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“書是讀懂的，而不是教師講懂的。”葉聖陶先生的這句話道出了學生閲讀的重要性。閲讀教學是語文教學的關鍵，怎樣上好閲讀課，是我們語文教師長期探討的一個問題。閲讀教學是語文教學的主要內容之一，它在整個語文教學中起着...

張田若先生説過：閲讀教學，第一是讀，第二是讀，第三還是讀。的確，閲讀教學中的讀是目的與手段的同一。閲讀教學本身應該把發展學生讀的能力作為自己的目的，而讀又可以當作理解、領悟和吸收閲讀客體材的手段。在課堂教學中，讀還...

《國小語文新課程標準》指出“學會運用多種閲讀方法。”默讀，作為其中一種重要的讀書方法，在實際閲讀教學中已不多見了，即便是有默讀這種方式，也並沒有讓它成為一種必不可少的形式，讓人覺得就像“雞肋”。我們認為這是與《...

教學在人類文明的發展中起着非常重要的作用，它推動了重大的科學技術進步。下面，小編為大家分享多媒體與閲讀教學，希望對大家有所幫助！隨着科學技術的不斷髮展，多媒體技術越來越多的被引入課堂教學。運用多媒體技術輔助語文...

您現在正在閲讀的閲讀教學中“模糊法”運用文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!閲讀教學中“模糊法”運用人的認識能力有一種模糊性，在一定條件下能大致地把握它們。這種模糊性是普遍的、絕對的，而精確性...

在懷集丘紅慧名師工作室跟崗學習的這段時間裏，我非常榮幸有機會聽了廣東省國小特級教師、肇慶市端州區教研室教研員楊曉紅老師關於“閲讀教學”的精彩講座。我受益匪淺！楊老師不僅以生動的語言、大量的實例和多年的教研...

摘要：本文主要就國中英語閲讀教學現狀進行了簡要的闡述，而後針對國中英語閲讀教學中的問題進行了深入研究，結合本次研究最終提出了更新教師教學理念、仔細研討教材、閲讀與寫作結合等實施策略，最終希望藉助於本次研究，能夠...

作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的搭船的鳥閲讀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...

一、設計有層次的閲讀教學高中學生的閲讀對象是閲讀材料，對閲讀材料進行閲讀的目的是為了讀懂，而讀懂是分層次的，語文教師應對具有不同語文基礎的學生提出不同的要求。具體來説“讀懂”包括:學生對閲讀材料的感知能從感...

當我們備受啟迪時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家收集的閲讀教學心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。閲讀教學心得體會1閲讀是語文教學...

論文摘要：中學閲讀教學的問題之一是教學方法單一，影響了教學內容的有效性。汪政、何平編寫的《解放閲讀》一書在上述問題提出了新的方法和思路。著作介紹了中西方文論的9種典型文學批評方法，包括批判性較強的後現代批評...

英語課外閲讀，不僅能擴寬學生的知識面，瞭解使用英語國家的歷史、風土人情、生活習慣等，還能提高閲讀能力和學科成績。而且在進行課外閲讀的過程中，學生就會認識到自己詞彙量的不足，為英語學習奠定心理需求。近年來，就英語高...

那麼如何進行閲讀教學目標的有效設計，從而提高語文課堂教學的質量和效益呢？下面請看小編特地為大家收集的國中閲讀教學目標！國中閲讀教學目標（一）從宏觀上看，教師要能熟悉掌握新課程標準對語文國中階段（七年級至九年級）總的教...

一、抓住人物形象引發思考，激發學生的聯想和想象文言文中很多是以傳記的形式呈現在讀者面前。《荊軻刺秦王》中有一個勇士叫秦武陽，文中對他的描寫側重於他的膽大年輕“：年十二，殺人，人不敢忤視。”但勇士在特定的環境下卻...

一、讓學生可持續學習必須擴展學生的閲讀視野我們這個時代提倡全民創業、全民創新。全民創新要求人才具備可持續學習的習慣、意志和能力。現在的學生是未來社會的中堅力量，他們的創新能力將直接決定國家的發展程度，因此...

《西遊記》是四大名著中最受孩子們喜愛的小説，幾乎所有孩子都看過根據這部小説拍攝的電視劇，對其中的主要人物和情節比較熟悉。但是閲讀原著小説和看電視劇是有很大差別的，為了使學生更深入瞭解《西遊記》的豐富內涵，感受...

在平時的學習、工作中，大家對隨筆應該都不陌生吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。那麼，怎樣才能寫出好的隨筆呢？下面是小編精心整理的教師隨筆：國小語文閲讀教學，希望能夠幫助到大家。教師隨筆：國小語...

語文教學中多媒體的有效運用，為優化語文課堂教學創造了條件，注入了活力。在國小語文閲讀教學中，教師如果善於利用多媒體文、圖、聲並茂的特點，從學生和教材的實際出發，精心設計課件，就能有效地激發學生的學習興趣，開闊學生的...

“探究式閲讀”的課題研究在一線教師的不懈努力下已走近尾聲，回首三年來奮鬥實踐的路程感慨萬千。從不解到釋惑，從探究到理解，從拘泥到擴展，雖説艱辛，卻充滿收穫。現就我在語文教學中如何引導學生開展“探究式閲讀”與大家...

導語：學閲讀教學的重點是培養學生對語言文字的感受理解、積累和初步的運用能力。以下是小編為大家分享的閲讀教學的重點是什麼，歡迎借鑑！閲讀教學是語文教學的重要組成部分,其地位和重要性是毋庸置疑的.從某種意義上講,...

心中有不少心得體會時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？下面是小編整理的關於閲讀教學心得體會（通用5篇），希望能夠幫助到大家。閲讀教學心得體...

一、考點分析1、明確考綱考綱對文學類文本閲讀作出這樣的説明:“閲讀鑑賞中外文學作品。瞭解小説、散文、詩歌、戲劇等文學體裁的基本特徵及主要表現手法。”解讀：新考綱將小説的位置提到第一位，提示我們備考中應對小説...

在平時的學習、工作中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敍事或評論。那麼，什麼樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的國小閲讀教學教育隨筆，希望對大家有所幫助。國小閲讀教學教育隨筆1一直認為自己...

導語：語文閲讀教學是語文教學中一個十分重要的環節，它是培養學生感悟語言，領會文章思想，重要手段。以下是小編為大家分享的國小語文中的閲讀教學，歡迎借鑑！閲讀教學是國小語文教學的中心環節，培養閲讀能力是國小語文教學的重...

國小生閲讀教學學生學會運用多種閲讀方法。能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶。接下來小編為大家推薦的是國小生閲讀教學目標，歡迎閲讀。國小生閲讀教學目標：一年級1．喜歡，喜歡感受閲讀的樂趣。2．學習正確...