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《記金華的雙龍洞》原文4月14日，我在浙江金華，遊北山的雙龍洞。出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，...

《記金華雙龍洞》評課稿1因為流感，六（3）班的學生放假了，邀請南飛的雁到我們六（5）班上了一堂教研課。看得出，南飛的雁作了較為充分的準備，課堂上也很有激情，學生的學習積極性很高，師生之間的配合非常自然、流暢。聽課以後，大家都...

教學要求：1、通過語言文字瞭解金華雙龍洞的特點，激發學生對大自然的熱愛。2、瞭解作者的遊覽順序。3、學習本課生字。掌握“浙江、杜鵑、明豔、蜿蜒、聚集、孔隙、臀部、稍微、漆黑、觀賞、盤曲而上、變化多端”等詞語...

遊金華雙龍洞一文記敍了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。下面就隨小編一起去閲讀遊金華雙龍洞課堂實錄，相信能帶給大家啟發。師：這是——生齊答：金華的雙龍洞。師：葉聖陶爺爺曾經遊覽過這，還寫下一篇遊記。（板書課題）師：記金...

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的記金華的雙龍洞的教學設計，歡迎大家分享。記金華的雙龍洞的教學設計1一、教學...

師：(板書：浙江)誰能把它準確地讀出來?生：浙(Zhé)江。師：對嗎?生：浙(zhè)江。師：(指着zhé)這是同學們的家長常犯的錯誤，你們該做什麼?生：糾正他們的讀音。師：説得真好!説標準普通話是每個公民的義務。評：簡單一句話，教育功效大...

《記金華的雙龍洞》是葉聖陶先生的一篇遊記，也是一篇典型的遊記類散文，語言雖然直白，但是條理十分清晰，描寫具體生動。主要描寫了“外洞、孔隙、內洞景物”的特點。在教學時，陳老師引導學生朗讀感悟課文，把握孔隙窄小的特點...

一、導入：同學們，你們喜歡旅遊嗎？今天我們就隨着葉聖陶爺爺，一起去遊覽金華的雙龍洞，好不好？(板書課題：12記金華的雙龍洞)（指12）請齊讀課題。二、新授：1、下面，請同學們自由讀課文，看看能讀懂什麼，把不明白的地方劃下來。（師副板書）（1...

雙龍洞位於金華山雙龍風景區中心，是整個雙龍風景名勝區核心景觀和象徵，洞形成於約一億年前，成為自然風景名勝的歷史已有1600多年。雙龍洞冬暖夏涼，洞內可容千人品茶避暑。下面是小編整理的雙龍洞導遊詞，歡迎大家閲讀！篇一：親...

作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《記金華的雙龍洞》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《記金華的雙龍洞...

作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《記金華的雙龍洞》教學設計，歡迎閲讀與收藏...

作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的四年級下冊《記金華的雙龍洞》教學設計，希望能夠幫助到大家。四年級...

《記金華的雙龍洞》是葉聖陶先生早年寫的一篇遊記。今天，小編跟大家分享記金華的雙龍洞教學實錄。課堂實錄是一種鮮活的教學資源，通過記金華的雙龍洞教學實錄情景再現，教師們可以對教學案例進行分析研討，可親、可近、可學...

作為一位無私奉獻的人民教師，編寫評課稿是必不可少的，所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。怎樣寫評課稿才更能起到其作用呢？以下是小...

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的遊雙龍洞作文，歡迎閲讀與收藏。遊雙龍洞作文1今天，我和...

作為一名教學工作者，常常需要準備評課稿，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。怎麼樣才能寫出優秀的評課稿呢？下面是小編精心整理的《記金...

記金華的雙龍洞讀後感(一)今天，我在家裏預習了第三課《記金華的雙龍洞》。這篇文章是着名的作家葉聖陶爺爺寫的，描寫了浙江省金華市的雙龍洞。課文中寫了路上看見的映山紅、油桐和丁丁冬冬的泉水，仔細地描寫了雙龍洞的洞...

雙龍洞是國家重點風景名勝區，位於浙江省金華市北郊的金華山西南山麓。林海莽莽，水流潺潺，年平均氣温比城區低6℃，是國家首批AAAA級旅遊區。本站整理了雙龍洞的導遊詞，歡迎大家閲讀。雙龍洞的導遊詞(400字)各位遊客，歡迎光臨...

新理念下的課堂教學注重了教學資源的多樣化、廣泛性，有的老師更是能善於利用課堂上的“異音”，推波助瀾激化矛盾，形成憤悱之氣氛，再及時引導，展示了自己的教學機智。我想，這種課堂上生成的精彩不是能刻意追求的，而是與教師課...

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的記金華的雙龍洞教學設計範文，希望能夠幫助到大家。記金華的雙龍...

作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的語文《記金華的雙龍洞》教學設計，歡迎...

導語：《記金華的雙龍洞》以精練生動的筆墨記敍了作者遊覽金華雙龍洞的經過，表達了作者對山川景物的熱愛。以下是小編整理的《記金華的雙龍洞》教學實錄，歡迎各位的閲讀和參考。《記金華的雙龍洞》教學實錄師：(板書：浙江)誰...

作為一名老師，通常需要準備好一份評課稿，評課是對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼應當如何寫評課稿呢？以下是小編收集整理的《記金華雙龍洞》評課稿，僅供參考，歡迎...

雙龍洞位於金華山雙龍風景區中心，是整個雙龍風景名勝區核心景觀和象徵，以山嶽森林為背景，地下懸河、巖溶奇觀、赤松祖庭為特色，觀光旅遊、康體休閒、避暑納涼、海外朝聖為主要功能的國家重點風景名勝區和國家首批AAAA級旅...

五朵金花綠茶上完《記金華的雙龍洞》後説：“心情是複雜的，有着深深的失落，有着縷縷的懊惱，也有着絲絲的坦然。”這是她的感受，其實不必自責，不必懊惱，要多點坦然，多點自信。可能是綠茶聽其他幾位金花的課時，抱着十分虛心的態度...