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●學習目標①學會詩詞中出現的生字，能結合註釋理解詞義。②能結合插圖，用自己的話説出詩句意思。③背誦這三首古詩詞，默寫前兩首。④誦讀中體會作者的思想感情，感受古詩詞的語言美、韻律美。●課前準備教學掛圖。●激趣導...

[教學簡案]教學目標：1．會寫“洛、榆、畔、帳”4個生字，能正確讀寫“洛陽、榆關、那畔、千帳”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫《泊船瓜洲》《秋思》，激發學生在口語和書面語表達中引用詩詞的興...

【設計理念】本課古詩詞教學的基本思想是多讀感悟。通過教師的適當引導，帶領學生讀背吟誦，讀中想象，讀中追問，讀中感悟，以此來理解古詩詞的意思，體會作者的情懷。【教學目標】⒈會認“螺、諳”等2個生字，會寫“亭、庭”等5個...

篇一：一、教材解讀《泊船瓜洲》《秋思》《長相思》都是膾炙人口、情意綿綿的思鄉詩，都表達了作者對家鄉深深的思戀和熱愛。《泊船瓜洲》這首詩寫的是詩人停船在瓜州之後，望着僅僅一江之隔的京口，想到離京口並不很遠的南京...

一、看拼音寫詞語。mùtónɡsuōyījīlónɡliánpénɡ()()()()二、按要求完成古詩詞練習。1、默寫《牧童》()_______________________________________________________________________________________________...

教學目標１、讀懂三首古詩，感悟每首詩中描繪的獨特景色，體會表現手法。２、能用自己的話説出詩句意思，並由此想象畫面。３、會認讀本課中螺諳等生字，會寫亭庭潭螺諳５個生字，理解閒厭和諳等詞在詩句中的意思。４、有感情地朗讀、背誦...

第一課時一、導入新課，激發興趣同學們，童年是純真、難忘的歲月，身處童年，你們正經歷着人生的美好季節，一切都是新鮮的，一切都是美好的。童年的你們，正趕上了科技飛速發展的時代，生活是豐富多彩的，甚至是新奇有趣的。可是，你們想...

【學習目標】1、學會詩詞中出現的生字，能結合註釋理解詞義。2、能結合插圖，用自己的話説出詩句意思。3、背誦這三首古詩詞，默寫前兩首。4、誦讀中體會作者的思想感情，感受古詩詞的語言美、韻律美。【課前準備】教學掛圖。...

第一課時一、導入新課，激發興趣同學們，童年是純真、難忘的歲月，身處童年，你們正經歷着人生的美好季節，一切都是新鮮的，一切都是美好的。童年的你們，正趕上了科技飛速發展的時代，生活是豐富多彩的，甚至是新奇有趣的。可是，你們想...

一、《牧童》１、“草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。”你感受到了什麼？提示：六七裏方圓的原野鋪滿了青青的野草，三四聲悠揚的笛聲和着微微的.晚風傳來。可以感受到孩子是那麼的悠閒自得、怡然而樂，感受到的是一種野趣。２、“...

１、學生應該是積累了一些表達思鄉懷親的詩詞，要善於利用學生的積累，引入新課的學習。２、三首古詩詞所要表達的主題是一樣的，但是表達的方法各異，《泊船瓜洲》是寫景抒情，《秋思》則是敍事抒情，《長相思》則融寫景與敍事於一體...

導語：三首詠月詩詞寫於不同時代,都表達了思念之情。下面是小編為大家整理的《中秋詠月詩詞三首》教學設計，歡迎閲讀。學習目標：1、養成良好的誦讀詩歌的習慣，在“讀”中理解這三首詩描繪的情景。2、通過比較閲讀，結合個人...

【教學目標】１、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。２、學會本課認讀、書寫的生字。３、能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思。４、理解詩的意思，感悟詩的意境，使學生從中受到美的薰陶。獨坐敬亭山〖教學過程一、導入我國是...

一、案例背景本課是義務教育課程標準實驗教科書第八冊２３課的第一課時。教學時，主要是引導學生藉助註釋、插圖，自主學習，正確理解詩意，在誦讀品味、情景想象中感受優美的田園風光，體驗繁忙緊張的鄉村生活，激發學生對勞動人民的...

【學習目標】1、自讀中識記本課四個生字並正確書寫、運用。2、感悟中學習詩人借不同景物抒發情懷的寫法。3、朗讀中體會詩人暗藏於詩中無限的思鄉之情。【課前預習】1、瞭解王安石的生平，收集、背誦以前學過的他寫的古...

教學目標1．識記本課7個生字並正確書寫、運用。正確、流利朗讀、背誦古詩詞。2．進一步瞭解宋詞的有關知識。3．藉助字典和課後註釋理解詩詞中字詞的意思以及整首詩詞的意思，想象詩歌描寫的意境，體會作者的感情，感受童年生活的...

【教學目標】1、會寫“洛、榆、畔、帳”4個生字，能正確讀寫“洛陽、榆關、那畔、千帳”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫《泊船瓜洲》《秋思》，激發學生在口語和書面語表達中引用詩詞的興趣...

端午節的現代詩歌三首1年年思，年年思。那偉大的英雄，你的正義的靈魂啊!早早的住進了中華民族的心中。年年思，年年思。那偉大的詩人，你的篇章啊!是我們萬代歌頌的精神。年年思，年年思。我偉大的.民族驕傲啊!今日是你的節日...

本文是由語文教案工作室上傳的：《古詩詞三首》教學反思。《泊船瓜洲》、《秋思》、《長相思》都是膾炙人口、情意綿綿的思鄉詩詞，都表達了作者對家鄉深深的思戀和熱愛。三首古詩詞所要的主題是一樣的`，但是表達的方法各...

【設計理念】本課古詩詞教學的基本思想是多讀感悟。通過教師的適當引導，帶領學生讀背吟誦，讀中想象，讀中追問，讀中感悟，以此來理解古詩詞的意思，體會作者的情懷。【教學目標】⒈會認“螺、諳”等2個生字，會寫“亭、庭”等5個...

示標：1、瞭解《詩經》2、賞析《氓》一、導入：請一生背誦《沁園春·雪》北月風光，千里冰封，萬里雪風，望長城內外，唯條茫茫，大江上下，頓頭滔滔，心舞銀蛇，原馳臘象，欲與天公試比高，往晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄...

一、看拼音寫詞語。mùtónɡsuōyījīlónɡliánpénɡ二、按要求完成古詩詞練習。1、默寫《牧童》_________________________________________________________________________________________________________...

【學習目標】1、認識7個生字，會寫8個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。3、通過誦讀、解讀、悟讀課文，瞭解內容，體會課文描述的景物和作者表達的思想感情。激發學生對祖國詩詞的...

一、導入新課，靠近快樂1.出示牧童騎牛圖。老師：騎牛的人是誰?這是怎樣的牧童?從哪裏看出這是個自在、快樂的牧童?2.出示古詩《牧童》。老師：這首古詩是呂巖，也就是耳熟能詳的呂洞賓所作的。關於呂洞賓，談談你對他的瞭解。3...

教學目標鑑賞感受三首詩詞中詩人真摯的情感美品味詩歌意境，從而領會詩歌美質學習詩的藝術表現手法，瞭解詩人的藝術風格教學重點難點鑑賞感受三首詩詞中詩人真摯的情感美；品味詩歌意境，從而領會詩歌美質課時安排1課時教學...