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本文是由語文教案工作室上傳的：《與朱元思書》教學設計。【教學目標】1、理解本文景物描寫的特點。2、體味優美的語言、體會作者由賞景而引發的內心感觸。3、培養誦讀能力。4、培養熱愛祖國河山的情感。【教學重點】熟...

作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的與朱元思書教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。與朱元思書教學設計1【設計理念】根據“...

下面是聘才小編為您收集整理的與朱元思書閲讀答案，希望對您有所幫助。與朱元思書風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔...

導語：該文既用人的感受反襯出山水之美，也抒發了對功名利祿的鄙棄，對官場政務的厭倦，含蓄地流露出愛慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣。與朱元思書風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許裏，奇山異水，天下...

【教學目標】1、理解本文景物描寫的特點。2、體會作者由觀賞自然景物而引發的內心感觸。3、熟練地背誦課文。【教學重點】1、理解課文的思想內容。2、疏通文意並熟練地背誦課文。【課前準備】1、藉助註釋和工具書認知...

以下是聘才網小編為大家蒐集整理的《與朱元思書》教案，供大家參考和借鑑!更多資訊盡在教案圈子!《與朱元思書》教案(一)【教學目標】㈠知識與能力目標1.切實掌握文言基本知識，夯實文言基礎。2.充分利用朗讀與想象，培養文...

《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的山水小品，是吳均寫給好友朱元思(一作宋元思，字玉山，生平不詳)的信中的一個片段，被視為駢文中寫景的精品。小編今天推薦給大家的是與朱元思書原文及翻譯，僅供參考，希望對大...

師：大家可能都有這樣的體驗，到風景秀麗的地方遊玩的時候，人往往會產生一種如在圖畫中的感覺，有一位官員叫吳均，他到富春江上游玩了一次，結果產生辭官歸隱的念頭，這節課我們就跟隨吳均一同去感受一下富春江的非凡魅力。師：那麼...

上課鈴聲響過，師生問候之後，導入新課：“我們中國幅員遼闊，各種名勝數不勝數。浙江省有個著名的旅遊城市——杭州。有一條江流由南向北流經杭州，他就是古代非常出名的：富春江。今天，讓我們隨着南北朝時期南朝梁朝著名文學家吳...

一.教學要點1.掌握以下詞語：行旅桐廬悠然領略鳶飛戾天經綸亟思遁世縹碧軒邈泠泠窺谷忘反見日2.體會本文多層次多角度描繪景物的特點;3.體會本文駢散結合等特點;4.學習本文對景物作生動逼真描繪的特點.二.教學設想1.本...

師：請一位同學把課題寫在黑板上。（生紛紛舉手）師：我找一位沒有舉手的。（指一位同學）就是你吧。你為什麼沒有舉手？生：我字寫的不好。師：沒關係。沒有誰，不練習就把字寫好的。練習練習吧。（生上台板書“與朱元思書”“吳均”）師：字寫...

導語：《與朱元思書》是南北朝的詩人吳均寫的一首經典作品！這首詩的原文及譯文註釋是怎麼樣的？以下是本站小編整理的與朱元思書優質課教案設計（附原文及翻譯註釋），歡迎閲讀參考！與朱元思書（南北朝）吳均風煙俱淨，天山共色。從流飄...

《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的山水小品，該文既用人的感受反襯出山水之美，也抒發了對功名利祿的鄙棄，對官場政務的厭倦。本站整理了與朱元思書導遊詞，歡迎大家閲讀。與朱元思書導遊詞600字遊客朋友們：...

一、教材分析《與朱元思書》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書·語文》八年級下冊的第五單元的一篇以書信形式描繪富春江山水的文言美文。本文以書信短札的形式，描寫了富陽至桐廬一百餘里的秀現的山水景物，文章文字...

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的與朱元...

師：請一位同學把課題寫在黑板上。（生紛紛舉手）師：我找一位沒有舉手的。（指一位同學）就是你吧。你為什麼沒有舉手？生：我字寫得不好。師：沒關係。沒有誰不練習就把字寫好的。練習練習吧。（生上台板書）師：字寫得蠻可以嘛，雖然不能説漂...

《與朱元思書》教學案例——茅坪場中學朱善耕教學目的1、1、學生熱愛大自然，熱愛祖國文字的感情，培健康的審美情趣：2、培養學生獨立的`閲讀，鑑賞文學作品的能力特別地培養對語文文字的感悟能力掌握一些初步的學習方法3、...

一、回顧課內，梳理知識（一）重點文言詞語1.風煙俱（）淨2.從（）流飄蕩3.自富陽至（）桐廬一百許（）裏4.水皆縹碧（）5、負（）勢競上6、鳶飛戾（）天者，望峯息（）心；7、經綸（）世務者8、橫柯（）上（）蔽，在晝猶（）昏；9、蟬則千轉不窮（）（二）特殊文言詞語1.通假字⑴蟬則千轉不...

《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的山水小品，是吳均寫給好友朱元思（一作宋元思，字玉山，生平不詳）的信中的一個片段，被視為駢文中寫景的精品。下面是小編為你帶來的與朱元思書教學實錄，歡迎閲讀。師：大家可能都...

師：請一位同學把課題寫在黑板上。（生紛紛舉手）師：我找一位沒有舉手的。（指一位同學）就是你吧。你為什麼沒有舉手？生：我字寫得不好。師：沒關係。沒有誰不練習就把字寫好的。練習練習吧。（生上台板書）師：字寫得蠻可以嘛，雖然不能説漂...

閲讀下面短文，回答問題。下面是小編收集整理的與朱元思書的閲讀答案，歡迎閲讀參考！！與朱元思書（10分）風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裏。奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。...

《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的山水小品，是吳均寫給好友朱元思(一作宋元思，字玉山，生平不詳)的信中的一個片段，被視為駢文中寫景的精品。小編今天推薦給大家的是與朱元思書翻譯，僅供參考，希望對大家有用...

教學目的：1.熟讀課文，正確理解文中的難詞、句。2．培養學生的參與意識，瞭解課文內容。3．體會本文的寫景文字，賞析語言特色。教學重點：理解文中的難詞、句，掌握寫景文字內容。教學難點：1.對景物的感悟。2.本文的語言特色。教學方...

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的與朱元思書作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。與朱元思書作文...

【學習目標】1、通過學習，能熟練正確誦讀全文;理解文意，並掌握重點詞語的意思。2、整體把握全文結構，理解作者行文思路，3、能通過想象和聯想，把文字變成生動的圖景，感受大自然的美。【學習重難點】1、熟練誦讀全文，感受語言...