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聽了徐老師所執教的人教版六年級上冊《月光曲》的閲讀教學，感受頗深，教師在課堂上體現了語文學科教學特點，體現了年段教學特點，深刻領悟編者的意圖，進行了恰當的語言文字的訓練。下面談一下自己的些許感受：一、徐老師注意了...

作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的月光曲教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。月光曲教學...

師：今天我們一起來學習《月光曲》生讀課題師：先聽老師説一段話，看你能從中搜尋到哪些信息？生：月光曲是貝多芬譜寫的，而且是一首鋼琴曲。板書譜寫師：你還了解到什麼？生：月光曲有一段動人的傳説。生：這個故事是一個民間流傳的故事...

【課堂實錄】師：來讀一讀課文的題目。讀得響亮，他是我們的課文題目，也是貝多芬的一首夜曲，你再把他當作樂曲讀一讀。生：讀。師：你猜一猜這是一首怎樣的曲子。你最想幹什麼?師：語文課不是音樂課，音樂的旋律要到課文中去聽，輕快...

一、説教材1、説課內容：九年義務教育六年制國小語文第十冊第17課。2、教學內容的地位、作用。《月光曲》是本冊第六單元第二篇閲讀教學教材，是繼第五單元安排的“用段落大意歸併法歸納課文的主要內容”的訓練後，進行“用...

我們今天所處的時代，是充滿着挑戰和機遇的信息時代，是立足現代、走向未來，立足中國、走向世界的教育創新時代。在這樣的時代背景下，教育的價值追求必須反映新時代的價值觀念。在追求教育價值的過程中，教師的觀念更新是關鍵...

作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《月光曲》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《月光曲...

作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的月光曲第...

作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的六年級語文《月光曲》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...

作為一個音樂家，能來到一個偏僻的小鎮演出，肯定沒有華麗的演奏大廳，沒有那麼多上流社會的人，説明他想把自身的音樂散播到每一個角落，他想讓他的音樂給更多的普通的人帶來享受。他走在幽靜的小路上，只有幽靜的地方才幹聽到這...

一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜，《月光曲》教學實錄解讀。”[評：這是從學生原有的知識和經驗入手，建立了文本與語...

一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，窗前明月光，疑是地上霜。[評：這是從學生原有的知識和經驗入手，建立了文本與語言積累的聯繫。可謂精妙。]師...

初步感受聯想的表達作用，體會《月光曲》的魅力，背誦文中描繪的《月光曲》的情景。以下是“月光曲的教學實錄”，希望給大家帶來幫助！一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思...

一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”師板書課題。師：知道的真不少，今天咱們要學的這篇文章也和月光有關。請同學們...

《月光曲》教學實錄一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”[評：這是從學生原有的知識和經驗入手，建立了文本與語言積...

作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備評課稿，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。評課稿要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的月光曲評課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。月光曲評課稿1聽了温嶠小...

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫評課稿是必不可少的，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那要怎麼寫好評課稿呢？下面是小編幫大家整理...

教學目標：1、感受《月光曲》優美的意境，體會貝多芬所具有的卓越才華和同情勞動人民的美好思想感情。2、感情朗讀第九自然段課文,初步感受聯想的表達作用，3、拓展鏈接閲讀，進一步感悟聯想、想像的妙處，學習通過展開聯想和想...

今天,我們學了一篇意境優美的課文——《月光曲》.文章主要講述了德國著名音樂家貝多芬為窮鞋匠兄妹彈琴,即興創作出《月光曲》的傳奇故事.在我第一遍讀的時候,我就提出了這樣一個問題：為什麼著名鋼琴家貝多芬先生要給...

一、談話導入揭示課題師：貝多芬，你知道這個人嗎？板書：貝多芬生：知道。師：誰能來介紹一下。生：他是德國著名的音樂家。師：你是怎麼知道的？生：是從書中讀到的。二、初讀課文落實字詞整體感知師：一百多年前他就已經享譽世界，現在他的...

課前播放名人名言，培養學生積累的習慣，其中加入貝多芬的名言。一、直撲重點，感悟畫面美師：上節課我們已經初步瞭解了課文，讀到了世界著名音樂大師的感人名言“我的音樂只應當為窮苦人造福，如果我做到了這一點，該是多麼幸福。...

一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”[評：這是從學生原有的知識和經驗入手，建立了文本與語言積累的聯繫。可謂精妙...

反思，回頭、反過來思考的意思。近代西方哲學中廣泛使用的概念之一。又譯為反省、反映。原意指光的反射，作為哲學概念是借用光反射的間接性意義，指不同於直接認識的間接認識。接下來由小編為大家整理出貝多芬《月光曲》教...

《月光曲》是一篇抒情文，又是一個傳説。文中主要寫德國著名音樂家貝多芬譜寫《月光曲》的經過。文章短小精悍，想象豐富，文字優美。教學目的：主要是教給學生閲讀抒情文的方法，基本功的重點是指導表情朗讀。在教學過程中，通過...

一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”[評：這是從學生原有的知識和經驗入手，建立了文本與語言積累的聯繫。可謂精妙...