相關挑山工的範文精選

在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《挑山工》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《挑山工》教學...

在講過《挑山工》後，我對語文課又有了新的認識，在語文課上既要對學生進行語言的訓練，又要培養深刻理解課文，領悟作者的思想感情的能力，還不能讓別人誤認為這是一節品德課，在這兩者之間掌握好度的問題是至關重要的。根據本節...

教學目標：1、瞭解挑山工登山的路程比遊人多一倍，卻反而先登上極頂的原因。懂得幹什麼事都要一心向着目標，步步踏實，一個勁兒往前走，學習挑山工不停攀登的精神。2、運用抓住體現中心的句子來領會課文中心思想的方法，培養領會...

認真品味一部名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的讀《挑山工》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀《挑山工》有感1這篇課文的主要內容是寫...

《挑山工》教學實錄設計理念：1.優化課堂教學結構，注重課堂教學效率學生學習一篇新的課文，最有興趣的是在第一課時。可是按照傳統的教學模式，教師往往是第一課時掃除生字新詞，讀懂讀通課文，教學的重頭戲是在第二課時上。從教...

遊覽名山大川，值得謳歌的風景名勝數不勝數，可《挑山工》的作者卻獨闢蹊徑，為我們展示了一道最亮麗的風景——一些肩挑重物，在陡峭的山道上一步步向上登攀的'“挑山工”們身上有一份獨特的精神並飽含着令人深思的哲理。作...

一、解題入手，整體感知。多數學生沒有見過挑山工，如何讓學生了解挑山工呢？首先應該從文題入手，讓學生明白挑山工究竟是幹什麼的，以及他們所從事的這種職業的艱苦。可設計這樣兩個問題：挑山工是幹什麼的？你看到這個題目會想到...

《挑山工》中的挑山工是極為平凡的人物，但作者在對人物的勾勒中，藴含着很深的用意，通過外貌、語言、動作描寫使平凡人物閃爍着不凡光彩。一、巍巍泰山，處處襯托文章採用人景結合的描寫方法，目的是表現挑山工的情懷和大山一...

細細品味一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《挑山工》讀後感，希望能夠幫助到大家。《挑山工》讀後感篇1我學了《挑山工》...

設計理念：1.優化課堂教學結構，注重課堂教學效率學生學習一篇新的課文，最有興趣的是在第一課時。可是按照傳統的教學模式，教師往往是第一課時掃除生字新詞，讀懂讀通課文，教學的重頭戲是在第二課時上。從教學的實際效果看，往往...

品味完一本名著後，你有什麼領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的挑山工讀後感，歡迎閲讀與收藏。挑山工讀後感1之前，我對挑山工的理解實在太少了，但是自從學了《挑...

設計理念：1.優化課堂教學結構，注重課堂教學效率學生學習一篇新的課文，最有興趣的是在第一課時。可是按照傳統的教學模式，教師往往是第一課時掃除生字新詞，讀懂讀通課文，教學的重頭戲是在第二課時上。從教學的實際效果看，往往...

當閲讀了一本名著後，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的讀《挑山工》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《挑山工》有感1挑山工是一篇我很喜歡...

一、教材説明《挑山工》是一篇精讀課文。課文通過挑山工登山，雖然身擔重物、走的路程比遊人多一倍，但速度並不比遊人慢，揭示了一個意味深長的哲理：無論做什麼事，只要堅持不懈地朝着一個目標，腳踏實地地做下去，就一定能達到目...

《挑山工》是當代作家馮驥才運用自敍的方法，通過寫挑山工登山的特點，闡述無論做什麼事，只要向着目標，步步踏實，鼓足勁兒往前走，就能達到目標。文章寓理於事，發人深剩教學這篇課文，應緊扣單元訓練重點怎樣讀懂一篇課文，教給學生...

作為一位傑出的教職工，編寫教學設計是必不可少的，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的《挑山工》的教學設計範...

名師挑山工教學實錄設計理念：1.優化課堂教學結構，注重課堂教學效率學生學習一篇新的課文，最有興趣的是在第一課時。可是按照傳統的教學模式，教師往往是第一課時掃除生字新詞，讀懂讀通課文，教學的重頭戲是在第二課時上。從教...

小時侯讀過《挑山工》，現在作為教師的我教學生讀《挑山工》。不僅是作家馮驥才把目光投向挑貨上山山民的獨特視角吸引了我，還有文中描繪的挑山工艱辛的勞作和驚人的毅力打動了我，更有挑山工那種堅韌不拔的攀登精神影響了...

認真品味一部名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時就有必須要寫一篇讀後感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的《挑山工》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《挑山工》讀後感1今年暑假媽媽帶着我爬了華...

教學目標：1、瞭解挑山工登山的路程比遊人多一倍，卻反而先登上極頂的原因。懂得幹什麼事都要一心向着目標，步步踏實，一個勁兒往前走，學習挑山工不停攀登的精神。2、運用抓住體現中心的句子來領會課文中心思想的方法，培養領會...

《挑山工》的結尾是這樣兩句話：“從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的'挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。...

學習目標：1．正確、流利地朗讀課文，初步瞭解課文內容，並提出不懂的問題。2．收集有關資料。3．學會本課8個生字和18個新詞。學習過程：一、讀課題，你知道挑山工是做什麼的嗎？（因為泰山山路陡峭，車輛無法通行，山上的`貨物大都要靠人力...

作為一名人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的《挑山工》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《挑山工》教學設計1教學要求1....

下面是聘才網小編為大家整理的挑山工讀後感500字，歡迎大家閲讀。更多挑山工讀後感500字請關注聘才網挑山工讀後感圈子。挑山工讀後感500字【一】前段時間，我認真閲讀了《挑山工》一文，我被文中那位挑山工堅忍不拔的精神...

下面是聘才網小編為大家整理的《挑山工》讀後感400字，歡迎大家閲讀。更多《挑山工》讀後感400字請關注聘才網挑山工讀後感圈子。《挑山工》讀後感400字【一】“我們哪裏有近道，還不和你走的一條道?你們肩膀上沒有挑子，是...