為了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的六一親子活動方案3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動目標：
1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。
2．讓幼兒有表現自己的機會。用遊戲的形式，大膽的向大家展現所具備的能力。
3．家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動準備：
幼兒已有遊戲經驗準備、泡沫墊、音樂《牛仔很忙》、每人一個手腕花、紗巾一條
三、活動安排：
（一）家長會
1、感謝家長的信任與配合
2、小結孩子中班一年在園的學習生活
3、需要家長配合的事項
（二）親子游戲--《逗牛樂》
<玩法>
環節一:“丟手絹”。家長與幼兒、教師集體圍坐成一個大圓圈，一個人當“牛仔”拿着紗巾隨着音樂繞着圈邊走邊做動作，坐着的的人隨着音樂做相應動作，當“牛仔“的人可以把紗巾丟在任何一個人身後，被丟的人發現之後起身追趕這個丟紗巾的人（仍然是繞着圈），丟紗巾的人在圍着圈跑一圈之後再次到被丟紗巾的位置時，被丟紗巾的人就算輸，輸的人到圓圈做相應動作。
環節二：“好朋友”。家長與幼兒、教師集體圍站成一個大圓圈。遊戲開始時，一個親子組是一對好朋友，一起隨着音樂做相應動作，接着換好朋友，繼續遊戲，直到音樂結束。
（三）活動結束
1、家長、幼兒共同唱《慶祝六一》的歌曲
2、教師小結
（1）再次感謝家長的到來。
（2）預祝小朋友們節日快樂。
六一親子活動方案 篇2一、指導思想
一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。
二、活動主題
在陽光下成長
三、活動內容：
一 拔河
1、遊戲方法：
以班級為單位個選20名學生參與拔河，以把對方隊拉過標誌線為贏。
組織教師：賴x
二 海綿擠水接力
1、遊戲方法：
5米過道的兩側，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。接力(1人1次)進行比賽，比賽時間為3分鐘。
2、遊戲規則：
運水多者獲勝。
組織教師：
三 踩氣球：
1、遊戲方法：
半個籃球場，一學生腳上扣6個氣球，另一學生踩球。綁氣球躲避學生，避免被踩球。
組織教師：
2、遊戲規則：
兩個學生為一組進行比賽(如：一組一個學生踩另一學生的球，二組學生踩另一學生的球)，在規定時間內剩下的球多的組獲勝。
組織教師：
四 二人三足跑
遊戲方法：兩名學生並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。
組織教師：
五 運球接力
遊戲方法：在籃球場的端線後兩人前後站好，一人手持一個籃球，教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳，然後再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊為勝。
組織教師：
六 夾球接力
遊戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。
組織教師：
七 繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不
停頓讀完繞口令者，獲獎品。
組織教師：
八 挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發獎品。
組織教師：
九 搶説運動項目：教師準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先説出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上説出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰説出的運動項目多，誰即得獎品。
組織教師：
十 聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成籤，由參賽者抽單詞，並對所抽內容進行聯想，如果能正確地做出者即得獎品。如：主持人在説出run這個單詞後，參賽者就要做跑的'動作來與run這個單
八 詞聯繫起來。
組織教師：
十一 比比誰的眼力好：教師準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即得獎品。每人有三次機會。
組織教師：
十二 快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎?弧Ｃ咳擻腥?位?帷?/p>
組織教師：
十三 彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎品。
六一親子活動方案 篇3 一、 流程
1、 播放運動會音樂，家長陸續進場，吹泡泡，吸引寶寶。
2、 老師9:00開始跳早操（欣宜領操，準備盤）。1-2遍，已經來的寶寶可以一起跳。
3、 跳操結束後，主持人宣佈運動會正式開始
4、 各項比賽項目開始
二、 活動項目介紹（活動項目順序可以調整）
1、 越障礙推球跑
目標：觸覺的練習和手腕在奔跑中的控制力和奔跑中躲閃的能力，鍛鍊寶寶跑的能力，以及腿部大肌肉的發育
適合年齡：會跑的寶寶，一般在1.5歲以上。
活動方式：分兩組，從起點開始，參賽者推動大龍球，向終點奔去，不能讓大龍球出跑道，途徑障礙物，可以越過障礙物，也可以躲開障礙物。障礙物設有：觸覺板橫放一條，四分之一圓豎放一個。當寶寶推到終點時，換游泳圈推着返回，交給本組下一位小朋友。父母幫助引導寶寶按照遊戲規則進行。同組的參賽家長做拉拉隊。每組一個老師當隊長。最好是相近年齡的在一個比賽中。
準備物品：用半磚和繩子做跑道，2個大龍球，2個大號游泳圈，障礙物（觸覺板2塊和半圓），小貼畫獎品。背景音樂（以下項目同）
本項目主持人：
2、 拔山涉水去投籃
目標：鍛鍊寶寶匍匐爬行能力，跨的練習以及投籃的練習。
適合年齡：會走的寶寶
活動方式：分兩組同時進行。匍匐爬行鑽過半磚的設計高度的障礙物，然後跨過四分之圓的間隔，從框裏取一個海洋球，跑到投籃處投擲。家長協助和引導寶寶按照遊戲規則進行。
準備物品：半（整）磚、體力棒、四分之圓，投籃筐、海洋球數個。小貼畫獎品。
本項目主持人：
3、摘果子
目標：感知奔跑的速度，以及踩球時身體的協調性控制，另外，抬頭摘的動作既鍛鍊了寶寶和家長的配合，也鍛鍊了寶寶在空間的手眼協調能力。還有親情的培養。
活動方式：家長揹着寶寶，從起點出發奔向終點，途中經過氣球的地方都要踩破，如果氣球被踢跑了，也要追過去踩破，否則不算。跑到終點後，背上的寶寶要在終點的地方摘取一個果子（可以用海洋球代替果子，也可以塑封蘋果畫代替果子，蘋果畫為好）。用果子去老師那換小貼畫獎品。注意在運動過程中，扶好寶寶，不要掉下來。
物品準備：氣球、果子、繩子（如果終點有樹，就係樹上，如果沒有樹，老師或家長幫助舉着，舉着還可以設置障礙，晃動果子）。小貼畫獎品。 本項主持人：
4、 拍氣球
目標：鍛鍊寶寶在運動過程中的手眼協調能力，以及拍的動作。親情的培養。
活動方式：兩組家長揹着寶寶，隔網相望。老師拋出一個氣球，雙方都儘量把球拍到對方。要求，氣球在一邊最多拍4次，一個寶寶最多連續拍2次。有裁判判斷輸贏。有贏方先拍球.家長可以協助寶寶把球拍過去，但是不能代替寶寶拍球。在拍球過程中，要注意保護寶寶不要掉下來，不要被別人碰傷。這個活動視情況，開展10-15分鐘。雙方都有小貼畫獎品。
準備物品：氣球，網，哨子
本項主持人：
5、 推小車
目標：鍛鍊寶寶前庭平衡和上肢力量，以及身體協調性。也鍛鍊了家長倒爬的能力。
活動方式：分兩組比賽。這個比賽需要有兩個家長配合。一個家長讓寶寶先爬在地上，提起寶寶的腳踝，或者年齡小的寶寶可以有家長提起寶寶的胯部，讓寶寶抬頭，上肢支撐身體，然後由上肢帶動身體向前爬行，家長可以幫助寶寶給他一些向前的力量。另外一個家長，面對寶寶，倒爬，讓寶寶去找這個家長。以寶寶先到終點為贏。
物品準備：最好準備有吸引力的玩具，讓前面的家長吸引寶寶。小貼畫獎品。
本項主持人：
6、 袋鼠跳大繩
目標：讓寶寶感受跳躍的動作，以及在繩之間的躲閃跳躍，和繩落地的節奏感。以及母子（父子）親情培養。
活動方式：兩個老師擺動繩子，寶寶抱住家長的脖子，抱住家長。家長帶着寶寶去跳繩，連續跳5個，然後出來，接下一個寶寶家長。注意活動中保護好寶寶，不要被繩子碰傷。
物品準備：繩子，小貼畫獎品
