讀課文,即粗知課文大意,在方法上...

繪本閲讀課聽課心得體會

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草房子閲讀課教學實錄

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《孩子的早期閲讀課》讀後感

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暑期認真地讀完了《孩子早期閲讀》,當我一看書名,便覺得不下這本書!一方面,對於低年級的課外閲讀教學自己總覺得心有餘而力不足;另一方面,自己的女兒馬上要上一年級的了,平時覺得給她讀繪本時沒啥好講的,尤其是一些“無字書”...

大班閲讀課:我做哥哥了評課稿

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做哥哥姐姐的感覺很好,但也有無盡的煩惱。繪本《我做哥哥了》中的主人公野田就是這樣一種矛盾的心裏。它是一個與幼兒生活有關的早期閲讀活動,為了能讓幼兒在活動中大膽的想象與表現,用完整、優美的語言表達出自己的所思...

語文閲讀課教學設計

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國小語文閲讀課上的漫步教學

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首先,“漫步”該是舒緩的。而閲讀課上習作恰能給學生提供一種舒緩的習作環境,因為在閲讀課上進行“讀寫結合”的訓練一般是片斷練習,並沒給學生太多的.思想壓力,舒緩了學生的精神。而且在習作素材上一般選擇與閲讀課文相...

(熱)閲讀課教學設計15篇

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魚游到了紙上閲讀課教學設計

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導語:學習魚游到了紙上課文,需理解魚游到了紙上和魚游到了我的心裏的意思及兩者之間的關係,並從中受到啟發;學習作者留心周圍事物和注意積累材料的方法。下面由小編為您整理出的魚游到了紙上閲讀課教學設計內容,一起來看看...

閲讀課《想吃蘋果的鼠小弟》課堂實錄

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《想吃蘋果的鼠小弟》是中江嘉男與上野紀子夫婦創作的鼠小弟,自1974年問世以來就深受孩子們的喜愛,下面就是小編整理的閲讀課《想吃蘋果的鼠小弟》課堂實錄,一起來看一下吧。師:小朋友喜歡聽宋老師講故事嗎?生:喜歡。師:開學...

語文閲讀課《愛的教育》教學反思

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身為一名優秀的人民教師,我們的工作之一就是教學,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的語文閲讀課《愛的教育》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。語文閲讀課《愛的...

語文閲讀課教學心得800字

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分析文章的結構層次、中心思想、寫作特色等。其實,要提高學生的語言綜合應用能力,必須讓學生閲讀時將注意力集中到有效的信息上,即聚焦。這樣既能提高閲讀速度,又能增強理解程度。在聚焦的前提下,學生“針對問題準確回答...

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反思性教學理論在上世紀90年代從國外傳入中國,並在教育界廣泛受到關注,21世紀初就在外語教學實踐中得到運用。反思性教學理論強調教師對自己的教學過程要進行反思和分析,從而達到解決問題,提高教學質量的目的。英語閲讀教...

繪本閲讀課《想吃蘋果的鼠小弟》課堂實錄

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導語:在《想吃蘋果的鼠小弟》這個繪本中畫面簡潔、鼠小弟的形象、動作十分誇張、詼諧,所以觀察講述應該可以作為一個重要的點,引導幼兒觀察鼠小弟的動作,猜測鼠小弟的心裏想法,然後大膽表述。下面是小編給大家整理的繪本閲...

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所謂“一日一書”,就是“一天看一本書”。如果學生能夠一天看一本書,一學年就可以讀完300本書,家長和老師只管鼓勵他看,看完就好,不必問他懂不懂,更不可以叫他寫心得報告!“兒童期”是養成良好習慣的洽當時機,兒童的閲讀習慣...

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聽樊老師上的閲讀課《小豬變形記》,感觸很深。這節課樊老師注重激發孩子閲讀的興趣,讓二年級的孩子喜歡閲讀,愛上閲讀。剛才樊老師這樣講了,所以我覺得樊老師是在實踐語文課程標準的理念。英國的學者錢伯斯在《打造兒童閲...

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教學目的:1.讓學生了解怎樣才算讀懂現代語體文。2.學會從作者的寫作目的、思路入手,把握文章線索,從而理解文章的基本內容。3.通過閲讀訓練提高學生快速把握文章大意的能力。教學設想:讓學生在閲讀中學會閲讀,給他們提供大量的閲...

聽繪本閲讀課後的一點感想範文

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