相關巨人的範文精選

法國作家梅里美説得好：“作詩只能説到七分，其餘的三分應該由讀者自己去補充。”我馬上聯想到我們的課堂教學的藝術，覺得教學藝術也和詩一樣，頗有相同之處：教師講課也只能講到七分，其餘的三分應該由學生自己去補充，去創造，這就...

導語：引導學生了解故事內容，激發閲讀童話的興趣，想象畫面，體會巨人在行動上和心理上的變化。培養想象力。學後能用自己的話講述這個故事。以下是小編為大家整理分享的關於巨人的花園教學實錄，歡迎閲讀參考。關於巨人的花園...

在我們的語文教學中，引導學生理解詞語的含義，方法很多，如：藉助工具書理解詞義；聯繫上下文或聯繫生活實際理解詞義；請教師生理解詞義等。著名特級教師孫建鋒老師在執教《巨人的花園》（人教版國標本第七冊）一文的時候，引導學生利...

看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀巨人的花園有感，歡迎閲讀與收藏。讀巨人的花園有感1當別處都春暖花開的時候，...

看完一部作品後，一定有很多值得分享的心得吧，何不寫一篇觀後感記錄下呢？到底應如何寫觀後感呢？下面是小編為大家整理的《圓夢巨人》觀後感，歡迎大家分享。《圓夢巨人》觀後感1在暑假的時候，學校帶着我們去看了一部迪斯尼的...

導讀：觀後感，就是看了一部影片或連續劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是...

【篇一：巨人的花園讀後感國小作文】今天我們學了巨人的花園這一課，對我的感觸很深，下面讓我給大家講一講關於這篇課文的故事吧。故事的內容是：從前，有一個巨人他非常的冷酷無情，就連自己的花園都不許小朋友進去玩耍。冬天到...

一、常規：聽寫字詞二、導入：昨天我們已經通讀預習了《音樂巨人貝多芬》，現在結合你的閲讀和積累，説説你對貝多芬的瞭解。生：貝多芬，德國著名作曲家，不過20多歲就聾了。生：貝多芬聾了以後5年就去世了，同時創作了不少著名的作品...

指導思想一、以自主、合作、探究的學習方式為主，充分激發學生的主動意識和探索精神，注重質疑問難與互相切磋；?二、在薰陶感染中培養學生頑強樂觀的人生態度；?三、閲讀方法上，以抓要點精讀為重點；內容理解上，以深入人物內心世...

在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的新人教版《...

作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《音樂巨人貝...

今天講《巨人的花園》，這節課是四年級上冊第三單元的第一課，本單元主要講的是童話故事。《巨人的花園》是篇精講課文，我準備用兩個課時來講，根據我們班學生的現有水平，我安排了第一課時首先解決生字詞，另外一個重要任務是掌...

讀完一本經典名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《音樂巨人貝多芬》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《音樂...

巨人的花園評課稿1本案例付老師沒有因守傳統教學中的就閲讀而閲讀，就訓練而訓練，而是以誦讀為“經”，以想像為“緯”，引導學生在角色扮演，交際應對，言語訓練等具體、靈活開放的閲讀實踐活動中感受童話語言的魅力，人物形象的...

一、常規：聽寫字詞二、導入：昨天我們已經通讀預習了《音樂巨人貝多芬》，現在結合你的閲讀和積累，説説你對貝多芬的瞭解。生：貝多芬，德國著名作曲家，不過20多歲就聾了。生：貝多芬聾了以後5年就去世了，同時創作了不少著名的作品...

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的《音樂巨人貝多芬》教學設計，希望能夠幫助到大家。《音樂巨人...

作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《音樂巨人貝多...

閒暇時光，我總會在家裏閲讀課外書來增長學識見聞。這個週末我就在家裏讀了不少書，其中一本書講了《巨人的花園》這個故事，讓我印象深刻。《巨人的花園》主要講述了一個巨人從自私到寬容的發展過程，一個巨人他建立了自己的...

作為一名教學工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的七年級語文《音樂巨人貝多芬》教學設計，希望能夠幫助到大家。七年級語...

巨人的花園評課稿1《巨人的花園》是一篇優美動人的童話，充滿奇妙色彩的故事情節能大大地激發孩子們的學習積極性。在劉超老師的教學中，孩子們感受童話帶來快樂的同時，也能理解其中藴含的深刻道理。劉超老師的教學思路很...

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的七年級語文《音樂巨人貝多芬》的教學...

作為一名教學工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《音樂巨人貝多芬》教學設計，歡迎大家分享。《音樂巨人貝多芬》教學...

一、教材解讀1課文簡説。這是英國作家王爾德寫的一篇童話故事，講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春、夏、秋都不肯光臨，只有冬...

【設計理念】語文教學應該致力於學生聽、説、讀、寫能力的協同發展。在讀童話，演童話之後指導學生寫童話，有利於學生語文綜合素養的提高。語文教師要有資源開發意識，而教材是最重要的教學資源。選擇課文留白部分引導學生...

本課的教學是成功的，教學目標與教學方法契合新課標的要求，收到了不錯的教學效果。首先，上課伊始，翁老師沒有老套的介紹寫作背景，而是在播放《命運交響曲》中使學生獲得初步的情感體驗，以直接面對文本，避免了先入為主而影響學...