在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的中秋活動作文7篇，希望對大家有所幫助。
中秋活動作文 篇1
“牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。”我讀着這首詩時，便會想起中秋節。
我們小水滴作文培訓中心在中秋節這天舉辦了一場博餅活動，所有的學員幾乎都來了，再加上帶孩子來的家長，真是熱鬧非凡。老師把我們分成四組，每組有十多個人，每組各有一個主持人，負責博餅細節，也可以裁決同學們所博的獎品是什麼。我看桌子上擺滿了保温杯、筆記本、課外書、熱水壺等獎品。聽説熱水壺是要獎給狀元的，而榜眼則是保温杯，這兩個獎項的獎品都只有一個，看來等會兒博餅活動一定會很激烈的。
活動正式開始了，主持人拿出了一個大瓷碗，還有六個骰子，輪到博餅的人要把那六個骰子拋進瓷碗裏，然後等骰子安靜下來時看是什麼級別，再向主持人領取相對應獎品。快要輪到我擲骰子了，我非常緊張，雙手用力地捧着骰子，嘴裏小聲唸叨：“上帝保佑!上帝保佑!上帝保佑!”我把眼睛閉得緊緊的，小心地拋出骰子，等我睜開眼睛一看，中了“舉人”，得到一本漂亮的本子。雖然沒有博得最高獎項——狀元，但還是挺開心的，我自言自語地説：“沒關係，下次還有機會，我一定會博到的。”
看着同學們一個接一個擲骰子，有的拿走了鋼筆，有的拿走了月餅，我的心也跟着他們興奮不已。又輪到我擲骰子了，我做好充分的.準備工作，再次小心翼翼地拋出骰子，這次我得到了榜眼，主持人獎給我一個保温杯，我的心裏甭提有多高興了。
雖然一直到最後，我也沒有博得狀元這個大獎項，但是我的心裏還是喜滋滋的，因為這次的博餅活動太有意思了。我想：下次如果再舉辦博餅活動，我一定還會參加。
今天，我不但懂得了什麼叫博餅，也感受到了濃濃的節日氣氛，這個中秋節是我過得最有意義的節日。
中秋活動作文 篇2
今天是八月十五中秋節，中秋節又名叫團圓節，家家户户團聚。人們品嚐着水果、吃着月餅，觀賞着又大又圓的月亮，月亮十分明亮，如同一個被洗的很乾淨的盤子。
八月十五中秋節我家説團圓也不算團圓，因為今天早上我奶奶還好好的，到了晚上因為肚子疼就在躺在牀上起不來。今天早上，媽媽去菜市場買菜等待着晚上的中秋節，到了晚上月亮還沒出來，我和爸爸、媽媽、爺爺，奶奶呢?她因為不舒服所以在下面牀上睡覺，我們幾個在樓上拿了水果、月餅等待着月亮公公的到來。過了一會，月亮公公露出了一點，好像一個害羞的小姑娘，不一會好像是勇敢了起來，一下子蹦了出來。要是説中秋節家家户户都會團聚也不對，因為有些人他們的.爸爸、媽媽可能在外地打工，也可能出差，也有可能出了什麼意外。但是我家的中秋節過的還是很開心、快樂，因為我家團圓了，雖然我奶奶在牀上躺着，但我家也算是人都到齊了。
我為中秋節收了幾句詩句是：舉頭望明月，低頭思故鄉。每逢佳節倍思親。我喜歡團圓快樂的中秋節。
中秋節的活動作文篇二
在中華民族的傳統節日裏，除了春節，中秋節也是一個重要的節日。
在八月十五這個月圓之夜，皎潔的明月"照在家鄉，照在邊關，寧靜的夜晚，你也思念，我也思念……"人們思念什麼?思念的是遠方的親人。雖然"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"，但無論怎樣，到了八月十五這一天，人們總希望能和遠方的親人團圓。這是中國的古老傳統，也是東方文化的深刻內涵，這種親情是什麼力量也無法阻擋的。所以中秋便成"全家團圓"的象徵節日。
在如水的月光下，我們一大家子又圍坐在大圓桌旁一塊兒吃飯，滿桌子的菜各式各樣的，我夾起一片熱騰騰的肥肉慢慢咀嚼着，味道鮮嫩極了!真是好久都沒有吃到過這麼美味可口的飯菜了。大家都吃得很起勁，漸漸興高采烈起來，都相互祝福着乾杯。"光輝皎潔，古今但賞中秋月"，所以今年也不例外，飯後，我們一起坐在院子裏賞月。面前放着許多月餅，咬一口，那甜甜的感覺就好像今兒個和家人聚在一起高高興興的感覺一樣。"人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明"，今晚的月亮跟平日裏的確實不一樣，那圓圓的`樣子不就像我們這圍坐在一起的一家人嗎。
“至正月十五夜，天色清朗，星月交輝，六街三市，竟放花燈”，向院外望去，街市上熱鬧的景象更勝往日，處處都洋溢着全家團聚所帶來的幸福氣氛。
然而我又想起王建的一詩句："今夜月明人盡望，不知秋絲落誰家"。是啊，就在人們與家人團圓時，一定也有人身在他鄉而沒能與家人團聚，所以我向今晚的圓月託去了一份祝福，希望孤單的你不要傷悲，抬頭看看那侖明月吧，説不定你的家人也正看着它呢。
中秋活動作文 篇3
中秋節應該怎麼過？網友們紛紛出招：有的説：“觀月嘗餅話團圓。”有的説：“放孔明燈表心願。”也有的説：“博餅聲中狀元來。”……而我想了半天，説：“到少林寺裏傳燈祈福也很有意義。”
從20xx年9月18日的《海峽都市報》得知中秋節晚上，泉州少林寺舉行一聲“中秋佳節祈福平安歡喜傳燈法會”的活動。我高興地想：中秋節就在少林寺笑傲江湖。
“天涯共此時”的時刻到來，我拉着媽媽的手來到少林寺，只見大雄寶殿前的石埕上，百盞蠟燭被擺成“中國夢”字樣，燭光在夜色裏搖曳，引得市民爭相拍照。
我發現，圓圓的月亮早已掛在天空，在燭光的.映襯下，形成地上萬家燈火，天上皓月如畫的美景。這麼好的中秋月，可不能辜負。媽媽來到香案前，供上柚子、龍眼、月餅，我連忙取來三枝清香，虔誠地焚香祈祝。媽媽還笑着説：“龍眼通稱‘桂圓’，因此也寓意着‘蟾宮折桂’，而供品中的柚子還要在柚皮上畫鬼臉，祭月後剝皮食柚肉，有祛除邪惡的意思。”
參加傳燈活動的人越來越多，大家圍成一個大圓圈，共同期望美好的中國夢能夠早日實現。
多麼難忘的中秋傳燈祈福活動，我想：美妙的佳節真可以用花好月圓來形容。
中秋活動作文 篇4
今天是一年一度的中秋佳節，中秋節既叫仲秋也叫團圓節。
在中秋的這一天，有許多風俗，其中有一樣就是拜月神，我們家也不例外，晚上當月亮慢慢升起來時，媽媽和我洗完澡，換上乾淨衣服，擺上小供桌，放上蘋果，月瓶等，我虔誠地在香爐中插上三枝點燃的檀香，在裊裊檀香中，我們一家人品茶、賞月，只見又大又圓的月亮象銀盤一樣掛在天空，我忍不住拿出望遠鏡，對着明月觀賞起來，月亮中還真有棵桂花樹呢？這時媽媽跟我講起了中秋祭月神的由來：相傳在古代齊國，醜女無鹽虔誠拜月，長大後，以超羣品德入宮，某年八月十五賞月，被月光籠罩着的無鹽，美麗出眾被天子封為皇后，中秋拜月由此而來。
月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，願貌似嫦娥，面如皓月。隨後，爸爸又教了我一首蘇軾的`《水調歌頭》，其中印象最深的一句是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人常久，千里共嬋娟。這時，我不禁想到四川災區的兒童是否也在共賞一輪明月？
中秋活動作文 篇5
星期三下午，我們班舉行了一箇中秋節聯歡會，大家玩得特別開心。
首先，我們先了解中秋節的由來，老師給我們介紹了各種關於中秋節的故事，故事會以後，老師帶我們認識了一些關於中秋團圓，思念家鄉和關於月亮的古詩。我們領略到了和家人團聚時的快樂，不能團聚時的`寂寞。
下一項，中秋聯歡，各個小組都獻上了自己帶來的零食交換分享，大家邊吃邊觀看節目，每個人臉上都帶着快樂的笑容。
中秋聯歡會這個節日，是我最喜歡的節日，因為不僅可以吃到圓圓的月餅，還可以觀看到豐富多彩的節目。有小品、相聲、詩朗誦等。特別是第一組表演的的小品，給我留下了深刻的印象。講的是一個笑話：一個窮人在路邊乞討，有一個好心人給了他一個月餅，但他卻擔心別人把月餅搶走，於是把月餅埋在了地下，這樣別人救吃不到了但他自己也不敢挖出來，等啊等啊，一直到他餓得不行了，挖出來時，才發現月餅已經發黴了，他嚎啕大哭，後悔不已。他的愚味讓我們狂笑不止。
接着一個個節目都很精彩，時不時就會迎來老師和同學們的陣陣掌聲。
我喜歡這個節日，喜歡中秋節。真期待下一次的活動和中秋聯歡會一樣豐富多彩。
中秋活動作文 篇6
夜幕像一層黑色的紗級，被看不見的温柔的手悄悄地把它罩在剛沐浴過陽光的大地上。不一會兒，還是那雙無形的手。托出了又大又圓的月亮，就象一隻晶瑩無瑕的玉盤，掛在黑暗的天幕上。從窗口向外望去，皎潔的月光在地上灑了一層銀箱，柔和的光線清晰地映出了楊柳窈窕的倩形和松樹挺拔的英姿。除了頑皮的星星拚命在空中眨眼和淘氣的夜風偶而搖動樹枝，誰也不來打攪這中秋月夜的寧靜。我輕輕地生怕驚動了誰似地打開了窗户。深深地吸了一口清涼的.空氣，如醉如痴地望着這瑰麗的景象。這一切是多麼美好，多麼恬靜啊，平日我總以為。詩意”這兩個字很空幻抽象，是虛無縹渺，難以捉摸的，此刻，我忽然意識到。自己不正處在一種充滿“詩意’，令人心曠神怡的境界之中嗎？
“各位聽眾，今夭晚上是中秋佳節，讓我們在這良辰美景中共同欣賞一首宋代偉大文學家蘇東坡的詠月詞吧裏”一個眾潘音員熱情親切的聲音驚醒了我，原來是妹妹打開了收音機。我起先很有些掃興，心裏埋怨妹妹把我好不容易悟到的“詩意。趕跑了。但男播音員抑揚頓挫的朗誦聲，很快又把我帶進了一個新的意境。‘明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闊，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺户，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，—此事古難全。但願人長久，千里共娣娟。”這首久負盛譽的水調歌頭是蘇軾為官密州時，在中秋佳節時寫的。作者在字中説：‘丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。”當時作者與王安石政見不和，由於社會環境和政敵的壓迫，他自請外調，為官密州。此時他的妻子已經亡故，他和弟弟“小蘇”—蘇轍又相去萬里。多年不見。因此作者在中秋之夜，借酒澆愁之時觸景生情。
寫了這首詞，以排遣自己政治上的失意和滿腹的愁思。但作者在抒發無可奈何的感情和鬱積內心的深重痛苦之後，又向讀者展開了一個，乘風歸去”“瓊樓玉宇”的高潔的理想境界，及對這境界的嚮往與追求。最後兩句“但願人長久，千里共娣娟”又表現了作者放達開朗的情懷，”使自己從痛苦中解脱出來，令人感到一種發於肺腑的手足之情。作者對理想的不倦追求和真摯飽滿的手足之情，正是“中秋詞自東坡‘水調歌頭’一出，餘詞盡廢”的原因。正是這首詞光照千古感人至深的原因。然而由於所處的時代，作者終究逃不出歷史和階級的侷限。這首詞所表現的個人痛苦的感情，以及對“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”飛‘不應有恨，何事長向別時圓？”的悲歎與感慨，都集中地反映了這種侷限性。這首詞欣賞完了，但我卻動了一個念頭，想看看古人們詩詞裏的月亮是怎麼樣的。於是我搬出書本，津津有味地翻起來。
