國小中秋作文(彙編3篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的國小中秋作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

國小中秋作文 篇1

今天是中秋節，早上，我在家邊吃月餅當早餐，邊往窗外看。

我發現天空漆黑漆黑的，佈滿了烏雲，下着滂沱大雨。從窗台向下看，只見小花、小草被打得腰都彎下來了，葉子上都是亮晶晶的水珠，還不停地往下掉。泥土濕漉漉的，人踩上就會陷進去。

我向隔壁看去，那棟樓下的垂柳，它被風吹的搖搖擺擺，枝條都揚起來了。垂下來的柳葉在枝條上飄動。路上見不到一個人影，空蕩蕩的.。遠處馬路上沒幾輛車子，開的好快，匆匆忙忙，不注意還看不到。

雨點打到窗户上，能聽到砸出聲音：“啪，啪，啪”。我把頭探出窗外，雨點便打到了我的頭上。我像只受驚的小鳥，趕緊把頭縮回來。飄進來的雨點，滴在我臉上涼涼的，冰冰的，好舒服。

我關上窗户，忽然就安靜下來，只有靜靜地聽着雨點發出來的聲音。大雨好似一位指揮家，“嘩啦啦”地，演奏出一支支音樂。為什麼沒有雷聲呢？原來，這是秋雨。

看到濕答答的地面，我不禁想起一件事：有一次，下着大雨，我和媽媽一起回家，走在濕滑的路面上。突然，我一腳打滑，沒站住。驚慌之下，我趕緊扒住離我最近的圍牆，總算沒有摔傷。

今天即使外面下大雨，我在家裏也很舒適。有家真幸福啊，可以遮風蔽雨。

雖然這個中秋不能賞月，但在温馨的家裏，全家團聚，還能“賞”雨。

國小中秋作文 篇2

星期五上午，老師向我們宣佈下午的班隊課上舉辦“中秋詩會”，讓每個同學都準備一個節目。説是“詩會”，其實節目形式不侷限於詩歌朗誦，可以是唱歌、器樂演奏、相聲等，所以大家都很積極地去準備了，我也不例外。

中午回家我把這個消息告訴了爸爸媽媽，他們問我要表演什麼節目，我説就拉小提琴吧。為把節目表演好，我午覺都沒睡，在樂譜中尋找合適的曲目。嗯，就《花好月圓》，很應景的，於是我吭哧吭哧地埋頭苦練。可惜這首曲子由於很長時間不練了，因此拉得斷斷續續，很是生澀。媽媽有點聽不下去，建議我換首曲子。我又選了《新春樂》，也是一首歡快的'曲子。我想這首是蠻熟練的，就沒有練習，背起琴盒上學去了。

教室裏，同學們都很興奮，嘰嘰喳喳地交流各自要表演的節目。沈老師宣佈中秋詩會開始，第一個節目是朱晨銘和嚴琦陽合作朗誦《中秋》，第二個節目就輪到我了，我拿着小提琴走向講台。面對全班同學，我不禁有點緊張，一不留神，錯了好幾個音符。我更加緊張了，忘了樂曲怎麼拉了，只好撓撓頭，向老師如實説忘了。沈老師呵呵一笑，讓我回到座位上，同學們也一陣鬨笑。我有點難為情，後悔沒有充分準備熟練樂曲。接下來的節目還是很精彩的，同學們都表現得很不錯，掌聲笑聲不絕。我也認真地參與其中，忘了剛才的尷尬。

這次“中秋詩會”，讓我們陽光班每個同學都展示了自己的才藝，我也從中得到了鍛鍊。雖然我出了點小意外，但我切身體會到“平時不燒香，臨時抱佛腳”是行不通的，以後無論做什麼事，我都要吸取這個教訓。

國小中秋作文 篇3

今天是一年一度的中秋節，也是一個閤家團圓的好日子。

這天，我們一家子吃好晚飯後，便迫不及待地收拾飯桌。晚上，涼風習習，天公作美，今年的中秋月十五正圓。為了尋找一個合適看月亮的地方，我們經過一番尋找，最終決定在一個“風水寶地”——我家裏的陽台。一切準備就緒了，我們把“重點物品”——月餅給端到了小桌子上，準備等待月亮“登台亮相”。

月亮姐姐是天空的主角，它領着一羣光彩奪目的“燈”——星星，悄悄地來到了“星光大道”的中間。我不願去破壞這靜謐、令人遐想的星空，只是靜靜地仰望着“紫衣仙女”和星星們的表演，我便陶醉其中，開始了無限的遐想：月亮仙子穿着雲朵妹妹賜予給她的薄紗，在夜空裏興奮地跳着美麗動人的舞蹈。我還想起了一些神話故事：月兔正在月球上搗着藥；吳剛正在砍伐玉桂樹；嫦娥正在偷吃長生不老丸……我還想到了一些有關於月亮的.詩句：“明月幾時有？把酒問青天。”“海上生明月，天涯共此時。”“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這些詩句，都映襯出了這些詩人是多麼思念故鄉、多麼思念親人的感情呀！

入秋的潮州已經是涼意四起，不過這絲毫不影響人們賞月的好心情。我靜靜地坐在那裏，一口一口地吃着月餅，它是那麼的酥，那麼的甜，一股濃郁的清香沁入我的心田。“月是故鄉明，人是故鄉親。”此時此刻，我覺得今晚的月亮好圓好圓、好美好美！我覺得，家鄉的月亮是最圓、最大、最美、最亮的！