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當一個民族處於危急存亡的時刻，我們實在需要母親河召喚！當抗日烽火燃遍中華大地時，詩人光未然隨軍行進在黃河岸邊。雄奇壯麗的山河，英勇抗敵的戰士，使他感受到中華民族頑強的奮鬥精神與不屈的意志。下面是小編為大家整理的...

《黃河頌》第一課時教學設計【教學目標】1、通過反覆誦讀，感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅強的精神。2、初步認識黃河在中華民族中的特殊地位。3、品讀歌詞中的語言。【教學重點】通過反覆誦讀，感受黃河雄壯的氣魄...

作為炎黃子孫，龍的傳人，在我們心中，祖國不是一個普通的名詞。這個單元的課文，都是表現愛國主題的文學作品。一樣的感情，不一樣的.表達，都富有動人心絃的力量。《黃河頌》這首詩以歌頌的形式，寫出了黃河的偉大形象。它以其粗...

【教學理念】新教材更注重語文素養的整體提高，能面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養，“能用普通話正確、流利、有感情的朗讀”。因此教學中應要求學生誦讀，在誦讀實踐中豐富語言的積累，培養語感，發展語感，加深體驗與領悟...

《黃河頌》選自光未然的《黃河大合唱》第二部《黃河頌》，在體裁上是一首現代詩。詩人站在高山之巔，代表中華民族的英雄兒女，面對着黃河唱出了讚頌之歌。他歌頌黃河的氣勢宏偉、源遠流長，號召中華兒女向黃河學習，學習黃河的...

黃河頌是一篇經典的課文，小編整理了一份黃河頌名師教學實錄，供大家參考。一、導入師：大家知道“中華兒女”又被稱為什麼嗎？生：華夏兒女。生：炎黃子孫。師：不錯。我們身上都流着同樣的血。那大家知道我們的祖先最早起源於哪兒...

尊敬的老師，親愛的同學們；大家晚上好！我今天演講的題目是《黃河頌》黃河是中華民族的搖籃，這條奔騰不息的河流用他那甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的中華兒女孕育出燦爛的華夏文明。黃河以他英雄的氣魄，出現在亞洲的原野；他表...

認真讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的黃河頌的讀後感，歡迎閲讀與收藏。黃河頌的讀後感1君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。...

教學目標：1、理解詩歌內容，培養學生愛國主義情感。2、提高朗讀詩歌的能力。3、理解歌詞大意。教學重點：1、用普通話正確流暢、充滿感情地朗誦課文。2、理解歌詞大意。教學難點：《黃河頌》語言上的特點。課時安排：1課時教學...

作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的黃河頌教學設計，歡迎閲讀與收藏。黃河頌教學設計1設...

黃河頌展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概。下面就隨小編一起去閲讀黃河頌名師課堂教學實錄，相信能帶給大家啟發。師：上課！生：起立！師：同學們好！生：老師好！師：請坐。同學們，被譽為母親河的黃河是我們中華民族魂之所在...

作為一名人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《黃河頌》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《黃河頌》教學設計1...

作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的《黃河頌》音樂教學反思，希望對大家有所幫助。《黃河頌》音樂教學反思1《黃河...

師：大家知道“中華兒女”又被稱為什麼嗎？生：華夏兒女。生：炎黃子孫。師：不錯。我們身上都流着同樣的血。那大家知道我們的祖先最早起源於哪兒呢？生：我們是炎黃子孫，炎帝、黃帝部落在黃河流域羣居，所以應是黃河兩岸。師：你説得非...

【教學理念】生活的內涵有多深，語文的內涵就有多深;生活的外延有多寬，語文的外延也就有多寬。語文教學應當體現實踐性這一學科特點。同時語文學習又是個性化的體驗過程。佈置學生課前蒐集有關描寫黃河的詩句，使課內的知...

【教學理念】生活的內涵有多深，語文的內涵就有多深;生活的外延有多寬，語文的外延也就有多寬。語文教學應當體現實踐性這一學科特點。同時語文學習又是個性化的體驗過程。佈置學生課前蒐集有關描寫黃河的詩句，使課內的知...

【教學理念】生活的內涵有多深，語文的內涵就有多深;生活的外延有多寬，語文的外延也就有多寬。語文教學應當體現實踐性這一學科特點。同時語文學習又是個性化的體驗過程。佈置學生課前蒐集有關描寫黃河的詩句，使課內的知...

黃河以一種英雄的氣概，橫掃在中華大地之上。--題記我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾。黃河，以一種英雄的氣概，橫掃在中華大地之上。“把中原大地，劈成南北兩面”，偉大的精神，英雄的氣魄，豪爽地盪漾，激...

教學目標：①有感情地朗讀，培養朗讀詩歌的能力。②品味語言，體味歌詞意境，積累經典語言。③理解歌詞內容，啟發學生熱愛祖國的思想感情，提高文化品位和審美情趣。教學重點：熟讀成誦，感悟歌詞的思想感情；培養學生初步鑑賞歌詞的能...

【教學目標】1、理解詩歌內容，培養學生愛國主義情操。2、提高朗讀詩歌的能力。【教學方法】朗讀，探究，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手。【課時安排】一課時。【教學用具】錄音機、教學掛圖。【教學過程】一、情境...

導語：以下是小編整理的關於黃河頌的教學後記，內容如下，以供參考：範例一黃河頌的教學後記今天，我上了《黃河頌》，此刻自信如黃河之水一瀉千里，思緒卻掀起萬丈狂瀾。我認真備課了。教學視頻看了兩個，教學實錄打印若干。充分取長...

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編精心整理的黃河頌教學設計，歡迎閲讀與收藏。...

【教學理念】生活的內涵有多深，語文的內涵就有多深;生活的外延有多寬，語文的外延也就有多寬。語文教學應當體現實踐性這一學科特點。同時語文學習又是個性化的體驗過程。佈置學生課前蒐集有關描寫黃河的詩句，使課內的知...

師：大家知道“中華兒女”又被稱為什麼嗎?生：華夏兒女。生：炎黃子孫。師：不錯。我們身上都流着同樣的血。那大家知道我們的祖先最早起源於哪兒呢?生：我們是炎黃子孫，炎帝、黃帝部落在黃河流域羣居，所以應是黃河兩岸。師：你説得...

【教學目標】1、理解詩歌內容，培養學生愛國主義情操。2、提高朗讀詩歌的能力。【教學方法】朗讀，探究，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手。【課時安排】一課時。【教學用具】錄音機、教學掛圖。【教學過程】一、情境...