[教學目標]
1、知識與技能
瞭解主鍵盤區功能鍵的分佈。
2、過程與方法
學會在字符輸入時正確、恰當地使用shift、capslock、backspace、enter、空格鍵這些常用功能鍵。
3、情感態度與價值觀
通過功能鍵的學習，引導學生自主探究，培養學生的合作和自主探究的意識，同時增強學生歸納知識的能力。
[課時安排]
建議安排1課時。
[教學重、難點]
1、重點：瞭解主鍵盤區功能鍵的分佈。
2、難點：學會在字符輸入時正確、恰當的使用shift、capslock、backspace、enter、空格鍵這些常用功能鍵。
[教學方法與教學手段]
創設情境，激發學生的需求，鼓勵學生自主嘗試，小組合作，討論總結功能鍵的用途。在運用中學習新知識，在運用中形成技能。
[教材分析及教法建議]
本課的主要介紹了主鍵盤區除空格鍵和回車鍵以外的其它常用功能鍵。在瞭解這些功能鍵的基本分佈後，着重選擇了shift、capslock進行了詳細的介紹和練習，在練習的同時又融入了backspace、enter、空格鍵這三個功能鍵。
1、認識主鍵盤區功能鍵
(1)介紹各功能鍵的作用
完整介紹在主鍵盤區中出現的所有功能鍵的作用。使學生對主鍵盤區的功能鍵的作用有初步的瞭解。
(2)熟悉各功能鍵的位置，通過“試一試”環節，引導學生自主發現主鍵盤區功能鍵的個數以及分佈位置，為下一步的操作教學打下基礎。
2、瞭解shift鍵和capslock鍵的作用
教材中分別對shift鍵和capslock鍵設計了兩組不同的練習任務，目的.在於通過對shift鍵和capslock鍵的練習，凸現出shift鍵和capslock鍵作用上的異同點。教學中建議通過“教你一招”、“議一議”引導學生小組合作討論、總結出shift鍵和capslock鍵的特點，加深對雙字符鍵和大小寫鎖定鍵的理解，從而在實際操作中更加準確的運用這組功能鍵。
3、娛樂性的練習
本課教學內容中的練習部分相對比較枯燥，為增強學生的學習興趣，因此在教材中設計加入了“試一試”、“想一想”這樣娛樂性較強的練習任務，通過表情的設計，引導學生進一步靈活運用shift鍵和capslock鍵。
